广东省珠海市2025年中考真题（2）语文试卷带答案

1、近义词

错误（   ）低矮（ ）开心（ ）

2、把下面词语补充完整。

百（______）（______）放  （______）物复（______） （______）里无（______）

鸟（______）花（______）  桃（______）柳（______）   （______）紫（______）红

（______）回（______）地  （______）（______）拂面 （______）颜（______）色

3、写出意思相反的词语。

热   笑 明   白

放 忙 远 甜

4、辨字组词

拔________     密________     槽________     辛________

拨________     蜜________     糟________     幸________

5、先把词语补充完整，再选词填空。

目( )口( )     耳( )目( )     ( )( )圆睁

自( )自( )     争( )夺( )     规规( )( )

（1）看到眼前的一幕，大家都( )，十分惊讶。

（2）列宁( )地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”

（3）高考临近，哥哥( )地学习，不肯浪费一点儿时间。

6、我是小画家：

学习了诗仙李白的《望庐山瀑布》，你能感受到庐山瀑布的雄伟气势了吗？请你根据古诗内容，为这首诗配一幅插图吧！

7、塞下曲六首（其一）

唐 李白

五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春*未曾看。

晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。

【1】诗中的“楼兰”指的是（       ）

A．西汉时楼兰的一个国王。

B．唐朝时的一个楼台。

C．一个人名。

D．一个地名。

【2】请将“愿将腰下剑，直为斩楼兰”一句翻译成白话文： ________________。

【3】找出古代出征敲击钲、鼓的句子：________________。

【4】这首诗第一句：“五月天山雪，无花只有寒。”五月正值盛夏，为什么还会有雪有寒？

________________

【5】你还知道李白其他的诗吗？把它们写下来吧。

________________

8、阅读寓言诗，完成练习。

鸡生金蛋

有人养的母鸡， 他想鸡的肚子，

据说十分神奇； 一定装满金子；

每天生个金蛋， 要是把它剖开，

已经生满一篮。 一次就发大财。

这人起初喜欢， 他就把鸡杀死，

后来就觉不满； 立刻后悔不止；

一天只生一个， 里面啥也没有，

感到很不耐烦。 只有一些鸡屎。

【1】读这首寓言诗，我想到的成语是（ ）

A．守株待兔

B．朝三暮四

C．杀鸡取卵

D．画蛇添足

【2】养鸡人为什么会把鸡杀死？杀死后，他有什么感受？

_____________________________________________________________________

【3】如果你是养鸡人，你会怎么做呢？

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9、课内阅读。

有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像”。

“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。

“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”

“那怎么——”

“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”

“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”

“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”

“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”

在座的人都哈哈大笑起来。

【1】解释：恍然大悟____________。

【2】给本文段拟个恰当的小标题： __________。

【3】找出文中的一个反问句写下来并改为陈述句。

抄写：________________

改写：_________________

【4】“四周黑洞洞的”指_____。“碰壁”指________，由此我们能体会到鲁迅先生与敌人作斗争时______的精神。

10、开心阅读。

只有一个地球（节选）

据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际邀游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄（       ）的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲、这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。

但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径约为6400千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁（       ）舟。它只有这么大，不会再长大。

【1】给加点字注音。

【2】地球在宇航员眼中是这样的：______________________________

【3】画“          ”的句子用了______、______、______的说明方法，说明了_______________________。

【4】画“ ”的句子用了______、______的修辞手法，将地球比作______、______，形象生动地说明了______________________。

【5】看过这段话后，你对地球母亲有什么话想说？

___________________________

11、读一读，回答问题。

下雪啦，下雪啦！

雪地里来了一 小画家。

小鸡画 ，小狗画 。

小鸭画 ，小马画 。

【1】背一背，补一补，将序号填在文中的“___”上。

①位 ②群 ③梅花 ④枫叶 ⑤月牙 ⑥竹叶

【2】小动物们都画了什么？连一连。

【3】想一想，还有谁来到了雪地里？它们画了什么？

_____________________________

12、阅读课文片断，回答后面问题。

在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。       

我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。

【1】用“＼”划掉画线字的错误读音。     

翅膀（chì   cì）              仰头（yǎng   rǎng）

【2】多音字组词。

划 huá( ) huà( )       创 chuāng ( ) chuàng ( )

【3】联系上下文解释下列词语的含义。

缤纷：______

袅袅：______

【4】请你结合课文说说对这句话的理解。     

“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”

______

13、课内阅读。

①地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它（     ）谁的恩赐，（       ）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

②人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（       ）使它们不能再生，（       ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

【1】给短文中两处空白处选择恰当的关联词填在括号内。

即使……也          不但……还          因为……所以        不是……而是

【2】“滥”字有两个意思：①流水漫溢；②不加选择，不加节制。“滥”在选文中应选第________个意思。

【3】这两段话是围绕________________这个关键句来写的，主要采用了___________的说明方法，说明地球面临着自然资源枯竭的威胁。

【4】读了这段话，你想到了生活中的哪些现象？请针对这些现象再设计一条宣传标语写下来。

______________________________________

14、阅读短文，回答问题。

善良是美丽的

那是一个普普通通的周末，我像往常一样外出上课，照旧经过那个小小的车站。

突然，一个白白净净且有点胖乎乎的小女孩，气喘吁吁地从马路对面奔过来。一只小手里还拎了一大包吃的。仔细一看，她白嫩的额上布满了细细的汗，不住地用小手擦拭着额上那像珍珠似的汗滴。

我十分纳闷：她的父母是怎么回事？竟会放心让这么小的孩子来单独乘车？

正思考间，却看见那个小女孩一下子窜到车站的一角，蹲下身，兴奋地嚷嚷着：“叔叔，叔叔！我来看你啦！”我这才注意到原来在那个小角落还窝着个人！他身上十分破旧，但还算干净，身前放了个装钱的小碗——原来他是个乞丐。

我看着他们两个不禁出了神。只见他微微动了下身子，眼中闪过一丝不易察觉的激动。“叔叔，你看，我带来好多好吃的呢！”声音清脆悦耳，我的注意力瞬间又集中到小女孩身边那个鼓鼓囊囊的马甲袋上。她胖乎乎的小手打开袋子，拿出了一大堆零食。有薯片、海苔、山楂片、可乐，甚至还有口香糖……

我在一旁，不禁哑然失笑。这小女孩，真的是好可爱好善良啊！“叔叔！这些都是我最爱吃的东西哦！你快吃点嘛！”稚嫩的女童声再次响起。

那个人听后，愣住了，手也有些颤抖，小姑娘见他没反应，随手抓起一包薯片塞进他手里，满脸不高兴地嘟起小嘴，说：“叔叔，你为什么不肯吃我的东西嘛！”一脸委屈的样子。

那人仿佛一下子慌了神，忙撕开包装袋，大口吃了起来。小女孩就安静地蹲在一旁，笑眯眯的看着他，满脸快乐。

那一刻，站台上的人们的视线都被束拢在他们两人身上。小站一下子变得极为安静，人们似乎忘记了乘车，忘记了周遭的一切。而我，只是静静站在那儿，任由视线滞留在他们身上，久久也挪移不开。

忽然，小女孩起身，回头望向不远处，挥了挥手，又露出甜美的笑容。循着小女孩的目光，我也向不远处张望：一对年轻夫妇站在那儿，对着小女孩微笑，目光中，满是善良，满是鼓励，满是赞许。他们就这样平和地望着自己的女儿，仿若守护看一个“小天使”，守望着一份纯真的善良，一颗纯粹的爱心。

“叔叔再见。”小女孩欢快地与那人道别，然后奔向她的父母。他们一家三口，手牵着手，缓缓离去，身影融化在夕阳那温暖的余辉里。这一刻，我真切地体味到：善良是美丽的。

【1】给下列词语中加点的字注音。

奔过来______ 投奔______ 角落______ 丢三落四______

塞进______ 堵塞______ 似乎______ 似的______

【2】根据文章内容填空。

（1）“我”目睹了站台。上的这一幕，刚开始是_______，后来不免有些_______， 最后体会到_______。

（2） 当小女孩委屈地说“叔叔， 你为什么不肯吃我的东西嘛”时，那个乞丐______，______，______，人们把_____都聚拢在他们身上，女孩父母的目光中满是______、______、______。

【3】“他们就这样平和地望着自己的女儿，仿若守护着一个‘小天使’，守望着一份纯真的善良，一颗纯粹的爱心。”你是怎样理解这句话的？

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【4】如果你遇到这个小女孩，你会对她说些什么？

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【5】以后，如果你在现实生活中遇到乞丐，你会怎样做呢？

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15、按要求改写句子。

(1)战士们灭火。(扩句)

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(2)慈祥的爷爷在河边钓鱼。(缩写句子)

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(3)这河里的水真清啊！(改为反问句)

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(4)在教室里我们经常讨论数学题。(改变词序，意思不变)

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16、句子训练场。（按要求完成句子）

（1）从文殊院到光明顶的途中，有一株松树。（缩句）

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（2）黄山松的枝条具有团结力。（扩句）

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（3）这株团结松的树干很粗壮。（改成比喻句）

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17、按要求写句子。

 (1)这难道不是伟大的奇观吗？(改为陈述句)

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(2)我们不能忘记这动人的一幕。(改为反问句)

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(3)霞光照得小孩子的脸红红的。

改成“把”字句：________________________________

改成“被”字句：________________________________

(4)下午，下起了大雨。(把句子写得更具体些)

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(5)秋天的田野上，金黄的稻穗随风摇摆。(改成拟人句)

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18、读例句，体会作者是如何把画面写具体的，仿照着写一写。

例：太阳出来，映红了天空。

东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。

（1）雨停了，天晴了。

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（2）我们家的狗狗很顽皮。

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19、不改变原意，换个说法。

难道它的味道很特别吗？

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20、按要求完成句子练习。

（1）改为双重否定句：小麻雀还没学会飞翔，只能呆呆地站在地上。

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（2）改为反问句：20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

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21、习作百草园。（25分）

地球历经46亿年的漫长岁月，才造就了这个美好世界——人类赖以生存的家园。可是人类却总认为自己是自然的主宰，他们乱砍滥伐防护林，肆意排放污水废气……于是水土流失了，土地沙化了，气候恶劣了，生态失衡了……人类破坏环境的同时，是在毁灭着人类自身。

请以“2090年的地球”为题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于500字。