1、用找近义词的方法理解词语
(1)啊!多么明朗的天空。 __________
(2)可是,地面还是潮湿的。 __________
2、读得准,写得对。
2019年4月,承德市山庄小学开启“红色之旅”活动,他们唱响爱国的zàn(____)歌,听战斗英xióng(____)讲cuī(____)人泪下的红色故事;他们登上qín(_____)岭长城,遥想sài(____)外烽烟,豪jié(____)的zhēng(____)战;面对庄严sù(_____)穆的烈士墓碑,他们立下誓言:“报xiào(____)祖国,xiōng huái(_________)天下。”
3、写出下列词语的反义词。
乌黑——_____ 轻快——_____ 偶尔——_____
4、看拼音,写词语。
hǎi shuǐ yáng qì yáng rén zuò yè zuò jiā huà zuò
( )( )( )( )( )( )
huài rén hǎo huài huài huà huán gěi sòng gěi jiāo gěi
( )( )( )( )( )( )
dài tóu hǎi dài dài lái bàn fǎ kàn fǎ fǎ guó
( )( )( )( )( )( )
rú guǒ rú jīn rú hé jiǎo jiān jiǎo gēn zuǒ jiǎo
( )( )( )( )( )( )
tā men tā de qí tā yǔ máo máo yī máo bìng
( )( )( )( )( )( )
gèng jiā gèng hǎo gèng duō zhī shi zhī dào zhī zú
( )( )( )( )( )( )
rèn shi shí zì shí bié biàn huài wá wa nǚ wá
( )( )( )( )( )( )
5、花草无语,文人有意,花草折射出人的精神魅力。
小草里有白居易的进取力量:______________________。
落花里有龚自珍的奉献精神:_________________________。
菊花里有陶渊明的隐士情怀:___________________。
莲花里有周敦颐的高洁品格:_____________________。
6、阅读乐园。
赠汪伦
_________代_________
_________乘舟将欲行,忽闻岸上_________。
桃花潭水_________,不及_________送我情。
1.将诗中的空白处补充完整。
2.这首诗也是一首________诗,这里是________送________,送别的方式是________。
3.解释诗中加点的词语。
闻:_____________________。 不及:_____________________。
4.说说后两句用了什么修辞手法。
_________________________________________________________________
5.写出后两句诗的意思。
_________________________________________________________________
7、(1) , 。何当金络脑,快走踏清秋。
(2)咬定青山不放松, 。千磨万击还坚劲, 。
【1】将上面的两首诗补充完整。
【2】第(1)首诗中“快走”的意思是_____,我可以由此推断出“走马观花”中“走马”的意思是______________。
【3】第(1)首诗前两句运用的修辞手法是_______、_________,用自己的话说说这两句诗____________________________________________________________________________________________________________
【4】从“咬”字,我们可以想象到这样的画面:像______紧紧地抓住岩石,像________紧紧地攀附着岩层断面。
【5】这两首诗在表达方法上有什么共同特点?分别表达了诗人怎样的志向?
________________________________________________
【6】写出几句表达人生志向的诗句,并且说说你的志向是什么?
_______________________
8、阅读《长相思》,完成练习。
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
【1】本词的作者是_____。“长相思”是_____名。“榆关”指的是_____。
【2】“山一程,水一程”表示征途_____;“风一更,雪一更”表示征途_____。
【3】“故园无此声”中的“此声”在这里指_____,这句诗表达了词人_____的感情。
9、阅读理解
孔子这才知道颜回并没有偷吃,心中不由感(概 慨)万分,便对弟子们说:“我们相信自己的眼睛,以为眼睛看到的就是事(实 是),但眼睛不一定可信;我们依靠自己的内心,以为内心的判(断 段)一定正确,但内心不一定可靠。你们一定要记住,了解一个人实在不容易啊!”
【1】用“\”画去括号里不正确的字。
【2】用一句话概括这段话的主要内容。
_________________________________________
【3】联系上下文,说说孔子为什么感慨万分。
_____________________________________________
【4】说说你是怎样理解孔子对弟子们说的话的。
______________________________________________
【5】你认为孔子是个怎样的人?
____________________________________
【6】你在生活中遇到过类似的事吗?你打算以后怎么做?
________________________________________
10、开心阅读。
蚂蚁和蜜蜂
人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至刚学会说话的孩子也唱着:“我们的生活比蜜甜……”
蚂蚁很忌妒蜜蜂,心里一直搁着疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?妈蚁想来想去也想不通。
有一天,蚂蚁爬到花枝上觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬头气呼呼地说:“喂,蜂儿,我问你一个问题。”
“啥问题?你说吧!”小蜜蜂说。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?
“你们和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啊!”
“那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”
小蜜蜂想了一会儿,笑着说:“这个问题嘛,我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却是为了人们……”
蚂蚁听了,心服口服,从此再也不忌妒蜜蜂了。
【1】文章第1自然段最后的省略号表示________,倒数第2自然段最后的省略号表示________。
【2】从文中找出三个意思相近的词,写在横线上。
________________
【3】这个故事告诉我们的道理是什么?( )
A. 只有一心为人们做出贡献的人,才能受到人们的尊敬和称赞。
B. 只有耐心地讲清楚道理,才能解开别人的疑团。
C. 只有认识了自己,才能正确对待自己,正确对待别人。
11、课内阅读。
花开了,就像睡醒了似的。乌飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又要飞到谁家去?太阳也不知道。
【1】下列四种动植物中文段没有描写的是( )
A.蜻蜓
B.蝴蝶
C.黄瓜
D.倭瓜
【2】文段描写的景物都有一个共同的特征,可以用一个词语来概括,这个词语是( )
A.美丽
B.自由
C.明亮
D.孤独
【3】假如请你为全班同学朗读这段,你认为应该读出怎样的语气才能表达作者的感情?( )
A.喜悦、愉快
B.悲伤、难过
C.生气、愤怒
12、阅读文章,回答问题。
记金华的两个岩洞(节选)
叶圣陶
爬爬歇歇直到冰壶洞口,进了洞就得往下走。工友提着汽油灯在前边引导,我留心脚下,踩稳一脚再挪动一脚,觉得往下走也不比向上爬轻松。
忽然听见水声了,再往下没有多少步,声音就非常之大,好像整个洞里充满了这轰轰的声音,真有逼人的气势。就看见一挂瀑布从石隙吐出来,吐出来的地方石势突出,所以瀑布全部悬空,上狭下宽,高大约十丈。身在一个不知道多么大的岩洞里,凭汽油灯的光平视这飞珠溅玉的形象,耳朵里只听见它的轰轰,脸上手上一阵阵地沾着飞来的细水滴,这是平生从未经历的境界,当时的感觉实在难以描述。
再往下走几十级,瀑布就在我们上头,要抬头看了。这时候看见一幅奇景,好像天蒙蒙亮的辰光正下急雨,千万支银箭直射而下,天边还留着几点残星。这个比拟是工友说给我听的,听了他说的,抬头看瀑布,越看越有意味。这个比拟比较把石钟乳比做狮子和象之类,意境高得多了。
在那个位置上仰望,瀑布正承着洞口射进来的光,所以不须照灯,通体雪亮。所谓残星,其实是白色石钟乳的反光。
这个瀑布不像一般瀑布,底下没有潭,落到洞底就成伏流,是双龙洞泉水的上源。
(选自《叶圣陶作品精选:稻草人》,江苏凤凰科学技术出版社)
【1】“飞珠溅玉”的意思是________,在文中描写的是________的景象。
【2】作者说的“这是平生从未经历的境界”指的是什么?用“ ”在文中画出来。假如你在这样的境界里,会有怎样的感觉?用自己的话进行描述吧。
【3】阅读选文的第3自然段,判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。
①这时作者看瀑布是仰望的。(______)
②“天蒙蒙亮的辰光正下急雨”写出看瀑布的时间是黎明。(______)
③“千万支银箭”指的是瀑布的水流。(______)
④作者说这个比拟“意境高得多了”是在批评双龙洞。(______)
【4】下面的文字出自徐霞客的游记,从内容看,可以知道描写的是( )
忽闻水声轰轰,秉炬而下,则洞之中央,一瀑从空中下坠,冰花玉屑,从黑暗处耀成洁彩。
A.双龙洞 B.冰壶洞 C.双龙洞和冰壶洞
【5】通过阅读,你体会到作者怎样的感情?
________________________________
13、读句子,完成后面的练习。
他笑嘻嘻地说:“我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。”
(1)给句子换个说法,意思不变。
(2)从这个句子我体会到了海岛战士的感情。
14、
课内阅读。
冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的,又松又软,常常没(mò méi)过膝(xī qī)盖。西北风呼呼地刮过树梢(shāo sāo)。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要来临。
【1】在文中括号里正确的读音下打“√”。
【2】文中加点的“不得不”是什么意思?
___________________________________________
【3】紫貂、黑熊和松鼠会怎样度过漫长的冬天?展开想象,用它们自己的口吻写一写。
紫貂说:“_________________________________。”
黑熊说:“_________________________________。”
松鼠说:“________________________________。”
15、照样子写一写,让句子变得更生动。
例:它的声音很小。
它的声音小得______。
马路上的车真多。
马路上的车多得______。
16、句子乐园。
【1】小明写完了今天晚上的家庭作业。(改成“把”字句)
【2】这难道不是美丽的珍珠泉吗?(换个说法,意思不变)
【3】班会上,同学们发言特别激烈。(修改病句)
【4】荷花挤满了池塘。 (改成“被”字句)
【5】天空飘着白云。(把句子写具体)
【6】不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。(仿写句子)
17、按要求完成下列句子。
(1)我们家( )没有什么名贵的花,( )常见的花却应有尽有。(填关联词)
(2)这一点韧性,同院子里那些花比起来,不是显得非常可贵吗?(使用的修辞方法)
(3)难道课文不是描写夹竹桃万紫千红,花期之长,韧性可贵吗?
(改为陈述句)
(4)难道课文没有抓住事物的特点,准确生动地表达,展开充满情感的想象吗?(改为陈述句)
18、 读读下面的句子,用画线的词语写一句话。
(1)她刚一张嘴,肉就掉下来了。
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(2)狐狸又说:“亲爱的乌鸦,您的孩子好吗?”
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19、句子万花筒。
雨来大声地念道:“我是中国人,我爱自己的祖国。”(改为转述句)
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20、把下列句子改为陈述句或反问句。
1.您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?
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2.太阳不会从西边出来。
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3.人没有了灵魂,怎能向美好的未来展翅飞翔?
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4.我们不会永远在这儿坐下去。
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21、妙笔生花。
你的家乡是什么样子的呢?向大家介绍一下。介绍时你可以写家乡美丽的公园,有名的建筑物,或著名的风景区。注意要写出这个地方的风景是怎样吸引你的,使别人读了也能对这个地方产生兴趣。