广东省江门市2025年中考真题（三）语文试卷带答案

1、古文今读。

（1）一儿以日初出远，而日中时近也。

“以”的意思是（_____）。这句话的意思是：______

（2）“之乎者也”是文言文表达的特点。“患者、学者、记者、老者……”中的“者”的意思是（_____）。   （ A.着。 B.代表某种身份的人。   C.指代事或物。）

2、把词语补充完整。

见所（______）见   争（______）斗艳

大（______）眼界   叹（______）观止

奇（______）异草   心花（______）放

3、诗文填空。

（1）微波粼粼的海面上，______________。月亮越升越高，_____________。（《月光曲》）

（2）横眉冷对千夫指，______________。（《自嘲》）

（3）___________，每于寒尽觉春生。（张维屏）

（4）请写出一句表达爱国情怀的名言______________。

（5）随风潜入夜，_____________。由诗句你能想到怎样的景色？

___________________________

（6）__________________，__________________。有所期约，时刻不易。

4、我会填合适的量词（不能重复）。

一( )石桥       一( )帆船       一( )鱼塘

一( )大象       一( )铅笔       一( )被子

一( )桃子       一( )青蛙       一( )小溪

5、补充句子。

问渠那得清如许？___________________。

西塞山前白鹭飞，____________________。

___________________，清泉石上流。

___________________，戒奢以俭。

6、阅读下面的诗歌，完成练习。

太阳的话

打开你们的窗子吧，

打开你们的板门吧，

让我进去，让我进去。

进到你们的小屋里。

我带着金黄的花束，

我带着林间的香气，

我带着亮光和温暖，

我带着满身的露水。

快起来，快起来，

快从枕头里抬起头来，

睁开你的被睫毛盖着的眼，

让你的眼看见我的到来，

让你们的心像小小的木板房，

打开它们的关闭了很久的窗子，

让我把花束，把香气，把亮光，

温暖和露水撒满你们心的空间。

【1】联系诗歌内容，填空。

①诗中的“你们”指__________________，“我”指__________________。

②诗的第二小节用___________句式写出了太阳所给予人们的美好事物，这些都是人们生存必不可少的，其中___________可以滋润万物，___________和___________能使人神清气爽，_________能让人感受到光明，_________可以为人驱除寒冷。

【2】用“ ”画出诗中的比喻句。

【3】判断下面的说法，对的打上“√”。

①在这首诗中，诗人用拟人的手法，赋予了太阳人的语言和思想。 （　　）

②“让我进去，让我进去”是祈使句，要读出命令的语气。 （　　）

③作者写这首诗，其实是借太阳之口，表达热爱光明、追求新生活的心声。（　　）

【4】从“月亮、风儿、小鸟”中选一个，以它的语气仿照第四小节写几句。

让你们的心像__________，打开它们的__________，让我把__________，把___________，把___________，____________和____________撒满你们心的空间。

7、古诗练习。

寒 食

　　　　　　　　　　　，

寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，

　　　　　　　　　　　。

【1】补全古诗。

【2】解释下列词语。

（1）春城：_____ （2）御柳：_____

（3）汉宫：____

【3】用自己的话说一说后两句诗的意思。

_____

【4】这首诗写的内容和节日有关，你还知道哪些有关节日的诗句，请写两句。

___________________________

8、古诗阅读。

所见

牧童_____________ , 歌声_______________。

意欲_____________, ____________________。

【1】补全古诗

【2】诗中刻画了一个可爱的_____________形象。

【3】下列诗句中，不是描写童真童趣的一项是（ ）

A.小娃撑小艇，偷采白莲回。

B.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

C.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

D.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

9、阅读《金色的草地》片段，回答问题。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢了，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

【1】根据课文的内容，完成下面的表格。

【2】文中说蒲公英的花像什么呢？

我知道，像______________。

【3】“我”发现草地会变颜色是分两次发现的，第一次发现是有意的吗？第二次呢？两次发现有什么不同？

第一次：   。

第二次：   。

两次发现的不同：     。

10、阅读。

花之都

①热烈的红、绚丽的黄、娇嫩的粉……趁着早春，走在花都的大街小巷，这里春光明媚、繁花似锦，各色花卉渐次绽放，与城市景观相映成趣，仿佛进入了花的世界、花的都会。

②繁华热闹的花都广场花影摇曳，在各色鲜花装点下，充满着浓浓春意。红艳若血的木棉花，黄色如金的风铃花，幽幽清香的桂花。这为当下的花都广场增添了一道亮丽的风景线，吸引了不少行人纷纷驻足拍照。

③在花都湖公园，“桃花湾”的桃花怒放，红艳欲滴。不远处，数千株宫粉紫荆在枝头绽放，宛若置身粉色海洋。紫荆花正是花期，有的洁白无瑕，有的粉嫩娇羞，有的姹紫嫣红……

④天气渐暖，油菜花提前迎来盛开日。在梯面镇红山村，乘坐小火车穿梭于金色花海，感受春天的喜悦与趣味；在赤坭镇蓝田村，300多亩油菜花田蔚为壮观，九曲河畔蝶舞蜂飞、花香醉人；在狮岭镇义山村，一边赏花拍照，一边采摘新鲜果蔬，感受农家庄园趣味。

⑤待到风铃烂漫时，满山尽披黄金甲。赤坭镇竹洞村黄花风铃争相开放，花如其名，如风铃状，娇小、美丽、明艳，如灿烂的阳光，黄金般耀眼。花儿一团团、一朵朵，挂在柔软的枝条上，迎风摇曳，好似一串串发音清脆的风铃。恰是一幅满目金黄、醉染千山的乡村画卷。

⑥而在狮岭镇星马园艺场，禾雀花悬挂在悠长盘曲的枝上，犹如一只只“紫色麻雀”攀于枝头，甚是可爱。一簇拥着一簇吊挂成串，扭曲的枝干将禾雀花盘出各式造型，令人赏心悦目。

⑦用繁花装扮城市，让城市花开似锦。不少人惊叹：“花开全城，花都不负花之都的称号！”

——节选广州花都发布（有所改编）

【1】根据意思从文中找出相应的成语写下来。

（1）纯白得没有任何瑕疵和缺点。( )

（2）形容看到美好的景色而心情愉悦。( )

【2】文中依次描写了花都的哪几处美景？

（1）花都广场（2）_____________（3）_____________（4）_____________（5）_____________（6）_____________（7）_____________

【3】读一读画横线的句子，作者观察“黄花风铃”时从花名的来源、( )和( )等方面来写，运用了( )的修辞手法，表现了黄花风铃( )的特点。

【4】请用波浪线画出第2自然段的中心句。

【5】全文共描写了花都的很多种花，你最喜欢的花是_____________，因为_______________________。

【6】如果你要到花都的某个景点赏花，你会选择哪个地方？结合文章内容说说你的理由。

_____________________________________

11、课外阅读。

秋天踏着车来了

这是一个疾风劲吹的日子，在黄昏前我漫步的野上空，流云好像飞速翻动的书页匆匆飘过。但云缝中露的蓝天却更加明亮，更加湛蓝。转眼间，蓝天被划成无数条明亮闪烁的小径从东向西蜿蜒而去，西边的天空泛起从未见过的各式各样的绚丽霞光。

风儿不断把云彩吹向西天，流云崩塌了，喷泻着火焰翻腾的岩浆，然后凝结成色彩斑斓的群山——鲜红色皇冠般的落日很快便垂到了它们的脊背上。在天空的另一边，树梢上现出了一弯新月，恰似一支角笛，姗姗而来的夜晚吹响了它。

风转向了，它从南方吹来，然后向北方掠去，在那里归于沉寂。

风儿掠过的田野广袤无垠。空气格外凊新，弥漫着艾蒿的馨香和沼泽的气味。小路的拐弯处，一个人骑着自行车径直朝我而来，这是集体农庄的一位姑娘，身穿白色绒线衫和红裙子。及至和我并肩，她刹住车，柔声说道：“有点秋天的味儿了……”说着，左手抛给我个像大理石似的熟透的苹果，便又朝前骑去。

我恍若觉得，这踏着自行车跑来的正是秋天，它带着薄薄的霜花、闪光的红叶。

【1】联系上下文，“劲吹”的意思是（ ）

A．有劲的风

B．狂风猛烈地刮

C．雨猛烈地下

D．云彩流动速度快

【2】短文主要描写了秋天的（ ）

A．天空和田野

B．流云和霞光

C．落日和新月

D．田野和庄稼

【3】文中画线的句子把_______ 当作人来写，表达了作者___________。读了这句话，我想到了《山行》中的两句诗__________________，_________________。

【4】当秋天到来时，你周围的景色发生了哪些显著的变化？请用一个小片段简要写一写。描写时，要突出景物的特点。

___________________________

12、老人与海鸥（节选）

我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了

——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不

一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁边退开，为海鸥们让

出了一片空地。

海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照

片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿

女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，

像是为老人守灵的白翼天使。

当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣

叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。

1.短文中发生了什么“意想不到”的事情？为什么说是“意想不到”？

2.用“____”画出描写海鸥动作的句子，说说你从中体会到了什么。

3.文中破折号的作用是   ，引号的作用是 。

4.学习了本文，你觉得我们应该怎样对待动物呢？

13、阅读文段，完成练习。

他觉得双脚暖和和的。

但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰，捡起了那双芦花鞋，放到眼前看着。因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去完全是一双新鞋。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。

他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑……

【1】文段中画线句子是对青铜_________的对比描写，从中表现出芦花鞋_______的特点。

【2】用波浪线画出文段中描写芦花鞋的句子。

【3】“他笑了笑，掉头朝那个人追了过去”是因为______________

14、阅读文言文，回答问题。

古人谈读书（一）

知之为知之，不知为不知，是知也。

敏①而好学，不耻下问。

默而知之，学而不厌，诲人不倦。

我非生而知之者，好古，敏②以求之者也。

学如不及，犹恐失之。

吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

【1】解释文中加点字的意思。

敏①：__________________   敏②：__________________

及：__________________   尝：__________________

【2】选择下面句中停顿最恰当的一项，将序号写在（   ）里。

A．我/非生而知之者，好古，敏以/求之者也。

B．我非/生而知之者，好古，敏/以求之者也。

C．我/非生而知之者，好古，敏以求之/者也。

D．我非/生而知之/者，好古，敏/以求之者也。

【3】翻译文中画直线的句子。

________________________________________________________

【4】从选文中加波浪线的句子你能得到什么启示？请联系自己的读书经历谈谈。

_________________________________________________________

15、把反问句改成陈述句。

（1）不好好学习，怎能能取得好成绩呢？

______________________

（2）马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

______________________

16、按要求写句子。

1.黄河被誉为中华民族的摇篮。（改为陈述句）

2.人们将其衣冠葬在他的飞升之地乔山。（改为“把”字句）

3.5000年前黄帝和炎帝的传说更是令人遐想。（改为反问句）

17、把陈述句换成把字句。

①工人们开凿出了一条越江隧道。

②焰火照得夜空光彩夺目。

18、句子乐园。

1.鱼儿欢快。（扩句）

_______________________________________________

2.戴眼镜的老爷爷聚精会神地看报纸。（缩句）

______________________________________________________

3.今天你在家吗 （给句子标上合适的标点。）

____________________________________________________

4.我国棉花的生产，长期不能自给。（修改病句）

__________________________________

19、句子乐园。

【1】我把一大盆混合豆放在客厅的茶几上。（改成“被”字句）

【2】难道你家里没有电脑吗?（换个说法，意思不变）

【3】清澈的泉水流过美好的村庄。（修改病句）

【4】小花写了一封超过三千字以上的检举信。

【5】同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。

【6】我们交流了意见，心情舒畅了许多。

20、句子训练营。

1.不劳动连棵花也养不起，这难道不是真理吗？（改为陈述句）

_________________________________________________

2.海滩上有捡不完的美丽的贝壳。（缩句）

___________________________________________________

3.今天下雨了，我只好在家看电（用上“因为……所以……”）

_________________________________________________

4.密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。（改为“被”字句）

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5.我估计他这道题一定错了。（修改符号）

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21、习作天地。

在你的心中，你的妈妈和哪种动物比较像呢？是性格温和的绵羊，还是凶恶的老虎？是……请结合一种动物形象，来写一写你的妈妈。

要求：语言生动，描述贴切，不少于350字。