四川省攀枝花市2025年中考真题(三)语文试卷带答案

一、填空题(共5题,共 25分)

1、写出下面带点的词语的意思

(1)华罗庚初中时代的同学,有的上了大学,有的谋到了好差事,都趾高气扬,不屑看店铺里的小掌柜一眼。

 

(2)华罗庚理直气壮地走上讲台,一面写,一面讲自己独到的解题方法。

 

(3)发到最后,老师把脸一沉声色俱厉地喊道:华罗庚!,你为什么把题解错了?

 

 

2、根据课文内容填空。

(1)在八千多日的匆匆里,________________,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被____________。(《匆匆》)

(2)使弈秋诲二人奔,其一人___________,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,__________。(《学弈》)

(3)一儿曰:“日初出__________,及日中则如盘盂,此不为____________?”

3、照样子写词语。(每组3个)

(1)自言自语:______________________

(2)窃窃私语:_____________________

4、把音节补充完整。

______ì   l______   ______àn

zh______   ______uā  y______

   

 

5、拓展积累

上面是庆祝中华人民共和国成立70周年大会阅兵式的图片,看到上面的图片,我会想到这些成语:_________长虹、气势_________、气_________、声势_________。我也想起了“俱往矣,______________________。 ”的词句。

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、阅读下文,回答问题。

我想——

我们的祖先,

可曾在这些大树上

摘野果,

掏鹊蛋?

可曾在那片草地上

和野兔赛跑,

看蘑菇打伞?

【1】“可曾”这个词语的意思是________,表示祖先做的这些事都是猜测的。

【2】文段想象了祖先在原始森林里的一些活动,表现了(    

A.孩子们探究的欲望

B.孩子们的无知

【3】想象一下,在祖先的摇篮里,人们还会做些什么?请你模仿这段话写一写。

________________________________________

7、初一夜月

[明]苏福

朔日盈虚又一初,嫦娥底事半分无?

却于无处分明有,浑似先天太极图

注释:①苏福(1372~1385):明代潮阳(今广东惠州)人,2岁丧父,5岁还不会说话。后来出口成章。8岁时就写了《三十夜月诗》(30首)。1385年,他14岁时到京城参加考试,皇帝朱元璋亲自面试后,非常赏识他,因为他年纪太小没有录用,派人护送回家,并通知地方官每月资助。②朔(shuò)日:农历每月初一。③盈虚:指月亮由缺到圆,又由圆到缺的变化过程。④一初:一个开头。⑤底事:什么原因。⑥浑似:完全好像。⑦先天太极图:解说宇宙万物最初如何生成的图形。

1圈出押韵的字,并说说初一的夜晚明明看不到月亮,作者为何要写“初一夜月”?  

2小作者由初一夜晚天空漆黑一片联想到“先天太极图,这是一种______联想法。

8、阅读儿歌,回答问题。

搬鸡蛋

小老鼠,搬鸡蛋,

鸡蛋太大怎么办?

一只老鼠地上躺,

紧紧抱住大鸡蛋。

一只老鼠拉尾巴,

拉呀拉呀拉回家。

1找一找儿歌中的翘舌音节,用“○”圈起来。(重复的音节只圈一次)

2儿歌中一共写了几只老鼠?(  

A. 1 B. 2

3老鼠在搬什么?(

A. 尾巴 B. 鸡蛋

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、课内阅读。

爸爸晚上偏要拉我去散步,

原来花草都像白天一样微笑。

从此再黑再黑的夜晚,

我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……

1照样子,填上恰当的词语。 

例:(再黑再黑)的夜晚  ________的夜晚  ________的夜晚

2给下面加点的字选择正确的读音画“√”。

样(yī  yí  yì

3爸爸晚上拉“我”去(  )

A.散步 B.看月光

4“我”知道了在晚上(  )

A.小鸟依然在天空飞来飞去。 B.小鸟怎样在月光下睡觉。

10、   综合性学习。

明诚小学举办了“走进书法,感受艺术”的主题活动,同学们收集了以下材料。

(书法知识)书法有许多规则。写字姿势,执笔方法,运腕用笔,笔画的提按顿控,下笔的轻重,结构中点画的合理搭配、偏旁比例约适当等,都需要长期严格去研习实践。

(文件指导)书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富,是基础教育的重要内容。通过书法教育对中小学生进行书写基本技能的培养和书法艺术欣赏,是传承中华民族优秀文化,培养爱国情怀的重要途径;是提高学生汉字书写能力。培养审美情趣,陶冶情操;提高文化修养,促进全面发展的重要举措。

(新闻采访)山西省书法教育研究会副会长安兴认为,书法本来就应该是中国老百姓生活中的一部分,它在中国人的精神生态里是不可或缺的要素标配。书法的价值,不仅有文化意义、社会功能等等,就毛笔字书法书写的过程本身,就是中国人调整心里平衡,修心养性,让心能静下来最有效的方法。

(书法介绍)

①《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一,为后世传颂。

②柳公权是唐代著名的书法家。

③他的楷书用笔方圆并施,结构精妙。短横粗壮、长横瘦长,竖画瘦硬且顿挫有力、点画棱角分明,撇画锐利,捺画粗重稍短而踢起,用笔干净利落。

④他的书法以楷书著称。初学王羲之。后来遍观唐代名家书法。吸取了颜真卿、欧阳询之长。自成“柳体”。

⑤人们将其和颜真卿的书法称为“颜筋柳骨”。这“柳骨”,就是形容其楷书瘦硬挺拔,骨力道。

阅读上面材料,完成下列题目。

1成成同学不慎将(书法介绍)中的资料弄乱了,请帮他调整为正确语序。

__________________________________________________

2下面是颜真卿、柳公权、欧阳询的书法,根据柳公权楷书的特点,____是他的作品。

图一 图二 图三

3分组讨论中,组长刘义听到了组员们的以下讨论。

红红:笔正则心正。学习书法的过程同时也是修炼人品的过程。

成成:我很想学写毛笔字,可就是写不好。

形形:现在是网络时代,电脑、手机普及,各种字体都有,汉字书写好坏无所谓。

围绕班会主题,请你代替刘义针对组员们的讨论,写一份简短的倡议书。

(写作提示)①从材料中筛选有用信息:②思路清晰,内容清楚;③注意格式;④150字左右。

________________________________________________________________________________

11、课外阅读

富兰克林的读书法

①19世纪的美国大科学家富兰克林说:“读书是我唯一的娱乐。我从不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶1üè   liè)的游戏;而对于事业的勤劳,仍是不厌不倦。”他是这么说的,也是这么做的。富兰克林出身贫寒,从小没上过多少学,12岁便进了印刷厂做印刷工人。他的读书方法是:

②一借。由于家jìn   jìng)贫寒,当印刷工的报酬也很低,他便从自己认识的几个书店的学徒和一些cáng zàng)书多的人那里借书读。借来之后,他赶快回到家,点起一盏小油灯来读。读得疲乏了,他就用冷水洗洗脸,坐下来继续阅读,直到读完为止。第二天,他准时把书还给朋友。朋友们称赞他是一位守信用的“读书迷”。

③二摘。富兰克林除借书读之外,对特别好的书,他也去买。买下的书,他在读的时候。总是勾勾画画、圈圈点点,把最精彩的字、词、句、段、名言警句摘抄下来。他读过电学、地学、植物学、数学、化学等许多书,光摘抄下来的读书笔记就有满满的好几筐呢!

④三背。富兰克林读书,有一个好习惯。对于好文章中的精彩句段,他总要背下来。

⑤四写。除了写读书笔记之外,富兰克林还常常练习写作。他写作的方式有二:一是仿写。读过一篇文章他仿写一篇。写完之后,他把自己写的文章与原文对照、比较,发现自己在写作上的问题之后,再进行修改。二是创作。在读了许多书之后,富兰克林结合自己对科学技术的乐趣、爱好,练习写自己的研究与发现,chǎn   shàn)述自己的观点。

⑥富兰克林这样读书,对我们有什么启发呢?

【1】用“______”标出文中加点字正确的读音。

【2】结合自己平时的学习,你认为富兰克林的第三种读书方法有什么好处?

_________________

【3】第⑥自然段以问题结尾,请先回答这个问题,再说这样结尾的好处。

_________________

【4】“读书是我唯一的娱乐。我从不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而对于事业的勤劳,仍是不厌不倦。”这句话说了几层意思?它对我们的学习有哪些借鉴意义?

_________________

12、自己试着读读下面的短文,做几道题。

“马上”小猴

“马上”是小猴的口头禅,时间一长,大家都叫他“马上”小猴。

“小猴,快给弟弟摘个桃。”妈妈说。

“好,马上。”小猴顺口应了一声,可是躺在草地上的身体一动也不动。

这时,一只美丽的蝴蝶正好从他眼前飞过,一向喜欢蝴蝶的小猴欢叫起来:“妈,快帮我逮住它!”

猴妈妈想了一下,应道:“好,马上。”可手却没有抬。

眼看蝴蝶扑扇了两下翅膀,得意洋洋地远远飞去,小猴气得撒起娇来,在地上打起了滚。不知怎么的,他突然觉得身上一阵痛,原来压在一只刺猬身上。他急得直喊:“妈妈,快,快把刺猬抓走!”

“好,马上。”猴妈妈慢条斯理地答应,坐着的身子却没动。小猴“妈啊,妈啊”地喊着,眼泪直流。猴妈妈这才起身,帮他取下刺猬。

说来也奇怪,小猴的口头禅“马上”,从此再也没听他说过。

【1】大家一开始为什么叫小猴为“马上”小猴?请用“___”画出有关句子。

【2】小猴要妈妈帮他捉蝴蝶,妈妈“想了一下”,这是因为(   

A.妈妈不想帮助小猴捉蝴蝶。

B.妈妈没有听清楚小猴在说什么。

C.妈妈在想怎样趁机教育一下小猴。

D.妈妈脑子里正在想别的事情。

【3】文章中出现了三次“好,马上”这句话,都是谁说的?是在什么情况下说的?请把表格填写完整。

说的话

谁说的

在什么情况下说的

好,马上。

________

妈妈让小猴给弟弟摘桃子

好,马上。

________

________

好,马上。

________

________

 

【4】小猴是怎样撒娇的?用“﹏﹏﹏”从文中画出来。

【5】小猴从此就不再说口头禅“马上”了,他明白了什么道理?

______________________

13、课外阅读。

愚公移山

①古时候,有一位叫愚公的人,快九十岁了。因为太行和王屋两座大山正好挡在他家门前,所以一家人出入都很不方便,愚公便想把山铲平。

②于是,愚公把全家人都召集过来,说了自己的想法,家人纷纷表示赞同。当天,全家人就开始行动,连邻居家七八岁的孩子也来帮忙。

③智sǒu) 讥笑愚公太傻,认为凭他的年龄不可能铲平大山。愚公说:“我死了有儿子,儿子死了还有孙子,子子孙孙无穷无尽,两座山却不会增加,终究会被铲平。”

④愚公的决心和毅力感动了天帝,天帝就派大力神夸娥氏的两个儿子走了那两座山,愚公移山的愿望终于实现了。

【1】猜猜文中加点字的读音或意思。

(1)“夸娥氏的两个儿子走了那两座山”中,我猜“背”的读音是( )

A. bēi                  B. bèi

(2)“智讥笑愚公太傻”中,我猜“叟”的意思是( )

A. 年轻的男人。              B. 年老的男人。

【2】愚公对智叟说了什么?请在文中找出来,画上“____”。

【3】这个连环画的四幅画分别表现了什么内容?请连一连。

第一幅            全家赞同,一起行动

第二幅            大山挡路,决心移山

第三幅            搬走大山,愿望实现

第四幅            智叟讥笑,愚公反驳

【4】你认为愚公的什么精神值得我们学习?

________________________________________________________

14、阅读。

五彩石找齐了,女娲在地上( )个圆坑,把五彩石( )在里面,用神火进行冶炼。炼了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体。女娲把它( )在一个大盆里,( )到天边,对准那个大黑窟窿,往上一( ),只见金光四射,大窟窿立刻被( )好了。

【1】选择恰当的动词填在语段中的括号里。

泼 装 端 补 挖 放

【2】女娲是怎样炼石补天的?请把事情的经过排好顺序。(填序号)

①炼成液体 ②补住窟窿 ③挖坑炼石

排序:__________________

【3】这段文字主要写了女娲( )

A.找来五彩石

B.炼石补天

【4】女娲补天的故事赞扬了女娲( )

A.机智巧妙、心地善良的品质

B.不怕危险、甘于奉献的精神

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、按要求写句子。

1.中国巡警不但不惩处肇事的洋人,反而把她训斥了一通。(用划线的关联词语造句)

_______________________________________________________

2.街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。(缩句)

_______________________________________________________

3.在外国租界里,谁又敢怎么样呢?(改为陈述句)

_______________________________________________________

 

16、从“生气、害羞”中选一个词语,用动作描写来表现它。

____________________

17、组词连句我能行。

(1)那糕       平时       什么       看上去              没有       两样       吃的       

________________________________________

(2)的确       千人糕       应该              这糕       

_____________________________________________

18、给下面的句子换一个说法。

(1)难道文同不是闻名中外的画家吗?

(2)张骞怎么会忘记自己的使命呢?

 

19、母亲大声说:“有事快说,别耽误我干活。”(改转述句)

__________________________________

20、按要求写句子。

(1)他的智力不如前一个人。他学棋不够专心。(用关联词语连接)

____________________

(2)全班同学都参加了这次植树活动。(改成双重否定句)

_____________________

(3)周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。”(改为转述句)

_____________________

(4)面对困难他_________,面对失败他________ ,面对欺辱他_________。(填写近义词)

(5)在老师的教育下,王强端正了学习目的,能按时完成作业,错别字也大大进步了。他还积极参加文愉活动,在全校师生和少先队员们参加的联欢会上扮演了节目,有详有略的朗读了老舍写的“草原”。(修改病句)

____________________

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、个性习作,智慧表达

毛泽东同志曾说:“成千上万的先烈,为着人民的利益,在我们的前头英勇地牺牲了。让我们高举起他们的旗帜,踏着他们的血迹前进吧!”他们是英雄,他们是路标,他们是丰碑!一个个可歌可泣的事迹,一个个可赞可叹的信念,一个个可敬可畏的军魂! 英雄们用鲜血染红了国旗的颜色,用身躯筑起了万里长城!

本学期,你读过描写哪位革命先烈的文章或书籍?今天就用你真挚的情谊,细致的描写,精当的语言,精彩的视角,尽情地抒发你对革命前辈的热爱吧!注意要写清文章或书籍的名称,主要写的是谁,关于他的什么事,有哪些印象深刻的情节。此外还可以谈谈自己读后的感想。注意书写要工整美观!题目自拟。

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