四川省雅安市2025年中考真题（2）语文试卷含解析

1、先把下列词语补充完整，再按要求完成练习。

津津有（____）　　　（____）众不同

悲欢（____）合　　　不（____）甚解

一（____）半解　　　（____）肠挂肚

千篇一（____）　　　（____）然无味

1．从上面的词语中找出两对反义词写下来。

（_______）——（_______）

（_______）——（_______）

2．根据语境选词填空。

(1)他读书虽多，却多是____________，如此读来，不如不读。

(2)我对电脑方面的知识只是____________，所以你还是问问别人吧。

2、看拼音写词语。

ǒu ěr zī shì fǎng fú qiān xū

__________ __________ ___________ ____________

nuò ruò xīn shǎng bǎo cún shè jì

__________ __________ ___________ ___________

3、根据课文内容和平时的积累填空。

（1）美哉，我少年中国，____！壮哉，我中国少年，____！

（2）爱国是古诗中最重要的主题之一。在陆游的诗中,爱国是“______，______”,死后也不忘祖国统一；而在林升的诗中,是对当时统治者“_____，_____”的质问；在龚自珍的诗中,是对统治者“_____，_____”的真诚劝告。

（3）看到有同学贪玩而不按时完成作业，我会用一句珍惜时间的名言警句来劝他：______________

4、梳理学过或积累的内容进行填空。

（1）爱国在哪里？在《将相和》中将和氏璧_________（成语）的蔺相如的眉宇间；在梁启超“美哉，____________，____________！壮哉，我中国少年，____________”的文字中；在林升“____________”的义愤中；在龚自珍“_____________，_____________”的渴望中……

（2）时间就是生命。古往今来，圣哲先贤留下无数惜时名句。名将岳飞大声疾呼：“_____________，白了少年头，_____________。”一代伟人毛泽东主席则以“多少事，_____________；天地转，_____________。_____________，_____________”号召我们要以时不我待的紧迫感和使命感积极迎接挑战。

（3）通过半学期的学习，我们认识了_____________的海力布、_____________的廉颇……知道了白鹭是一首_____________的诗。

5、按课文内容填空。

1．完成下表。

2．课文按________顺序，描写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的________和________，表达了对大自然的________和对美好生活的________之情。

6、课内阅读。

游山西村

莫笑农家腊酒浑，

丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，

柳暗花明又一村。

【1】这首诗是_______代诗人_____________写的。

【2】这首诗后两句揭示了什么道理？

________________________

【3】生活中你有过“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的经历吗？写一写。

_______________________________

7、阅读理解。

江南春 惠崇春江晚景

千里莺啼绿映红， 竹外桃花三两枝，

水村山郭酒旗风。 。

南朝四百八十寺， 蒌蒿满地芦芽短，

。 正是河豚欲上时。

【1】将文中古诗补充完整，注意书写规范，笔迹工整。

【2】《江南春》的作者是___________，《惠崇春江晚景》的作者是_________。这两首诗都描写了春天的美丽景色。

【3】《江南春》的前两句中，诗人抓住莺啼、_______、________、依山傍水的村庄、_______等独具江南特色的景物进行描写，表现出江南春景的____________。《惠崇春江晚景》的前两句中，诗人借竹子、________、________鸭子等景物写出了早春的特有风光。

【4】下列对古诗内容的理解有误的一项是（ ）

A．《江南春》后两句写出了江南楼台掩映、春雨迷蒙的特点。

B．《惠崇春江晚景》的后两句，诗人借满地的蒌蒿、短短的芦芽，以及河豚只在春江水暖时才往上游的特征，进一步突出了“春”字，给整个画面注入了春天的气息。

C．“南朝四百八十寺”和“竹外桃花三两枝”中的数字都是具体真实的，前者突出了寺庙之多，后者突出了桃花之少。

D．这两首诗都表达了诗人对春天美丽景色的喜爱与赞美之情。

8、按要求完成练习。

枫桥夜泊

_____________， 。

姑苏城外寒山寺， 。

【1】补全诗句。

【2】这首诗是__代的诗人__写的，描绘了___（季节）的景象，从“___”“_____”两处可以看出。

【3】全诗表达了诗人________的情感。

a.对美丽的秋夜江景的喜爱 b.旅途中孤寂忧愁

9、课外阅读。

伞的故事

①看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……

②小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！

③有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了。那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”

④娘沉思良久     最后一字一句地说     买     咱买一把     

⑤听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。

⑥这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我心中后悔极了，不该向母亲要伞。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”

⑦娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”

⑧终于有一天，娘从集市上卖布回来，一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑目地说：“去吧，你要的伞！”

⑨啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……

⑩从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。

【1】根据意思在文中找出相应的词语。

（1）有点相信，又有点怀疑。                            ( )

（2）高兴之后，有些忧虑的隐患。                      ( )

【2】判断下面的句子分别属于哪一种描写方法。

A．语言描写       B．动作描写       C．神态描写       D．心理描写

（1）娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”( )

（2）我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。( )

（3）我心中后悔极了，不该向母亲要伞。     ( )

（4）娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。( )

【3】先给第四自然段加上标点符号，再说说从这句话中你体会到了什么。

【4】“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……”

这句话中“黄油布似的脸”运用了____________ 的修辞说明母亲为了实现孩子的愿望，日夜操劳，这句话表达了“我”______________________。

【5】找出①段和⑩段中首尾呼应的句子，用“ ”画下来。

【6】文中字里行间处处体现了母爱，此时，我真想用一句诗来赞美母爱。

_____________________________________

10、阅读短文，回答问题。

天鹅

这天，我来到公园的湖边观赏天鹅。

看那边，灰蒙蒙的湖面上，两只洁白的天鹅在慢慢地游动。它们忽而互相追逐嬉戏，忽而抖抖身上的水珠。伸长细细的脖子埋在水里，雪白的尾巴翘得高高的，好像一个白白的小孤岛……

洁白而又美丽的天鹅，我要高声赞美你！

【1】在括号里填上合适的词语。

______的天鹅 ______的湖面 ______地游动

【2】这篇短文共______个自然段。第二段有____句话。

【3】短文主要写了__________在_________活动的样子。

【4】用“ ”在文中画出具体描写天鹅活动的句子。

【5】仿写：雪白的尾巴翘得高高的，好像一个白白的小孤岛……

雪白的尾巴翘得高高的，好像__________________

11、快乐阅读轩。

爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，它把嘴巴鼓得（圆圆   园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（chánɡ   zhǎnɡ）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！

太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。

啊，她在海里把（那   哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo   piào）亮的白浪花。

【1】选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。

【2】短文共有____个自然段，第二自然段有_____句话。

【3】漂亮的近义词是__________，反义词是_______。

【4】太阳娃娃把白云吹成了_______、______、______和________。

12、荷塘旧事

在下面加横线字的正确读音上画“√”。

(1)整个月牙泡(pāo  pào)泛着金光，在那一围黑绿中，恰似(sì  shì)蓝天上一弯晶莹的新月。

(2)水流像母亲柔(yóu róu)和的手，轻轻地抚(fú  fǔ)摸着我们，我们像荡在摇篮中。

(3)该城里的人向乡下人炫(xuán  xuàn)耀了。

13、周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意

到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为之一振□他怎么也没想到□一个十二三岁的孩子□竟有如此抱负和胸怀□

【1】我能在上面一段话的“□”里加上标点符号。

【2】我能按要求查字典填空。

“胸怀”的“怀”用音序查字法应先查大写字母（____），再查音节（____）；用部首查字法应先查部首（____），再查（____） 画。

【3】我会分别写出下列词语的近义词和反义词。

近义词  反义词　　　　　 近义词　　反义词

清晰―（_____）（_____）　坚定――（_____）（_____）

【4】我对“为中华之崛起而读书！”的理解是：__________________________________________________________。

14、课内阅读。

父亲不慌不忙地向外走去。我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。

一会儿，外面传来一阵沉重的皮鞋声。我的心（剧烈　猛烈）地跳动起来，用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。

“不要放走一个！”窗外响起（粗暴　粗鲁）的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子，被一个肥胖的便衣侦探拉着。

【1】用“√”画出括号里运用恰当的词语。

【2】第1自然段中，描写李大钊神态的词语是“______________”，从这个词语可以看出李大钊在敌人面前____________、____________。

【3】“他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。”这句话运用了______________的修辞方法，从“魔鬼”一词可以体会到敌人的____________。

【4】为了突出父亲的镇定无畏，选文运用了对比手法来突显父亲的品质。主要体现在哪些方面？请结合选文内容写一写。

_______________________

15、将下列陈述句改写为反问句，注意要求。

（1）这比山还高，比海还深的情谊，我们决不会忘记。

（2）灾区人民遭受了灾难，我们应该向他们献上一份爱心。

（3）你办事认真，这件事你去办，我们肯定放心。

16、照样子改写句子

例：我把苹果吃完了。

苹果被我吃完了。

1、大雨把道路淋得湿漉漉的。

______________________

2、新书被小明弄丢了。

______________________

17、按要求改写下面的句子。

（1）赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。

改为“被”字句：_____________________________________________。

（2）一种伟大的力量占据着他的心。

改为“把”字句：_____________________________________________。

（3）小芳对我说：“那是我的铅笔，请还给我。”（改为转述句）

  __________________________________________________________________________________________

 （4）不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。（改为双重否定句）

  _________________________________________________________________________________

（5）夏天的天气热得像个蒸笼。（缩句）

  ___________________________________________________________________________

18、按要求写句子。

（1）同学们看电影。（补充表示时间、地点的词语，使句子的意思表达的更具体）

（2）你放弃在美国的一切，回到祖国去，难道不遗憾吗？（给句子换一种说法，意思不变）

（3）我们的防范措施做得好。我国有好几个人感染了猪流感。（把这两句话用恰当的关联词语合并起来）

（4）卖东西的人热烈地向走近的人介绍着自己的产品。（修改病句）

19、句子乐园。

【1】农夫在地里种了两棵一样大小的果树苗。（改为“把”字句）

【2】讲究卫生。减少疾病。（用恰当的关联词连成一句话）

【3】由于激动，她起初无法静听音乐。（换个方式表示因果关系）

【4】奶奶经常回忆她小时候的往事。（修改病句）

【5】乱扔废电池怎么不是污染环境呢？（改为陈述句）

20、句子训练营。

（1）我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（缩句）

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（2）谁也不知道，一支铅笔有多少梦想。（改为反问句）

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（3）一条尾巴怎么能有一只猫呢？（改为陈述句）

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（4）他穿着一件崭新的毛衣和帽子。（修改病句）

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（5）哈，多么好玩！多么开心！（用加点词造句）

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21、请试着根据所提供的作文题目，列个写作提纲。

1．题目：我与童话有个约定

开头：_______________________

中间：_______________________

结尾：________________________

2．题目：我的榜样

开头：_______________________

中间：_______________________

结尾：________________________