黑龙江省哈尔滨市2025年中考真题（三）语文试卷含解析

1、把成语补充完整，并选词填空。

（1）这件宝物埋在地里千年，经过考古学家的发掘，终于 _____。

（2）我们看人看事都要学会以小见大，_____。

2、补充词语并完成练习。

______先______后 ______面______方 ______上______下

1．选词填空。

（1）同学们从________________来到了体育馆观看演出。

（2）大家________________赶到运粮地点，抢着搬运粮食。

2．再写出两个带有数字的四字词语：

________________ ________________

3、精彩回放。（8分）

⑴过去的日子如（ ），如（   ）；我留着些什么（ ）呢？我何曾留着些（ ）？

⑵一儿曰：“（ ），及日中则如盘盂，此不为（ ）？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，（ ），此不为（   ）？”

⑶中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：（   ）。或（ ）或（   ）。

⑷（ ）不是无情物，（ ）更护花。

至今不会天中事，（ ）。

⑸我希望有一天，地下的烈火，将我连这（     ），我应该在（   ）！

4、看拼音，写词语。

huā bàn   zī shì xīn shǎng xiū jiàn shè jì sū xǐng

（____）  （____）  （____）  （____）  （____）  （____）

5、读拼音，写词语。

qī hēi______的yè mù_______被缓缓拉开，又一个lí mínɡ ______来临了。只见天边染上了微微的hónɡ yùn______，一只小huà méi ______鸟站在rónɡ shù______的shù shāo______上唱歌，几只白鹭在hé pàn______ān yì______地闲逛。好一幅令人xīn kuànɡ shén yí ________的画面啊！

6、背(bèi) 一(yī) 背(bèi)，写(xiě) 一(yī) 写(xiě)，连(lián) 一(yī) 连(lián)，选(xuǎn) 一(yī) 选(xuǎn)。

锄禾

（唐）李绅

1．把古诗补充完整。

2．把诗中的字与意思连一连。

餐 皆 滴 苦

滴下  辛苦   都   饭食

3．“锄禾”是在什么时候？（   ）。

①早晨  ②中午  ③晚上

4．《锄禾》这首诗告诉我们（   ）。（可以多选）

①要珍惜劳动成果，不要浪费

②要热爱劳动，不要懒惰

7、古诗文鉴赏。

滁 州 西 涧

(唐)韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。  

（1）这首诗描写了富有诗情画意的一系列自然景物，请你也像二、三句那样用四个字来概括第一、四句：________、深树黄鹂、春潮晚雨、________。  

（2）写出前两句诗的意思：________  

（3）最后一句中“横”一字用得极妙，成为炼字的典范。我们在课文中学过的王安石的一首诗中也有一个字用得非常精妙，老师经常拿它来说明写文章要反复修改，斟词酌句。请写出这句诗和诗的题目：________。

8、阅读古诗，完成练习。

书湖阴先生壁

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

______________，两山排闼送青来。

【1】在横线上补全诗句。

【2】本诗的作者是___代的___，这是他写在____家___（哪里）的一首诗。

【3】诗的前两句是写庭院的，其中“____”和“____”两个字写出了庭院的洁净，可以看出主人爱洁净。第二句中，“____”几个字写出了庭院的秀美，“____”几个字写出了主人的勤劳。

【4】诗的后两句写的是庭院周围的自然环境，运用了对偶和______的修辞手法，写出自然山水如此有情，也表现了主人______的情趣。

9、阅读课文 ，回答问题。

祖国到处是战士的家

黄土高原上，有一座七郎山，海（拔 拨）1000多米。山头上，只有20平方米的一块地方，四周都是悬崖峭壁。这里冬天长达6个月，最冷的时候，气温在零下30多度。狂风刮起来，满山石头乱跑，黄沙铺天盖地。山上没有水，用水要从老远的地方背来。

就是在这样艰苦条件下，山上却常年（住 驻）守着执勤的解放军战士。有个叫张金明的战士，是天津人，上山时才20岁。他从小生长在大城市，刚到七郎山，每天除值班外还要爬山挑水做饭，累得两腿发胀，汗流全身。有人劝他：“你有门路，还不想法调到好的地方去呀？”他回答：“七郎山虽苦，也是祖国山河的一部分。谁都不愿意来，这里不就没人驻守了吗？”

战士徐胜国家住湖北，家乡山青水秀。可服役（yì）期满后，他却舍不得离开七郎山，又留了下来。他说：“这里需要我，我就不能离开它！”

战士们以苦为乐，以山为家 利用业余时间搬石头 挖土 垒墙 填坑 在房前屋后栽上树和白菜 使光秃秃的山出现了生机和绿色

来自天南海北的战士们汇集在一起，用（辛 幸）勤的劳动改变着脚下的土地。“我骑马挎枪走天下，祖国到处是我的家。”在他们看来，祖国的每一寸土地都是可爱的。

【1】用“/”画去括号里不正确的字。

【2】照样子写四字词语，要求其中带有一对意思相反或相对的字。

天南海北：______、__________、________

【3】给短文第4自然段加上标点符号。

【4】把短文中画波浪线的句子改为陈述句。

___________________________

【5】短文第1自然段具体描写了七郎山的自然环境，作用是（ ）。

A．强调七郎山环境条件恶劣。

B．说明黄土高原地区还很贫穷落后。

C．烘托战士们以苦为乐、以山为家的英雄形象。

10、阅读直通车。

锡林郭勒大草原

　内蒙古锡林郭勒大草原是广阔而又美丽的。

　蓝天下面,满眼绿色,一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里,全都覆盖着青青的野草,最深的地方可以没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花……散发着阵阵清香。

　草原不仅美丽,还是个欢腾的世界。

　矫健的雄鹰在自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草,小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。一碧千里的草原上,还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上　神气地挥舞着鞭子　放声歌唱　蓝蓝的天上白云飘　白云下面马儿跑

1.在文中找出下列词语的近义词。

辽阔——(　　　)

欢跃——(　　　)

2.请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。

3.第二自然段突出了草原　　　　的特点,第四自然段突出了草原　　　　的特点。 

4.第三自然段在文中起到　　　　的作用。 

5.这篇短文主要讲了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

11、仔细观察左下图，答题。

【1】请对比祖辈．父辈．子孙的井，你发现最大的变化是什么？说明了什么？

最大变化是____________。

说明了：_________ 。

【2】为了我们的子孙后代，我们要珍惜水源。请你设计一条节水的宣传语。

______________________________________

12、阅读短文，完成练习。

邮递员鸵鸟阿姨给狗熊奶奶送来了一封信。狗熊奶奶是那样高兴，她渴望收到孙子的来信，已经盼了好几天了，她很想念远方的小孙子。

狗熊奶奶老眼昏花，看不清信上都说了些什么，于是就来到河边，请河马先生帮她念一念信。当河马先生张开大嘴，高声地读了一句“奶奶，您好”时，狗熊奶奶就不那么高兴了：“这个小家伙，他是这样粗声粗气地称呼我的吗？连‘亲爱的’也不加，这个没礼貌、不懂事的小家伙！”

当信中说到他想吃奶奶做的甜饼时，狗熊奶奶更不高兴了：“他就这样用命令的口气，叫我给他捎甜饼吗？这我办不到！”

狗熊奶奶气鼓鼓地从河马先生的手中拿回了信，步履蹒跚地回家了。

可是走到半路上，她越来越想小孙子了。正巧，夜莺姑娘在树上唱歌。她就请夜莺姑娘把信再读一遍。夜莺姑娘喝了一点露水润了润嗓子，开始给狗熊奶奶读信。当她念了第一句“奶奶，您好”时，狗熊奶奶听了浑身舒服：“我的小孙孙，你好！虽然你没有写‘亲爱的’，可是我从语气中就听出来了，这比加‘亲爱的’还要亲爱呢……”“奶奶，我想吃您做的甜饼了。”当听到这儿的时候，狗熊奶奶的眼眶湿润了：“这多好啊，我可爱的小孙子，他没有忘记我，连我做的蜂蜜甜饼他也没忘记，他是一个有良心的好孩子……”

狗熊奶奶乐呵呵地从夜莺姑娘手中接回了信，迈着轻快的步子，回家给小孙子做甜饼去了。

【1】第2自然段中“老眼昏花”的意思是指______，“小家伙”指的是________。

【2】请根据短文内容选择正确的答案，将字母填在括号里。

（1）河马先生给狗熊奶奶读信时，狗熊奶奶的心情发生了怎样的变化？首先____，然后____，最后____地拿回了信。

A．气鼓鼓　　 B．不那么高兴了　 　C．更不高兴了

（2）猜一猜：夜莺姑娘读信时的态度、语气是怎样的？____

A．命令的

B．高声的、粗声粗气的

C．细声细气的、温和的

【3】河马先生和夜莺姑娘读的是同一封信，狗熊奶奶听后的反应却不一样，这是因为（　　）

A．朗读时的语气、态度不同，效果自然不同。

B．河马先生朗读时的语气让狗熊奶奶感到生气。

C．夜莺姑娘态度温和，狗熊奶奶不生气。

【4】请从下面词语中选择两个写一句话。可以写狗熊奶奶做甜饼的情景，也可以写你生活中的某个情景。热腾腾　　甜津津　　兴冲冲　　亮晶晶　　乐呵呵

______________________________________

13、课文拓展秀。

（1）本册书中，我知道   和   被列为世界遗产，你还知道哪些世界遗产？

（2）“狭路相逢勇者胜”是什么意思？在生活中你有过这样的经历吗？

（3）“世界上的东西都是千变万化的”和“世界上有些东西是一成不变的”这句话矛盾吗？你能举例说说哪些东西是一成不变的？

14、阅读短文

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春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有(生机、生命)，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！

一阵风吹过，草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会让你心旷神怡，乐而忘返。

你别看小草这样(软弱、柔弱)，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”

小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么(挺拔、挺立)，可是它的生命力是多么(顽强、坚强)！人们说“疾风知劲草"，小草是当之无愧的。

【1】给短文加个题目，写在文首的横线上。

【2】用“/”划去（）里用得不恰当的词语。

【3】“疾”字是（   ）结构的字，按部首查字法，应先查（ ）部，再查( )画。：“疾”字在字典里有四个意思：①疾病②痛苦③痛恨④急速，猛烈。“疾风知劲草"中的“疾”应取第 (   )种意思。

【4】按照下列形式从文中摘录词语或写出词语。

ABB:_________  ____________ABCC:__________ ____________

AABC:____________ ____________AABB:____________  ____________

【5】用自己的话说说第四自然段的意思：

______________________

【6】你喜欢小草吗？为什么？

______________________

15、句子训练营。（8分）

（1）照样子，用加点词写句子。

芦芽上长出第一片芦叶，于是，桅杆上就像升起了绿色的风帆。

（2）给下面句子换个说法。

①用恰当的关联词语把两句话合并成一句话。

老师教我们读书。

老师教我们搜集标本。

②江里的浪那么大，而且后浪推前浪，一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？

（3）用例句使用的方法写话。

在旷野的课堂里，绿叶和野花谱写成我们生活的乐章。

16、水要流动才能保持清洁。（改为反问句）

_____________________________________________

17、把肯定句改成双重否定句

①中队委员会的决定，我们都同意。

_________________________________

②他肯定很高。

____________________________________

18、句式转换。

1.我们骄傲地举起手。

（1）改为“把”字句：_______________

（2）改为“被”字句：______________

2.不是自己的东西，难道能拿吗？（改为陈述句）

_______________________

3.普罗米修斯不会向宙斯屈服。（改为反问句）

_________________________

4.蔡桓侯对扁鹊说：“我的身体很好，什么病也没有。”（改为转述句）

___________________________

5.美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。（改为直述句）

_________________________

6.全班同学都参加了这次植树活动。（改为双重否定句）

__________________________

7.他的话不无道理。（改为肯定句）

__________________

19、按要求改写句子。

①难道这世界上糟糕的诗还不够多么？ (改为陈述句)

②花开得茂盛。 (改成比喻句)

③薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力。鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。 (用关联词语把两句话联成一句话)

20、在这样美丽的园子里游戏，我很快乐。（改成反问句）

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21、习作。

我们从出生起，就踏上了成长之旅。在这漫漫的旅途之中，很多成长的故事一定留在了你的内心深处，这些故事会让你感动、伤心、激动……请你选择一件事情，和大家分享你成长的心路历程。

要求：题目自拟，书写工整，正确运用标点符号，把重点部分写具体，表达出自己的情感。