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1、比一比，再组词。
存( ) 社( ) 阿( ) 欧( ) 州 ( )
在( ) 杜( ) 河( ) 呕( ) 洲 ( )
2、我能将下面这些词语补充完整。
百（____）百（____） 四（____）八（____）
七（____）八（____） 一（____）一（____）
3、查字典，填表。
1.身临其境，部首（____），再查（____）画，音序（____），选择正确的字义（____）①照着字、画模仿。②到，来。③挨着、靠近。
2.自作自受，部首（____），再查（____）画，音序（____），选择正确的字义（____）①接受。②遭受，承受，蒙受。③忍受，禁受。
4、写出下列词语的近义词。
慎重——（________） 搜索——（________）
平坦——（________） 倾斜——（________）
柔弱——（________） 隐蔽——（________）
选择——（________） 简朴——（________）
5、根据课文填空。
蟋蟀和别的昆虫不一样，不肯____，自己建造住宅。它顺着____的隧道，每天____地进行挖掘，在它____地努力下，这项伟大的工程终于建成了。
6、阅读古诗，完成练习。
危楼________________，手可________________。
不敢________________，恐________________。
（《夜宿山寺》）
【1】把古诗补充完整。
危楼________，手可________。
不敢________，恐________。
【2】解释下面词语的意思。
①危：________。
②恐：________。
【3】这首诗运用________（比喻 夸张）的修辞手法，把山寺的________和夜晚的静写得非常逼真，给人以身临其境之感。
【4】想象古诗描绘的画面，用自己的话说说前两句诗的意思。
________
【5】《夜宿山寺》的作者是________代的________。我还知道他写的其他古诗，如《________》《________》等。
7、根据课文《登鹳雀楼》内容，完成练习。
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
【1】前两句是诗人所________，短语的十个字，今天读来，也如身临其境，如见其景。
【2】后两句是诗人所________，要想看到最远方，就要________，是千古传诵的名句。
8、根据古诗选择正确的答案。
山行
远上寒山石径斜， 。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
【1】这首诗的作者是（ ）
A.宋·叶绍翁 B.唐·杜牧 C.宋·苏轼
【2】诗中“坐”的意思是（ ）
A.乘；搭 B.背对着某一方向 C.因为
【3】“ ”应填的诗句是（ ）
A.白云生处有人家 B.白云深处有人家 C.江上秋风动客情
【4】这首诗表达了诗人什么感情（ ）
A.对深秋山林美景的喜爱 B.对祖国的热爱 C.对家乡和亲人的思念
9、阅读题。
枣（zǎo）树
我家院子里有一棵又高又大的枣树。
春天，枣树上开出了黄色的花。
夏天，花落了，枣树上挂（guà）上了又香又甜的小果子。
秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了又大又红的枣子。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼（lóng）。
【1】短文共有（_______）个自然段。
【2】第（_______）个自然段写春天，第（________）个自然段写夏天。
【3】春天，枣树上开出了黄色的（ ）。夏天，花落了，枣树上挂上了又香又甜的（ ）。秋天，小青枣慢慢地变（ ）了，变成了又大又红的枣子。
【4】照样子，写词语。
又香又甜 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）
10、阅读乐园（5分）
《三国演义》《西游记》《水浒传》是我国的名著，其中有许多故事大家都能耳熟能详，如《桃园三结义》《大闹天宫》《大闹野猪林》，这些故事中的人物刘备、张飞、关羽、孙悟空、鲁智深等栩栩如生，呼之即出。请你利用课余时间多读这些生动有趣的故事， 并向同学们做推荐。故事题目《 》推荐理由
11、课外阅读。
上学只要半小时
①那年，我来到秦岭一所希望小学支教。
②上第一节课的时候，面对新来的老师，孩子们显得很拘谨。我为了活跃气氛，问道：“同学们，告诉老师，你们来上学都要花多长时间？”（寂静 安静）的教室一下沸腾了，孩子们都认真回忆起来，争先恐后报出了自己上学所需的时间：最远的要一小时，最短的也要半小时。“好。”我暗想路程并不是太远，微笑着说，“来了就要好好学习！”
③那天我一口气为孩子们上了七节课，虽然累得快趴下了，可我还是很开心，因为孩子们很好学，他们明亮清澈的眼睛里充满了对知识的（渴望 希望）。放学时，我想，等孩子们一走，学校就冷清了，山里头，除了山还是山，不如趁天色还早，把孩子送回家去，顺便可以家访，摸摸学生的情况。
④我问：“刚才谁说自己上学只需要半个小时呢？”“老师，是我！”一个个子不高的小女孩站了起来。“今天老师送你回家，顺便去你家看看。”我说。“老师，我……”小女孩话到嘴边又吞了回去，泛红的脸上写着惊慌。我笑了，安慰小女孩说：“我知道学生都怕老师家访，放心，老师不会说你坏话的！”一句话逗得全班同学都笑了。
⑤路上，小女孩在前面带路，我问她喜不喜欢读书，她点点头，小声地说喜欢。聊开了，她告诉我，说她回家后还要拔草，喂猪，照顾弟弟。我听了，心里酸酸的，才12岁的小姑娘，却承载了这么多家庭重担。
⑥天色开始暗下来，我不止一次看表，从出发到现在，已经超过一个小时了，她家怎么还没到？我每次问小女孩，她总是小声地说就在前面。终于，天即将黑了，我很严肃地问小女孩：“你不是说上学只要半个小时吗？现在我们已经走了一个多小时还没到，你怎么能对老师说谎呢？”
⑦她的泪水在眼眶里打转，小声回答：“我每天是跑着来学校的！"跑着来的？我感到空气一下子（凝结 凝固）了，我没有想到，山里孩子所说的半个小时是跑着来计算的。
⑧小女孩没有再让我继续送她，而是自己撒腿跑了，一边跑一边喊：“老师，回去吧你放心，我家就在前面！”
⑨我的眼睛潮湿了，这个斜挎着旧布包奔跑的小女孩单薄的身影，永远定格在我的脑海中……
【1】用“√”在文中选择恰当的词语。
【2】画横线句中“承载了这么多家庭重担”具体指__________“才”可以表现出_____________。
【3】小女孩说“上学只要半小时”，你认为她是在说谎吗？为什么？
_________________________________
【4】“我每次问小女孩，她总是小声地说就在前面”中的“小声”形象地表现小女孩________________________________。
【5】文中的小女孩一定给你留下了深刻的印象，她是一个怎样的小女孩？
_________________________________
【6】读第9段，结合全文说说“我”此时有怎样的思想感情。
________________________________
12、课外阅读。
海棠
①在我们这里，迎春花开还算不上到了春天，只有海棠花开的时候，春天才是真的到了。
②海棠有四品，这四品指的是：西府海棠、垂丝海棠、木瓜海棠和贴梗（gěng）海棠。也就是说，木本海棠分为四种。其中垂丝海棠的花形最美，花色最为艳丽。春风浩荡，垂丝海棠朵朵弯曲下垂的花苞芳容半吐，临风摇曳（yè)。
③我有三棵垂丝海棠，年年这个时候开花。它们含苞待放时，是淡淡的粉红色，开了，就呈（chéng）粉白色，花瓣犹如少女粉面，红润可人。与梅花不同，海棠的花芽和叶芽同时生长，花在新绿的嫩叶掩映下，显得春意盎（àng）然。随着海棠的绿叶渐多，花亦飘落，可见李清照的“绿肥红瘦”不是瞎写。
④海棠花好看，但无论什么品种的海棠花都没有香味。
⑤我这里还有几棵深山海棠，花自然没有那些名贵品种的海棠花雍（yōng）容娇嫩，只是簇簇白色小花，不过它开过花后能结果实。随着秋风秋雨，叶子渐渐变黄之际，海棠果也变成红色，像一颗颗红珊（shān）瑚（hú）珠子。待叶落冬至，寒枝上错落垂悬着艳艳的红果，别有一番韵致。
【1】从文中看，木本海棠分为______种，分别是______、______、______、______，其中花色最艳丽的是______
【2】根据第三自然段的内容，我知道“绿肥红瘦”的意思是：______。
【3】画“______”的句子运用了______的修辞手法，生动地写出了______。
【4】根据短文内容判断，下列说法正确的是（ ）
A．迎春花虽然开得比海棠花早，但不管在哪里，海棠花开才是春天到来的标志。
B．海棠生长的过程与梅花不同，海棠的花芽和叶芽是同时生长的，并且随着叶子的增多，花会慢慢减少。
C．深山海棠虽然名贵，但是没有什么香味，它们的花可以一直开到深秋。
13、课外阅读。
聂 耳
聂耳是我国着名的音乐家。
聂耳很聪明，学习非常刻苦。因为家里穷，他上不起音乐学校，就把冬衣卖了，买了一把小提琴自己练。聂耳拉小提琴常常入迷，忘了周围发生的一切。有一天，他在河边练琴，天阴沉沉的，一会儿就下起了小雨。聂耳全神贯注地拉着小提琴，一点也没有察觉到。悠扬的琴声透过蒙蒙细雨，飘荡在林间的小路上。许多行人被吸引住了，都站在细雨中静静地听他拉琴。
后来，聂耳成了一位出色的作曲家，他创作了许多革命歌曲。1931年，日本侵占了我国东北。聂耳万分气愤，写下了《义勇军进行曲》，这支战斗的歌曲鼓舞人民拿起武器，反抗帝国主义的侵略，很快传遍了全中国。
中华人民共和国成立了，《义勇军进行曲》被定为国歌。这支战斗的曲子永远鼓舞中国人民奋勇前进。
【1】用“ ”画出第2段的段意。
【2】解释下列词语。
（1）察觉：___________________________________
（2）全神贯注：___________________________________
【3】聂耳写的最有名的曲子是_______，这支曲子所起的作用是______________，这支曲子后来被定为_______。
【4】根据短文内容，请简单介绍聂耳。
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14、课外阅读。
童年的朋友
外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。
在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切联结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的信心。
【1】首句“外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润”采用了什么修辞手法？有何作用？
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【2】分别用一句话概括两个自然段的基本内容。
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【3】第1自然段画线的句子“可爱的动物”和第2自然段画线的句子“一根不断的线”分别指代什么？
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【4】“她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物”这句话表达了作者怎样的思想感情？
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【5】“她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的”一句中的“睁”能否改为“瞪”？为什么？
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15、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。(改为拟人句)
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16、水要流动才能保持清洁。（改为反问句）
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17、将“被”字句改为“把”字句。
（1）散落的红枣被它逐个归拢到一起。
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（2）红头被大黄牛和草一起卷到嘴里了。
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18、按要求改写句子。
1．小孩掉河里，我们不能见死不救。（改成反问句 ）
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2．我把老班长留下的鱼钩小心地包起来。（改为“被”字句）
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3．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）
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4．父亲的话深深地印在我的心上。（缩句）
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5．几年来，我国人民的生活水平又有了改善。（修改病句）
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19、把下面的词语连成一句通顺的话，并加上标点。
（1）冲出 我们 春天 家门 美丽的 寻找
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（2）学习 的 一起 雷锋 大家 来 身边
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（3）荷花 早上 我 小红 去 公园 一同 和 看
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20、按要求改写句子。
（1）木匠把两个庄园重新连在一起（改为“被”字句）
（2）你怎么会这么伟大？在我做了对不起你的事之后，你却建造了一座美丽的桥。（改为陈述句）
（3）这种漫长而有益的合作突然停止了。（缩句）
（4）木匠对哥哥说：“我正在找活干，如果您的庄园需要修缮，我可以帮助您。”（改为间接叙述形式）
21、习作空间——真诚地用心灵感悟、表达生活
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。请选择一件你印象最深的事，按一定的顺序把这件事情写清楚。题目自拟，不少于350字。
