黑龙江省黑河市2025年中考真题（二）语文试卷含解析

1、照样子，加偏旁成新字，再组词。

例：支：(枝)(树枝)

青：(　　)(　　　)  由：(　　)(　　　) 多：(　　)(　　　)

景：(　　)(　　　)  亭：(　　)(　　　)

2、

3、根据句意用“温”组词并填空。

1．给雨润过的泥路，一定是凉爽又（_____）。

2．昆明气候（_____），四季如春。

3．社会各界纷纷伸出援助之手，（_____）了灾区人民的心。

4、补全下列成语

1．玲珑（_____） 势不（_____） （_____）囔囔 （_____）星星

2．络绎（_____） 严阵（_____） （_____）泉涌 （_____）蹑脚

3．水滴（_____） 不翼（_____） （_____）神速 （_____）不舍

4．奇珍（_____） 跌跌（_____） （_____）大样 （_____）绝口

5．临危（_____） 理直（_____） （_____）斯理 （_____）称快

5、查字典。

6、阅读下面的文段，回答后面的问题。

煮豆持作羹，

漉菽以为汁。

萁在釜下燃，

豆在釜中泣。

本自同根生，

相煎何太急？

【1】请在横线上写出这首诗的题目。

【2】全诗3句，第1句提出___的现象，第2句描绘__的状况，第3句议论抒情：___。

【3】这首诗通过对萁豆相煎的描写，揭露了__________。

【4】这首诗的作者是__________，他的另一位兄弟是____________。

7、课内小阅读

_____________，

长河渐落晓星沉。

_________________，

碧海青天夜夜心。

【1】补充诗句。

【2】这首诗的作者是_________ 代诗人_________ 。

【3】说说下面词语的意思。

晓_________应悔 _________碧海_________

【4】写出三、四句诗的意思： _____________________________________________

【5】古人描写月亮的古诗很多很多，你来默写一首吧！

_______________________________

8、补全古诗，完成练习。

题西林壁

  ，   。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】补全古诗。

【2】《题西林壁》的作者是_____代诗人_______。

【3】解释下列词语的意思。

(1)不识:________________

(2)只缘:_______________

【4】本诗后两句给我们的启示是_________________。

【5】你在日常生活中还积累了哪些富有人生哲理的诗句?试着写下来。(写两句即可)

___________

9、阅读短文，回答问题。

《寒号鸟》片段

冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻（的   地   得）直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”

第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”

……

寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”

天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。

【1】仿写词语，每组三个。

得过且过（ABCB式）____     ____       _____

哆啰啰（ABB式）     ____     ____       _____

【2】写出下列词语的反义词。

温暖——( )                    懒惰——( )

【3】用“——”画出文中的一个比喻句，并照样子仿写一句。

____

【4】为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？

____

【5】这则寓言告诉我们（　　）

A．做人要居安思危，不要得过且过，应抓紧时间做一切该做的事。

B．做人要得过且过。

10、非连续性文本阅读

[材料一]

五年级某班58名同学零花钱使用情况统计表

[材料二]

理财四法

计划法：根据零花钱的数额，制订周计划，考虑日常花费的额度，接必要次要逐项列入计划，在固定的零花钱中支出。

阶段法：向父母建议，给的零花钱随年龄的增长而逐步增加，请父母由帮助监督到逐渐放手。

审核法：把每周零花钱的使用情况记录下来，让父母帮助审核。

节余法：每周的零花钱余出部分，以防急用。

【1】用简要的文字概括表格反映的主要信息。

________________________________________

【2】根据表格呈现的内容，写一两句调查感言。

_________________________________________

【3】材料二中介绍的理财方法中，你喜欢哪一种？为什么？

_________________________________________

11、课内拾贝。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（   ）的地方升起来。（ ）的海面上，（   ）洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（   ）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的（ ）的大海。

【1】按原文内容填空。

【2】从文中找出一对近义词和一对反义词。

近义词：（ ）--（   ）反义词：（   ）--（ ）

【3】用“——”画出实实在在的事物，用“～～～”画出联想的语句。

【4】这段话的第（  ）句描写，表现了音乐节奏的舒缓；第（  ）句描写，表现了乐声的增强；第（  ）句描写，表现了乐声的高昂激越。

【5】听了这段音乐，你的眼前仿佛出现了什么？

_________________________________________________

【6】这段话选自（ ），是（   ）国著名的音乐家（ ）谱写的，他被尊称为（ ）。

12、阅读短文，回答问题。（10分）

穿透灵魂的微笑

非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的（劫难 困难）。

滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害 危害）。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。

当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形。她（坚信 相信）政府派来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流（淹没 掩盖）。

在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。

世界静极，只见灵魂独舞。

死神 可以夺去人的生命，   永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神！世界上最坚强不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。

（1）在括号内选择合适的词，在下面画横线。

（2）在“   ”处填上合适的关联词。

（3）联系上下文理解下列词语：

一筹莫展：  

遍体鳞伤：  

（4）“V”字形代表   ，“庄严而又悲惨的一幕”是指  

，“漫长如一个世纪”是说      。

（5）用“——”划出中心句。

（6）读了《穿透灵魂的微笑》这篇短文，你有什么感受？

13、课外阅读。

我长大了

小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。

终于考进了理想的中学，我带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意地说：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”

于是，我继续等着“长大”的到来。

在脸上发现了第一颗青春痘，我带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，有青春痘并不能证明你长大了。”

渐渐地，“长大”在繁忙的学业中被淡忘。

后来，我们搬了家。新家到学校有一段很长的路，我开始骑自行车去上学。

那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，我骑自行车撞倒了人，我心里有些慌张，本想一走了之，但是，当我要骑车离开时，却发现被撞倒的是位瘦小的老太太。

许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我弯腰帮老太太捡起散落在地上的菜。突然，我在人群中竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯了这样的祸，回去会怎样呢？

我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝顺。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很孤单。于是，我说，我会常常来看望她。

我并不想敷衍她，我决定这么做。

然而，我不知道该如何面对父母。

小心翼翼地回到家，我准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不像我想象中的糟，桌上而且还多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边注意父亲的神情。父亲很和蔼，还不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老太太的情况，嘱咐我一定要多去陪陪老太太。

依然记得那天父亲在睡前语重心长地对我说：“孩子，你长大了，懂得了什么叫责任。”我终于等到父亲承认我长大了；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。

的确，并不是所有长大的人都能够承担责任；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。                                        （有删改）

【1】文中画“——”的句子是_____描写，作用是：______。

【2】“许多人围了过来。我有些惭愧”，“我”感到“惭愧”的原因是（　　）

A．“我”被许多人看着。

B．“我”闯祸之后想一走了之。

C．“我”觉得自己长大了。

【3】“我”闯祸之后回到家，本以为会_____，结果_______，父母这样做是因为_______。

【4】本文围绕“长大”，写了“我”曾经把________、_________作为衡量“长大”的标准，最终“我”在一次闯祸后意识到“长大”的真正含义是______。

【5】“我”的成长离不开父母的关怀和教育，请从文中举出两个例子加以说明。

___________

【6】“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”你觉得这句话对吗？说说你的理解。

_________

14、阅读与欣赏。

十二月水果歌

正月甘蔗（zhè）节节长，二月青果两头黄。

三月梅子酸汪汪，四月枇杷（pí pá）如蜜糖。

五月杨梅红如火，六月莲蓬水中央。

七月荔（lì）枝人人爱，八月龙眼装满筐。

九月香蕉双头翘，十月金橘（jú）满园香。

冬月柑（ɡān）树挂灯笼，腊月柿子红彤彤。

【1】仿写。

红如火 ______如______ ______如______

【2】主要写了______ 种水果。其中三月________ 酸汪汪，八月______装满筐，腊月______红彤彤。

【3】根据诗歌内容填空。

（1）“如蜜糖”是说味道很_________。

（2）“五月杨梅红如火”是说成熟的杨梅色泽像________一样红。

（3）“冬月柑树挂灯笼”是说柑桔丰收时像挂起的_______。

【4】你最喜欢哪种水果？为什么？

_________________________________

15、这是裤子。（添加三个或三个以上的词语扩写句子）

________________

16、按要求改写句子。

小树成长。

扩句（至少扩两处）：

17、字、词、句交朋友。

例：明 明天 今天下雨了，明天再练吧！

活______ _______________

记______ _______________

18、按要求写句子。

（1）照样子，改写句子。

例：他怎能不值得我尊敬呢？

他值得我尊敬。

（2）用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。

我们要取得好成绩。　　

我们必须要勤奋刻苦。

19、美国对中国的科技打压，不能阻挡我们前进的步伐。

改写成反问句：__________________

20、句子加工厂。（5分）

（1）在临时借用的农家房屋里，毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。（缩写句子）

________________________________________________________________

（2）这战斗的声音曾鼓舞着中国人民为新中国的诞生而奋斗。（改成“被”字句）

________________________________________________________________

（3）红旗升起来了。（扩写句子）

________________________________________________________________

（4）不能因为我们在这儿工作，就影响群众的生活。（改成反问句）

________________________________________________________________

（5）天安门广场上红旗翻动。（改成比喻句）

_______________________________________________________________

21、写作。

请以《我的好朋友》为题，写一篇字数不少于300字的作文。