新疆维吾尔自治区哈密市2025年中考真题（3）语文试卷含解析

1、请你照样子写词语 

①动静、得失、________、________、________、________

②栩栩如生________、________、________、________

③南辕北辙________、________、________、________

2、看拼音写词语。

yún yá   dù chuán   tiě suǒ mín shān  

（____） （____） （____） （_____）

3、根据语境，拼一拼，写一写。

（1）kăo shì________临近了，我要好好复习，争取考出好成绩。

（2）边防战士们日夜守卫着祖国的biān jiāng________。

（3）他能在瀑布qīng xiè________ 而下的潭水里qián shuĭ________，真是了不起。

4、名句填空。

1．慈母手中线，______________。 临行密密缝，________________。

2．本是同根生，____________________。

3．____________________，乡音无改鬓毛衰。

5、根据你所积累的知识填空。

（1）《迢迢牵牛星》一诗中，描写织女无心织布、孤寂苦闷的诗句是：“_____________________，泣涕零如雨”。

（2）郑燮的《竹石》一诗中，常被用来形容革命者在斗争中立场坚定和受到打击时绝不动摇的品格的诗句是：“_____________________，_____________________”。

（3）《石灰吟》一诗中，借石灰来赞颂人的精神品质的诗句是：“_____________________，_____________________”。

6、日积月累。

卜算子·咏梅

风雨送春归，___________________。

已是悬崖百丈冰，___________________。

___________________，___________________。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

【1】补充词句。

【2】解释词语。

（1）犹：________________

（2）俏：________________

（3）烂漫：________________

【3】本词的作者是_____________，“卜算子”是_____________，“咏梅”是词的_____________。

【4】词里主要运用的是___________的修辞手法。

【5】下列对这首词赏析不恰当的一项是（   ）

A.一、二句叙述季节的变化，交代梅花开放的背景。“风雨”是指初春的风雨，“飞雪”是指冬天的飞雪，它们象征着政治形势的变化。

B.三、四句是以对比的手法突出梅花开放的难能可贵。“俏”字用得传神，它既能表现梅花的俊俏，又能象征革命者面对困难时坚强不屈的情操。

C.“山花烂漫”“她在丛中笑”，是用衬托和拟人的手法，表现梅花崇高的精神境界。

D.词的上阕着重写梅花傲寒开放，下阕着重写梅花的精神品格，由外而内地表现了梅花不畏严寒、品格高洁的动人形象。

【6】我还知道一首写梅花的古诗。

_____________________________

7、课内阅读。

村居

草长莺飞二月天，拂堤________醉________。

儿童散学归来早，_____________放纸鸢。

【1】将古诗补充完整。

【2】这首古诗的作者是______代的_________。

【3】对前两句诗句翻译正确的一项是（ ）

A.农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着，杨柳都像喝醉了似的。

B.农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着，杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。

【4】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

________________________________

8、阅读文章，完成问题。

热爱祖国

你要问我，什么是祖国？

我可以高兴地告诉你：

小燕子的祖国是它的泥窝，

每年春天都要回来多么执著；

小蚂蚁的祖国是它的蚁穴，

每天搬土运食物很少歇一歇；

小蝈蝈儿的祖国是它的花朵，

大声歌唱一点儿也不觉得累；

小蜜蜂的祖国是它的蜂巢，

酿出的甜蜜谁也不让抢夺！

你要问我，谁是我的祖国？

我也会自豪地告诉你：

我的祖国名字叫中国，

历史悠久，地大物博，

长江长城，黄山黄河，

五十六个民族，名人众多！

【1】小燕子的祖国是______，小蚂蚁的祖国是________，小蝈蝈儿的祖国是___________，小蜜蜂的祖国是___________，我的祖国是___________。

【2】我的祖国有什么特点？用“——”在文中画出来。

【3】在诗歌中找出符合下面意思的词语。

（1）形容经历的时间很久远。（_________）

（2）国家疆土辽阔，资源丰富。（_________）

【4】读诗歌，连一连。

小燕子 小蚂蚁 小蝈蝈 小蜜蜂

春暖归巢   酿蜜   运食物 歌唱

9、   掩(yǎn)耳盗(dào)铃

从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛(dāng),想把它偷(tōu)走。他明明知道,那个铃铛只要用手一碰(pèng),就会丁零丁零地响起来,被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。

【1】文中哪句话写出了“掩耳盗铃”的意思?用“　　”画出来。

【2】在正确的答案后面画“?”。

《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们:

①偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。(　　)

②自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。(　　)

③放在外面的东西一定要防止人偷窃。   (　　)

【3】“掩耳盗铃”的人为什么被人发现了?  

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【4】你一定看见过“掩耳盗铃”的事吧?请你写一个,和大家一起分享。

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【5】你还知道哪些关于寓言故事的成语?(至少写三个)

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10、课文在线

那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。

走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来向无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。

（1）联系上下文，理解词语的意思。

凝望：____________________________________________________________________

德高望重：________________________________________________________________

（2）文中说的“德高望重的老人”指的是什么？你从哪里体会到它的德高望重？

______________________________________________________________________  

（3）文中画“____”的句子运用了什么修辞手法？你还能从文中找出这样的句子吗？请用“ ”画出一句来。你从这样的写法中可以体会到什么？

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（4）文中画“   ”的句子描写的是作者靠在一棵树上产生的 ，从中我们可以体会到 。这种写法的好处是 。

（5）假如你是那座古桥，当你俯身凝望着水中的人影、鱼影、月影时，心中会想些什么呢？展开你的想象，写在下面的横线上。

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11、读故事，回答问题。

鲁鲁去看戏

有一天傍晚，鲁鲁看见小伙伴们都往河边跑。鲁鲁问：“你们到哪儿去？”“看戏去，看戏去，城里剧团到乡下来演（yǎn）戏啦！”鲁鲁赶紧跟着去。他不知道“戏”是什么，但他鲁鲁也要看戏！

跑到河边，好多动物呆（dāi）住了，怎么过河呢？会游水的鸭子、鹅、乌龟，还有小狗、老牛和老虎，都游过河去了。

可是，小猫、小羊、小兔子，都站在河边急哭（kū）了。因为他们不会游泳啊。就在这个时候，鲁鲁来了。鲁鲁一伸头，用身子架起了一座桥。他的四只脚，就像是四个桥墩（dūn），稳（wěn）稳的。小猫、小羊、小兔子都从鲁鲁的身上走过，去看戏了。鲁鲁想，等大家都走完了，我就可以去看戏了。

可是，最后一只小兔子刚走过，又来了一大批（pī）小蚂蚁，他们也要过河去看戏。蚂蚁多得数也数不清。戏早就开始了，可是蚂蚁们还没走完。等到蚂蚁好不容易（rónɡ yì）走完了，鲁鲁刚想去看戏，小猫却又从戏院里跑出来，原来，小猫要过河去撒尿（sā niào），完了她还要回来看戏。鲁鲁只好等着。等小猫撒完尿回来，他们一起到戏院里时，戏已经演完了。鲁鲁什么都没看到。

可是，鲁鲁一点儿也不难（nán）过。他说：“没什么，我让大家都有戏看了，反正，我没看过戏，不知道戏是什么，不看也没关系。”

选自《统编语文教科书推荐书目·快乐读书吧·孤独的小螃蟹》，有改动。

【1】遇到不认识的字，可以用_____（部首 音序）查字法查字典，比如查如“演”字，先确定它的部首是_____，再数出部首是_____画，在“部首目录”里找到部首____和它所在的页码。按照页码，在“检字表”中找到这个部首。再数数“演”字除去部首还有____画，然后在相应位置找到“演”字和它在正文中的页码，按照页码，在正文中就可以查到“演”字了。

【2】鲁鲁为了让小动物过河去看戏，怎么做的？（ ）

A.一个个驮过去 B.架一座桥，方便它们过去 C.吹它们过河

【3】“鲁鲁一点儿也不难过”中“难过”的意思是（ ）

A.伤（shānɡ）心 B.路不好走

【4】你喜欢文中的鲁鲁吗？把你喜欢的原因写下来吧。

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【5】怎样让鲁鲁和其他小动物都看上戏呢？快快写出你的好办法吧。

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12、翠鸟

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。

翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

【1】写出下列词语的近义词。

灵活--（________）　鲜艳-（________）　  锐利--（________）　注视--（________）

【2】在括号里加上合适的词，使句子更具体。

例：翠鸟一双红色的小爪子（紧紧地）抓住苇秆。

（1）小雨（________）下个不停。

（2）小鱼（________）把头露出水面。

（3）翠鸟（________）注视着泛着微波的水面。

【3】用加下划线的词语造句。

尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

_____________________________

【4】把文中描写翠鸟外形的语句抄写下来，读一读。

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13、读报告，做练习。

关于行人过马路的调查报告

一、问题的提出

新闻里经常报导在十字路口的悲剧，于是，我就对行人过马路情况进行了一次调查。

二、调查方法

自己观察记录。

三、调查情况和材料整理

通过观察，我发现在十字路口有许多行人不遵守交通规则，主要表现为闯红灯。我总共记录了291个行人的表现，其中有149个行人闯红灯。他们有的一边看着马路上的车辆，一边不顾红灯地走着；有的看马路上一时没有车辆，就闯红灯；还有的好像视车辆为空气，一路跑着闯红灯。有142人行人没有闯红灯，他们遵守了交通规则，一直等到绿灯才走，不管等多长时间也要遵守交通规则。

四、结论

①闯红灯的人数大约超过了50%，应该对市民加强交通安全的教育。

②为了节省时间就不遵守交通规则的行为很危险，我们小学生一定不要闯红灯，要遵守交通规则，并尽自己最大的努力说服身边的人遵守交通规则。

【1】小作者进行了这次调查的原因是（ ）

A.小作者觉得非常好奇。 B.学习伙伴一起组织。

C.这是老师布置的任务。 D.新闻里经常报导在十字路口的悲剧。

【2】小作者采取的调查方法是________。

【3】小作者观察到了几种行人的表现？分别是哪几种？请列举。

______________________________

【4】读了这篇调查报告，你想说些什么？

________________________________

14、阅读训练。

①沈括小时候，有一次正在自己家的庭院里背白居易的《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开……”突然，一阵风吹来，将院中树上的桃花吹落在地。沈括心中产生了疑问：山下的桃花四月已经凋谢了，山上寺庙里的桃花怎么还会开放呢？

②为了弄清楚这个问题，沈括特意邀请几个同伴一起到山上去观察。他们来到山上，果然满山的桃桤正在怒放，这可把小沈括难住了。同样是桃花，为什么这里的却开得这么晚呢？他仔细看了看桃花周围的景象：山外已经是初夏时节，天气暖和，人们只穿单衣就行了，可是山里还是阴凉阴凉的，上山的人们都穿着夹袄；山外的柳条已经随风轻摆，山里的柳絮还没有落尽……就在这时，一阵冷风吹来，沈括恍然大悟，拍着自己的脑门大声说：“我明白了！山上地势高，温度低，所以花开得就晚啦，这是由气候条件决定的！”

③沈括回到家后，立即把这一重大发现记录下来。从此，沈括对气象产生了浓厚的兴趣，开始阅读有关气象的书籍，注意观察气象的变化，成为历史上赫赫有名的大科学家。

【1】联系上下文解释词语。

(1)凋谢：________________________________________________

(2)恍然大悟：____________________________________________

【2】沈括在背诵唐诗的时候，产生了怎样的疑问？

____________________

【3】沈括在山上观察了_____和_____在山里和山外的不同之处，展开想象，他还可能会观察到______________。

【4】第③段中“这一重大发现”指的是什么呢？用“_____”画出相关句子。

【5】下列最适合做本文题目的一项是(   )。

A.山下的桃花 B.沈括小时候的故事

C.背诵古诗 D.大科学家沈括

【6】这个故事带给你怎样的启发？

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15、句子乐园。

（1）是 的   我国   春节   节日   传统  （连词成句并加上合适的标点。）

（2）小蝴蝶在花丛中___________。  （补全句子。）

（3）端午节要吃粽子啊 （给句子标上合适的标点。）

16、按要求写句子。

1.小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处。   (改写成“把”字句)

2.翠鸟身上的羽毛像浅绿色的外衣。(仿写一个比喻句)

3.大雨下个不停。(扩写为拟人句)

17、按要求写句子。

(1)这不是刺猬吗？（改为陈述句）

______________________________

(2)父亲朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望。（缩写句子）

_____________________________

(3)小刺猬把散落的红枣逐个归拢到一起。（改为“被”字句）

_____________________________

18、照样子，写句子。(6分)

例：碾台又吱吱扭扭地转了起来。

①小雨又( )地下了起来。

例：电文稿写着大字。 放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字。

②花儿开了。

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19、按要求改写句子。

1．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？(改为陈述句)

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2．一到夏天满是花草，小猫只好上房去玩。(改为双重否定句)

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20、按要求改写句子。

（1）山洪咆哮着，从山谷里狂奔而来，势不可当。（改为比喻句）

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（2）妈妈说：“明天早上我要提前去上班。”（改为转述句）

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（3）从这以后，楚王不敢不尊重宴子了。（改为肯定句）

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21、习作。

在成长的人生道路上，你学会了说第一句话，走第一步路，背第一首诗……现在，你又慢慢地懂得了尊重他人，懂得了承担责任，懂得了正确取舍等。

请以“我懂得了_______”为题目，写一篇文章。

要求：将题目补充完整；字迹工整，卷面整洁；紧扣题意，表达清楚，文中不能出现真实的人名、校名、地名等；；语句通顺，内容具体；能正确使用标点符号，无错别字；字数在300字左右。