1、照样子,写词语。
(1)例:老老少少(AABB)
____________ ____________ ______________
(2)例:再接再厉 (ABAC)
____________ ____________ ______________
(3)例:香喷喷(ABB)
____________ _____________ ______________
(4)例:琢磨琢磨(ABAB)
____________ _____________ ______________
2、日积月累。
(1)学习了《花钟》,我们知道牵牛花开花的时间是_________;万寿菊开花的时间是_______。有的植物开花的时间与________、________、光照有着密切的关系。
(2)通过学习《守株待兔》这则寓言故事,我知道了因为“________”(用原文回答),所以宋人“因释其耒而守株”;因为“________”(用原文回答),所以宋人“身为宋国笑”,这则寓言故事告诉我们________。
(3)《元日》中“千门万户曈曈日,________”体现了贴春联的节日习俗,表现了一幅万象更新的景象。
(4)“雅人四好”指的是________、________、________和画,而我国古代“画”中的代表性作品,就有北宋画家张择端的《________》。
3、课文内容填空。
这篇课文是一则________故事,课文按________的顺序,生动地记叙了鹿在池塘边欣赏自己________,抱怨________,接着写狮子扑来了,鹿的________让他狮口逃生,而________却让他差点儿送了命。
4、看拼音,写字词。
(1)竹节人手拿一根木ɡùn______,或pā______着,或duò______脚,xiànɡ______皮擦做的脑袋显得憨态可掬。
(2)石桥的栏杆上,diāo______刻着各种别出心cái______的图案:有威风lǐnlǐn______的飞龙,有技高一chóu______的舞狮,有若有所wù______的兵俑,有略显jǔ______丧的侍从……
5、读拼音,写词语。
清cuì(_____) lán(_____)住 恐bù(_____) bō li(______) xī shuài (__________)
6、古诗阅读.
村晚
[宋]雷震
草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
【1】对《村晚》这首诗赏析有错误的一项是( )
A.诗歌抒发了作者热爱山村自然风光,对闲适自在、无忧无虑的生活状态的喜爱之情。
B.一、二句描写“池塘”“落日”等静景,三、四句描写“牧童信口吹笛”的动景,由远及近,景物层次分明,构成一幅美丽的田园风光图。
C.“短笛无腔信口吹”表现了作者对乡村儿童因为生活艰辛不得不从事劳动,不能接受教育的感慨和惋惜。
【2】请展开想象,描绘画线诗句展现的画面。
____________________________________________
7、把下面这首词补充完整,并完成练习。
ト算子・咏梅
毛泽东
风雨送春归,_______________。_______________,犹有花枝俏。
_______________,只把春来报。_______________,她在丛中笑。
【1】把上面这首词补充完整。
【2】在这首词中,毛泽东用了多种修辞手法,如对偶、夸张、拟人等,请分别写出例句。
_______________________________
【3】作者歌颂梅花的高尚品格,为什么要多次提到春天?下面分析不正确的一项是( )
A.写春归春到,交代梅花开放的背景,暗示政治形势的发展变化。
B.预示春天就要到来,表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。
C.以春天为线索展示梅花的俏丽,以梅花的高洁反衬春天的美好。
【4】诗歌讲究诗中有画。历代文人墨客留下了许多咏雪、咏梅的篇章。请你各写出一句,并注明作者。
_________________________________
8、阅读下面的诗歌,完成练习。
谁也没有看见过风,
不用说我和你了。
但是树叶沙沙响的时候,
我们知道风在唱歌了。
谁也没有看见过风,
不用说我和你了。
但是树枝点头的时候,
我们知道风在跳舞了。
谁也没有看见过风,
不用说我和你了。
但是河水起波纹的时候,
我们知道风来游戏了。
【1】请给这首诗选择一个合适的题目。( )
A.风 B.雨 C.雷 D.电
【2】请根据课文内容填空。
(______)的时候,我们知道风在唱歌了。
(______)的时候,我们知道风在跳舞了。
(______)的时候,我们知道风在游戏了。
【3】小朋友们,生活中还会在什么情况下感受到风,你能试着编一句吗?
谁也没有看见过风,不用说我和你了。但是_______的时候,我们知道__________。
9、阅读课文选段,完成练习。
大自然的声音(选段)
风,是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
【1】用“ ”画出选段的中心句。
【2】写出下面词语的近义词。
演奏( ) 雄伟( ) 温柔( ) 激动( )
【3】选段向我们介绍了两种声音:当______________________,发出的声音是轻柔的;当狂风吹起,发出的声音是______________________。
【4】仿写句子,用上加点的词。
不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。
________________________________________________
【5】为什么说风是大自然的音乐家?
_______________________________________________
10、课内阅读。
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,( )使人惊叹,( )叫人舒服,( )愿久立四望,( )想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
【1】联系上下文,写出下列词语的意思。
一碧千里:_____________________
翠色欲流:_____________________
【2】在文中的括号里填入合适的关联词语。
【3】画波浪线的的句子中,“无边的绿毯”指_______,“白色的大花”指_____。
【4】这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话最能表现出这个特点?
_________________
【5】用波浪线画出表示作者联想的句子,并说说这个联想是由哪些实实在在的事物引起的。 (至少找出一处)
11、拓展阅读实训
和“来福”在一起
在我5岁那年,外婆家养了一只活泼可爱的小狗,取名叫“来福”。意思是希望它的到来能给我们带来福气。
每次我去外婆家的时候,还没进大门,来福老远就会对我不停地摇尾巴,蹭我的身子,好像在说:“我好想你哟!”
来福是外婆从路边捡来的。刚来时身上脏兮兮的,一双眼睛布满了恐惧,一见到人,就想躲起来。它肯定很饿,我想了想,立刻从背包里拿出一根火腿肠。小狗看见我手上有火腿肠,怯怯地走到我跟前,一下子就把火腿肠吃完了。从那天起,来福就开始亲近我了。我每走一步,它总是调皮地跟在我的身后,巴望我随时给它一点什么吃的。
我和来福经常做游戏。虽然它听不懂我说的话,但这并不妨碍我们交流。记得有一次我和它“捉迷藏”,我故意装作要外出的样子,来福就悄悄地跟在我身后。我快走几步,趁它不注意,闪身躲藏起来,谁知转身就被它找到了。外婆说,谁有本事能逃开狗鼻子?狗鼻子灵光哩!
还有一次,我们玩追赶游戏,又是来福赢了。它赢后就得意地站在我前面,调皮地盯着我,耸耳朵摇尾巴,还打响鼻。我故意生气,干脆不跑了,索性席地而坐。这时,来福就回头小跑到我身边,舔我的手,咬我的衣角拉我起来。看它讨好的样子,我忍不住把它抱在怀里。
我很喜欢和来福玩。和它在一起的日子无忧无虑、自由自在。
【1】写出几个词语来形容一下文中的小狗“来福”
______________ ______________ ______________
【2】文章第二自然段运用的是(____________)的修辞手法,作用是(______________)
【3】文章的第四自然段主要表现了“来福”的什么特点?
______________
【4】文章中叙述的两件事情,作者运用的是什么手法?
______________
【5】你有自己喜爱的小动物吗?如果有,写一写你和它之间的和谐相处。
______________
12、阅读能力提升
健忘的维纳
在美国麻省理工学院的校园里,维纳是个大名鼎鼎的人物。一方面因为他最早为美洲数学界赢得了国际荣誉,另一方面是因为他的健忘。
维纳最有名的健忘故事是有关搬家的事。一次,维纳乔迁,他的妻子前一天晚上再三提醒他,她还找了一张便条,上面写着新居的地址,并用新居的房门钥匙换下旧房的钥匙。第二天维纳带着纸条和钥匙上班去了。白天恰有一个人问他一个数学问题,维纳把答案与在那张纸条的背面递给人家。晚上维纳习惯性地回到旧居,他很吃惊家里没人.从窗子望进去,家具也不见了.掏出钥匙开门,发现根本对不上齿.于是使劲拍了几下门,随后在院子里踱步。突然发现街上跑来一个小女孩,维纳急忙对她说:“小姑娘,我真不走运。我找不到家了,你能帮助我吗?”小女孩说道:“当然,爸爸!妈妈让我来找你回家。”
还有一次,维纳的一个学生看见维纳正在邮局寄东西,很想上前问候一番。要知道,在麻省理工学院真正能与维纳直接说上几句话,还是十分难得的。但这位学生不知道怎么接近他为好。这时,只见维纳来来回回踱着步,陷入了沉思之中。这位学生更加担心了,生怕打断了维纳先生的思维,损失了某个深刻的数学思想。但最终还是鼓起勇气,靠近这个伟人:“早上好,维纳教授!”维纳猛地一抬头,拍了一下自己的前额,说道:“对,维纳!”原来,维纳正欲往邮签上写寄件人姓名,但他却忘记了自己的名字……
【1】文章选取了哪些事件,说明维纳健忘?请自己概括一下。
_______________________________
【2】仔细阅读第3自然段,找出描写维纳健忘时表现的语句,请用“——”划下来。
【3】阅读了本文,除了健忘以外,你对维纳教授还有哪些了解?是从哪些语句中知道的?
___________________________________________
13、阅读
柿子树
①朋友家的院子里长了一棵柿子树,已是一棵老树了,枝杈飞张开来,有几枝探出院外,横在小道的上空。
②柿子树开花后不久,便结了小小的青果。这些青果经受着阳光雨露,在你不知不觉之中长大了。我将伸出院外的枝上所结的柿子很仔细地数了一下,共二十八颗。
③二十八颗柿子,二十八盏小灯笼。你只要从枝下走,总要看它们一眼。它们青得十分均匀,青得发黑,加上其他果实所没有的光泽,让人有了玉的感觉。晚上从枝下走过时,不远处正巧有一盏路灯将光斜射下来,它们便隐隐约约地在枝叶里闪烁。此时,你就会觉得,它们就像一只只夜宿在枝头的青鸟。
④柿子树这种植物很奇特。秋天来了,它们往往是不等果子成熟,就先黄了叶子。随着几阵秋风,你再从小路上走时,便看到了宿叶脱柯、萧萧下坠的秋景。那二十八颗柿子,便一颗颗裸露出来。终于有一天,风吹下了最后一片枯叶。这些柿子没有任何遮挡,在依旧还有些力量的秋阳之下,终于开始变色——灯笼开始一盏盏地亮了,先是轻轻地亮,接着一盏一盏地红红地亮了起来。
⑤二十八盏小灯笼,装点着这条小路。
【1】照样子,写词语。
例:不知不觉(ABAC式):__________ _____________
【2】短文第①段中,作者用极富特色的动词“__________、_________、___________”形象生动地描绘了老柿树的姿态,我们眼前好像浮现出一棵生命力____________的老柿树。
【3】请将短文第④段的关键句画出来。
【4】短文画“——”的句子中,“灯笼”指“________”,这句话运用________的修辞手法生动地描写了______________。
【5】短文表达了作者怎样的思想感情?
________________
14、阅读非连续性文本,完成练习。
3D打印:“自造者”时代已经到来
据外媒2014年3月22日报道,美国航空航天局出资与美国南加州大学合作,最新研发出“轮廓工艺”3D打印技术这种打印技术,有这样几个特点:速度快,24小时内就可打印出232平方米的大宅;成本低,省钱、省力、省料;外形美,波浪形外墙,更美观、环保。
3D打印技术被英国《经济学人》杂志在《第三次工业革命》文中,称为第三次工业革命的重要标志之一。
3D打印是什么?
3D打印,即快速成型技术的一种,是一种以数字模型文件为基础,运用粉末状金属或塑料等可黏合材料,通过分割模型,再传送到打印机逐层打印的方式来构造物体的技术。机器人可直接参与3D打印。
3D打印技术可以做出传统工艺无法做出的商品,在珠宝、鞋业、建筑、工程、航天技术、牙科、教育、枪支及其他领域都将会有广泛应用。上文提到的打印房子,就是3D打印技术在建筑业应用的成功案例。
或许哪一天,我们就可以住在自己打印的房子里,吃着自己打印的糖果,穿着自己打印的衣服,开着自己打印的汽车…
【1】下列说法正确的是( )。
A.机器人将参与今后的制造业,创新型的人才失业率将大大增加
B.“轮廓工艺”3D打印技术成功打印了房子,是第三次工业革命的唯一标志
C.运用粉末状金属或塑料等可黏合材料打印3D房子,速度快成本低、外形美
D.3D打印技术已在传统工艺行业广泛应用
【2】3D打印正确的流程是( )。
①逐层打印产品 ②设计数字模型 ③分割3D模型 ④传送到打印机
A.①②③④
B.②③④①
C.②①③④
D.②④①③
【3】从材料中我们可以得出的结论是( )
①3D打印技术将在很多领域有越来越广泛的应用
②未来制造业将回流到发展中国家
③由于成本与门槛逐渐降低,个性化产品将更为多样
④回归传统将是制造业发展的王道
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
15、按要求写句子。
(1)都江堰是两千两百多年以前李冰父子在岷江中修筑的一条大堤。(缩句)
________________________________________________________
(2)多读课外书,可以增长我们的写作水平。(修改病句)
________________________________________________________
(3)这是一种不达目的不止的力。(改为反问句)
________________________________________________________
16、小鸟被他放回了大自然。(改为把字句)
_________________________________
17、观察《大自然的声音》课文插图,照样子,写句子。
例:蓝蓝的天空下是那茂密的森林,茂密的森林下是那绿绿的草地。
清清的池水中有_____________,___________________________。
18、我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上找到了月亮。(缩句)
_____________________
19、仿写练笔。(仿照文中第三节,写写整个世界都被火烧云染红了时的景象。)
刮的风是绿的, _________________是红的,
下的雨是绿的, _________________是红的,
流的水是绿的, _________________是红的,
阳光也是绿的。 _________________也是红的。
20、把肯定句改成双重否定句。
1.我只有用劳动来解除饥饿的威胁。
_______________________________
2.同学们都喜欢王老师。
_______________________________
3.下个星期天,妈妈要带我去西湖划船。
_______________________________
21、看图说话。
提示:小猫咪和熊猫团团是一对好朋友,它们之间发生了什么?