新疆维吾尔自治区哈密市2025年中考真题（2）语文试卷含解析

1、照样子补充词语。(2分)

动-静  吞-（ ） （ ）-略 （   ）-退   因-（   ）

2、根据语境给加点字注音。

（1）黄黄的叶子像一把把小扇(   )子，扇(   )哪扇哪，扇(   )走了夏天的炎热。

（2）红红的枫叶像一枚枚邮( )票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

3、读拼音写词语。

jīnɡ línɡ   biān  zhī ɡān tián wēn  nuǎn

（   ）   （   ）   （   ）   （   ）

yǔ zhòu jué  dìnɡ bānɡ zhù mín zú

（   ）   （   ）   （   ）   （   ）

4、比一比，再组词。

暖________ 晴________ 己________ 坐________ 芽________

爱________ 情________ 已________ 座________ 牙________

5、根据课文内容填空。

这地方的____________，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿________，一会儿_______。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，________，________。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿_______，脖子_______，尾巴________。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

6、阅读诗歌，回答问题。

早发白帝城

唐·李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

【1】“万重山”与“一日还”突出了诗人回家时的（___）心情。

【2】李白的诗擅于运用夸张的修辞方法。《赠汪伦》中桃花潭水深千尺与本诗中的哪一句同样运用了夸张的修辞方法？

______________________________________________________________

7、快乐阅读。

蝴蝶

蝴蝶，像雪花一样轻盈。

她飞过田野，

几乎不留痕迹。

她那透明的翅膀，

飞过小草，

小草就开花了。

飞过小树，

小树就结果了。

她是春天的姑娘，

她说：“我要把我的爱，

全给春天，让春天变得更美丽。”

【1】蝴蝶要把春天变得______。

【2】根据小诗，连一连。

8、己亥杂诗

清·龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

【1】给加点的字注音，

抖擞(   )   恃风雷(   )   万马齐喑(   )

【2】解释下列同语。

九州： 　　　　　　　　　　　　   生气：　　　　　　　　　　　　

喑：　　　　　　　　　　　　　 　  抖擞：　　　　　　　　　　　　

【3】“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”这两句诗表达了作者怎样的愿望?

______________

【4】学了这首诗，我们能感受到诗人强烈的爱国之情，不禁让人想起了范仲淹的名句“先天下之忧而忧，________”；想起了陆游的诗句“____________，家祭无忘告乃翁。”

【5】判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)“万马齐喑究可哀”深刻地写出了当时社会(清朝末年)死气沉沉的局面，表现出了诗人对此的强烈不满。(   )

(2)“天公”在诗中的意思是天帝、老天爷。(   )

(3)龚自珍的《己亥杂诗》共计315首。广为传诵的这首诗联想丰富、奇特，比喻形象，含意深刻，言辞恳切。(   )

9、主题阅读。

①从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。

②有一次他去上学，一只小蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路！”小老鼠说着一脚踢了过去，把小蜗牛踢得滚出去很远。

③又有一次，小老鼠到河边喝水，河里的一条小鱼妨碍了他。于是，他捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑，说：“知道我的厉害了吧。”

④一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路？”说着，他狠狠踢了过去。“嘭”的一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“哎哟哎哟”地叫了起来，原来他的脚上肿起了一个大包。

⑤小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧！只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。

【1】第②自然段中的画线句应该读出怎样的语气？（　　）

A．喜悦

B．悲伤

C．傲慢

D．焦急

【2】故事中小老鼠的“神态”发生了怎样的变化？请按顺序从文中选择恰当的词语填写完整。

（_______）→（_______）→趾高气扬→（_______）

【3】根据短文内容，将下面的表格填写完整。

A．可爱的小老鼠

B．傲慢的小老鼠

C．聪明的小老鼠

D．善良的小老鼠

【5】这个故事告诉了我们什么道理？写一写。

_____________________________________________________

10、读短文，然后做题。

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵乌告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏（yàng）地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

【1】短文共有（     ）个自然段，请在段前标出序号。

【2】根据短文内容，在文章前面的“ ”上加上合适的标题。

【3】人们喜欢百灵鸟的原因是（　　）

A．百灵鸟不是黑色的

B．百灵鸟歌声动听

C．百灵鸟很勤奋

【4】怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用波浪线在短文中画出来。

【5】联系上下文想一想“怏怏”是什么意思？ ______

【6】乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？ __________

【7】这篇短文告诉我们一个什么道理？选（　　）

A．要得到人们的喜爱，必须天生有一副好嗓子。

B．害怕困难的人，什么也不会得到。

C．要善于向别人请教。

11、非连续文本

材料一：

学生们在家参与了多少劳动？家长和孩子对待劳动的态度如何？有关部门对2941名中小学生的家长通过问卷进行了调查，调查结果如下。

图三：家长对孩子参加劳动的态度

——数据摘自《宁波晚报教育号》公众号

材料二：

为构建德智体美劳全面培养的教育体系，中共中央、国务院印发了《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，对劳动教育提出指导性意见。

教育部制定的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》等文件相继出台，劳动教育得到普遍重视，各地都开始根据本地实际出台一些地方性的文件，对劳动教育进行更加科学、规范的引导。

浙江省委省政府出台《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》，提出小学阶段要注重学习参与日常生活劳动，主动分担家务，学会日常生活自理，适当参加校内外公益劳动，学会与他人合作劳动，体会到劳动的光荣。

浙江省教育厅印发《浙江省大中小学劳动教育实施指南》，明确劳动教育为必修课，中小学劳动每周不少于1课时。

义乌市教育研修院组织召开义乌市劳动教育暨综合实践工作会议，整理讨论《义乌市义务教育阶段劳动清单》，更好地落实劳动教育。

【1】根据图一提供的主要信息，用一句话概括同学们做家务的现状。（15个字左右）

______________

【2】下列对材料一、材料二的内容表述不正确的一项是（       ）

A．如果想知道家长对孩子参加劳动的态度，可以阅读材料一中的图三。

B．从材料一中的图二可以看出，绝大部分家长都认为孩子非常有必要参加家务劳动。

C．参与问卷的家长中，大部分家长认为孩子没必要参加劳动，只要管好学习就可以了。

D．从材料二可以看出，从国家到地方都非常重视学生的劳动教育。

【3】对材料一中不太支持孩子参加劳动的少部分家长，用材料二的相关内容分点阐述你的观点。（至少3点）

______________________

12、课外阅读。

蚂蚁走路的奧秘

吃过午饭，我蹲在树旁看着一队妈蚁爬上爬下。突然，一个问号在脑海里闪过：蚂蚁是怎样走路的呢？它可是有六条腿的哟。

我刚把问题提出来，同学们便嚷嚷开了。

有的说：“先走左边的三条腿，再走右边的三条腿呗。”

有的说：“才不是呢。应该是接腿的顺序，一对一对走。”

   ……

大伙儿议论纷纷，谁也（劝服   说服）不了谁。

第二天，我们捉来一只大蚂蚁，把它放在白纸上。几个小脑袋凑在一起，瞪大眼晴着。可看了半天，眼花了，腰酸了，谁也没有看出（究竟 结果）。怎么办呢？不知谁嘟囔（dū nang）了一句：“唉，要是有脚印就好了。”这句话（提示 提醒）了我，我找来了红墨水，提起蚂蚁蘸（zhàn）上墨水，然后把它放回到白纸上。妈蚁在纸上逃窜，可是，除了两道红线，看不出有什么脚印。我们面面相觑，想不出什么再好的法子。

“看，脚印”不知是谁（惊喜 惊讶）得大叫。顺着他的指点，我们终于发现了几个模糊的小红点。有个同学拿来了放大镜，在镜片下，那些小红印“品”字形排列着。原来，蚂蚁走路时，一边的前足、后足和另一边的中足同时着地，仿佛一个“三脚架”。

这，就是蚂蚁走路的奥秘。

【1】把文中不恰当的词语用“”划去。

【2】根据意思从文中找出相应的词语。

（1）表明各种意见的言论多而杂乱。意见不一，说法众多。（____________）

（2）你看我，我看你，不知道如何是好。（_____________）

【3】文中“_______”这句话说明我们观察得非常认真；“_______________”这句话说明我们已经观察了很长时间。

【4】根据短文内容填空。

对于蚂蚁怎样走路的问题，开始时同学们有的认为_______；有的认为_______。后来才知道“蚂蚁走路的奥秘”是_________。

【5】“我”和同学们是怎样发现蚂蚁走路的奥秘的？

___________________________________

13、阅读短文，回答问题。

月亮和路灯

夜幕降临，天空好像拉出一块黑幕，大地一片漆黑，伸手不见五指。

月亮从黑幕的缝里悄悄地钻出来，顿时，大地一片银色。这时，路灯也亮了起来，像哨兵似的站在路边，给人们指路。

月亮有些不高兴了，他发现路灯的周围是那么明亮，简直要超过自己了。于是，他赶紧往高处升，高高地挂在天空。看到自己照亮了整个世界，月亮终于低头与路灯说话了：“喂，小路灯，你可以休息了，我已照亮了整个世界，你何必辛苦呢？”

月亮还想再说些什么，可这时乌云在练习跑步，他们跑到月亮面前停了下来，准备休息一下。“哗啦啦，哗啦啦”，豆大的汗珠不停地往下掉，吓得月亮赶紧躲了起来。

第二天，月亮和路灯又见面了。

路灯轻蔑地望着生病的月亮说：“哎呀，月亮老兄，你还敢出来啊！昨天被雨淋的滋味好受吗？瞧，我就不怕淋雨。”月亮气得火冒三丈，说：“你算什么东西？当年我名震江湖时，你还没出世哩！没电源，你能如此明亮吗？”路灯听了直咬牙，反问道：“说说你自己吧，没有太阳，你会发光吗？哈哈哈……”话刚说了一半，路灯忽然灭了，原来是停电了！正巧，又一片乌云出来散步，把月亮挡住了。于是大地陷入了一片漆黑……

【1】按时间先后顺序，把短文分为两段，用“//”表示。

【2】判断下列句子使用的修辞手法，在横线上填上字母。

A.比喻  B.拟人  C. 夸张  D.反问

①路灯也亮了起来，像哨兵似的站在路边，给人们指路。________

②豆大的汗珠不停地往下掉，吓得月亮赶紧躲了起来。________

③说说你自己吧，没有太阳，你会发光吗？________

【3】按要求改写句子。

乌云把月亮挡住了。

改为“被”字句：___________________________

【4】归纳短文的主要内容。  

____________________________

14、阅读片段，完成练习。

说起地道战，简直是个奇迹。在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。敌人(　　)了，我们就(　　)到地道里去，让他们(　　)个空；敌人(　　)了，我们就从地道里(　　)来，照常(　　)地过日子，有时候还要打击敌人。靠着地道这种坚强的堡垒，冀中平原上的人民坚持了敌后游击战争。

【1】在括号中填上恰当的动词。

【2】用“____”画出语段的中心句。

【3】将描述地道总体结构的句子画上波浪线。

【4】读完语段后，我们知道了地道有_______和______的作用。

15、将下列句子改为陈述句。

①难道你不用蜡烛就不行吗？

_________________________

②难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？  

_________________________

16、照样子，把下列句子补充完整。

例：鱼儿们在这些枝叶中间游来游去，像是天空中的飞鸟。

（1）她跳起舞来，飞快地旋转着，像是___________

（2）平静的海面像是________

17、注意带点部分表达方法，照样子，将下列句子补充完整。

例：雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。

（1）雨来像_________________________一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

（2）小时候，我总觉得，爸爸就像________________一样高大威武，保护着家人。

18、把下列句子改成陈述句。

（1）亲爱的姐姐，你难道不会疲倦？

___________________________

（2）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？

____________________________

19、读句子，写句子。

（1） 偶然有几支屈曲得很古怪，像画上画的。

  偶然  

（2） 经过的船常常停泊在右边那一棵的绿荫下面。

停泊

20、读一读，用黑体的词语仿写一句。（6分）

（1）浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来,那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

（2）他几乎天天重复着，好像他的口袋里只允许装两元钱。

（3）这里的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

21、看图写话。

爸爸正在抽烟

仔细看图，图上发生了什么事？他们会说些什么呢？想一想，把它写下来。