重庆市2025年中考真题（二）语文试卷含解析

1、读拼音写词语。

mà zhà     dù jì     duàn liàn     nián líng

( ) ( ) ( ) ( )

hóu lóng     yǐn jiàn     shēng chù     xiàng mào

( ) ( ) ( ) ( )

2、辨字组词。

  碧（______）   峰（______） 洛（______）

  壁（______）   锋（______） 骆（______）

3、按注音写词语。

tè  shū fán  zhí jiǎo  jié huāng  mò xì  jūn píng  mù

_______   ________   ________   __________ _______   _________

4、看拼音写词语。

zāo  ɡāo （____） fēn fù （____） jǐn shèn （____）

yuán  quán（____） bào  zhà（____）   shī  hún  luò  pò（____）

5、我能读准拼音，把词语写正确、美观。

shì yí   ài mù   lǎn duò   zhòng xīng gǒng yuè

（______） （______） （______） （_____________）

dīng zhǔ   bēng tā   dǎn qiè   nán yǐ zhì xìn

（______） （______） （______） （__________）

6、读一读，完成练习。

春夏秋冬（节选）

春天吩咐春风，

把冰雪融化了，

变成清澈河流，

滋润万物滋润你我它。

夏天号召山雨，

把树木浇绿了，

变成茂密森林，

遮挡阳光遮挡风沙。

……       

秋天派遣秋风，

把果实吹熟了，

变成美味的水果，

请大家尽情享用吧。

冬天命令雪花，

把大地冰冻了，

忙碌了一年休息一下，

等明年春天再开始吧。

……

【1】根据短文内容选一选。（填序号）

①果实          ②万物          ③大地          ④阳光

滋润( )                                             遮挡( )

吹熟( )                                             冰冻( )

【2】连一连。

春天                    夏天                    秋天                    冬天

雪花飞舞             冰雪融化             森林茂密             水果美味

【3】你喜欢哪个季节？为什么？（不会写的字可以用拼音代替）

我喜欢______________，因为__________________。

7、阅读理解，回答问题。 

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相掘好，白发谁家翁媪?大几锄豆溪东，儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧录莲蓬。

【1】这首词描写了________。

【2】词中写到的人物分别在干什么?从中可以看出他们怎样的思想感情?  

__________________________________________________________________________________

8、阅读下面的古诗，回答问题。

游山西村

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

【1】这首诗是_____代诗人_____写的。

【2】这首诗后两句揭示了什么道理？

__________________________

【3】生活中你有过“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的经历吗？写一写。

_________________________

9、阅读短文，完成练习。

我进入数字图书馆不久，就有无数的来自五湖四海的读者在互联网上打开我，我的点击率飞速增长。此时，我不在局限在一家图书馆里，通过网络，我 ？   在世界的面前，在同一时间，我可以被 ？   的读者打开。我所承载的知识，正以？   的速度传递给喜欢学习和思考的人们。

我和所有被录入数字图书馆的伙伴们，在无数求知者的面前，更加自信的展示着自己。偶尔歇息下来的时候，我就会想：如果不是数字图书馆，我就只能被少数人阅读，哪能像现在这样被全世界的人共享呢？想着想着就   地笑起来，随后，我又抖擞精神，以更加饱满的热情等待着新的点击。

（1）在文中的横线上填上合适的词语。

(2)划横线部分的句子用了   （反问 设问）的修辞。把它改为陈述句是‘

（3）这段话主要说明了（  ）

A、数字图书馆的好处

B、数字图书馆的容量大

C、数字图书馆受欢迎

D、数字图书的自豪

（4）任何事物都是一把双刃剑，数字图书馆在带给我们便利的同时，有没有弊端？谈谈你的看法。

10、课内语段阅读。

医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。

事后，医生对周围的人说：“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘，好让她活下来。”

1．写出下列词语的近义词。

安慰——　　　　　　　　　轻柔——

2．医生向小男孩提出的问题是：___________________________________________。

3．小男孩为什么哭泣？

________________________________________________________________________

4．医生会怎样安慰小男孩呢？他们会说些什么？展开想象写一写。

11、阅读短文,回答问题。

种太阳

我有一个美丽的愿望,长大以后能播种太阳。

播种一个,一个就够了,会结出许多许多的太阳。

一个送给南极,一个送给北冰洋。

一个挂在冬天,一个挂在晚上。

到了那个时候，世界每一个角落,都会变得温暖又明亮。

【1】请在括号里填入合适的词。

一（______）愿望 一（_____）太阳

【2】“我”的愿望是________________。

【3】“我”想把结出的太阳送给谁?用“ ”画出来。

【4】“我”想把太阳挂在什么地方?用波浪线画出来。

12、课内阅读。

大自然的声音（节选）

风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

【1】选文是围绕“________________”这句话来写的，这句话是选文的______________。

【2】“他会在森林里演奏他的手风琴。”这句话运用了_______的修辞手法，把_____当作人来写，生动有趣。

【3】选文第5句采用了_______的写法，写出了_______和_______两种风的不同特点。

【4】选文中“轻轻柔柔的、呢喃细语、雄伟的乐曲”等词和短语写出了大自然中风声的多变。生活中，我还听到过许多美妙的声音，照样子写两个，比如：雨滴的弹奏；_______的_______、_______的_______。

【5】选文中画“       ”的句子把__________比作了_________，让我们感受到了_________________。

13、阅读课文选段，完成练习。

不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

【1】照样子，写词语。

例：很轻很轻    很________很________      很________很________

【2】雪孩子发生了什么变化？填一填。

雪孩子（太阳晒）________（飞呀飞呀）________

【3】照样子，写句子。

例：雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

丑小鸭变成了一只天鹅，________。

【4】你喜欢雪孩子吗？为什么？

我________雪孩子。因为________。

14、瞧瞧我的阅读世界

树叶和树根

太阳照在树叶上，树叶为大树制造养料。在树上做窝的喜鹊、麻雀、乌鸦都夸树叶功劳大， 想不到树叶竟因为这骄傲起来。它常常唱到  哗啦啦  哗啦啦   我们树叶顶呱呱  树苗长大了  全靠我们啦  

这一年，大旱，因为缺水，树叶纷纷从树上落下来。后来，下了场好雨，树根又吸收了充足的水和养料，并把它送到树梢。落光了叶子的树，又长出了小树叶来。 

新长出来的小树叶虚心多了，因为他们懂得了不光自己有功劳，还有默默工作的树根呢！

【1】给第一自然段加上标点。

【2】文中讲到树叶前后的态度变化时，用了一对反义词，是________和_______。

【3】树叶的功劳是_________________，树根的功劳是_________________。

【4】新长出来的小树叶为什么虚心多了？ 

______________________________

15、要求变换句子

1.虫子吃光了树叶。

（改成“被”字句）

（改成“把”字句）

2.桌子上摆着纸、笔、水杯等学习用品。（修改病句）

3.微山湖水真绿啊！（改为比喻句）

16、同学们向小鸟打招呼。（把句子写具体）

同学们___________________小鸟打招呼。

17、把下列反问句改写成陈述句。

1．您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？

_____________________________

2．李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

_____________________________

3．难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

_____________________________

4．这不是十分清楚的道理吗？

_____________________________

5．看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

_____________________________

18、按要求写句子。

1．洪水被禹制服了。(改成“把”字句)

_________________________________

2．毒蛇猛兽被大家驱赶走了。(改成“把”字句)

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19、冬天到了，梅花又开放了。（改为拟人句）

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20、按要求改写句子（转述）。

1．赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”

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2.刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”

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3.武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”

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4.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”

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5.她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”

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21、习作。

通过阅读以上两篇文章，相信你对描写小动物的文章有了一定的了解。请你选择自己熟悉的一种动物抓住它的样子、活动等特点，试着把你观察到的写下来。写完读一读，不恰当的地方修改。