1、你知道哪些鱼?看谁写得多。
2、唐代诗人王建面对明月思念之情油然而生,不禁写下了“今夜月明人尽望,①_____?”而唐代诗人孟郊则用“谁言寸草心,②_____”来表达对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬之情。“③_____,④_____”表达了于谦不愿同流合污,坚决与恶势力抗争到底的决心。同时清朝诗人郑燮则用“⑤_____⑥_____”来表明自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。诸葛亮在《诫子书》中告诫我们:非淡泊无以明志,⑦_____。我们要加强品德修养,做到“⑧_____,自然会刚;⑨_____,自然会正。”
3、给音节加上韵母。
q(_____) h(_____) ch(_____) g(_____) h(_____) g(_____) t(_____) p(_____)
前 后 常 跟 黑 狗 它 朋
4、照样子,写词语。
笑盈盈 ________ 粒粒香 ________
辛辛苦苦 ________ 火红火红 ________
5、根据课文内容填空。
本文选自_______的《_______》。通过对祖父园子的介绍以及描述作者跟随祖父在园子里自由自在地玩耍的美好感受,表现了作者儿时____________、___________的特点,表达了作者___________________________________。
6、课内阅读
在我的窗前, 毛茸茸的枝头,
有一棵白桦, 雪绣的花边潇洒,
仿佛涂上银霜, 串串花穗齐绽,
披了一身雪花。 洁白的流苏如画。
【1】“流苏”在文中指的是( )
A.花穗样的装饰物品
B.披着白雪的树枝
C.流动的物体
【2】第一小节中,诗人用“_________”和“_________”写出白桦通体洁白的形象。
【3】第二小节中,诗人用“_______________”“____________”“____________”三个比喻,赞美了雪后白桦树傲然挺立的形象。读到这里让我们不禁想起了岑参的名句:“忽如一夜春风来,_______________。”
【4】这两节小诗重在描写白桦的______________
【5】读了这首诗,你想用哪些词语来赞美白桦?(至少写两个)
________________________________
7、课内阅读。
七律·长征
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
【1】本诗的作者是________,我还知道他的其它作品《________》。
【2】请用“﹏﹏﹏”画出本诗的中心句。
【3】画“ ”的诗句运用了_____、_____的修辞手法,表现了红军战士______。
【4】你还知道其他的爱国志士吗?请列举两位。
________________、________________
8、赏析古诗,完成后面的题。
一叶渔船两小童。收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
【1】这首诗的作者是________代诗人________,诗的题目是《________》。
【2】“怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。”的意思是________
【3】从这首诗中,你感受到了什么?
______________
9、阅读短文,完成练习。
那条裤子温暖了我一生
在那个钞票紧张,布票肉票更紧张的年代,我们一直过着贫困而褴楼的生活。
我最好的一条裤子是姐姐穿小了送给我的,裤子的样式让我很难为情。那时候还只有男的穿前开门的裤子。女式的裤子都是侧开门的,“男女有别’让我不敢上厕所,实在憋不住了,就瞅个机会跑到教师专用小厕所里迅速解决问题。
一次我被一位高年级的数学老师逮了个正着。当我嗫嚅着把我的裤子展示给老师看的时候,他竟然什么也没说,只拍了拍我低垂着的脑袋就让我回教室上课了。
不久以后,我穿女式裤子的事还是被眼尖的同学发现了,并一时传为笑柄。
第二天,我坚决拒绝穿姐姐的那条裤子,换上一条破旧的裤子去了学校。没想到平时从不理我的文艺委员却在校门外拦住了我,很不好意思地说她有一条前开门的裤子不好意思穿,想跟我商量商量是否跟我换换。我当然大喜过望,从此那条裤子就松松地穿在了文艺委员的腿上。
后来我知道了文艺委员就是那位数学老师的孩子,而换给我穿的那条裤子花去了老师积攒了半年的布票。那条裤子后来穿破了,却一直整齐地叠放在我的衣橱里,看到它我就想起一位老师是如何用自己的方式帮助了一个贫寒的孩子,并使他保留住了仅存的一点自尊。这点小小的呵护,温暖了我的一生。
【1】根据形声字的特点,以及词语所在语言环境,写出下列词语的意思。
褴褛:_______________________________________________
嗫嚅: ________________________________________________
【2】文中的第二天指的是__________ ____
A.穿上女式裤子的第二天
B.数学老师发现后的第二天
C.被同学发现并传开后的第二天
【3】根据短文内容填空,理解“仅存的的一点自尊”的意思。
因为数学老师知道,如果_________________,_________________,因此编造了一个善意的谎言。
因为我认为______________,所以我穿了文娱委员的裤子一点儿也不内疚。
因为数学老师一家__________________,所以使我留住了仅存的一点自尊。
因为这条裤子使我留住了一点自尊,所以这条裤子__________________。
10、阅读理解。
大爱有痕
2020年2月20日,结束在重症监护室的查房之后,李兰娟院士摘下护目镜和口罩,她脸上留下的深深印痕,让人们直呼心疼。
由于武汉新冠肺炎疫情严重,2月1日,73岁的李兰娟带队支援。她匆忙收拾了一些行李就启程了。她说:“希望把所有危重病人救回来,她已做好了长期在武汉奋战的准备,什么时候回北京没考虑过。”
抵达武汉,李兰娟第一时间投入了工作,连续几天都是凌晨2点睡觉。在收治了700余位重症及危重症病患的武大人民医院,李兰娟每天都和普通医生一样查房,她说:“面对面交流是增加病人信心的一种方式。”
疫情突袭,正是李兰娟这样的泰斗、国士,以及千千万万白衣天使,将生死置之度外,从全国各地驰援,在危难中逆行,与时间赛跑,和病魔较量,才让我们有底气期待和相信明天。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
痕迹______ 急忙______ 到达______ 增援______
【2】结合上下文,我理解的“泰斗”是指_______________。
【3】短文主要写了关于李兰娟院士带队支援武汉时_____________________,_______________的具体事例,让我们感受到了李兰娟院士___________的高贵品质。
11、阅读理解。
蝶恋花 答李淑一
我失骄杨君失柳,
杨柳轻飏直上重霄九。
问讯吴刚何所有,
吴刚捧出桂花酒。
寂寞嫦娥舒广袖,
万里长空且为忠魂舞。
忽报人间曾伏虎,
泪飞顿作倾盆雨。
1.画横线的诗句用了_______的修辞手法,其中的“杨”指的是_______,“柳”指的是_______。
2.翻译“忽报人间曾伏虎,泪飞顿作倾盆雨。”这句诗。
3.这首诗抒发了作者怎样的思想感情?
12、根据课文内容完成练习。
1.他小心翼翼地把甲虫拾起来,放进一个蜗牛壳里,打算回家再好好欣赏这珍珠一般的“宝贝”。
(1)句中的“他”指 。
(2)把“小心翼翼”换成“小心”好吗?为什么?
(3)请用“小心翼翼”写一个句子。
2.(正是为了编写一部“全面、详细、准确”的药物书)他不怕 ,不怕 ,走遍了 。他有时 ,饿了 ,天黑了,就在 。
(1)把上面的一段话补充完整。
(2)句中的“他”指 。
(3)从这段话中,你体会到了什么?
13、实用类文本阅读。
“天边”的北斗已是身边的北斗
①《2023中国卫星导航与位置服务产业发展白皮书》显示,,我国卫星导航与位置服务产业总体产值由2013年的1040亿元增长至2022年的5007亿元,十年间增长近四倍。小到精度仅有10厘米的矿山钻机,大到方圆数公里的地质勘探,从大众消费到救灾减灾、农林牧渔,从“天”到“地”,北斗系统的影响力无处不在。
②如今,北斗系统的应用已经融入各行各业。在北斗系统的助力下,农业生产更加轻松,靠着无人机精准施药,以前人工需要大半天的农活,现在几分钟就可以搞定。在能源领域,北斗系统发挥了重要作用,国家能源集团实现了自主巡检、无人驾驶、人员安全防护、灾害预警等20多种北斗应用。通过应用北斗技术,钻机自动布孔精度达10厘米,作业效率提升30%。在交通方面,共享自行车就是靠着导航定位模块,实现用户行驶导航和车辆精准定位,解决乱停放等难题。
③在地下空间、地下环道、隧道、大型商业综合体、停车场等室内遮蔽空间,如何接上天上的“星”,实现无缝衔接的卫星服务?上海一家科技有限公司经过潜心研发,设计出专用设备,让这些空间也能覆盖高精度卫星导航信号,即使在“地下”也能接上“天线”,真正打破了空间的限制。
④一花独放不是春,百花齐放春满园。如今,北斗系统逐渐走出国门,为各国民众带来便利和福祉。乌兹别克斯坦的智慧农业生产,阿联酋的铁路建设,巴基斯坦的城市规划和环境监测……北斗一路前行、开放共享,给各国人民带来了改善生活的科技之光,成为中国创新惠及全球的生动诠释。
⑤随着北斗系统持续的规模化应用,越来越多的产业将迎来新发展可能,北斗规模应用及产业发展面临前所未有的机遇。
(节选自《光明日报》,有删改)
【1】判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
①第①段用列数字的方法说明我国卫星导航与位置服务产业增长迅速。 _____
②北斗系统已经应用到农业、能源、交通等领域。 _____
③“地下”也能接上“天线”是指在室内遮蔽空间也能收到卫星信号。 _____
④北斗系统是我国的导航系统,不应该分享给其他国家。 _____
【2】“如今,北斗系统逐渐走出国门,为各国民众带来便利和福祉。”一句中“逐渐”一词能否删去,请联系上下文说说你的理由。
____________________
【3】为什么说北斗系统的影响力无处不在?请联系全文说说理由。
____________________
14、阅读
浩瀚的太空从此写下了中国人的名字,留下了中国人的脚印。中华民族千年的飞天梦想,今朝终于成真了!
【1】浩瀚在本文中的意思是(________________)。
【2】最后一句话在文中有什么作用?
________________________________________________
【3】“写下了”“留下了”表达了中国人发自内心的(________)(________)之情。
15、把下面的句子改成陈述句。
你还算是个党员吗?
_________________________
16、看图,根据提示补充句子。
(1)长城就像____________________,在中华大地上蜿蜒起伏。
(2)奔腾的黄河水像____________________,在中华大地上飞奔而去。
17、读下面的句子,想一想加点的部分怎样表达会更生动?写在横线上。
有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下让轮船带着它走。
有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下________________。
18、按要求完成句子。
例子:难道它的味道很特别吗?(换一种说法,意思不变)
它的味道很特别。
1.难道这里的景色不美丽吗?
___________________________________。
2.难道你不想父母吗?
___________________________________。
19、把下列句子改成“把”字句
(1)我被这动人的情景吸引住了。__________________________
(2)妈妈,晚饭我已经烧好了。__________________________
(3)山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。__________________________
20、西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。 (仿写夸张句)
___________________________________
21、妙笔生花。
体会一下这一单元中作者对人物动作、语言、外貌等描写的作用,请你运用你学到的方法,写一写你身边的人。比如,你的爸爸、妈妈,你的朋友、同学或者是你的邻居。注意要抓住人物的主要特点进行描写哟!