重庆市2025年中考真题（三）语文试卷含解析

1、写出有下列偏旁的字并组词。

1．丿：（______）   组词（______）（______）

2．火：（______）   组词（______）（______）

3．纟：（______）   组词（______）（______）

2、形近字组词

幕( )       暮( )   墓( )

漆( )       膝( )

捧( )       棒( )

3、看拼音，写词语。

4、补写词语并选择恰当的词语填空。

开(  )大笑 阳光和(  ) 碧波荡(  ) 鳞次(  )比

琳(  )满目 人流如(  ) 五(  )六色 (  )流不息

①(   )的日子里,在浪平沙细的海边散步是一种享受。

②港湾里闪耀的灯光，像(   )的焰火溅落人间。

5、按要求给加点的词语写出近义词和反义词。

近义词

卓玛正在思考晚饭吃什么？( )       

非常留恋大学生活。( )

“草原英雄”布德是我非常敬仰的人。( )       

大事要商量。( )

反义词

就算失败，也不能轻言放弃。( )( )     

这次表演很糟糕。( )

教师节快到了，我想语文老师肯定会穿上那套最华丽的衣服来庆祝节日。( )

6、日积月累。

忆江南

【唐】白居易

江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，

春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

【1】这首词中一个“__________”字写出了江南风景给作者留下的整体印象，从“____________________”一句可以看出作者对江南很熟悉。

【2】读“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，我眼前浮现出这样的画面：_______________

【3】结尾句是一个___________句，意思是_____________，从中可以感受到作者对江南的_________。

【4】我积累的描写江南美景的诗句还有___________

7、阅读与理解。

山行

[唐]杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

【1】写出下列字的意思。

径：______________     坐：_______________

【2】这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪个地方可以看出来？

______________________

【3】诗人写了哪些景物？你觉得怎么样？

______________________

【4】假如此时你也来到了寒山脚下，枫树林中，你看到了哪些美丽的景物？你有什么感想？

______________________

8、阅读。

滁州西涧

独怜幽草 ， 深树鸣。

晚来急，野渡无人 。

【1】请将诗句补充完整。

【2】诗中“怜”的意思是____（填序号）A．可怜。B．爱。

“深”的意思是____（填序号）A．茂盛。B．深浅。

【3】第一句写幽草是___景，第二句是___景。（用“动”或“静”填空）

【4】请用自己的语言把这首诗的最后两句画面描述出来。

__________________________

9、课内阅读

阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。

【1】闰土给“我”讲的希奇的事有___________________________、________________、月夜刺猹和看跳鱼儿，从中可以看出少年闰土是一个___________________________的人。

【2】有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。这句话采用比喻和______________的修辞手法，这样写的好处是___________________________。

10、课外阅读练习。

今天，敌人在松花江边对一个只有13岁的小姑娘进行“审讯”。为了扩大影响，日本兵还用皮鞭赶来了村里的许多孩子。

敌人问（）你为什么要偷着组织大家学习中文（ ）

（）因为我是中国人（）小姑娘回答（）

敌人恼怒了（）大声吼道（ ）难道你不知道（ ）违抗命令就要枪毙吗（ ）

（）你们枪毙不了我爱国的心（）小姑娘大声答道（）

敌人没有办法了，换了一幅假惺惺的面孔，对小姑娘说：“你年纪这么小，怎么不爱惜自己的生命呢？只要你当着大家的面，答应以后不再组织它们学习你们的语文，我们就送你到最好的学校去上学。”

敌人稍停了一下，接着又恶狠狠地说：“如果你执迷不悟，那——眼前的滚滚波涛就是你的坟墓了！”

小姑娘听后，微微一笑，她毫不犹豫地跳向江心……

1.给第2-5小节加上标点。

2.联系上下文，解释词语。

执迷不悟：  

毫不犹豫：  

3.这篇文章赞颂了东北小姑娘的什么精神？

4.我们的幸福生活来之不易，在这幸福伊始，是千千万万犹如文中小姑娘这样的爱国者对祖国的热爱，守住了我们的祖国，那么，身在幸福中的你，想对他们说些什么呢？写下来。

11、课外阅读。

农夫在地里同时种了两棵一样大小的果树苗。第一棵树拼命地从地下吸收养料，储备起来，滋润每一个枝干，积蓄力量，默默地盘算着怎样完善自身，向上生长。另一棵树也拼命地从地下吸收养料，凝聚起来，开始盘算着开花结果。

第二年春天一到，第一棵树便吐出了嫩芽，憋着劲向上长。而另一棵树刚吐出嫩叶，便迫不及待地挤出花蕾。

第一棵树目标明确，忍耐力强，很快就长得身材茁壮。另一棵树每年都要开花结果，刚开始着实让农夫吃了一惊，非常欣赏它。但由于这棵树还未成熟，便承担开花结果的责任，累的弯了腰，结的果实也是酸涩难吃，还时常招来一群孩子石头的袭击。更有甚者，孩子会攀上它那赢弱的身体，在掠夺果子的同时，也损伤着它的自尊心和肢体。

时光飞转，终于有一天，那棵久不开花的壮树轻松地吐出花蕾。由于养分充足、枝干强壮，结出的果实又大又甜，而此时那棵急于开花结果的树却成了枯木。农夫诧异地叹了口气，将那棵瘦小的枯木砍下，烧火用了。

——有时，不急于表现自己的人恰恰正是最富有竞争力、生命力最强、最有前途的人。

【1】读句子，用“——”标出你认为需要重读强调的词语。

A．第二年春天一到，第一棵树便吐出了嫩芽，憋着劲向上长，而另一棵树刚吐出嫩叶，便迫不及待地挤出花蕾。

B．有时，不急于表现自己的人恰恰正是最富有竞争力、生命力最强、最有前途的人。

【2】第一棵树的目标是什么？另一棵树的目标是什么？______________

【3】用“ ”画出表明第一棵树身材茁壮的原因的句子。用“ ”画出表明另一棵树身体羸弱的原因的句子。

【4】另一棵树的最终命运是怎样的？为什么会有如此令人叹息的结局？______________

【5】下面哪个成语形容第一棵树最贴切？（　　）

A．桃李不言，下自成蹊

B．量力而行

C．厚积薄发

D．事实胜于雄辩

【6】这个故事告诉我们一个什么道理？（　　）

A．同一块地里，同时种两棵一样大小的果树苗，结局不一定相同。

B．实现自己的理想需要付出很大的代价。

C．积累不够，就急于表现，只能是昙花一现，甚至会给自身带来伤害；而谦虚忍耐、善于积累、水到渠成的人则会长久地享受成功的喜悦。

【7】请你用自己的话概括文章主要内容。________________

12、《狱中联欢》节选

几个戴着脚镣的同志，在往常放风的地坝中间扭起秧歌。沉重的脚镣，撞击得丁当作响，成了节奏强烈的伴奏。欢乐的歌舞里，充满了对黑暗势力的轻蔑。看啊，还有什么比得上顽强而鲜明的高歌曼舞！

【1】把加横线的句子改写成陈述句。

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【2】根据意思写词语。

（1）轻视，不放在眼里。　　（_____________）

（2）尽情地唱歌跳舞。　　　（_____________）

【3】写出下列词语的近义词。

   沉重——（____________）         鲜明——（____________）

【4】“伴奏”短文中指什么？这样写有什么好处？

 ____________________________________________________________________

【5】谈谈你对“欢乐的歌舞里，充满了对黑暗势力的轻蔑。看啊，还有什么比的上顽强而鲜明的高歌曼舞啊！”这句话的理解。

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13、阅读短文。

父亲说：“花生的好处（chǔ chù）很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿（lǜ lù）的果实高高挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨 辩）出它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是。母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

【1】我会划去文中括号里不正确的读音和字。

【2】我会按要求写词语。

写出反义词：爱慕——（_______） 有用——（_______） 好处——（_______）

写出近义词：可贵——（_______）   体面——（_______）

爱慕——（_______）   立刻——（_______）

【3】父亲对“我”的希望是什么？请用横线画出来。

【4】父亲把花生和（_________）、（________）、（_______）相比，说明花生没有（___________），却具有（____________）。

【5】对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？

_____________________________________________________

【6】我们身边还有像花生这样的人吗？他们是谁？

______________________________________________

【7】这个文段选自《________》，作者是（________）。

14、猫头鹰的启示

一年春天的早晨，太阳刚刚升起，喜鹊就来到了猫头鹰先生的家门口，欢快地叫着："猫头鹰先生，快起来，借着早晨明媚的阳光，练习我们的捕食本领，不要再睡懒觉了。"猫头鹰睁一只眼闭一只眼，身体一动不动地蜷屈在窝里，懒懒地说了声："是谁呀？这么早就上这来瞎叫，我还没有睡醒呢，啥时练不行，我还得再睡一会。"喜鹊听了这话只好独自锻炼去了。到中午，喜鹊又来了，一看猫头鹰虽然醒了，但还是在床上躺着，喜鹊刚要说话，猫头鹰抢着说："天还长着呢，练什么呢，趁早还是休息的好。"喜鹊说："已经不早了，都到中午了，你该捕食锻炼了。"可是猫头鹰还是不动。太阳落山之前，喜鹊飞到猫头鹰家，看见猫头鹰刚刚起床洗脸。就对他说："天要黑了，我要休息了，你怎么才洗脸啊。"猫头鹰说："我就这习惯，晚上饿了我才开始捕食。"喜鹊说："这么晚了你还能捕到什么食。"这时，天已经黑下来了，猫头鹰拍打着翅膀从一棵树飞到另一棵树,累得筋疲力尽，什么食物也没捕到，肚子饿得咕咕叫，他也哇哇地乱叫，声音非常难听。

（1）文中喜鹊几次来喊猫头鹰练习捕食本领？猫头鹰是怎样的态度？

（2）你从文中得到哪些启示？

15、把下列陈述句改写成反问句。 

1.这是一个真实的故事。                                     

______________________

2.灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。

___________________________

3.我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。

___________________________

16、zhào yàng zi gǎi xiě jù zi

照样子，改写句子。

例：妈妈给我两个苹果。

两个苹果是妈妈给我的。

小红给小亮一块糖。

小鸟带给小象很多快乐

17、按要求写句子。

1.人们早早地将搭石摆放好。（改为把字句）

_________________________________________

2. 经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。（修改病句）

_________________________________________

3. 搭石给人们带来方便。搭石教会了我们怎样做一个无私奉献的人。

（用关联词合成一句话）

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18、我会照样子写句子。

（1）例：田野葱葱绿绿的，像一块柔软的绿毯。

枫树 ______，像 _____。

（2）例：小猴子吃葡萄。小猴子大口大口地吃葡萄。

我们垒起城堡。

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19、语言运用——根据要求完成下列句子练习。

（1）中国明代的官员万户，是世界历史上第一个实验乘火箭上天的人。（缩句）

______________

（2）既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己的学生身上结果呢？(改为陈述句）

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20、汉语乐园。

请将下面的把字句改为被字句，并保持句意不变。

向导极不情愿地抱起幼龟，把它送到大海。

21、看图写话

同学们，认真观察一下，图中有谁？他们在干什么？