西藏自治区阿里地区2025年中考真题（三）语文试卷含解析

1、填空。

(1)《忆读书》的作者是______。她永远感到______是她生命中最大的快乐！从书中她得到了____________的大道理。

(2)盖士人读书，第一要______，第二要______，第三要______。这是____朝的______说的。

(3)读书有三到，谓______、______、______。三到之中，______最急。

(4)在学习中我们知道就知道，不知道就不知道，要实事求是，正如《论语》中所说：“________________”

2、读句子，看拼音，写词语。

（1）小tǐng_____是威尼斯的主要交通工具，船shāo_____向上qiào_____起，很有特色。

（2）极目远tiào_____，四周全是碧绿的丝绒般的草原……挂着líng dāng_____的shēng chù_____在奔跑。

（3）我们祖国的领土是shén shèng_____不可qīn fàn_____的！

3、把下列诗句或谚语补充完整。

（1）__________，雪却输梅一段香。

（2）秦时明月汉时关，__________。

（3）__________，十场秋雨要穿棉。

（4）至今思项羽，______________。

（5）莫愁前路无知己，__________？

4、用恰当的关联词把下面的两名话连起来。

（1）这些“红花”开得密。那些褐色的枝条看不出来了。

（2）这些景色给人感觉“一年快完了”。这些景象给人的感觉是一年的“全盛时期”刚刚开始。

5、写事的文章一般是按照_____的顺序来写的，在具体写的时候一定要交代清楚事情的_________、______和______。具体的方法灵活多样，如《爬天都峰》是按照_______、_________、______的顺序写的；《麻雀》的作者是把_______、_______、_______都写了下来。

6、课外阅读。

祖国啊，我亲爱的祖国

我是你河边上破旧的老水车，

数百年来纺着疲惫的歌；

我是你额上熏黑的矿灯，

照你在历史的隧洞里蜗行摸索

我是干瘪的稻穗，是失修的路基；

是淤滩上的驳船

把纤绳深深

勒进你的肩膊，

——祖国啊！

我是贫困，

我是悲哀。

我是你祖祖辈辈

痛苦的希望啊，

是“飞天”袖间

千百年未落到地面的花朵，

——祖国啊！

【1】诗中的“我”指的是____________，“你”指的是____________。

【2】诗中一连用了多个比喻，指出下列比喻的含义。

（1）“破旧的老水车”突出了中国的________________________。

（2）“熏黑的矿灯”暗示了几千年来的______________________。

（3）“淤滩上的驳船”示意祖国____________________________。

（4）“千百年未落到地面的花朵”指的是____________________。

【3】从这首诗中，你可以体会到作者怎样的一种感情？

答：_______________________________________________。

【4】仿照课文，在下面这些诗句后添加一句诗，使它们尽可能与原诗和谐一致。

我是干瘪的稻穗，________________________；

我是失修的路基，_________________________。

7、课外阅读

杂诗

王维

君自故乡来， 应知故乡事。

来日绮窗前， 寒梅著花未？

【1】“君自故乡来”一句中“ 自”解释为______。

【2】翻译句子“寒梅著花未”。

_________

【3】本诗是一首抒写___之情的诗， 从诗歌的前两句中“__”一词可以看出来。

【4】请你再写出两首与传统节日有关的诗歌。

___________

8、阅读古诗，回答问题。

春望

[唐]杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

【1】“烽火”在诗中指__________________。

【2】“家书抵万金”中“书”的意思是__________。从这句诗中可以体会到_____________。

【3】诗题中的“望”字包含了两层意思：一方面是看到了“______________”的惨景，另一方面是对于________的期盼。

【4】对这首诗的理解不正确的一项是(　　)

A．全诗意脉贯通，情景兼具，内容丰富，感情强烈，是一篇脍炙人口的佳作。

B．在颔联中，诗人移情于物，通过花、鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。

C．诗人得不到家信，是因为战乱引发了长安城内一场持续了三个月之久的大火。

D．“深”字形象地描写了战乱中长安城草木丛生、满目凄凉的景象，流露出诗人忧国伤时的感情。

【5】请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并指出诗句所蕴含的情感。

__________________________________

9、课内阅读。

这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

【1】选文描写了学生_______时认真读书和________时尽情玩耍的情景。

【2】用“____”画出能体现窗外很安静的句子。

【3】写小动物安静下来，表现了(　　　)

A．小动物很通人性，知道同学们在上课。

B．同学们读课文读得很认真、很好听，小动物都被吸引住了。

【4】判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

(1)孩子们读书读得好听，把小动物都吸引来了。（____）

(2)这所学校的小动物胆子很大。（____）

(3)“蝴蝶停在花朵上”是因为花太香了，把蝴蝶都吸引过来了。（____）

10、阅读现代诗歌，完成下列题目。

（一）整个大地百花绽放…

[白俄罗斯]马克西姆。唐克

整个大地百花绽放。在它面前

我感到羞快。我向前迈了几步。

又突然停了下来。真的。我怎么敢

在会唱歌的草儿的嘴唇上走过，

在像睫毛一样湿润的草茎上走过

在这些有生命的像星星一样的眼睛上走过？

看来。在这黎明的宁静时分：

我明白了。为什么鸟儿要飞。

【1】诗句“在它面前"中的“它"指（ ）

A．百花绽放的大地

B．黎明的鸟儿

C．会唱歌的草儿的嘴唇

D．湿润的草茎

【2】“我感到羞怯”是因为（ ）

A．“我”为自己想摘花的念头而感到不好意思。

B．“我"为自己对花儿的践踏而羞愧。

C．“我"为大地的美而深深震撼。

【3】“我怎么敢在会唱歌的草儿的嘴唇上走过。在像睫毛一样湿润的草茎上走过”，诗句采用了_____ （A．反问 B． 排比）的修辞手法。把__________________之情表达得更强烈。“在会唱歌的草儿的嘴唇上走过”运用了______（A．拟人B．比喻）的修辞手法。“在像睫毛一样湿润的草茎上走过”运用了____（A．拟人B．比喻）的修辞手法，“眼睛”指的是_____________。 这几句诗生动地描绘出______ （A．黎明时分 B．傍晚时分）草地上________的美丽景象。

【4】这首诗的题目是《整个大地百花绽放……》可是诗人只描写了草的美。而对百花绽放的美景却不着一点笔墨。这是为什么？

____________________________

11、阅读理解。

乡间绿阴

乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（háng xíng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树，有桃树、梨树、杏树……春（未 末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座 坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树荫之中。

【1】把文中括号里错误的音节或汉字用“/”画去。

【2】照样子，写词语。

例：郁郁葱葱 __________ __________

【3】短文是围绕哪句话来写的？用“﹏﹏﹏”画出来。

【4】读完短文，你想摘抄哪些词语或句子？认真、整地写下来吧！

______________________________

12、阅读课文 ，回答问题。

后羿射日（节选）

世界年轻时，天空曾一齐出现十个太阳。他们每天一换，轮流穿越天空，给大地万物带去光明和热量。人们按时作息，日出而耕，日落而息，生活美满。

可是，有一天，十个太阳想要一起周游天空。这一下，大地上的人们和万物就遭殃了。十个太阳像十个火团，他们一起放出的热量烤焦了大地。

有个箭法超群的神箭手叫后羿。他看到人们生活在苦难中，便决心帮助人们脱离苦海，射掉那多余的九个太阳。

于是，后羿（ ）过了九十九座高山，（ ）过了九十九条大河，（ ）过了九十九个峡谷，来到了东海边。他（ ）上了一座大山，山脚下就是茫茫的大海。后羿（ ）开了万斤力弓弩，（ ）上千斤重利箭，瞄准天上火辣辣的太阳，嗖地一箭射去，第一太阳被射落了。后羿又拉开弓弩，搭上利箭，嗖地一声射去，同时射落了两个太阳。就这样，后羿一枝接一枝地把箭射向太阳，无一虚发，射掉了九个太阳。

剩下的一个太阳害怕极了，在天上摇摇晃晃，慌慌张张，很快就躲进大海里去了。

天上没有了太阳，立刻变成了一片黑暗。万物得不到阳光的哺育，毒蛇猛兽到处横行，人们无法生活下去了。他们便请求天帝，唤第十个太阳出来，让人类万物繁衍下去。

一天早上，东边的海面上，透射出五彩缤纷的朝霞，接着一轮金灿灿的太阳露出海面来了！人们看到了太阳的光辉，高兴得手舞足蹈，齐声欢呼。

从此，这个太阳每天从东海边升起，挂在天上，温暖着人间。

【1】选择表示动作的词语填在文中的括号里。

搭 爬 穿 拉 登 迈

【2】十个太阳同时在空中，人间是怎样的情景？展开想象写一写吧。

__________________________

【3】天上没有太阳之后，人们也无法生活下去。这是为什么呢？

___________________________

【4】你想用哪些话来评价后羿呢？

_____________________________

13、课内片段赏析

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候，它用前足扒土，还用钳子（qián  gān）搬掉较大的土块。它用强力的后足踏（tà  tā）地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。

工作做得很快。蟋蟀钻在土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

1、划掉括号内不正确的读音。

2、“它用前足扒土”的“扒”的读音和意义是（   ）

A、bā抓住，把着。 B、pá用耙(pa)搂，聚拢。

C、bā刨开，挖。   D、pá扒窃。

3、蟋蟀盖房子是在   季节。

4、找出第一自然段中写蟋蟀建造住宅时动作的词：

5、“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”从这句话中你体会到（ ）。（多选）

A、蟋蟀不辞劳苦挖它的住宅，非常勤劳。

B、“我”是个非常热爱研究昆虫的科学家。

C、“我”一点也不喜欢蟋蟀，看它看得不耐烦。

14、课文《地震中的父与子》选段，按要求答题。

人们摇.地走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。

然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”

他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”

是儿子的声音！1父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”2

“爸爸，真的是你吗？”

“是我，是爸爸！我的儿子。”

【1】文中画“ ”的句子，1是对父亲的_______描写，2是对父亲的________描写，朗读这两句话时，要表现出父亲当时那种_____________的心情。

【2】从“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时”这个句子中你感受到了什么？

_________________________

【3】说说文中的外貌描写有什么作用？

_______________________________

【4】短文中还写到了其他人的表现，这样写的作用是什么？

_____________________________________

【5】确知儿子还活着，这位父亲会有什么样的表现？请把你想到的可以用来形容父亲此时此刻心情或表现的四字词语写下来。（至少两个）

______________________________________

【6】父亲了不起表现在：_______________________

儿子了不起表现在：__________________________

15、按要求改写句子，不改变句意。

（1）为了把家乡建设得更美好，我们应该努力学习。

改成反问句：  

（2）我们怎能忘记老师的谆谆教导？

改成陈述句：

（3）”十一“之前，我一定写完稿件。

改成上重否定句：

（4）人们不得不称赞池塘的美景。

改成肯定句：  

（5）妹妹今年只有三岁。妹妹已经能背诵上百首唐诗了。

用恰当的关联词语连成一句话：  

16、句式转换。

1．大雨淋得小黑狗浑身发抖。

（1）改为“把”字句：___________________

（2）改为“被”字句：__________________

2．不耕耘怎么有收获？

改为陈述句：__________________________

3．我必须放弃这份工作。

改为双重否定句：______________________

4．世界上没有比他更讨人喜欢的人了

（1）改为反问句：_______________________

（2）改为设问句：________________________

5．小胖说：“我喜欢和爸爸下围棋。”

改为转述句：___________________________

17、姹紫嫣红的春天向我们走来。（缩句）

______________________________________

18、根据要求写句子。

（1）种子被泥土紧紧地包裹着。（改成“把”字句）

___________________________

（2）农夫把树砍倒了。（改成“被”字句）

___________________________

19、改写句子。

（1）4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。（缩句）

_________________________

（2）工人高高举起汽油灯。（改为“把”字句和“被 ”字句）

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20、鸟儿们也飞来了，站在树枝上叫。（改写为拟人句）

_______

21、看图写话。（10分）

图上画的是什么地方?有谁?他在干什么?(不会写的字可以用拼音代替)