广东省佛山市2025年中考真题（三）语文试卷带答案

1、给横线处填上合适的古诗词名句或谚语、歇后语、俗语等。

这枚校徽让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到。我打开文具盒一看，没想到校徽就在这里！真是“______________________________________________”。

2、补充诗句并判断。

萧萧梧叶送寒声，__________________________。

（1）“寒”既有秋风的寒凉之感，又有漂泊的凄凉之情。 _______

（2）“客情”是指作客他乡时，受到礼遇的友情。 _______

3、把词语补充完整。

和风（_____）雨   各（_____）各样   （_____）花齐放

4、用同音字组词。

（1）chú ________草     ________号      ________鸟     衣________

（2）wàng________记     ________想      ________季     盼________

5、课文古诗词积累与理解填空。

1．诗人王维运用生花妙笔为我们描绘了一幅清新宁静的雨后山村图。“________，________。”表达了作者厌恶官场，想归隐山林的强烈愿望和对理想境界的追求。

2．《渔歌子》是_________（作者）写的一首描写_____季的词。全词呈现出_____、_______、_____等色彩”。全词着色明丽，用语活泼，生动地表现了渔夫____________的生活。

3．在学习中知道就是知道，不知道就是不知道，要实事求是，正如《论语》中所说：“_________，_________，__________。”

6、课文内容大回放。

出塞

秦时   汉时关，万里   人未还。

但使   飞将在，不教胡马度   。

【1】根据古诗内容，将诗句补充完整。

【2】“但使”的意思是____________________；“教”的意思是____________________。

【3】《出塞》的作者是 朝诗人 ，诗人从写景入手，诗的前两句写了   和   这两种景物；后两句中的“飞将”指 。

【4】这首诗表达了诗人___________________________________________的情感。

7、回乡偶书

[唐]贺知章

，乡音无改鬓毛衰。

，笑问客从何处来。

【1】把诗句补充完整。

【2】从题目可以看出本诗是贺知章__________时偶然写得的。

【3】本诗中通过诗人的“变 ”——“___________”和“不变”——“____________”之间的对比，以及儿童所问“________________”，流露出作者对生活变迁、岁月沧桑、物是人非的感慨。

8、灭 胡 曲

唐 岑参

都护新灭胡，士马气亦粗。

萧条虏尘净，突兀天山孤。

【1】对“萧条虏尘净，突兀天山孤”中的“净”字理解不正确的一项是（   ）

A. 叙说敌人被消灭干净,边塞十分安宁。

B. 叙说消灭敌人的场景。

C. 饱含着对胜利的喜悦。

D. 饱含着对艰苦征战的回味。

【2】“都护新灭胡，士马气亦粗”的意思是：______

【3】全诗通过_______和 ______，表现了______。

【4】概括全诗主要内容。

__________________

9、课外阅读。

____________________

看日出须早起。四点还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。

残云已经消尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁着渐渐淡下去的光辉。东方的天空泛起了粉红色的霞光。

天边的朝霞由浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成了鲜红了。而大海和天空也像着了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽阔的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。

1．给短文加个适当的题目，填在前面的横线上。

2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。

浓——( ) 慢——( )

3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。

(1)联系上下文，给加点的字选择合适的解释。(在相应的解释下面打√)

露(露水 看见 显现) 蹦(出 跳 照)

(2)本自然段共有________句话。第二句话的意思是讲________________________。第七句的意思是讲________________________。

(3)本自然段第三到第六句话是在写________________，这几句话是按照________顺序来写。

4．你看过日出吗？你看到了什么？

________________________________________________________________________

10、阅读短文。

等信

青蛙和蟾蜍（chán chú）是非常要好的朋友。一天，蟾蜍坐在走廊上，青蛙走过来说：“你看起来很伤心的样子。”

“是啊，”蟾蜍说，“这是我的伤心时刻。我每天在这个时候等信，结果总是叫我扫兴。”

“怎么会呢？”青蛙问。

“因为我从来没收到过一封信。”蟾蜍说，“我的信箱每天都是空的。”

青蛙和蟾蜍坐在走廊上，一同伤心难过。过了一会儿，青蛙说：“我现在得回家一趟，有件事我要回去做。”

青蛙急急忙忙回到家里。他找出笔和纸，写了一封信。青蛙拿着这封信跑到屋外，看见了老朋友蜗牛。

青蛙说：“蜗牛啊，请你把这封信送给蟾蜍。”然后，跑到蟾蜍家。

“你为什么不再多等一会儿？”青蛙说。

“算了，”蟾蜍说，“我等烦了，绝对不会有人给我寄信的。”

青蛙望望窗外，蜗牛还没到。“会有的，一定会有的。”青蛙说，“因为我寄了一封信给你。”

“真的吗？谢谢你……”蟾蜍喜出望外。

四天后，蜗牛终于到了蟾蜍家，把信交给了蟾蜍。

【1】读句子，写出加点词的近义词。

（1）你看起来很伤心的样子。( )

（2）结果总是叫我扫兴。( )

【2】联系上下文，解释下面词语的意思。

喜出望外——__________________

【3】蟾蜍为什么很伤心？

_________________________

【4】故事开头说青蛙和蟾蜍是“非常要好的朋友”，你还能从文中找出能证明他俩关系好的句子吗？用横线画出来。（至少两处）

11、阅读理解。

千山游记

今天，我们全家一起去千山□□（游览   玩耍）。走进千山就呼吸到森林的气息，郁郁葱葱，密密麻麻的树林排成整齐的队伍欢迎我们的到来。

我们先到了东阁，这里游人不多挺□□（清闲   清幽）的。然后我们来到西阁，爸爸告诉我们走一段路就能看见可怜松，顺着陡峭的山路往上走。十分钟后，我看到了从山岩中长出的可怜松，可怜松真是小得可怜，从简介中得知：松高1.3米，如同十岁孩子一般高，直径6厘米，只有小孩的手掌宽。远望娇小玲珑，险有摇摇欲坠之势，令人心生可怜，故命名可怜松。我们开始往天上天爬，爬到一半时我们看见了木鱼石，我用手敲了一下，还真听到了敲木鱼的声音。我们又来到夹扁石，游人多加上爬的楼梯□□（险峻   危险），只能一人通过。轮到我通过了，我心里一阵紧张，不由得双腿开始颤栗，我仔细□□（观察   考查）了一下夹扁石，它是由两块大石头组成，刚好一人可以通过。我赶紧镇定下来，深呼了一口气，手脚并用小心翼翼地通过了夹扁石。回头望去，心里一阵自豪。最后，我们终于爬上了天上天。天上天大约5平米，海拔450-500米，只容得下十余人站立，站在山巅，极目远眺，山峰嶙峋，悬崖绝壁，苍松翠柏，错落其中，真让人心旷神怡。

【1】这篇游记是按_________________的顺序写的，游览的路线是( )→( )→( )

【2】选择括号中恰当的词语并写在前面的□里。

【3】从文中加点词语“终于”中，我体会到________________

【4】作者重点写了______________的过程。

【5】文中“心旷神怡”的意思是________________

【6】读读文中画线句子，这样写的好处是______________________

【7】小作者通过夹扁石时的心情先是___________，接着___________，最后___________。用一句话夸夸小作者______________________

12、课外阅读。

家有中等生

①女儿的同学都管她叫“23号”。她的班里总共有50个人，每每考试，女儿都排名23，久而久之，便有了这个雅号，成了名副其实的中等生。我和她爸觉得这外号刺耳，女儿却欣然接受。

②中秋节，亲友相聚时，众人的话题朝向各家的儿女。趁着酒兴，要孩子们说说将来做什么。钢琴家，明星，政界要人……孩子们毫不怯场，连那个4岁半的女孩，也会说将来要做央视的主持人，赢得一阵赞叹。

③12岁的女儿，正为身边的弟弟妹妹剔蟹剥虾，盛汤揩嘴，忙得不亦乐乎。人们忽然想起，只剩她没说了。在众人的催促下，她认真地回答：“长大了，我的第一志愿是当幼儿因老师，领着孩子们唱歌跳舞、做游戏。”众人礼貌地表示赞许，紧接着追问她的第二志愿。她大大方方地说：“我想做妈妈，穿着卬有叮当猫的围裙，在厨房里做晚餐，然后给我的孩子讲故事，领着他在阳台上看星星。”亲友愕然，面面相觑（qù），不知道该说些什么。

④周末，一群同事携家小结伴去野餐。一路上笑语盈盈，这家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女儿没什么看家本领，只是开心地不停鼓掌。一件意外的事发生了。一个奥数尖子，一个英语高手，同时夹住盘子里的一块糯米饼，为之争持不下。大人们又笑又叹，连劝带哄，可怎么都不管用。最后，还是女儿，用掷硬币的方法，轻松地打破了这个僵局。

⑤期中考试后，我接到了女儿班主任的电话。首先女儿的成绩仍是中等。不过他说，有一件奇怪的事想告诉我，他从教30年了，第一次遇见这种事。语文试卷上有一道附加题：你最欣赏班里的哪位同学，请说出理由。除女儿之外，全班同学竟然都写上了女儿的名字。理由很多：守信用，不爱生气，很好相处等等，写得最多的是乐观幽默。班主任还说，很多同学建议，由她来担任班长。他感叹道：“你这个女儿，虽说成绩一般，可为人实在很优秀啊。”

⑥我开玩笑地对女儿说，你都成为英雄了。正在织围巾的女儿，歪着头想了想，认真地告诉我说，老师曾讲过一句格言：当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。她轻轻地说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”

⑦我猛地一震，默默地打量着她。她安静地织着绒线，淡粉的线在竹针上缠缠绕绕，仿佛一寸一寸的光阴在她手里吐出星星点点的花蕾。我心里，竟是蓦地一暖。那一刻，我忽然被这个女孩打动了。

（选文有改动）

【1】联系上下文，解释下列词语的意思。

怯场：________________________

不亦乐乎：________________

【2】请简要概括第⑤自然段中班主任所讲到的“一件奇怪的事”。

______________________

【3】第②自然段众亲友“一阵赞叹”是因为_______；第③自然段“亲友愕然”表明众人______。

【4】第④自然段女儿“用掷硬币的方法，轻松地打破了这个僵局”。“这个僵局”指_____________，突出了女儿___________。这个自然段用了________的手法。

【5】“12岁的女儿，正为身边的弟弟妹妹剔蟹剥虾，盛汤揩嘴，忙得不亦乐乎。”这是对女儿_____的描写，可以看出小女孩__________的特点。

【6】第①自然段我们感到“刺耳”的原因是_________。第⑦自然段“蓦地一暖”的原因是___。文章这样结尾的作用是_______________。

13、课内阅读

也许由于这里山太高,峡谷太深,天空过于狭小,连月亮也上来得很迟很迟。起初,只能感觉到它朦胧的青光,和黄昏连在一起;也不知在什么时候,它忽然出现在山上,就像从山上生长出来,是山的一部分,宛若一块巨大的、磨平发亮的云母石。这时,月亮和山的阴影,对比得异常明显——山是墨一般的黑,陡立着,倾向江心,仿佛就要(扑跌　跌倒)下来;而月亮,从山顶上,顺着直立的深深谷壑,把它那(清冽　清澈)的光辉,一直泻到江面,就像一道道瀑布凌空飞降,又像一匹匹素锦从山上挂下来。

【1】用“√”选出括号内恰当的词语。

【2】画“　　”的句子___ (是　不是)比喻句。

【3】这段话是按____顺序描写的。

【4】“连月亮也上来得很迟很迟”的原因是(　　)

A. 这里的山太高,峡谷太深,天空太狭小

B. 月亮出来得很晚

C. 天气状况不好,可能是阴天

【5】这段话表达了作者(　　)的思想感情。(多选)

A. 赞美三峡秋天的美好风景

B. 热爱大自然或祖国山水

C. 对家乡的热爱

14、课外阅读。

“水滴”船

世界上最大的动物是什么？是生活在海洋里的哺乳动物——鲸。其中，最大的蓝鲸身长约30米，体重100吨左右，相当于30头大象或1000头公牛。

谁能想到，如此庞大的鲸，竟是海洋中最优秀的游泳健将之一。“海上霸王”虎鲸，每小时可游55千米；几十吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢！另外，鲸还有这样一些本领：既能从静止不动立即达到全速游动，又能马上“刹车”；既能快速下潜，也能快速上浮。这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。

鲸的体形特殊：硕大的头部，急速收缩的尾部，前肢演变成不大的鳍，后肢已经退化，整个身体像一颗拉长了的“水滴”。这类体形能大大减少水的阻力，十分适合在水中活动。

舰船设计师们由鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴似的鲸形船。以往的一些客轮、货轮的水下部分都是刀形，现在都改成鲸形，有的超级油轮也模仿鲸的体形，因而加快了航速。

原先的核潜艇是雪茄形的，现在，出现了一些水滴形的现代化水下核潜艇。与雪茄形核潜艇相比，水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少20%～30%，再加上核动力装置，功率有所增加，在水下航行时，速度有了大幅度的提高。

【1】选择正确的说法，在括号中打“√”。

(1)鲸是一种哺乳动物。(　　)

(2)鲸是鱼类的一种。(　　)

(3)鲸有蓝鲸、大鲸、虎鲸、抹香鲸等种类。(　　)

【2】“这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。”这句话中“这些本领”指哪些本领？“望尘莫及”是什么意思？

这些本领指：___________________________

“望尘莫及”的意思是：___________________

【3】文章是从_______、_______、_______三个方面介绍鲸的。

【4】文中画线的句子采用了哪些说明方法？这样表达有什么好处？

说明方法是：_______________。

好处：______________________

【5】舰船设计师们从鲸身上得到哪些启示？做出了什么成果？

___________________________________

【6】人们从其他动物身上获得了哪些启示？请你再举出两例。

___________________________________

15、按要求写句子

枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改成转述句）

____________________

16、改成反问句。

小孩掉河里，我们不能见死不救。    

____________________________

17、根据要求填空。

（1）他跑得像兔子一样快。（照样子，补充完整下面的句子）

______急得______。

（2）“红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。”这句话中的短语“______”说明大黄牛低下头来吃草，在红头的意料之外。

（3）列宁已经知道男孩是诚实的。他没有再问那个男孩。（用关联词语连成一句话）

____________________________________

（4）一阵风吹来，树叶落下来。（扩写句子）

一阵风吹来，______的树叶______落下来。

18、仿句子表达请你体会下面加点语句的写法，并仿照这种写法再写一个句子。

加点语句使用了____________的说明方法，使我们了解了______________________。

（仿写）仿照加点部分的说明方法再写一个句子：______________________________

19、下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。

例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢?

气候变化无常，人们会感冒。

（1）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗?

__________________________________________

例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”

王宁说，他要像李刚那样关心集体。

（2）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”

_________________________________________

20、句子乐园。

1.他怀着甜蜜的希望睡熟了。（缩句）

_______________________________________________________________________________

2.清清的河水美丽极了。（改为比喻句）

_______________________________________________________________________________

3.明天天气好。  我们全家去游览杜甫草堂。（用关联词把两个句子合成一句，并加上合适的标点）

_______________________________________________________________________________

4.校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。（修改病句）

_______________________________________________________________________________

21、妙笔生花。

请你从以下几个词语中任选几个作为主人公,编成一个有趣的童话故事,让人们读后受到一点儿启发,当然,也可以根据你的作文需要另外补充几个主人公。

小河　大海　树木　小草

花儿　田野里的庄稼　人们