黑龙江省七台河市2025年中考真题（一）语文试卷含解析

1、补充下列词语，然后选词填空。

足智( )                    气急( )                    兵强( )

( )忘形                    ( )不讳                    ( )半解

（1）他能______，说明没把我当外人，因此我感到很欣慰。

（2）当我们取得成绩时，应当再接再厉，可不要______。

（3）“她恼羞成怒，鼻子都气歪了。”这句话描述的情境，和成语“______”表达的意思相近。

2、重点突破吧

1.《老人与海》的作者是________

2.《赤壁之战》中吴军胜利的原因是________,________。

3.奴隶英雄指的是________

4.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山(朗润   晴朗)起来了,水(大　太)起来了,太阳的脸(亮 晾)起来了。

3、查字典。

1.我会写部首。

葡（_____）  紫（_____）  笨（_____）  酸（_____）

2.数一数，下面的字除去部首还有几画。

葡（_____）  狐（_____） 肥（_____） 歌（_____）   园（_____）

4、给下面加点的字注音

云彩（________）   甲骨文（________）   财富（________）   艾叶（________）   敬业（________）

贴窗花（________）   柳枝（________）   古诗（________）   化妆（________）   使劲（________）

5、阅读全文，回答问题。

（1）本文选自________，作者________是元末明初小说家。

（2）周瑜要杀孔明的原因是________，使用了________计谋。

6、

十五从军征

十五从军征，八十始得归。

道逢乡里人：家中有阿谁？

遥看是君家，松柏冢累累。

兔从狗窦入，雉从梁上飞。

中庭生旅谷，井上生旅葵。

舂谷持作饭，采葵持作羹。

羹饭一时熟，不知贻阿谁！

出门东向看，泪落沾我衣。

【1】下面加点字音完全正确的一项是（  ）

A.阿（ā）谁   冢（zhuó）累累

B.狗窦（doù ） 雉（zhì）

C.松柏（bǎi） 舂（chūn）

D.羹（gēng)   贻（yí）

【2】下面关于这首诗中字词解释不正确的一项是（  ）

A.冢（zhǒng）：山顶。

B.舂（chōng）： 把东西放在石臼或乳钵里捣掉皮壳或捣碎。

C.贻（yí）：送，赠送

D.雉：野鸡

【3】这是一首乐府诗，关于乐府诗下面说法错误的一项是（  ）

A.汉乐府民歌内容丰富，反映了当时广阔的社会生活，艺术上刚健清新，其五言、七言和杂言的诗歌形式，是文人五七言诗歌的先声，是中国诗歌史上宝贵的财富。

B.乐府初设于汉代，是当时“少府”下辖的一个专门管理乐舞演唱教习的机构。

C.公元前112年，汉王朝在汉武帝时正式设立乐府，其任务是收集编纂各地民间音乐、整理改编与创作音乐、进行演唱及演奏等．

D.汉乐府诗常常是选取生活中典型的片断，使矛盾集中在一个焦点上，既避免过多的交代与铺陈，又能反映广阔背景，

【4】“十五从军征，八十始得归”一句采用的修辞手法是（ ）

A.比喻 B.拟人 C.对仗 D.夸张

【5】下面说法错误的一项是（ ）

A.这是一首抒情诗，诗歌依照人物回家的情景，由远及近，逐层描写。

B.开篇便不同凡响：“十五从军征，八十始得归。”这两句，直言老兵“十五”岁从军，“八十”岁方回，看似平淡无奇，像不经意间道来，实却耐人寻味，颇见功力。

C.诗的最后两句对老兵的动作描绘中进一步抒发老兵心中的悲哀。

D.《十五从军征》，是一首暴露封建社会不合理的兵役制度的汉代乐府民歌，反映了劳动人民在当时黑暗的兵役制度下的不平和痛苦。

【6】下面关于这首诗分析错误的一项是（ ）

A.全诗通过对一个久别家乡重归故里的老兵回家时所见情景的描述，表现了他的孤独和凄凉，反映了战争的残酷无情，也体现了人民对战争的厌恶和憎恨之情。

B.全诗写尽了人生苦难、社会遭遇，乃至更多人同样的遭遇，对社会发出强烈控诉。

C.全诗截取老兵归家的片段描写，有人物言行描写、心理描写、还有环境描写。

D.全诗运用白描手法绘景写人，层次分明，语言质朴，且以哀景写哀情，情真意切，颇具特色，也颇能体现汉乐府即景抒情的艺术特点。

7、阅读。

纪事

——赠小弟冰季

冰心

手握着弹弓，

左手弄着泥丸，

背倚着柱子，

两足平直地坐着。

仰望天空的深黑的双眼，

是侦伺着花架上

偷啄葡萄的乌鸦罢？

然而杀机里却充满着

热爱的神情！

我从窗内忽然望见了，

我不觉凝住了！

爱怜的眼泪，

已流到颊上了。

【1】用横线给下面的加点字选择正确的读音。

（1）树林里，一只啄（zhuó zuó）木鸟飞过，微风轻轻地吹拂着他的脸颊（jiá xiá）。

（2）他不由得放下弹（tán dàn）弓，呆呆地凝（yí níng）视着。

【2】“凝”在字典中的解释是：①凝结，液体遇冷变成固体，气体因温度降低或压力增加变成液体；②聚集，集中。请根据解释给句子选择合适的选项。

（1）我不觉凝住了，爱怜的眼泪，已流到颊上了！( )

（2）汗水在他的头上凝成了霜。( )

【3】根据提示做出相应的批注。

第一小节，冰心用了____________、____________、___________、____________、_____________几个动词，写出了一个____________的小弟。

【4】用上动作、语言、神态描写会让我们更深刻地体会到人物的心情，你能用上其中的两种写一写下面的情景吗？（任选一个）

心急如焚             不慌不忙             悲痛万分             兴高采烈             胆战心惊

___________________________________

【5】关于“爱怜”，关于“亲情”，《走月亮》是这样写的：

“哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，____________，____________……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，_________，__________。”

8、古诗词阅读

清平乐·村居

宋辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草，醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】“清平乐”是这首词的________，“村居”是这首词的__________。

【2】“亡赖”中的“亡”的读音是_________。整句诗的意思是________________________________________。

9、阅读短文，回答问题。

只有一个地球（节选）

据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小。它只有这么大，不会再长大。

【1】选文运用了打比方、（______）和（______）的说明方法。

【2】选文画线的句子中的“它”可以换成“她”吗？为什么？

___________________________

【3】我们在生活中应该怎么做才能保护地球？举例说明。

__________________________

10、阅读《执拗的茶王》，完成练习。

他是方圆百里知名的茶王，经他的手炒制的茶，颜色清亮，汤汁醇香，一派翡翠色，咂一小口在嘴里，茶香会从你的毛孔里往外冒。

一日，一位客商来到茶王家里，指明要茶王亲炒二斤猴魁，他要拿着去京城送礼。客商说，他要送礼的这个主儿就是爱喝茶王炒制的茶，别无他选。这主儿嘴刁得很，只要是茶王炒制的茶，他一口即可品出来。

听了客商的要求，茶王面露难色。因中风，茶王的右手已经不能动了，正在治疗，炒茶肯定是不可能了。客商又催得紧，这该如何是好？

正在客商发愁之际，茶王的儿子端着一杯茶进来招待客商，客商端起就饮。这杯茶香气扑鼻，咂饮一口，顿觉神清气爽，眼前一亮。客商忙问，这杯茶是不是茶王亲炒？

茶王儿子一旁憨厚地笑道是我炒的不好喝您将就一下

客商大呼好得很好得很这茶拿出去说是茶王炒的没有人敢不信茶王看到自己的儿子迅速成熟起来面露喜色

就在这时候，客商作商议状对茶王说：“你看这样可好？让少爷炒制二斤猴魁，就说是你炒制的，不就一切问题都解决了吗？”

茶王慌忙摇头：“不妥不妥，绝对不行，犬子的手艺尚未成熟，不能鱼目混珠。”

客商眉头再次收拢，近乎央求说：“茶王老先生，我这笔生意确实很重要，如果没有你的茶成全，这单生意说不定就要搞砸啊！这样吧，价格随你开，就让少爷代你炒制。”

由于茶王看病急需一笔钱，茶王的儿子赶忙应允。不料，茶王却“啪”的一声摔碎了左手里的杯子，大声呵斥：“逆子！”

客商大为不解，问：“茶王老先生何必这样执拗呢？”

茶王解释说：“茶本是清心之物，如若按照你说的这样做，我的心里定会留下芥蒂，今后，从我的手里再也出不了好茶了。”

客商听了，不敢再劝，向茶王深深鞠了一躬，然后红着脸走出了茶王家……

【1】在文中“”处，加上恰当的标点符号。

【2】根据意思写出相应的词语。

（1）拿着鱼眼睛冒充珍珠，比喻拿假的东西冒充真的东西。（_______）

（2）脸上露出为难的神色。（_______）

【3】读句子，完成练习。

茶王慌忙摇头：“不妥不妥，绝对不行，犬子的手艺尚未成熟，不能鱼目混珠。”

（1）本句中“鱼目混珠”是指____________。

（2）“犬子”是对自己儿子的谦称，古文中还有一些类似的词语，比如__________。

【4】茶王为什么拒绝了客商的要求？请用文中的语句回答。

________________________

【5】有人说，这个茶王很傻，送上门来的钱都不赚。对此，你有什么看法呢？

________________________

11、阅读下面的文章，完成下面小题。

送站

一次普通的送站（送人到车站），袁隆平老师又给我上了一课。

那天，袁老师在北京开完会，乘坐的是下午3点开往长沙的高铁。跟往常一样，我们又去了离西客站不远的那家湖南米粉屋，袁老师照例点了一盘青菜、一份酱油炒饭。午餐吃得极为简单，匆匆吃完，我就送袁老师上火车。

还在春运期间，候车大厅里人来人往，嘈杂不堪。可是，还时不时有人走过来向袁老师打招呼，说一两句感谢祝福的话。也有人不相信，这位“杂交水稻之父”竟然也像普通人一样，站在拥挤的人流中，和自己一起候车。

我们在9号厅候车，旁边有一个休息室。袁老师的车票是一等座，我觉得袁老师可以进去坐一会儿。当我把票给工作人员时，她客气地说：“对不起，我们只接待特等座旅客。”这时，看到袁老师不能进休息室，外面的旅客情绪有些激动了。一位旅客说：“老先生在杂交水稻科研育种方面作出那么大贡献，就让老人家进去吧！”话音刚落，众人纷纷附和道：“是啊！是啊！”袁老师站在一旁，觉得给大家添麻烦了，不停地说：“谢谢，我还是到9号厅候车吧。”这时，一位持特等座票的旅客说：“把我的票给袁老师，请他进去休息吧！”围在门口的旅客大声喊：“袁院士，进去吧！进去吧！”袁老师有些自责地哎呀哎呀了两声，不停地向旅客点头致谢，就是不肯进休息室。我多想说，大家盛情难却，您就进去歇会吧。可我知道，老师是个原则性很强的人；是绝对不会进去的，话到了嘴边还是强忍着没说出来。

这位世界级的科学家，在一次普通的行程中，又给他的学生上了一课，不是农学课，而是人生的一课。

（选自曾松亭《送站，又上了一课》有删改）

【1】本文采用的结构方式是什么？（       ）

A．总—分

B．分—总

C．总—分—总

D．分—总—分

【2】文中画“______”的两处句子，分别属于（       ）描写。

A．语言、动作

B．语言、心理

C．语言、神态

D．动作、动作

【3】“袁老师照例点了一盘青菜、一份酱油炒饭。”对这句话中“照例”一词的理解不正确的一项是（       ）

A．袁隆平午餐吃得极为简单

B．袁隆平出差时经常吃酱油炒饭填饱肚子

C．袁隆平非常喜欢吃青菜和酱油炒饭

D．袁隆平生活非常简朴

【4】下列哪一句的描述不正确？（       ）

A．袁隆平持有特等座车票候车

B．袁隆平像普通人一样，站在拥挤的人流中，和大家一起候车

C．袁隆平在杂交水稻科研育种方面作出过巨大贡献

D．袁隆平不肯进休息室休息，是因为他是一个原则性很强的人

【5】“一次普通的送站，袁隆平老师又给我上了一课”，这一课，袁隆平老师教会“我”（       ）

A．出门在外，不能总给别人添麻烦

B．出门在外，不能向别人提过分的要求

C．要做一个乐于助人、谦虚好学、积极进取的人

D．要做个谦虚有礼、坚守原则的人

【6】文章写了送站时哪三件让“我”感动的事？请简要概况。

___________________________________

【7】你认为袁隆平老先生是一个怎样的人？结合本文内容谈一谈。

______________________________

12、课外阅读

____________________

小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。

小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。燕子说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。”小猴说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。”

小驴儿心里美滋滋的。许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备一根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。

又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。”小猴的话刺中了小驴儿的要害，它气得说不出话来。过了老半天，它居然仰起头，跺着脚，发怒地喊：“我要，我要盖，盖一所最高最高的房子！”

【1】下面最适合做短文题目的(　　　)。

A．小驴儿

B．小驴儿的理想

C．爱生气的小驴儿

【2】根据句子意思写出相应的词语。

（1）指不发出一点声音，静悄悄的，很安静。( )

（2）形容性情直爽，有话就说。( )

【3】画线句子采用了________描写和________描写。句子中的动词有______、_______、________写出了小驴儿________的动作。

【4】小驴儿的理想是什么？_________________________

【5】读了这篇文章后，我得到了（          ）。

A．可以只说不干也能实现自己的理想。

B．不要只说空话，光说不做。只有脚踏实地地去做，才能实现美好的理想。

13、阅读《夜间飞行的秘密》选段，完成练习。

科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。

后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

【1】课文中的三次实验是怎样做的？结果如何？照样子完成下面的表格。

【2】蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么？请用“____”画出来。

【3】根据选段内容，写一写雷达和蝙蝠之间的联系。

雷达的天线相当于蝙蝠的________，它发出的无线电波相当于蝙蝠发出的____________，荧光屏相当于蝙蝠的_________。

【4】读了选段内容，在写法上你还有什么疑问？请提出来。

__________________________________________

14、阅读下文，回答问题

珍惜每一分钟

森林学校好热闹啊！小动物们又在讨论什么问题呢？我们赶快去听听吧！     山羊老师问：“学了《一分钟》，谁来说说元元为什么迟到了呢？”

 “因为他起床迟了一分钟，结果没赶上公共汽车，所以迟到了。”机灵猴抢着说。

 山羊老师说：“一分钟看起来短暂，可是，一分钟能做许多事情，谁来说一说一分钟能做什么事呢？”

 “我一分钟能背好几个词。”乖乖兔说。

 “我一分钟能写几十个字。”嘟嘟熊说。

 “我一分钟能跑几百米呢！”机灵猴喊。

 “我们的生命就是一分钟一分钟组成的。所以，我们应该珍惜每一分钟！”山羊老师说。

【1】一分钟能做什么事呢？乖乖兔能________，嘟嘟熊能________，机灵猴能________。

【2】读了短文，我懂得了________。

15、用下面这句话开头，试着写一两句话，让人感觉到天很冷。

今天可真冷，__________________________________________

16、①树叶          ②秋天        ③变        ④黄了（连词成句）（填序号）

_____________________________________________________

17、燕子横掠着。（扩写句子）

___________

18、本学期学习了写形形色色的人，请你运用新学的写人方法，照样子用两三句话具体表现一个人的特点。

例：小弟弟特别喜欢吃肉。每次只要一看到肉，就吵着闹着要吃肉，然后就大口大口地吃起来，那样子可有滋味了！

_______________________________________________

19、按要求完成句子。

（1）春风吹拂着我的脸颊，心旷神怡。（用上合适的修辞手法，把句子写生动）

________________

（2）①我们是为人民服务的。②我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。（用关联词合并两个句子）

________________

（3）请从下列词语中选择一两个，发挥想象，写一个夸张句。

盼望   厚   安静   饿   喜欢

( )：________________

20、用加点词写一句话。

例；他连续工作了六十九个小时。

________连续__________

21、用一两句话写一种物品的声音或样子。

______________________________________________________