安徽省马鞍山市2025年中考真题（2）语文试卷含解析

1、把下面词语补充完整，再选择合适的词语填空。

内_____外患 无_____之宝 众星_____月 哀_____遍野

国_____民安 不计_____数 生灵涂_____ 同心_____力

（1）蔺相如说和氏璧是__________________。

（2）从此以后，廉颇和蔺相如成了好朋友，_________________保卫赵国。

2、读拼音,写汉字。

 首shì(  ) huò(  )福   fù(  )部

 气pò(  )   蚂yǐ(  ) 长páo (  )

 养cán (  )  大bà(  )   xù(  )日

3、填空

读句子，加标点，尤其注意顿号的用法。

（1）毽子越做越讲究____有黑鸡毛____白鸡毛____芦花鸡毛等____各种各样的毽子满院子飞____

（2）桃树____杏树____梨树____你不让我____我不让你____都开满了花赶趟儿____

4、根据课文内容填空。

①《空城计》节选自我国著名古典历史小说________，课文按事情发展的顺序进行叙述，可概括为四个情节发展阶段，依次为

_________________________________________________，突出表现了________。请用恰当的成语或一句概括的话，把你读过的三国故事写在下面。例：大意失荆州、__________________。

②《寻找幸运花瓣儿》一文告诉我们：___________________________________。玛丽.居里在《我的信念》中倡导__________________________________________ 。

5、比一比，再组词。

坦_______ 检________ 距_________

但_______ 捡________ 柜______

豪_______爆________ 苞________

壕_______ 暴________ 雹________

6、阅读《村晚》，完成练习。

村晚

（宋）雷震

草满池塘水满陂①，山衔落日浸寒漪②。

牧童归去横牛背，短笛无腔③信口吹。

【1】解释下列词语的意思。

①陂（bēī）：___________

②漪：___________

③腔：___________

【2】“衔”字运用了（ ）手法，写活了山，写出落日将沉未沉的情态。

A．比喻

B．拟人

C．夸张

D．设问

【3】“牧童归去横牛背”中的“横”字写出了牧童的什么特点？

_________________________________

【4】这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？

______________________________

7、古诗鉴赏

十五夜望月

[唐]王建

中庭地白树栖鸦，

冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，

不知秋思落谁家。

【1】根据诗歌内容，下列说法不正确的是（       ）。

A．“中庭”即庭中，庭院中；“地白”是月光照在庭院地上的样子。

B．诗歌前两句写景，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋月夜图。

C．“人尽望”三个字，写诗人想象自己把天下所有人都看个遍。

D．“不知秋思落谁家”用一种委婉的语气发出疑问，表达了思念之情。

【2】“中庭地白树栖鸦”使用了______的写作手法，明写______，暗写_______。

8、阅读理解。

书湖阴先生壁。

[宋]王安石

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

【1】解释加点字的意思。

（1）茅檐长扫净无苔（_______） （2）两山排闼送青来（_______）

【2】下列朗读节奏有错误的一项是（ ）

A.茅檐/长扫/净无苔 B.花木/成畦/手自栽

C.一水/护田/将绿绕 D.两山排闼/送青来

【3】湖阴先生家附近的环境怎样？

_______________________________

9、课外阅读。

奇怪的大石头

李晓明   刘凤东

李四光是我国著名的地质学家。小时候，他喜欢和小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。每次他都爱藏在一块大石头的后面。这块巨石孤零零地立在草地上听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石头躲闪。大石头把他的身影遮得严严实实的，小伙伴围着石头转来转去，也找不到他。时间长了，他对这块大石头产生了兴趣：这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？李四光跑去问老师，老师想了想，说“这块石头恐怕有几百年的历史了，我小的时候它就在那儿了。”       

“是谁把它放在那儿的呢？”

“听说天上常常掉下来陨石，也许它就是从天上掉下来的吧！”

“这么重的大石头从天上掉下来，力量定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑

可它为什么没卧进土里去呢？”“这我可说不上来了。”

李四光又跑去问爸爸，爸爸也说不清楚。这块突兀的大石头到底是怎么来的，为什么它的四周都是平整的土地，没有一块石头呢？这个问题李四光想了许多年。直到他长大以后到英国学习了地质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。

后来，李四光回到家乡，专门考察了这块大石头。他终于弄明白了，这块大石头是从递远的秦岭被冰川带到这里来的。经过进一步的考察，他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究成果震惊了全世界。

【1】给句子中加点的字选择正确的解释。

遗：①丢失；②漏掉；③余，留。

（1）李四光发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。( )

（2）在放学路上，他遗失了一只手套。( )

（3）由于心里紧张，他遗忘了一个步骤。( )

【2】李四光的研究成果是（     ）

A．大石头是从秦岭被洪水带到这里来的。

B．在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。

【3】根据本文最后一个自然段概括文章的主要内容。

___________________________________

10、母亲的缝纫机（6分）

  为了省钱供我们读书，母亲把我们一家人的所有衣服都包揽lan下来，从衬衣到外套，从棉袄到毛衣，母亲都一手制作。缝纫机的”嗒嗒“声，从春到夏，从夏到春，永不停息地伴随着我们的生活。母亲永远是躬着身躯在踩着缝纫机，一天又一天，一年又一年，一件件（ ）经济，（ ）实惠，（ ）朴素，（ ）美观的新衣在母亲的手下诞生。

（1）为下列加点的字选择正确的解释。（4分）

  晚： A、太阳落了的时候； B、一个时期的后段

①母亲从早到晚，真辛苦。（ ）

②他来晚了，没有赶上火车。（ ）

  休： A、歇息； B、停止、 C、副词，不要

①妈为了我们，从不休息。（ ）

②别人休想侵占我国的领土。（ ）

（2）文中空白的地方应填入一组关联词语是（ ）。（2分）

①尽管……还.……不但……而且……

②因为……所以……不仅……还……

③既……又……既……又……

11、阅读课内片段，完成练习。

火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

狠心的宙斯又派了一支凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。

【1】选段是《普罗米修斯》这个神话故事的________(起因　经过　结果)。

【2】对文段中画波浪线的句子理解错误的一项是（   ）

A.表明普罗米修斯坚强、勇敢、永不放弃。

B.表现普罗米修斯倔强、固执己见。

C.表明普罗米修斯为了人类的幸福生活英勇无畏、不怕牺牲。

【3】读第一自然段，加点词去掉好不好？为什么？

___________________________________________

【4】请你用“____”画出文段中想象力最丰富的句子，再说说这样写的好处是什么。

12、品读     

夏天最美——夜晚

夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。（          ）是蒙蒙细雨的夜晚，（　　）有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

【1】在括号中填入恰当的关联词。

【2】选段写了________、________、________三种场景中的夏夜美景。

【3】“这情景着实迷人”中的“这情景”是指____的情景，呈现了一种朦胧的美。

【4】对作者笔下的夏夜之美理解正确的是（　　）

A．由静态描写转入动态描写，静中有动，让景物充满了活力。

B．由动态描写转入静态描写，动中有静，把景物写活了。

C．运用静态描写，写出了月夜的美丽。

【5】文中说“明亮的月夜固然美”，下列诗句中写夏天月夜的一项是（　　）

A．月出惊山鸟，时鸣春涧中。

B．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

C．明月松间照，清泉石上流。

【6】夏夜的美还体现在哪些方面？写一写。

即使是________的夜晚，也有________，这情景着实迷人。

13、阅读

骆驼祥子（节选）

老舍

①整整的三年，他凑足了一百块钱！

②他不能再等了。原来的计划是买辆最完备最新式最可心的车，现在只好按一百块钱说了。不能再等了，万一出点什么事再丢失几块钱呢？恰巧有辆刚打好的车（定做而没钱取货的）跟他所期望的车差不多，本来值一百多，可是因为交的定钱放弃了，车铺愿意少要一点。

③（1）祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算凑到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词，最后还在钢轮条上tī（        ）了两脚，“听听声儿吧，líng dang（              ）似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”

④祥子把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见了一个实心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：“交个朋友，车算你的了。保六个月，除非你把大箱碰碎，我都白给修理。保单，拿着！”

⑤（2）祥子的手哆嗦得更厉害了，他揣上保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静的地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为这已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的zhǎn xīn（          ）的脚diàn（        ）儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁了。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方了。

⑥怎样过这个“双寿”呢？祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人，最好是拉到前门，其次是东安市场。拉到了，他应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹羊肉之类的东西。吃完，有好买卖呢就再拉一两个；没有呢，就收车。这可是生日！

⑦自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气了，买卖也就更顺心了。拉了半年，他的希望更大了，照这样下去，干上两年，至多两年，他就又可以买辆车了，一辆，两辆……他也可以开车厂子了！

⑧可是，希望多半落空，祥子的也没有例外。

【1】根据文中的拼音写出汉字。

tī   ( )了两脚     líng dang      ( )

zhǎn xīn ( )     脚diàn( )儿

【2】文中写道：“他（祥子）忽然想起来，今年是二十二岁了。”这个年龄段在古代称作__________。其他年龄段的别称请你也写一写：四十岁________；六十岁________；七十岁________。

【3】文中两次写到祥子的手“哆嗦”：（1）祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”（2）祥子的手哆嗦得更厉害了，他揣上保单，拉起车，几乎要哭出来。

祥子的手两次“哆嗦”的原因相同吗？请结合文章的内容谈一谈你的理解。

___________________________________

【4】老舍先生运用多种描写方法来刻画祥子这个人物形象，请从文中挑选出你最欣赏的两种描写方法，说说这样写的好处，突出了祥子怎样的性格特点。

___________________________________

【5】选文的最后写道：“可是，希望多半落空，祥子的也没有例外。”请你预测祥子的希望是如何落空的？

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14、阅读。

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上扑下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身驱掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

——摘《麻雀》

【1】结合上下文，为“掩护”选样最恰当的解释。在选择的意思后面括号里打“√”

A．表护（       ）                  B．保护（       ）             C．守护（       ）

【2】选文中可以看出作者观察细致，表达准确生动。请按照提示，完成练习。

①请在第一段中找出能看出作者观察细致的一个句子。在句子下面“ ”。

②请在第二段中找出能看出作者表达准确生动的一个句子。在句子下面“﹏﹏﹏”。

【3】细读文段，根据提示，试着选择一个角度提出问题。（不要照抄卷面上该文段的阅读题）提示：可以针对文段内容提问；可以针对文段写法提问；可以从文段中得到的启示，联系生活经验提问；也可以从全文角度提问……

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15、句子加工厂。

（1）一阵急促的报警声突然从一座陈列珍贵字画的博物馆里传了出来。（缩句）

_____________________________________________________________

（2）松鼠是小动物。（扩句）

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（3）用上关联词语，把四个句子合并成一句话。

鲸用肺呼吸。鲸是胎生哺乳的。鲸不是鱼。鲸是哺乳动物。

_______________________________________________________________

（4）大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光。

改成“被”字句：_______________________________________________

改成“把”字句：_______________________________________________

（5）在平原地区看到松鼠是很少的。（修改病句）

_______________________________________________________________

16、改为“把”字句。

①阿切尔被那个人的举动吸引了。

___________________________

②邮票很快被那位先生撕开了。  

___________________________

17、把下列句子改成转述句。

1．顾客对裁缝说：“我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。”

_____________________________________

2．李燕问张明：“你有多余的素描纸可以借给我吗？”

___________________________________

3．老师对我说：“你做得很好，我要让大家都向你学习。”

__________________________________

18、句子大变身。

1．用修改符号修改病句。

(1)妈妈带我去参加蝴蝶展览。

(2)我们要做到讲究卫生的习惯。

2．按要求写句子。

(1)刘翔是个坚强的运动员。(把陈述句变成感叹句)

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(2)难道这片花瓣不足以表达女儿对母亲的爱吗？(把反问句变成陈述句)

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(3)翅膀被春风高高地托起。(改成“把”字句)

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(4)雪儿飞翔。(扩句)

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19、按要求改写句子。

1．游隼俯冲时的速度比任何所有一种动物奔跑时的速度都要快！(修改病句)

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2．蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”(改为转述句)

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3．秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

改为双重否定句：________________________________________________________________________

改为反问句：________________________________________________________________________

20、按要求完成句子练习。

（1）海底的动物常常在______________________。（拟人化补充）

（2）妹妹___________________：“你真是笑死我了！”（提示语补动作或神态）

（3）画上的街市难道不热闹吗？（改为陈述句）

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（4）他说：“我是个慢性子裁缝。”（改为转述句）

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21、习作。

2019年12月底，一场突如其来的新型冠状病毒疫情袭击了武汉。由于人们对此病毒的认识不够，防护不当，疫情迅速蔓延开来。请你以此为题材写一份倡议书，题目自拟，注意格式正确，条理清晰。