广东省中山市2025年中考真题（3）语文试卷带答案

1、课文传真机。（6分）

（1）大熊猫以它那 的形象、   的动作、   的性情受到了世界各国人民的喜爱。我国把大熊猫作为国礼，赠送给一些友好国家，人们都亲切地称它是“ ”。

（2）更有趣的是，有些植物的花白天睡觉，夜晚开放。如晚香玉的花，   在晚上盛开，   格外芳香。

（3）《山行》的作者是   代诗人       。全诗表达了作者对 时节枫树林美景的喜爱，最能表达这种情感的诗句是“ ，   ”。

2、按要求写词语。(4+2=6分)

（1）我会写4个有关“绿”的词语。（4分）

例：嫩绿 （ ） （   ） （   ）  （   ）

（2）我知道描写花的四字词语，如：“百花盛开”。我会写两个（2分）

（ ）   （ ）

3、辨字组词。

梢（______） 坚（______） 延（______） 萎（______）

稍（______） 竖（______） 廷（______） 委（______）

4、按课文内容填空。（7分）

（1） 正是这样，也（   ）不错.走过任何（   ）,抬头向上看，（   ）的窗子前都是（   ）簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，（ ）了一个花的海洋，让我们看的人如入（ ），（   ）。

（2）船夫的（   ）技术特别好。行船的（   ）极快，来往（ ）很多，他（   ），毫不（ ）。不管（   ）。（  ）总（   ）地挤过去。

5、看拼音，写词语。

méi  guī（_____）　gǔn  tàng（_____）　   tuó mó（_____）　  jī chǔ（_____）

hé  ǎi（_____）　 yú mèi（_____）　 hú  lún（_____）吞枣    tǎn  tè（____）不安

6、古诗文阅读。

竹石

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

【1】本诗的作者是( )朝的 ( )

【2】解释加点字的意思。

任( )               尔 ( )

【3】下面与《竹石》写法相似的一首诗是（       ）

A．《寒食》

B．《送元二使安西》

C．《石灰吟》

D．《十五夜望月》

【4】诗中首句“咬定”运用了什么修辞手法；全诗表达了作者怎样的品质？

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7、课外诗词阅读。 

清平乐·六盘山

毛泽东

天高云淡，望断①南飞雁。 ，   。

六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨②在手，何时缚住苍龙③？

（注释）①望断：望尽。②长缨：本指长绳，这里指革命武装。③苍龙：指国民党反动派。

【1】请描绘“天高云淡，望断南飞雁”展现的场景。

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【2】在横线上将原词补充完整，再结合全词，体会这两句词中流露的情怀。

【3】结合你对本词的理解，选出表述不正确的一项（  ）

A.词人从眺望远景起笔，秋景开阔，长空高朗，抹抹闲云轻漾，阵阵南飞北雁，触发了词人胸中的豪情。

B.词的下阕，词人将目光收到近处，高山之巅，红旗猎猎，红军将士在秋天的山峰间盘旋向前。

C.词的最末两句以问句结尾，表明词人对红军战士何时夺得最后胜利充满疑问。

D.此词写景、抒情工整分明，流转自然。上、下阕均是一、二句写景，三、四句言志，情景交融，浑然一体。

8、欧阳修追字

欧阳修是宋朝著名的文学家，著作很多，创作态度严谨。每写完一篇文章，他总是反复推敲，一丝不苟。

宋朝的时候，每当亭台楼阁建成，总要请文坛有名望的人写文章记载。韩琦是欧阳修的朋友。他在相州任职时，曾建造了一座别墅，取名“画锦堂”。画锦堂即将竣工时，他写了一封信，派人送给欧阳修，请他写一篇文章。信中还特地言明，文章写成后，马上交给来人带回，以便在重阳节前镌刻堂上。

欧阳修计算了一下时间，立即闭门谢客，拟好腹稿后，写下了《画锦堂记》。写完就交给来人，来人立即骑马返回。

欧阳修有个习惯，就是每天晚上临睡前，总要把白天写的文章拿出来，逐字逐句诵读品味，发现不满意的地方就及时修改。这天晚上，他重读《画锦堂记》，当读到“仕官至将相，锦衣归故乡”时停住了，觉得这两句意思太直，与上下文衔接也不甚连贯。他用心推敲，在两句中各加上一个“而”字，变成“仕官而至将相，锦衣而归故乡”。这样，不但上下文连贯顺畅，意思也比原文深邃了。

欧阳修想到这里，马上牵出一匹快马，将家人从梦中叫醒，把添字的事向家人述说了一遍。家人急忙骑马向相州飞奔。第二天傍晚，终于赶上了韩琦派来的人，把“而”字补上了。

从此以后，欧阳修快马追字的佳话不胫而走。

1．联系上下文解释词语。

一丝不苟：_______________________________________________________________

不胫而走：_______________________________________________________________

2．欧阳修为什么让家人快马追字？

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3．欧阳修追字，说明了什么？

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4．学习了这篇短文后，你受到了什么启发？

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9、课外阅读。

《眼泪》（节选）

寻找眼泪的人如同得到了宝贝一样，他高声喊起来：“我找着了，没想到竟在这里找着了！”他简直不敢相信，以为自己在梦中。可是这明明是真的眼泪，一颗一颗，仿佛明亮的珍珠。他走上前去，捧着双手，凑到孩子的眼睛跟前，不多一会儿，他的双手捧满了珍珠一般的眼泪。

他想；“许多人丢失的东西，现在让我给找着了。把这同情的眼泪送还给他们是我的责任。”

他第一个要找的就是快活人，因为快活人不相信自己丢失了这样宝贵的一件东西，所以要给快活人送去。他还要走遍各处，把这件宝贵的礼物——把同情的眼泪送给所有的人。他大概就要来到读者跟前了，请你们做好准备，受领他的礼物吧。

【1】《眼泪》选自叶圣陶写的《_________》。我还读过这本书中的很多故事：《_________》和《____________》。

【2】文中“宝贵的礼物”是指______________。

【3】我能一边读，一边进行预测。

快活人收到这件宝贵的礼物，会___________________。

【4】童话王国中有许多感动我们的人物：有勇敢乐观，用自己的智慧战胜巨人的____________；有虽然少了一条腿，但内心坚定的_____________。

10、课内阅读

秋天的雨（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的（       ）。你看，它把黄色给了银杏树，黃黄的叶子像一把把小（       ），扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的（       ）像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋夭的凉爽。金黃色是给（       ）的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给（       ）的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频（       ）。

……

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

【1】依次在括号里填上适当的词语，写在答题卡上。

【2】在文中找出描写颜色的词语，再抄下来。至少写四个。

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【3】第①段是围绕哪一句话写的？

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【4】选文中“田野像金色的海洋”说明了什么？

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11、(一)课内阅读

一片乌云掠过风筝上方,富兰克林(　　)麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号!突然,一道闪电劈开云层,在天空划了一个“之”字,接着一个炸雷,大雨倾盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。这时,富兰克林用手指(　　　)铜钥匙,“啪”的一声,骤然闪现一道蓝色的火花,他的手臂一阵(　　　)。富兰克林欣喜若狂地(　　　):“成功了!成功了!我捉住‘天电’了!”

“风筝实验”震惊了世界。它向世人宣告,雷暴只是普普通通的放电现象,“上帝的怒火”不过是无稽之谈。

(1).在括号里填上合适的词语。

(2).画横线的句子使用了　　　　　修辞手法,把　　　　　的形状比作　　　　　　的形状。 

(3).富兰克林是在　　　　　　中做“风筝实验”的。这个实验向世人宣告,雷暴只是　　　　　　　　　　　,“上帝的怒火”不过是　　　　　　。 

(4).从富兰克林的言行中,我明白了作为一个科学家,就必须具有　　　　　　　　　的精神。

12、阅读短文，回答问题。

野菊花

你见过生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜爱那漫山遍野的野菊花吗?也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。

我特别喜爱野菊花。记得小时候在南方外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着黄色花朵，好看极了。当它没有开花的时候，人们往往以为是一棵棵小草。秋天，一旦绽放，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。

外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮出血了，我直叫痛，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。

长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回来。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝，我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡一杯，尝一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。

野菊花土生土长，朴实无华 ，却默默无闻无私地向人们奉献着。我觉得人不应该有一点野菊花的精神吗？ 像它那样不求索取， 只是给予。

我愿做一朵小小的野菊花。

【1】根据意思，从文中找出相关词语写下来。

①招引(别人)把注意力集中在某种事物上。   （_____________）

②形容数量很多、范围很广、声势很大。 （_____________）

③形容质朴、实在、不浮华。 （_____________）

【2】选字填空

坡 破 披  波

（_____）烂   （______）肩 山（______） （______）纹

漫   慢 满 瞒

缓（_____）   （______）画   隐（______）   （______）意

【3】根据短文内容填空。

野菊花生长在（_________），它的美是（________）的，是（________）的，野菊花功能很多：________________________________________

【4】“野菊花土生土长，朴实无华 ，却默默无闻无私地向人们奉献着。我觉得人不应该有一点野菊花的精神吗？ 像它那样不求索取， 只是给予”你是怎么理解这句话的？这句话表达了作者怎样的感情？

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【5】你喜欢什么花？它有什么值得你学习的精神或品质？

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13、语段：

后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢!

很快，它又（ ）活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它（ ）爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，（ ）跑去了……我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊!

【1】将“急火火、匆匆地、慢慢地”分别填入语段中的括号里。

【2】文中“我” 对刺猬的称呼依次是_______、________、_________。从这些文字中，“我”读出了作者______________________之情。

【3】根据选文内容，给下列短语排排队。正确的顺序是：______________（填序号）

A. 驮枣快跑 B. 归拢红枣 C. 打滚扎枣 D. 爬树摇枣

【4】读一读，想象句子描写的情形，再照样子写句子。

小家伙摔得还挺重。

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14、阅读理解。

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（   ）有骤雨，这里（   ）立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

【1】这两段话选自课文《____________》，作者是法国作家_______。

【2】请将恰当的关联词语填在文中的括号里。

【3】蟋蟀不吃出口处的那丛草的原因是（  ）

A.那丛草好看。

B.那丛草遮阳。

C.那丛草可以遮蔽洞的出口。

【4】蟋蟀的住宅“算是伟大的工程”，是因为（  ）

A.蟋蟀慎重地选择住址，不肯随遇而安。

B.蟋蟀建造住宅的工具简单，但建造得却很精心。

C.蟋蟀的住宅又向阳又隐蔽。

【5】从画横线的句子中可以看出蟋蟀的住宅有_______、_______、______的特点。

【6】这两段话主要写了什么内容？请简要概括。

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15、句子万花筒。

1.这么远,箭哪能射得到呢?(改为陈述句)

2.电脑屏幕上的黑猫警长笑眯眯地看着我。(缩句)

3.一块巨石挡住了我。

改为“把”字句: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

改为“被”字句: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

4.蒲公英的花可以张开、合上。(改为比喻句)

16、例：妈妈喜欢一边洗衣服一边哼着小曲儿。

我喜欢一边 _______一边 ________。

17、按要求改写句子（转述）。

1.小红军对陈明说：“我还要等我的同伴呢。”

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2.老师对我说：“我教你怎么写。”

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3.老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。”

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4.雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”

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5.小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”

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18、照样子，写句子。

例：古时候，人们把贝壳当作饰品戴在身上。

古时候，贝壳被人们当作饰品戴在身上。

①我把黑板擦干净了。

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②我把书本装进了书包。

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19、缩句

一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。

一个大胆的念头在脑海中闪现。

20、母亲心疼地抱着小张，流着眼泪说：“不要再练了，我会一辈子陪着你。”（改为转述句）

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21、习作

小学六年的生活，我们收获过许多，也留下了许多遺憾，很多很多东西是那样值得我们珍惜。请你以“珍惜”为话题写一篇作文。

要求：题目自拟，通过具体实例表达真情实感，注意书写规范、整洁，格式正确。文中不得出现真实的校名和人名。