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1、文学常识积累——根据要求填空。
（1）写出故事主人公： 草船借箭________ 负荆请罪________ 大闹天宫________
（2）写出作品的作者：《红楼梦》________《水浒传》________《三国演义》________
2、给下列生字（或偏旁）加上不同的部首组成新的字，并组词。
屈：（_______）-（______________） （________）-（______________） （________）-（______________）
隹：（_______）-（______________） （________）-（______________） （________）-（______________）
危：（_______）-（______________） （________）-（______________） （________）-（______________）
3、把画横线字的音节补充完整。
____ǔ w____ m____ ____ín
基础 妄动 缅怀 擒获
4、比一比，组词语。
前________ 册________
箭________ 栅________
察________ 业________
嚓________ 亚________
5、按教材原文填空。
（1）旧时茅店社林边，____________________。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）
（2）移舟泊烟渚，___________________。（孟浩然《宿建德江》）
（3）______________________，无边光景一时新。（朱熹《春日》）
（4）九曲黄河万里沙，_____________________。（刘禹锡《浪淘沙》）
（5）____________________，大渡桥横铁索寒。（毛泽东《七律·长征》）
（6）少小离家老大回，_____________________。（贺知章《回乡偶书》）
（7）___________________，花木成畦手自栽。（王安石《书湖阴先生壁》）
6、课内阅读。
墨梅
[元]王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
【1】诗中的梅花的特点是___________________。
【2】诗人借墨梅要表达_________________的思想品格。
【3】诗中后两句用了____修辞手法。
【4】诗人借墨梅表现了自己怎样的志趣？
____________________________
7、阅读下面的诗歌，完成下列各题。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
（唐）李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
【1】从文中可以看出，事情发生的时间是________，被送的人要去的地方是________。
【2】写事的诗句是_________________________。
【3】写景的诗句是___________________________。
【4】说明诗人站在江边久久不愿离去的诗句是____________________________。
【5】这是一首送别诗。你还学过哪些送别诗？试着默写一首。
______________________________
8、阅读下面这首诗，回答问题。
浪淘沙
唐·刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
【1】诗中哪句诗描写了黄河的全貌？
______________________________________
【2】诗中哪句写到了优美的神话故事？
___________________________________
【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
_______________________________________
9、阅读天地。
想一想，一支老憋在抽屉里的铅笔，会有多少梦想？
第一个梦想，是溜出教室。知道我要做什么吗？我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿；还在头顶上，开出一朵漂亮的花儿。蝴蝶啊蜜蜂啊，就猜不出我是谁了。哈，多么好玩！多么开心！
第二个梦想，是跳进荷塘里。知道我要做什么吗？我要为小鱼虾，撑起阴凉的伞；伞上，还趴着大眼睛青蛙。有的在伞上歌唱，有的在伞下玩耍。哈，多么好玩！多么开心！
第三个梦想，是躲到菜园里去。知道我要做什么吗？我要在青叶间，长成长长的豆角；或者，伪装成嫩嫩的丝瓜。菜园里的派对马上开始！哈，多么好玩！多么开心！
第四个梦想，是来到小溪边。知道我要做什么吗？我要为玩水的鸟当船篙，为过河的蚂蚁当木筏。船上的，岸边的一起喝彩！哈多么好玩！多么开心！
第五个梦想，是跑到运动场上。知道我要做什么吗？我要当一会儿小松鼠的撑竿，当一阵儿小猴子的标枪。挂在脖子上的奖牌亮闪闪的。哈，多么好玩！多么开心！
【1】铅笔有几个梦想？________
【2】铅笔的第三个梦想是什么？___________
【3】铅笔最开始的时候是被放在那里的？_________
【4】铅笔溜出教室后想干什么？________________
10、课外阅读：
谁与我同行
上初中时，学校每周总有二三晚的实习课。我家离学校有三里路，白天不觉难，一蹦两跳便到了学校，夜晚就怵然了。
过一片稻田，翻一座山岭，而过山岭是极惧怕的。一条窄窄的山道，铺着青石，是乡村车行的路，两旁是过人的小树林，风一吹来，飒飒作响。间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫，全身毛孔大张，一身冷汗。有月亮时，从密密的枝桠间透出些淡淡的光亮来，洒在青石路上，行来可稍见轻松些；若遇伸手不见五指的夜晚，心口偏如兜着一只小兔。
这时就想起母亲的话来，将头顶的发毛尽力往后梳，露出亮亮的额头来。母亲说，年轻人额头有团火，能驱妖逐魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”这东西，尽管谁也没有见过。总之，晚上实习归来，见四周漆黑，便无端想起了“鬼”来。父亲见我害怕，便说：胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汗。
一晚实习回来，刚上山岭时，便见前面几十米远的地方，有个火把在移动。我高兴极了，心里也不再惧怕。我加快步伐，想赶上那火把，结伴过岭。谁知我的步子加快时，那火把移动的速度也加快了。
我的心顿时一阵惊跳。莫不是碰上了老人们说的“鬼火”。夏天纳凉，老人们常说鬼的故事，都说荒郊野外有鬼火出没。一时间，我仿佛肩上压有千斤重担，两腿发软，寸步难移。
想到父亲的话：你是男子汉。我多少鼓了些勇气，艰难地一步步朝前走去。但当我放慢脚步时，火把也放慢了移动的速度，始终与我保持几十米的距离。
下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了一口气，一摸额头，却是一头的冷汗，深知那是吓的。下了岭走在平阔的田野上，那火把便在我眼前消失了。
回到家中，我把这件事告诉了父亲，父亲却不以为然地说：“世界上根本就没有鬼，夜晚的鬼火，是磷火。你在学校应该学过的，有甚害怕的。”
以后，我每天晚上回来，都能见到山岭上一个火把走在我的前面。我虽然害怕，但我壮着胆子跟在后面。它终究没有伤害于我，并照亮了我夜行的路，渐渐地，我便不再害怕了，我想那是与我一样夜行的路人。
那天，我告诉父亲，我不怕独自走夜路了。我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁俱寂，抑或鸟鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不来的。
从那以后，火把便在我夜行时消失了。毕业后，母亲告诉我，那是你父亲的火把。
【1】联系上下文解释词语。
无端：___________________________________________
怵然：___________________________________________
【2】文中的“我”对火把情感有这不断的变化，那是怎样变化的呢？请你写下来。
_______________________________________________________
【3】“胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉。”你对这句话是怎样理解的？
________________________________________________________
11、
①偶尔看见人家阳台上五彩缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花草来，海棠、月季、文竹……开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。我才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事。
②只有仙人掌活下来了。
③不论阴暗雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿而挺拔，每一根刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光、空气。
④可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的却总是那么倔强呢？要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊。对于它的存在，我却不再关心。
⑤许久后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见了这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我都忍不住大笑起来。
⑥不是吗，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只是那绿色的掌面吧，竞皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得它丑……我真不知道，它会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍。这可怕的东西！
⑦我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。谁想夏天以后，竟发生了奇迹。
⑧久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗？是雨水折射的太阳吗？我定睛一看，什么，是花?
⑨是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花，金黄色，十二片绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……
⑩我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我想起过去曾无所顾忌地痛笑过它的丑陋，深为自己的浅薄庸俗而感到惭愧。
⑪可以想像，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强，有沙漠吞噬掉无数娇美的花卉之后，我们还能欣赏仙人掌美丽的金色花。
⑫它并非只是一朵宁静亮丽的花，它的不甘泯灭的美令弱者也令强者肃然起敬。
⑬美 , 一旦与顽强结合，就能产生震撼人心的力量。
【1】给短文加个题目(写在后面的横线上)：__________
【2】根据第④—⑥段内容，分别概括出开花前的仙人掌和海棠、月季、文竹一类花草的特点。文中交代海棠、月季、文竹，有何作用？
（1）开花前的仙人掌：__________________________
（2）海棠、月季、文竹一类花草：____________________
（3）__________________________
【3】第①段中表明养花种草仅是“我”一时心血来潮，而并非一贯喜好的词是________。
【4】根据短文内容，用适当的词语概括出“我”对仙人掌的感情所经历的变化。
_________——（ 厌恶 ）——_________——_________
【5】本文是一篇状物寓理的散文，作者通过对金色花的描写，要揭示怎样的一个道理？（用文中语句回答）
____________________________
【6】对第⑩段中“我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧”中加点词语理解不正确的一项是（ ）
A．“我”才发现养花并非闲情逸致，而是勤快人的事。
B．“我”曾无所顾忌的讥笑过仙人掌的丑陋。
C．“我”在仙人掌开花前，对它的存在不关心。
D．“我”只看到了外在的美艳，而忽略了内在的精神。
12、课文拓展秀。
（1）本册书中，我知道 和 被列为世界遗产，你还知道哪些世界遗产？
（2）“狭路相逢勇者胜”是什么意思？在生活中你有过这样的经历吗？
（3）“世界上的东西都是千变万化的”和“世界上有些东西是一成不变的”这句话矛盾吗？你能举例说说哪些东西是一成不变的？
13、阅读。
①一个六人组成的科学考察队，在可可西里无人区突遇暴风雨，迷失了方向。他们精疲力竭地走了一个下午，也未能走回宿营地。天渐渐黑了下来。年过花甲的老队长凭多年的野地考察经验，预感到了某种不祥。他神色凝重地告诉大家，如此恶劣的气候，营救工作根本无法实行，我们必须设法熬过今晚才有获救的可能。大家的心一下子跌进了无底深渊。谁都明白，这里夜间温度达零下四十多度，要想熬过今晚几乎是不可能的。
②狰狞恐怖的死神，一下子赫然眼前。
③最后，他们发现一块上部凸出，下部凹入约一米的巨岩，大家一起挤了进去。六个人背靠着背，蜷（quán juǎn）缩着，用彼此的体温取暖。人生诸多欲求，此时已被简化为对一团火的渴望！
④忽然，一位队员惊喜地发现，在他们栖身的岩缝里竟残存着许多干枯的灌木枝！大家激动不已，把目光齐刷刷地投向全队唯一的烟民——老队长。老队长心领神会，从怀里掏出一盒火柴。遗憾的是，火柴盒里的火柴仅剩区区几根了。
⑤这里海拔三千多米，不但氧气稀薄（bó báo），而且肆虐的寒风无孔不入，想一次划燃火柴是非常困难的。大家用身体挡着风，一根，二根，三根，火柴“哧”的一亮便熄灭了，腾起一缕青烟。
⑥仅剩最后一根火柴时，老队长不敢再划了。他清醒地知道，如果这根火柴再不能将柴火点燃的话，他们六人将魂（hún fén）断高原。气氛骤然紧张起来，老队长擎火柴的手开始微微颤抖。狂风裹挟（xié xiá）着雪粒打在脸上，六个生命，一根火柴，上演着与死神对峙的悲壮一幕！
⑦深思熟虑了许久，老队长命令大家把臃肿的外衣脱下，拥在各自胸前，然后用身体围成一个圈，将老队长划火柴的手围得密不透风。在火柴擦向磷纸的刹那，每个人都竭力屏住呼吸，惟恐自己多吸一些珍贵的氧气。“哧”的一声，火柴绽开一朵绚丽的花，将浓重的夜幕撕开一角。老队长不敢怠慢，忙将自己的帽子点燃，放在树枝下。一堆篝火疯狂地燃烧起来！那一夜，何等漫长。生死之间，大家看到了自身的渺小，同时对那根救命火柴产生了神灵般的崇敬与膜拜。天亮了，前来搜救的直升机很快发现了他们，他们得救了。
⑧谁也不会想到，创造奇迹的，竟是微不足道的一根火柴！
⑨其实世界上再渺小的事物也会有它的伟大之处，譬如这根火柴，尽管它一生只辉煌一次，但这一次却成了永恒，那么，谁还有理由自高自大。
【1】请你用“×”将文中加点的字错误注音划去。
【2】根据意思在⑦⑧自然段找到合适的词语写在括号里。
（1）非常渺小，不值得一提。 ( )
（2）想象不到的，不平凡的事情。( )
（3）深入细致地思考。 ( )
【3】“大家的心一下子跌进了无底深渊”一句运用了__________________的修辞手法，写出此时大家的心情很__________________。
【4】老队长是如何用最后一根火柴把树枝点燃的？用“～～～”画出相关语句。
【5】当仅剩最后一根火柴时，老队长擎火柴的手为什么开始“微微颤抖”？
______________________________________
【6】请你用“ ”勾画出点明文章主旨的句子。
【7】请你给文章取个标题，填在文章内容前面的横线上。
14、阅读小木屋
小树林
弯弯的小河，怀抱着密密的小树林。
田野上．再没有比它更绿的树叶，再没有比它更红的草莓，再没有比它更美的杜鹃，再没有比它更会唱歌的百灵了……
迷人的小树林啊！
风，也爱在树枝上荡秋千；蝉，也爱在那儿练嗓子；亮晶晶的光斑儿，爱在树下嬉戏；连那弯弯曲曲的小路，一钻进小树林，就再也不肯出来了……
这神奇的小树林，你去过吗？
当野樱桃成熟的时候，当蘑菇从草丛里探头张望的时候，带上你的篮子钻进去吧！
只是，千万别带弹弓（dàn gōng）。
你只要静坐在大树下，就会听到一个永远没有结尾的童话……
【1】填一填。
弯弯的________ 密密的________ 亮晶晶的________
【2】短文中，写了田野上再也没有比它更________的树叶、更________的草莓、更________的杜鹃、更________的百灵了。
【3】想一想，短文中为什么写去小树林的时候千万别带弹弓？
__________________________________
15、例：山石像一只正要跳起的青蛙。
_____________像___________________________________________________________________
16、将下列句子改为双重否定句。
1.人们每天都可以看到它在生长。
_______________________________________________________
2.地面上没有火，人们只好吃生的东西。
_______________________________________________________
3.日本军医只好认定梅兰芳得了重病。
_______________________________________________________
17、缩句。
徐悲鸿的《奔马图》成了世界公认的艺术珍品。
18、大树用绿荫滋润着城市中芸芸众生干涸的心灵。(缩句)
________________________________________________________
19、改写句子。
（1）我穿的那身威武的军装，也将是蔚蓝的。
缩写句子：。
（2）我们揪掉这些不引人注目的小花。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
（3）冰层堵住了白鲸回去的路。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
白鲸成群结队地随着音乐游动起来。（改成拟人句）
（4）他掩住了自己的耳朵。
改为“被”字句：
（5）草地上有蒲公英。（扩句）
（6）我扶起一个摔倒的小弟弟。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
（7）一艘法兰西的轮船开往意大利的热那亚。（缩句）
（8）国徽像一颗星，闪烁在我小小的温暖的手心里。（仿写）
（9）热那亚少年说：“你们侮辱我的祖国！我不要你们的钱！”（扩句）
（10）我手中的铅笔把他的下巴划破了。（改成被字句）
（11）树像一把大伞。（扩句）
（12）一颗子弹打中了小鸟。（改成“被”字句）
（13）它一动不动地注视着泛着微波的水面。（改为比喻句）
（14）血落到地上来。
扩句：_____________________________________
改反问句：_____________________________________
（15）店里静悄悄的。
夸张句：
反问句：
（16）降落伞从空中缓缓飘落。
改为比喻句：。
改为拟人句：。
（17）珍妮买了面包圈。
扩句：
改反问句：
（18）成为柳絮和蒲公英是我最大的愿望。（改变词语的顺序，使句子的意思不变）
（19）蓝天是我的课堂。（改为带问号的句子，使意思不变）
（20）各式各样的议论被海水冲走了。（改为把字句）
（21）多么美丽的珍珠啊！（改为陈述句）
（22）海底是个景色奇异、物产丰富的世界。
改感叹句：
改夸张句：
（23）沙粒把自己关进蚌壳里。
改比喻句：
改被字句：
（24）我的灯笼是最特别的。
改反问句：
改感叹句：
20、按要求完成句子练习。
（1）十万支箭，三天怎么造得成？（改写成陈述句）
___________________________
（2）①中国女排精神，就是通过世界体育大舞台，具体而形象地阐释了中华民族精神，他是中华民族精神的一个组成部分之一。②这种精神激动着更多的中国人，在自己的岗位上，在自己的人生舞台上书写美好的未来。
句①有语病，请写出修改好的句子：______________________。
句②有语病，请写出修改好的句子：___________________。
（3）这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀援、穿行。（仿照句子的表达特点，写一写“云朵在天空飘荡”的情景）
___________________________________
（4）对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何也比不上我那心爱的小月亮。（你有什么心爱的事物？运用句中的手法写一写。）
___________________________
21、
（1）
（2）
（3）
（4）
