河南省漯河市2025年中考真题（一）语文试卷含解析

1、仿照例子填写合适的词语。

例：（荡）秋千

______作业 ______牛奶 ______衣服

例：一（条）小船

一______鲜花 一______大雨 一______队旗

例：（长长）的尾巴

______的眼睛 ______的衣裳 ______的脑袋

2、小壁虎的尾巴断了(   )。

3、根据课文内容回答问题。

（1）在本学期的学习中，我们认识了_____的鲁滨逊，____的尼尔斯，_________的汤姆·索亚，还有______的八儿，作家笔下的这些人物让我们印象深刻。 

（2） 《长歌行》一诗中说明时间一去不复返，劝导人们要珍惜时间，不要到老了再后悔的句子是“__________，__________？__________，__________”。

（3）人总是要死的，但死的意义有不同，中国古时候有个文学家叫做_____的说过：“_______，_________，______________。”

4、课文整体感知。

这篇课文先讲了“我”想买一本《青年近卫军》，接着讲了___________，最后讲______________，体现了_________的伟大。这篇课文让我想到了孟郊《游子吟》中赞美母爱的两句诗“_______________，______________。”

5、根据课文内容和积累填空。

1．夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，___________的暗夜，也有无数的萤火虫_________________。即使是_______________的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着____________的微光在飞行，这情景着实迷人。（《四季之美》）

2．红日初升，其道大光。河出伏流，______________。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，______________。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，

______________。天戴其苍，______________。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。（《少年中国说》）

3．爱国情怀是诗人创作的重要话题。陆游在临终前仍在告诫儿子“王师北定中原日，____________________”，这是爱国；龚自珍担忧社会现状，发出“我劝天公重抖擞，____________________”的呼喊，这也是爱国。

4．《山居秋暝》是一首五言律诗。有两句一动一表，描绘出了山间傍晚的美好景色，这两句诗中，“_______________”是静态描写；“_______________”是动态描写。

5．关于读书，古人有很多见解：朱熹说，读书有三到，谓__________、__________、__________；他在《观书有感》一诗中也写了“___________________？为有源头活水来”，告诉人们只有不断学习，时时补充新知识，才能心灵澄明，达到新境界。

6、古诗小考场。

凉州词

（唐）王翰

葡萄美酒夜光杯，

欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，

古来征战几人回?

【1】解释词语。

欲：________沙场：________

君：________莫：________

古来：________

【2】这首诗的千古名句是：__________。意思是：_________

【3】这首诗表现了___________________。

7、阅读古诗，回答问题。

咏 柳

碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。

【1】本诗的作者是________代诗人___________。

【2】理解下面词语的意思。

碧玉： 妆：   丝绦：

咏：_________ 裁：     。似：   。

【3】古诗后两句的意思是：

__________________________________________________________

【4】这首诗描写的是什么时节的景象？（ ）

A. 春天。

B. 秋天。

8、我会读短文，完成练习。

小鹿

花的影、叶的影，

给你披一件

斑斓的彩衣。

你站在那儿，

和无边的森林

融合在一起。

然而你还像一株飞跑的小树，

高昂着你枝枝丫丫的角，

闪进密密的大森林里。

一会儿和这棵树，

一会儿和那棵树，

交谈着春天的消息。

【1】“斑斓的彩衣”实际上指________。作者把小鹿当做________，这样写的好处是________。

【2】为什么说小鹿像“飞跑的小树”？

_______________________________

【3】诗中的小鹿怎么样？森林又是怎样的？

_______________________________

9、名著阅读。

他武艺出众，赤手空拳，景阳冈打虎；他恩怨分明，为兄报仇，斗杀西门庆；他行侠仗义，醉打蒋门神，为施恩夺回快活林；他打闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，夜走蜈蚣岭，痛杀王道人。

（1）上面的“他”是谁______（人名），是古典小说《_______》中的人物。

（2）对联是我国特有的文学样式。请你根据上面语段的内容，拟写下联。

上联：嫉恶如仇，鲁达拳打镇关西  下联：__________

10、课内阅读。阅读下面的文段，回答问题。

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，（ ）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，（ ）减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】在文中括号里填上适当的关联词语。

【2】用所填关联词语写句子。___________________

【3】作者在介绍赵州桥时，运用了____________的说明方法。

【4】这段话的总起句是________________

11、阅读课文片段，回答问题。

朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑着粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑（tiāo tiǎo）粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼（téng tòng ）， 就把他那根扁担藏（cáng zàng）了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。

【1】这段话有（_____）句话。

【2】用“√”给加点字选择正确读音。

【3】照样子写词语

例：整夜整夜 （abab） ____ _________

【4】战士们为什么要“藏”朱德的扁担，用“   ”在文中画出来。

【5】从短文内容我们了解到，朱德同志是位能与战士们________的人。

12、阅读下文，回答问题

妈妈的礼物

有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊，我的妈妈竟来不及给我一件礼物。”

一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，还关切地问：“孩子，你哭什么呢？”

孩子向老人倾诉了自己的哀伤。

老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”“那……我怎么会不知道？”孩子惊奇地问。

老人语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界，都作为礼物给了你。这难道还不够吗？”

孩子听着，眼睛忽然一亮。

老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你___________的眼睛，让你去___________世界；给了你___________的耳朵，让你去___________世界；给了你一双腿，让你去___________世界；给了你一双手，让你去___________世界。这些，难道还不够吗？”孩子听着，陷入了沉思。

老人又说：“孩子，最重要的是，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界！”

(1)文中有描写神态的词语，请写出2个。

________

(2)根据意思从文中找出恰当的词语。

①言辞诚恳，情意深长。________

②细心地听取。________

③在一个地方来回地走。________

(3)选择适当的词语填入文中的横线上。

改造  灵敏  观察  明亮  倾听  走遍

老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你________的眼睛，让你去________世界；给了你________的耳朵，让你去________世界；给了你一双腿，让你去________世界；给了你一双手，让你去________世界。这些，难道还不够吗？”孩子听着，陷入了沉思。

(4)孩子听完老人最后一席话后会怎么想？请你展开丰富的想象，为短文续写结尾。

13、阅读片断，回答问题。

　 鸟儿唱着欢乐的歌,迎接着喷薄欲出的朝阳。被暴雨压弯了的花草儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒。偎依在花瓣、绿叶上的水珠儿，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。

1.在括号里填上适当的词。

（　　）的鸟儿  （　　　）的朝阳  （　　　　）的花草

2.这段话共有三句，分别写了_______、_______和______三种事物。

3.这里运用了什么修辞手法，这样写有什么好处？请你也仿照写一句

14、对比阅读。

（一）狼牙山五壮士（节选）

五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负仿了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

（二）卢沟桥烽火（节选）

1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来……第二天晚上，中国守军的大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹，悄悄地向卢沟桥进发。到了桥头，大刀队员们齐声呐喊：“小鬼子，看刀！”日寇猝不及防，一个个人头滚落，尸横桥头。这时，我们的援军又从敌人背后杀来，两面夹击，打得日寇鬼哭狼嚎，抱头鼠窜。激战一直持续到上午9点，侵占桥头的日军全部被歼灭，卢沟桥重新回到了中国军队的手中。

【1】两篇选文都运用了点面结合的方法描写战争场面。请阅读选文内容，完成练习。

（1）选文（一）的场面描写中“面”可从____________和____________等地方看出来；选文（二）中的“面”可从____________和____________等地方看出来。

（2）选文（一）中的“点”可从_________________________的表现中看出来。

【2】从两篇选文中，你可以想象到中国军人怎样的特点？（          ）（多选）

A．英勇无畏

B．足智多谋

C．积极乐观

D．同仇敌忾

【3】从选文“__________、____________、____________、____________”等词语中，我们可以体会到在威武不屈的正义之师面前，侵略者惨败的可耻下场。

【4】理解并分析选文中加点部分的描写好在哪里。

___________________________

15、按要求写句子。

(1)树叶沙沙作响。(改为拟人句)

_______________________________________________________

(2)再好的东西，一煮还有什么味道呢？(改成陈述句)

_______________________________________________________

(3)王大伯把树上的枝条剪下来。(改成“被”字句)

_______________________________________________________

(4)小鱼在吹泡泡。(把句子写具体)

_______________________________________________________

16、照样子写句子。

例：少先队员怎么能欺负同学呢？

少先队员不能欺负同学。

1．我们怎么能不尊重雷锋呢？

_____________________________

2．制作千人糕怎么会不辛苦呢？

_____________________________

例：小明不是不会做千人糕。

小明会做千人糕。

3．小红不是不愿意帮助同学。

_____________________________

4．妈妈不是不心疼东东。

_____________________________

例：它的味道很特别。

它的味道很特别吗？

5．这件事一定是他做错了。

_____________________________

6．这块蛋糕比桌子还大。

_____________________________

17、用关联词语把下面两个句子连成一句话。

①空中没有灰尘。

地面上的万物都将是湿漉漉的。

②灰尘是个人人讨厌的东西。

生活离不开灰尘。

18、改成被字句。

海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

__________________________________

19、按要求写句子。

（1）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩句）

____________________

（2）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）

____________________

（3）贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）

____________________

（4）我最爱看的一个电视栏目是“人与自然”。（修改病句）

____________________

20、将下列陈述句改成反问句

①小朋友出来了。

_______________

②他们戴着五颜六色的帽子。  

_______________

21、作文

题目：我把幸福告诉你

幸福是放学回家时的一桌好菜；幸福是寂寞时好书的陪伴；幸福是老师亲切的目光；幸福是阳光下的奔跑、校园里的欢笑、努力后的成功、战胜自我的心路……你的幸福是什么？请你选择自己亲身经历的一件事，写一篇习作。

作文内容要具体，条理要清楚，感情要真实。注意语句通顺，运用好词佳句，书写工整。450字左右。