江西省上饶市2025年中考真题（三）语文试卷含解析

1、想一想，填一填。

密集的（    ）     汹涌的（  ）   爱国的（   ）

为国捐躯的（    ）   人民的（  ） 视死如归的（     ）

2、写出下列字的部首。

睡________ 那________ 还________ 老________ 同________

3、先自学生字“炼”，再给汉字加偏旁成新字，再组词。

（1）“炼”读（lìn liàn），部首查字法先查______，再查______画，其中第七笔画名称叫______，“炼”常和形近字混淆，我能区分。

①妈妈在书房（练 炼）字。②写诗，就要会（练 炼）字。

③王爷爷（捡 拣）破烂为生。④吃饭就不要挑三（捡 拣）四。

（2）趣味汉字：危—诡（诡计）—____（ ）—____（ ）____（ ）

4、根据课文内容填空。

（1）1860年10月6日，英法联军____北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，____掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就________破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。读这些句子，语速要_______，语气要沉重，读出痛惜、愤怒之情。

（2）____直起来了，我的母亲。转过____来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神______的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……从反复出现的“我的母亲”，让人感受到________。

5、《敕勒歌》中描写草原无比广阔的句子:天苍苍,______,________。这句诗的意思是____________________。

6、古诗阅读。

卜算子·咏梅

陆游

驿外断桥边①，寂寞开无主②，

已是黄昏独自愁，更著③风和雨。

无意苦争春，一任④群芳妒，

零落⑤成泥碾作尘，只有香如故。

（注释）①[断桥]残破的桥。②[无主]无人过问。③[更著]又遭受。著，同“着”，遭受的意思。④[一任]任凭。⑤[零落]凋谢。

（注释）陆游，字务观，号放翁，一生志在恢复中原，但受人排挤，晚年隐居山阴，始终保持昂扬的爱国热情，是南宋杰出的爱国诗人，此词可以看成他身世的缩影。

【1】词的上阕通过驿站、断桥、黄昏、风雨等意象，营造了(   )的意境。

A. 雄奇阔达 B. 苍凉悲壮 C. 落寞凄清 D. 清新飘逸

【2】下阕则写出梅花(   )的品质。

A. 高洁 B. 卑微 C. 畏惧风雪 D. 不畏酷暑

【3】“已是黄昏独自愁”一句运用了什么修辞手法？(   )

A. 比喻 B. 拟人 C. 对偶 D. 夸张

【4】“零落成泥碾作尘”中的“碾”字有何表达效果？

_______________________

7、我爱阅读。

夏  天

夏夜天气热，哪里才凉爽？

鱼儿睡水里，鸟儿睡树上，

青蛙睡荷叶，蜘蛛睡吊床。

【1】根据儿歌连线。

鱼儿   睡树上  

鸟儿   睡吊床

青蛙   睡水里

蜘蛛   睡荷叶

【2】我知道蜘蛛睡的“吊床”指的是__________________________。

【3】夏天天气炎热，你是怎么防暑的？

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8、阅读古诗，回答问题。

春望

[唐]杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

【1】“烽火”在诗中指__________________。

【2】“家书抵万金”中“书”的意思是__________。从这句诗中可以体会到_____________。

【3】诗题中的“望”字包含了两层意思：一方面是看到了“______________”的惨景，另一方面是对于________的期盼。

【4】对这首诗的理解不正确的一项是(　　)

A．全诗意脉贯通，情景兼具，内容丰富，感情强烈，是一篇脍炙人口的佳作。

B．在颔联中，诗人移情于物，通过花、鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。

C．诗人得不到家信，是因为战乱引发了长安城内一场持续了三个月之久的大火。

D．“深”字形象地描写了战乱中长安城草木丛生、满目凄凉的景象，流露出诗人忧国伤时的感情。

【5】请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并指出诗句所蕴含的情感。

__________________________________

9、阅读短文，完成练习。

汤姆・索亚历险记（节选）

那天晚上，汤姆和哈克作好准备去冒一次险。他俩在客栈周围转悠到9点后才开始行动。

一个在老远处注视着小巷子，另外一个看客栈的门。巷子里没人来往，进出客栈的人，没有那个西班牙人的影子。晚上好像不太黑。汤姆回家前和哈克约定，如果夜色不错，哈克就出来学猫叫，汤姆听到后就溜出去用钥匙开门。可是那晚天色明亮，哈克12点左右结束望风，到空糖桶睡觉去了。

星期二，两个孩子遭了同样的歹运，星期三也是如此。到星期四晚上，天气有起色。①汤姆提着姨妈那只洋铁旧灯笼，拿了一条遮灯光的大毛巾，乘机溜出去。他把灯笼藏在哈克的糖桶里，开始望风。年夜前一小时，客栈关了门，连那仅有的灯光也熄灭了。西班牙人没露面，巷子里也没人走动，一切平安无事。夜色深深，万籁俱静，远处偶尔传来一两声雷声。

汤姆拿起灯笼，在糖桶里点亮后用毛巾将它紧紧围住。夜幕中两个探险者蹑手蹑脚朝客栈走去。哈克放哨，汤姆摸着进了巷子。②好一阵工夫，哈克焦急地等待着，心头好像压着座大山那样沉重。他希望能看到灯笼闪一下光，这虽然让他害怕，但它至少说明他还活着。汤姆好像走了有好几个小时似的。他一定是昏过去了，要么就是死了，或许因害怕和兴奋，心脏炸裂了。③不安中，哈克已不知不觉地接近那条小巷，心里诚惶诚恐，时刻准备着意外不测的降临，一下子把他吓得憋过气去。事实上他已没有多少气了，他现在只能一点一点呼吸，这样下去不久就会心力衰竭。突然灯光一闪，只见汤姆狂奔着从他身边跑过。

“快逃！”他说，“快逃命！

他不必再重说，一遍就够了，④还没等汤姆再说下去，哈克的速度已达到每小时三四十里，他俩一口气跑到村头旧屠宰场的空木棚那里才停下来。他们刚到屋檐下，风暴就来了，接着大雨倾盆而下。

【1】写出下列词语的近义词。

起色——（__________） 蹑手蹑脚——（_________）

【2】结合上下文，写出下列词语的意思。

万籁俱寂：_____________________

诚惶诚恐：____________________

【3】第一自然段中，“夜色深深，万籁俱寂，远处偶尔传来一两声雷声”属于______描写，联系这几个自然段来看，它的作用是什么？

 _______________________

【4】读文中画“   ”的句子，判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

A．句①是动作描写，表现了汤姆的细心和聪明机灵。（ ）

B．句②运用了比喻的修辞手法，表现出哈克的紧张不安。 （ ）

C．句③是心理描写，既表现了哈克的惊慌，也表现他对汤姆的关心。（ ）

D．句④运用了夸张的手法，表现了汤姆和哈克的胆小和懦弱。  （ ）

【5】根据选段的内容，给选段拟定一个小标题：_______________。

10、阅读课文选段，回答问题。

丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？

【1】把文中画线句子换一种说法，写在下面。

_________________

【2】文中“再联想到那些诗句”，“那些诗句”指的是“__________”“___________”等古人关于丁香的诗句。

【3】结合课文，说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。

________________

【4】读最后一句话，联系生活经验想开去，说说你在生活中遇到过怎样的“结”，又是如何解的。

________________

11、阅读

师徒打刀

刘师傅打的菜刀又快又好使。他的徒弟问他：“师傅，你打的刀这么好，有什么诀窍？”

刘师傅笑着说：“顾客买了我的刀，用了几年还锋利如初，我就让他们把刀拿来给我看，时常总结经验，我才越打越好。”

后来，他的徒弟也开了一家铁匠铺，打菜刀卖。过了三年，大家都说他徒弟打的菜刀比刘师傅的更好。刘师傅问徒弟：“你是怎么超过我的？”

徒弟指着几把缺了口的菜刀说：“我除了和你一样总结成功的经验，还把顾客用了不久就缺口卷刃的菜刀换回来，从中找出我打刀时存在的毛病，加以改进。”

刘师傅听了，感慨地说：“看来从错误中吸取教训和从成功中吸取经验同样重要啊！”

【1】理解词语的意思。

“锋利如初”中“初”应选择的一项是______（①开始的；②开始的一段时间；③第一个；④第一次；⑤原来的情况）。“锋利如初”在文中指_________________。

【2】根据文章内容填空。

刘师傅打刀的诀窍是___________，因此，打的菜刀____________。徒弟打刀的诀窍是__________________，因此，打的菜刀___________。这说明了________________的道理。

【3】《师徒打刀》的故事对你的学习有什么启示呢？请你用几句话写一写。

________________________

12、课内阅读。

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。

【1】用“_____”画出具体描写“草原上行车十分洒脱”的句子。

【2】用“ ————”画出草原寂静的句子

【3】用“~ ~”画出草原热闹的句子

【4】请用双横线画出文中一个比喻句。这句话把__________比作___________,这样写的好处是 __________________________________________

【5】给短文取一个小标题: ____________________ 。

【6】短文表达了蒙古族人民怎样的感情？

____________________

【7】请写一句描写草原的诗句。

____________________

13、快乐人生三句话（16分）

阿基米德曾经说过：“给我一个支点，我就撬起地球。”对于一个人来说，改变一生的支点就是良好的心态。

一个人就是一个独特的世界。（   ）你想改变你的世界，首先（   ）要改变你的心态。

用“   ”的心态去对待事情，你会发现自己的脸上总是挂着微笑，因为生活就是一面镜子。你对它怎样，它就会对你怎样。

用“ ”三个字来激励自己，你会找回人生最宝贵的精神——自信。你不但学会了发现自己，更懂得肯定自己和鼓励自己。正像一位作家讲的那样：“一个拥有知识的人，不一定能走远，而一个拥有自信的人，却能走遍tiān yá  hǎi jiǎo（ ）。”用“             ”去对待别人，你会得会到更多的朋友。当你留心发现并了解了别人的困难，你便获得了一种生命的智慧，当你用你力所能及的力量帮助了别人，你会感到一种从未有过的快乐，你会体验到人生的价值。你也许付出了时间、智慧，但却收获了更可贵的友谊。

你使用“快乐人生三句话”，你会发现：周围的老师同学没有变，学校的环境没有变，家里的成员没有变，但由于你的心态发生了变化，你看身边的一切时，心情都会变得快乐起来，开朗起来……用“快乐人生三句话”的爸爸妈妈们发现，孩子还是原来的孩子，家庭还是原来的家庭，可孩子却变得更懂事、更可爱了，家里的气氛也变得温馨、hé  xié( )了……

你愿意拥有一个快乐的人生吗？那就请你在生活中常常使用“快乐人生三句话”吧！最后，让我们一起大声说一遍：

“  ”

“      ”

“      ”

（1）请把 “ ①我能行！  ②太好了！ ③你有困难吗？我来帮助你！”这三句话分别填入文划“   ”的地方。（3分）

（2）在文中第二自然段的“（  ）”里填上一对关联词，（2分）

（3）并将文中的拼音词语写在“（  ）”里。（2分）

（4）从文中找出两对近义词。（2分）

（   ）——（ ）（ ）——（   ）

（5）文中所说的快乐人生三句话是什么？读完后你有什么体会，结合自己的生活实际试着写一写。（4）

（6）说说你对“一个拥有知识的人，不一定能走远，而一个拥有自信的人，却能走遍天涯海角。”这句话的理解。（3分）

14、阅读短文，完成练习。

九寨沟

九寨沟位于四川省阿坝藏族羌族自治州南坪县。九寨沟已开树正、日则、则查洼、扎如旅游风景线，长60余千米，景观分布在树正、诺日期、剑岩、长海、扎如、天海六大景区，以三沟一百一八海为代表，包括五滩十二瀑，十流数十泉等水景为主要景点，与九寨沟十二峰联合组成高山河谷自然景观，四季景色迷人。动植物资源(丰富、丰厚、丰盛)种类繁多，原始森林遍布，栖息着大熊猫等十多种稀有和珍贵野生动物。远望雪峰林立，高耸云天，终年白雪皑皑，加上臧家木楼、晾架经幡、栈桥、磨坊、传统习俗及神话传说构成的人文景观，被誉为“美丽的童话世界”。

九寨沟纵深40多千米，总面积6万多公顷，三条主沟形成Y形分布，总长达60千米。由于交通不便，这里几乎成了一个与世隔绝的地方，仅有九个藏族村寨坐落在这片崇山峻岭之中，九寨沟因此得名。这里保存着具有原始风貌的自然景色，有着自己的特殊景观。据说，在世界别的地方已经很难见到。九寨沟（ ）是自然保护区，（ ）是国家风景名胜区，同时，被列入世界人类自然遗产目录。

【1】在第一段的括号里划去用得不恰当的词语，在第二段的括号里填入相应的关联词语。

【2】根据短文内容填空。

九寨沟已开的旅游风景线有_____条，分别是____________________________________________________________________________。

【3】九寨沟因为什么而得名，读了短文你有什么感想，用几句话写下来。

______________________________________________________________________________。

15、按要求写句子。

(1)春天一到，燕子不就飞回来了？(改为陈述句)

____________________________________________________

(2)娜塔娅是姑娘。(扩写句子)

____________________________________________________

(3)法国军队向侵入巴黎郊外的德国军队发动攻击。(缩写句子)

____________________________________________________

(4)花儿都扬起脸对我微笑。(仿写拟人句)

____________________________________________________

(5)洪水淹没了__________________________________________。(把句子补充完整)

16、我会按要求写句子。

1．裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句）

_________________________________

2．难道这地方的火烧云变化不多吗？（ 改为陈述句）

___________________________________

17、按要求完成句子练习。

（1）雨下得很大。（改为比喻句）

__________________________________

（2）溪边的青蛙在叫。（改为拟人句）

__________________________________

（3）游客们前赴后继地来到桂林，欣赏这里的山水。（修改病句）

__________________________________

18、例：我们是祖国的花朵。

_____是 _______

19、按要求改写句子。

(1)翠鸟一口把小鱼吞了下去。(改为“被”字句)

_________________________

(2)我就使劲一吹，蒲公英的绒毛被我吹到他的脸上。(改为“把”字句)

_________________________

20、句子加工厂

（1）北京的颐和园是我国最美丽的皇家园林。

缩句：

（2）微风从昆明湖上吹来，好清爽啊！

反问句：

（3）小刚拿来了作业本。

“把”字句：

（4）大嫂洗衣服。

扩句：  

21、看图写话。

仔细观察图片，根据提示并发挥想象，把文段中的句子补充完整吧。（不会写的字用拼音代替）

周末这天，碧空如洗。春风把草吹绿了，把花____________，把柳树的腰肢吹软了，把____________从南方吹回来了。____________纷纷来到公园踏青，张亮在____________，王欢在追着蝴蝶跑。远处的草地上，王元和李青在_______________________。他们都开心极了！