黑龙江省哈尔滨市2025年中考真题（1）语文试卷含解析

1、看拼音,写词语。

1.我pái huái( )在林间的小路上,一棵 kū wěi(   )的小草引起了我的注意。

2.想到过去的时光里,我yì wú suǒ huò(   ),我不禁tóu cén cén( )lèi shān shān( )了。

2、我能根据提示，运用所学的知识填空。

（1）我们可以从古诗中寻觅四季的足迹。从朱熹“_____________________，___________________”中我们知道了春的容颜；从杜牧的“___________________，___________________。”中我们知道了秋的绚烂。

（2）为了劝诫，你的朋友做人要真诚，你会对他说哪句名言警句：____________________________。

（3）本学期我们积累了鲁迅先生的许多名言，其中你最喜欢的一句是____________________________。喜欢的理由：____________________________。   

（4）伯牙鼓琴，志在_____，钟子期曰：“善哉，______________！”志在_____，钟子期曰：“善哉，______________！”这段话出自于《____________》。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“____”，用“高山流水”比喻___________________。

3、我会给加点的字注音。

1、小狗闻到了骨（________）头的香味，一骨（________）碌从地上爬起来。

2、这几（________）天妈妈几（__________）乎晚上十点后才到家，真辛苦。

3、比赛场上，神枪手们的子弹（__________）像长了眼睛一样百发百中（____________）。

4、古诗叠字填空

无边落木________下，不尽长江滚滚来。

____________风簇浪，散作满河星。

夕阳牛背无人卧，带得寒鸦________归。

5、比一比，再组词。

干( )       布( )       旁( )       第( )

于( )       步( )       傍( )       弟( )

6、春天是这样来的

叮咚叮咚，

小溪试了试清脆的嗓子，

啊，春天是唱着歌来的!

呼啦呼啦，

柳枝弯弯柔软的腰，

啊，春天是跳着舞来的!

哔剥哔剥，

春笋在泥土里快乐地拔节，

啊，春天是放着鞭炮来的!

【1】读一读，连一连。

清脆的 柔软的 快乐地

腰 拔节 嗓子

【2】用“_____”画出描写声音的词语。

【3】春天是是怎样来的？用“ ”在文中画出。

7、阅读古诗，完成练习。

水光潋滟 ，山色空蒙 。

，淡妆浓抹总相宜。

【1】补充古诗。

【2】下列对字词的解释不正确的一项是（ ）

A．方：正。

B．亦：也。

C．欲：贪心。

D．潋滟：波光闪动的样子。

【3】诗的前两句描写了西湖_______和雨天的景象。

【4】在诗中，诗人____（谁）用奇妙而贴切的比喻写出了西湖的美。诗中运用了比喻的修辞手法的诗句是：“___________，____________。”

8、补充诗句，回答问题。

静夜思

（   ）

床前   ，

疑是   。

举头   ，

低头   。

【1】补全诗句

【2】用“○”圈出诗中的一对反义词。

【3】古诗表达了诗人（   ）。

A. 对月亮的喜爱之情 B. 思乡之情

9、课文片段阅读。

八月，槐树打了花苞，那花苞米粒般大小，散发着（   ）的清香，不仔细闻是闻不到的。小槐米（   ）槐树丛中，（   ）地随风飘动。它们一点儿也不（   ），却是槐乡孩子的（   ）。槐米，可以入药，还能做染料。（   ）的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱的，他们上学的钱是用（   ）换来的。

1．按原文补充填空。

2．用“——”画出文段中的比喻句。

3．槐米有什么作用？它对槐乡的孩子有哪些用处？

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

10、阅读下面的短文，回答后面的问题。

王冕自此只在秦家放牛，每到黄昏，回家跟着母亲歇宿①。或遇秦家煮些腌鱼，腌肉给他吃，他便拿块荷叶包了来家，递与母亲，每日点心钱，他也不买了吃，聚到一两个月，便偷个空，走到村学堂里，见那闯学堂的书客，就买几本旧书。日遂把牛栓了，坐在柳阴树下下看。

弹指又过了三四年。王冕看书，心想也着实明白了。那日，正是黄梅时候，天气烦躁。王冕放牛倦了，在绿草地上坐着。须臾，浓云密布，一阵大雨过来了。那黑云边上镶着白云，渐渐散去，透出一派日光来，照耀得满湖通红。湖边上云，青一块，紫一块，绿一块。树枝上都像水洗过一番的，尤其绿的可爱。湖里又十来枝荷花，苞子上清水嘀嘀，荷叶上水珠滚来滚去。②王冕看了一回，心里想道：“古人说‘人在图画中’其实不错。可惜我这里没有一个画工，把这荷花画他几枝，也觉有趣。”又心里想到：“天下哪有个学不会的事，我何不自画他几枝？”

王冕见天色晚了，牵了牛回去。自此，聚的钱不买书了，托人向城里买些胭脂铅粉之类，学画荷花。初时画得不好，画到三个月之后，那荷花，精神、颜色无一不像，只多着一张纸，就像是湖里长的；又像才从湖里摘下来，贴在纸上的。乡间人见画得好，也有拿钱来买的。王冕得了钱，买些好东好西，孝敬母亲。一传两，两传三，诸暨一县都晓得是一个画没骨花卉的名笔，争着来买。到了十七八岁，不在秦家了，每日画几笔画，读古人的诗文，渐渐不愁衣食，母亲心里欢喜。

【1】给短文选择一个恰当的题目（   ）

A.王冕放牛 B.王冕学画 C.王冕卖画

【2】读第1段画“﹏﹏﹏”的句子，请从后文中找出与之相照应的句子，写在下面。

___________________________

【3】短文中画“ ”的句①、句②，运用了什么描写方法？（填序号）

句①：_______   句②：________

A．动作描写   B．语言描写   C．心理描写

【4】从短文中你可以看出王冕是个怎样的人？

_______________________________

11、阅读理解。

我的“长生果”(节选)

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠。阅读也大大扩展了我的想象力。在家对着一面花纹驳杂的石墙，我会呆上半天，构想种种神话传说；路上遇到一个残疾人，我会黯然神伤，编织他的悲惨身世。

【1】联系语境，解释下列词语。

如饥似渴：___________

不言而喻：___________

【2】阅读给“我”的报偿是什么？请用波浪线画出。

【3】莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”

高尔基说：___。

我说：___。

12、阅读《妈妈的账单》，回答下列问题。

母亲的账单

小彼得是一个商人的儿子。有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。店里每天都有一些收款和付款的账单要经办。彼得往往受遣把这些账单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也已成了一个小商人。

有一次，他忽然想出了一个主意：也开一张收款账单寄给他妈妈，索取他每天帮妈妈做事的报酬。

某天，妈妈发现在她的餐盘旁边放着一份账单，上面写着：

母亲欠她儿子彼得如下款项：

为取回生活用品 20芬尼

为把信件送往邮局 10芬尼

为在花园里帮助大人干活 20芬尼

为他一直是个听话的好孩子 10芬尼

共计：60芬尼

彼得的母亲收下了这份账单并仔细地看了一遍，她什么话也没有说。

晚上，彼得在他的餐桌旁边找到了他索取的报酬60芬尼。正当小彼得如愿以偿，要把这笔钱放进自己口袋时，突然发现在餐盘旁边还放着一份给他的账单。

他把账单展开读了起来：

彼得欠他的母亲如下款项：

为在她家里过的十年幸福生活 0芬尼

为他十年中的吃喝 0芬尼

为在他生病时的护理 0芬尼

为他一直有个慈爱的母亲 0芬尼

共计：0芬尼

【1】彼得给妈妈的帐单和妈妈给彼得的帐单不一样，你认为这两份帐单最大的区别是什么？ 

_____________________________________。

【2】如果你是彼得，此时此刻，面对妈妈的账单，你该说些什么？做些什么？

【3】如果你是妈妈，又会说些什么？做些什么？

_________________________________________。

13、课外阅读。

我就是父亲的作品

①读四年级时，我对写作文提不起兴趣。父亲看在眼里，急在心里，经常睡不好觉。

②新学期开学的第一天，父亲从文具店买回来两本厚厚的日记本。他轻轻地拍了拍我的肩膀，对我说：“儿子，这两个本子，一个是我的，一个给你。从明天开始，我要跟你比赛。”

③我吃惊地问：“比赛？您跟我比什么？”“跟你比赛写作文。”父亲郑重其事地说。

④我疑惑不解地问：“您是在跟我开玩笑吧？”因为父亲只读过小学二年级，认识的字还没我多，怎么能跟我比赛写作文呢？可父亲却严肃地回答：“不是开玩笑，我说的是真的。我俩每天写一篇作文，咱们写五年，谁坚持不下来，谁就输了。”

⑤我自信满满地想：比就比吧，反正父亲那点文化基础我是知道的。

⑥从那以后，父亲在饭后都会弓着背，伏在桌前，一字一句困难地在本上写起来，不时还要翻翻字典；我呢，则坐在他对面，认真地写作文。他每写满一张纸，我也坚持写满一页纸。看着越写越好的作文，我心里十分高兴。

⑦每次我觉得累了，想放弃了，一抬头就看见父亲正在聚精会神地写着，我便下定决心，一定要像他一样坚持下去。

⑧我和父亲的比赛，让我对写作充满了兴趣。中学的时候，我已经在报纸上发表作品了，电台里还经常播放我创作的诗歌。当人们夸我是个有潜力的作家时，我说：“真正的作家不是我，应该是我父亲！我就是我父亲的作品。”

【1】根据意思写出文中相对应的词语。

（1）形容对待事情非常严肃认真。( )

（2）注意力高度集中。( )

【2】短文讲了一件什么事？请你写出故事的经过和结果。

起因：四年级时，我对写作文提不起兴趣。

经过：__________________

结果：__________________

【3】在与父亲比赛写作文的过程中，“我”的心情发生了怎样的变化，请从文中找出恰当的词语，按顺序写在括号里。

吃惊——( )——( )——高兴

第④自然段中，“我”认为父亲在开玩笑的原因是__________________。

【4】第⑥自然段中，画波浪线的语句是对父亲的____描写，“我”从中体会到________。

【5】下面对父亲的看法，你认为不恰当的一项是（            ）

A．教育有方

B．爱子心切

C．大公无私

D．坚持不懈

14、阅读短文，回答问题。     

俄国作家屠格涅夫小时候特别喜欢读克雷洛夫和德米特里耶夫的寓言故事。

一天，德米特里耶夫来屠格涅夫家作客。

屠格涅夫的妈妈为了在客人面前显示一下自己儿子的才能就对儿子说：“快朗诵一首先生的寓言给先生听。”

屠格涅夫朗读的寓言故事很优美，很动听，客人和母亲都很高兴。

这时，德米待里耶夫亲切地问：“我的寓言故事你喜欢吗？” 

屠格涅夫认真地回答说：“喜欢。但是我更喜欢克雷洛夫的寓言。他写的比你写的更好！”

德米特里耶夫听了一点也没生气，心里倒特别佩服这个诚实大胆的孩子。

可是，屠格涅夫却把他母亲给气坏了，她狠狠地瞪了儿子一眼。

客人刚走，屠格涅夫的妈妈把儿子打了一顿。她气呼呼地说：“你这个十足的小笨蛋，怎么能在刚才这位大作家面前不说他好，而说别人好呢？”

屠格涅夫一点也不害怕，他大声说：“克雷洛夫的寓言就是好！我怎么想就怎么说，你难道叫我做一个说谎的孩子吗？我才不呢，我要做一个诚实的人！妈妈，这不对吗？”

屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来，顿时气消了，高兴地说：“你真是一个诚实好孩子啊！”

【1】写出下列词语的反义词。   

 认真——________     喜欢——________ 佩服——________

【2】把下面的“被”字句改成“把”字句。   

屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来。

____________________________

【3】把下面的“把”字句变成“被”字句。 

屠格涅夫把母亲给气坏了。  

___________________________________

【4】选择正确的答案（   ）

A. 这篇短文写的是屠格涅夫小时候爱读寓言的故事。  

B. 这篇短文写的是屠格涅夫的妈妈教育孩子要诚实的事。 

C. 这篇短文写的是屠格涅夫小时候敢说实话的故事。   

【5】仿写

例：屠格涅夫却把母亲给气坏了，她狠狠地瞪了儿子一眼。 

我高兴极了，______________________

15、新句子学习。

（1）做对比。在横线上写出上下句子不同之处。

①太阳光芒四射，亮得很。

②太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼，亮得蚯蚓不敢钻出地面，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

____________________________

（2）说发现。句①只说“亮”的特点，句②在“特点”后，写“亮”的______。写得很生动，一是通过人、蚯蚓、______的感受来写；二是用了三个“______”字夸张地写，三是用了“______+表现”的构句写。

（3）学迁移。在“吵”的语境中，我会学着这样说：“___________ 。”

16、句子花园

7．王小红是个孩子多才多艺的。(用修改符号修改病句)

8．端端正正：

__________________________________________________(造句)

9．我被小红热情地拉进房间里。(改为“把”字句)

________________________________________________________

10．难道爱读书不值得表扬吗？(改为陈述句)

________________________________________________________

11．垂柳摆动。(扩句)

________________________________________________________

12．太阳高高地挂在天空。(改为比喻句)

________________________________________________________

17、句子训练营。

1.将句子换一种说法，使意思保持不变。

这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。

___________________________________________________

2.给下列句子加上合适的标点符号。

小孩子们可不喜欢戴方方的帽子___他们喜欢用纸做出圆的___尖的___香蕉形的帽子___戴在头上___又舒服又漂亮___

3.把下面的句子改为“被”字句。

衙役们把枣核塞进钱褡里。

___________________________________________________

4.用自己的话转述别人的话。

裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”

_______________________________________________

18、缩写句子(1)宋庆龄显得特别高兴。

________。(2)我决心改掉贪玩的坏习惯。

________。(3)我喜欢那只既漂亮又可爱的鸭子。

________。

19、把句子变一变，保证意思不变。

（1）宋少丽说：“今天我是值日生。

____________________________

（2）我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢？

____________________

20、按要求写句子。

1.陈老师收到了这封信。

改变词序，意思不变：___________________________________________________

2.放学回家，喝了一杯果汁。

修改病句：____________________________________________________________

3.难道不是你邀请的音乐老师吗？

改为陈述句：__________________________________________________________

4.小叶对小美说：“咱们的头发还能长长呢。”

改为转述句：__________________________________________________________

5.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。

缩句：________________________________________________________________

6.下面的例句是围绕“一个个轻清脆丽的小球”来写的，请你也围绕“夏天的雨”写一写。

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。

夏天的雨________________________________________________________

21、图中发生了什么事情？小猴子们是怎么想的？怎么做的？结果是什么？组织好语言，编一个小故事，写下来。