四川省遂宁市2025年中考真题（3）语文试卷带答案

1、我会写笔顺。

瓜：_________________________________ 共（_____）笔，第三笔是（______）。

非：_________________________________ 共（_____）笔，第一笔是（______）。  

洗：_________________________________共（_____）笔，第六笔是（______）。

连：_________________________________共（_____）笔，第三笔是（______）。

2、小小变色龙（给多音字组词）。

处chǔ（   ）  号háo（   ）

处chù（   ）  号hào（   ）

3、我们一起参加叠词大聚会。

【1】ABB式的词语，如：白花花 红（________） 黑（________）绿（_______）

金（________）沉（________）亮（________） 胖（_______） 孤（________）

笑（________）水（________）阴（________） 圆（________） 傻（________）

空（_______）喜（________）毛（________） 慢（________） 赤（________）

乐（________）脏（________）光（________）

【2】AABB式词语   如： 密密麻麻 认认（________）   干干（________）  

工工（________）  平平（________）  马马（________）    兢兢（________）   

老老（________）  健健（________）  原原（______）  高高（______）

【3】AABC式词语     哈哈大笑 津津（________）   恋恋（________）  

洋洋（________）  面面（________）   头头（________）   

依依（_________）  斤斤（________）  默默（________）  历历（________）   

滔滔（________） 熊熊（________）   彬彬（________）  栩栩（________）  

亭亭（________）   心心（________）

【4】ABAC式词语     如：一五一十 自（_______）自（_______）  

自（_______）自（_______）   自（_______）自（_______）

自（_______）自（_______） 无（_______）无（_______） 

无（_______）无（_______）   无（_______）无（_______） 

无（_______）无（________）

【5】ABCC式词语   如：白雪皑皑         得意（________）   

风尘（_________）  人才（________）  果实（________）  

千里（________）   气喘（________）   小心（________） 

生机（________）   文质（______）   含情（______）

4、给带点字注音。

( )  ( )  ( )  ( )  ( )

倭瓜 健康   蚂蚱   蜜蜂   漂亮

5、我会写加点词语的反义词。

1．“那戴在头上就更舒服了。”另一个小孩子接着说。_____

2．他俩对看了一眼，同时惊恐地大喊：“‘漏’哇——”然后都吓昏了过去。_____

3．夫妻俩欢喜得很，给孩子起了个名叫“枣核”。_____

6、课文精彩回放。

绿

艾青 （现代）

好像绿色的墨水瓶倒翻了

到处是绿的……

到哪儿去找这么多的绿：

墨绿、浅绿、嫩绿、

翠绿、淡绿、粉绿……

绿得发黑、绿得出奇；

刮的风是绿的，

下的雨是绿的，

流的水是绿的，

阳光也是绿的；

所有的绿集中起来，

挤在一起，

重叠在一起，

静静地交叉在一起。

突然一阵风，

好像舞蹈教练在指挥，

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

【1】春姑娘用巧手为我们调出了哪些绿色？

____________________________________

【2】“到处是绿的…… ”，这一句中的省略号有什么作用？

______________________________________

【3】根据自己对诗歌的理解填空。

风中的______是绿色的。

雨中的______是绿色的。

水中的______是绿色的。

阳光下的______也是绿色的。

【4】春天，大自然的一切都充满了生机，充满了绿色，你见过“所有”的绿集中起来的情景吗？试写一两句话描绘这种情景。

______________________________________

7、阅读短文，完成练习。

枫桥夜泊

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

【1】这首诗是唐代诗人_______的名作。“泊”字的意思是_________________。

【2】这首诗中通过描绘诗人夜泊所见的_______、_______、_______、_______、_______，听到______________，表达了诗人_______，_______的感情，诗中最能体现诗人情感的是_______字。

8、古诗阅读。

春望

［唐］杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

【1】（提取信息）这首诗的作者是____代诗人________，这首诗抒发了诗人____________的情感。

【2】（品词析句）下面选项中，从写作手法的角度对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句理解正确的是（   ）

A.此处运用的是夸张的修辞手法，见花而落泪，闻鸟而惊心。

B.花鸟本是令人赏心悦目的春景，但在国破家亡时，怎能不见花而落泪，闻鸟而惊心呢？此处运用的是借景抒情，情景交融的写作手法。

【3】（品词析句）“烽火连三月”中的“烽火”原指__________，这里借指__________。

【4】（整体感知）下列对这首诗赏析有误的一项是（   ）

A.这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。

B.这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏诗人的无限感慨。

C.这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。

D.这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战乱时期收到家书时的喜悦之情。

9、阅读。

大师的风范

一位世界一流的小提琴演奏家在为人指导时，从来不说话。每当学生拉完一曲，他总是要把这一曲再拉一遍，让学生从倾听中得到教诲。“琴声是最好的教育。”他如是说。

一次，他收了一位 的新生，在拜师仪式上，学生为他演奏了一首短曲。这个学生很有天赋，把这首曲子演奏得出神入化、天衣无缝。

学生演奏完毕，这位大师照例拿着琴走上台。但是这一次，他把琴放在肩上，却久久没有奏响。他沉默了很长时间，然后，把琴从肩上又拿了下来，深深地叹了口气，走下了台。

众人 ，不明白发生了什么事。他微笑着说：“你们知道吧？他拉得太好了！我没有资格指导他。最起码在刚才的一曲上，我的琴声对他只能是一种误导。”

全场静默片刻，然后爆发出一阵热烈的掌声。这掌声蕴含着三重含义：一是为学生精湛的琴艺，二是为教师对学生真诚的赞美和尊重，第三点也是最重要的一点，就是小提琴演奏家面对学生完美的演出，表现出谦逊和赏识的态度。仅此一点，足以称之为大师。

【1】从文中找出合适的词语填在括号里。

( )的掌声     ( )的琴艺     ( )地叹了口气

【2】选词填空。请选择合适词语的序号填在“ ”上。

（1）众人____________，不明白发生了什么事。

A．惊慌失措     B．大惊小怪     C．胆战心惊

（2）一次，他收了一位____________的新生，在拜师仪式上，学生为他演奏了一首短曲。

A．名不虚传     B．名不见经传     C．名正言顺

【3】“照例”的意思是________________，我是用_____________的方法理解的。

【4】当你读到“但是这一次，他把琴放在肩上，却久久没有奏响。”你会有怎样的猜想？

_______________________________

【5】为什么说这位小提琴演奏家是“大师”？

________________________________

10、阅读短文，完成练习。

母亲的金牌感言

2007年在内罗毕国际马拉松赛场上，一位来自肯尼亚山区名叫切默季尔的农妇，跑出了2小时39分零9秒的成绩，第一个跃过终点线。在颁奖仪式上，有一位资深的体育记者向她提出这样一个疑问：“切默季尔女士，我从您的资料上看到，您只是一个业余选手，而且年龄已经不适合参加马拉松比赛了，可您却战胜众多职业高手，夺得了冠军。请问，您是靠什么取得这么好的成绩的？”

切默季尔先是一愣，接着是略显不安。让大家万万想不到的是，切默季尔说出了一句震惊世界的话：“因为我非常渴望那7000英镑的冠军奖金！”

怎么能这样说呢？难道比赛完全是为了冠军奖金吗？此言一出，大家都愣住了，因为她的话实在有悖于体育精神。就在大家发呆的时候，切默季尔却抹去了脸上的泪水，她哽咽着继续说：“因为我是一个母亲，如果我能有了这7000英镑的奖金，我的四个孩子就有钱上学了，我就成为一个合格的母亲了。”切默季尔的话让现场所有的人足足愣了十几秒钟。这一刻，是此时无声胜有声啊！

没过一会儿，大家都从沉思中顿悟过来，心中充满了无限感动。接着，喧闹的运动场忽然爆发出一阵雷鸣般的掌声，大家都为这个伟大的母亲表达了最崇高的敬意和最诚挚的祝福。

【1】“此言一出”中“此言”指什么？请用“ ”画出来。

【2】为什么切默季尔的话让现场所有的人足足愣了十几秒钟呢？（  ）

A.因为切默季尔比赛完全是为了冠军奖金。

B.因为切默季尔比赛太辛苦了，为了得到冠军付出常人难以想象的汗水。

C.因为切默季尔得到冠军，让人难以想象，简直就是一种奇迹！

D.因为切默季尔的话语很朴实，诠释了伟大的母爱与崇高的品格。

【3】请你为切默季尔写一段颁奖词吧。

________________________________

11、课外阅读

仙人掌之歌

我非常喜欢仙人掌，不仅是喜欢，而且还敬佩。

我有幸去了墨西哥。在那里，由于太阳和土地的爱抚。仙人掌遍地都是。世界上的仙人掌有两千余种，而墨西哥竟然独占了一半，所以它享有“仙人掌之国”的美誉。

那里的仙人掌家族非常庞大。从形状上看，这些“亲属”之间并不十分相似，有球形、圆柱形、山形、片状、瓣状、穗状等，有的形状奇妙极了，从主茎上伸出一根根平行向上弯曲的分茎，每根的直径都宽达几十厘来。远看去，它活像是一座小山般大的翡翠烛台。仙人掌家族的基本“肤色”是绿色，花朵却是五颜六色:鹅黄、金粉、猩红、淡蓝……

仙人掌浑身带刺，其貌不扬，却能为跋涉在荒漠中的人们解除饥渴。采摘一片嫩茎放在嘴里、细细地咀嚼，虽然没有桃李的脆生，没有荔枝的滑润，但它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道，足以令人神清气爽，忘掉旅途的疲乏。

仙人掌大多生长在终年干旱的地区，严酷的自然条件淘汰了弱者。仙人掌是强者，你砍掉它的茎，等于帮助它繁殖。即使你连根挖掉它，它横卧在地上，也会滋生出新体。你要试试用干旱来威胁它吗？一颗重37公斤的仙人球，6年无水仍可维持26公斤的体重!你若用火烧它，它那他饱满的汁液会抵消火舌的威力。你若对它置之不理，它照样会倔强地活上百年。

无论是在孤寂中，还是被遗忘；无论是在蔑视中，还是受到其他不公正的待遇，仙人掌总能保持自己的本色；它会悄悄地在头上顶出一朵朵花；它会热情地挂满一身酸甜的果；它会吐出片片嫩茎供人们采食；它会用自己的绿来装点穷乡僻壤。这怎么不让我肃然起敬？

充满了旺盛生命力的朋友，仙人掌！

【1】下面关于仙人掌的描述不正确的一项是 （ ）

A．世界上的仙人掌有两千余种，而墨西哥竟然独占了一半，所以墨西哥享有“仙人掌之国”的美誉。

B．仙人掌的形状多种多样，有球形、圆柱形、山形、片状、瓣状、穗状等

C．仙人掌家族的基本“肤色”是绿色，也有其他颜色:鹅黄、金粉、猩红、淡蓝……且浑身带刺

D．仙人掌不怕干旱，一颗重37公斤的仙人球，6年无水仍可维持26公斤的体重

【2】从文中找出最能表现仙人掌特点的句子，写在下面。

______________________________________

【3】文中第3自然段，作者描写了仙人掌的_________、_________和_________，表达

了对仙人掌的_____________之情。

【4】为什么仙人掌让作者肃然起敬？

_____________________________

12、课内阅读

我上学了,小学、中学、大学——越走越远了。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸,其中有一幅是这样的:一头老牛　　　　　　　　　,出神地望着　　　　　　　　　　　的小兔子,联结它们的是　　　　　　　　　　　。我知道,这是姥姥　　　　　　　　　　。事实上,我不管走多远、走多久,梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。无论何时,无论何地,只要忆及那清清爽爽的剪纸声,我的心境与梦境就立刻变得有声有色。

【1】把选段中的文字补充完整。

【2】选段中姥姥寄来的剪纸暗示着亲情,也表明我的未来会像____________。

【3】你觉得姥姥对我的期待是_____

【4】画线句中的“心境”指的是_________________,“梦境”指的是_____。

13、阅读短文，回答问题

《一本男孩子必读的书》（片断）

我也非常喜欢鲁滨逊这个人物。我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身________羊皮短衣短裤，腰间________一把小锯、一把斧子，肩上________着弹药袋子，背上________着一个筐子，________一支鸟枪，头顶________一把又丑又笨的羊皮伞……我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人，一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。

我要好好地把这本书珍藏起来，等我有了儿子，我就把这本书再传给他。

【1】在文中补上适当的动词。

身_________羊皮短衣短裤，腰间________一把小锯、一把斧子，肩上________着弹药袋子，背上________着一个筐子，________一支鸟枪，头顶________一把又丑又笨的羊皮伞

【2】读一读描写鲁滨逊外貌的句子，思考：作者为什么把鲁滨逊想象成这个样子？

________________________________________________________________________

【3】这本书是爸爸送给我的，爸爸送我的仅仅是一本书吗？说说你的理解。

______________________________________________________________________

14、阅读下面一段话，然后按要求做

松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。

【1】这一段的主要是围绕“________”这句话写的。

【2】这一段的段式是________。

【3】这一段主要写了松鼠的四肢________，行动________，小面孔________，小眼睛________，毛________色，________，大尾巴________。

15、按要求改写句子。

（1）野菊花插满了小辫儿。（改为“被”字句）

（2）我永远感激我的启蒙老师。（改为反问句）

16、读一读，用加点的词语写话。

（1）一进屋，他们就像饿狼似的东翻西找。

（2）在靶位后面观战的记者们也开始向斯卡纳克尔的靶位那边涌去，仿佛这位名将已经胜券在握。

17、按要求把一个句子改写成不同的句子。

屋子里遭了劫难，连枕头都给刺刀挑破了。

被字句：_____________________________________

把字句：_____________________________________

18、照样子，写一写。

1、我们把紫丁香栽在老师窗前。（改为“被”字句）

__________________________________________________

2、喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿叫他们学自己发明的拼音字母……（用加点词语写句子）

________________________________________________

19、雨像落叶一样轻，像针尖一样细。（2 分） （仿写）

____________________________________________________

20、姓氏   有   中国   很多（连词成句）

_______________________________________

21、习作。

《我的爸爸爱“撒谎”》通过典型事例刻画出一个爱孩子的爸爸。那我们也可以这样写一写自己身边的亲人，先想一想他（她）有什么特点？然后再通过事例或者日常表现来体现他（她）的特点，题目自拟。