海南省琼中黎族苗族自治县2025年中考真题（二）语文试卷带答案

1、根据你所积累的知识填空。

（1）诚信者，( )( )( )结也。

（2）唯德学，唯才艺，( )( )( )，当自砺。

（3）儿童散学( )( )( )，忙趁( )( )放纸鸢。

（4）毕竟( )( )六月中，风光不与( )( )( )。

（5）窗含( )( )千秋雪，门泊( )( )万里船。

2、词语解码。

（1）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

但使：_____________                教：______________

（2）女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。

溺：______________                故：______________

3、积累运用。

（1）外面下起了秋雨，妈妈提醒我要多穿衣服，因为“___，____。”

（2）《出塞》中的“飞将”指的是 ____，这首诗抒发戍边将士保家卫国的壮志的诗句是 _____，_____。

（3）好朋友要转学了，虽然不舍分别，但我仍然鼓励他 ____，_____？

（4）李清照经历因破家亡，认为不论生死都要做豪杰，用诗句 ___，___表达为国尽忠的志向。

（5）你的朋友在学习上遇到了问题总是不好意思向别人请教，你可以用韩愈的名言“_____，___”来劝他。

（6）“一言既出，__”这件事我既然已经答应了别人，再难也会去完成。

（7）《雪梅》中讲述世间万物各有自己优缺点道理的句子是 ______，_____。

4、补全词语，并按要求完成练习。

( )喜( )狂       前( )闻       天( )海( )

( )济于( )       ( )之众       与世( )

头晕( )       重见( )     跃跃( )

1．选填上面的词语。

（1）他在深山老林里住着,过着( )的生活。

（2）如果方法不对，你再怎么努力也( )。

（3）这次作文获得了一等奖，他( )。

2．根据意思写词语。

（1）指无组织无纪律的一群人。( )

（2）历史上从来都没有听说过。( )

（3）指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。( )

3．画横线词语的结构是AABC式，请你再写三个这样的词语：( )、( )、( )。

5、看拼音，写词语。

（1）一只zhī zhū( )zhǔn bèi( )在qiánɡ bì( )上结网。

（2）漂亮的rónɡ qiú( )花，xiān   yàn( )的民族fú zhuānɡ( )，将学校dǎ bàn( )得绚丽多彩。

（3）父亲站在cū zhuànɡ( )的大树下，yánɡ( )起手bì( )，久久挥动着……

6、日积月累。

忆江南

【唐】白居易

江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，

春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

【1】这首词中一个“__________”字写出了江南风景给作者留下的整体印象，从“____________________”一句可以看出作者对江南很熟悉。

【2】读“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，我眼前浮现出这样的画面：_______________

【3】结尾句是一个___________句，意思是_____________，从中可以感受到作者对江南的_________。

【4】我积累的描写江南美景的诗句还有___________

7、课内阅读

春夜喜雨

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

【1】“潜”的意思是_______，通过这个字，我们体会到春雨_________的特点。

【2】用“ ”画出描写夜晚的诗句。

【3】作者想象到的诗句是：   ， 。这句诗的意思是 。

【4】想一想，写一写：春天的雨有哪些好处？

___________________________________________________________

【5】请你写出你积累的描写春天的两句古诗。

（1） ， 。

（2） ， 。

8、阅读古诗，完成练习。

江南春（杜牧）

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

【1】解释下列词语。

山郭：_______________四百八十寺：________________

【2】为了突出江南春*，诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物？（不少于4个）

_______________________

【3】全诗表达了诗人怎样的思想感情？

______________________

9、阅读短文，回答问题。

我们靠自己

有一天，小蜗（wō）牛问他的妈妈：“为什么我们从生下来就要背这个又重又硬的壳呢？真是累死了！”

“因为我们的身体没有骨骼（gé）的支撑（chēng），只能爬，又爬不快。”妈妈说。

“毛毛虫姐姐的身体也没有骨骼，也爬不快，为什么她不背又重又硬的壳呢？”

“毛毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她。”

“可是蚯蚓弟弟没有骨头，也爬不快，更不会变，他为什么不背这个又重又硬的壳呢？”

“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他。”

小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空也不保护，大地也不保护。”

“所以我们有壳啊！”蜗牛妈妈安慰他说，“我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。”

【1】“钻”是_______结构，音节是_______，用部首查字法应先查部首_______，笔顺是_______。

【2】写出文中词语的反义词。

硬——______ 保护——______

【3】读短文，写一写。

（1）因为蜗牛的_______________没有骨骼支撑，所以他们背着又重又硬的壳。

（2）因为毛毛虫姐姐能_______________，天空会保护她，所以她不用背又重又硬的壳。

（3）因为蚯蚓弟弟会_______________，大地会保护她，所以她不用背又重又硬的壳。

【4】朗读第①自然段时，应读出小蜗牛________的语气；读第⑦自然段时，应读出小蜗牛________的语气。（填序号）

①伤心 ②抱怨（yuàn）

【5】“我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。”这句话告诉我们：______________________________

10、阅读小木屋。

诚实，我的好朋友

我有一个好朋友，名字叫诚实。

当我拾到铅笔、橡皮

或可爱的玩具时，

诚实---她告诉我，

快去交给老师。

考卷上的满分多神气，

其实错了一道题，

诚实---她催我马上找老师，

宁可要个九十七分。

诚实---我的好朋友。

她使我的心灵更美丽。

（1）读儿歌，填一填。

（ ）的玩具 （ ）的心灵

（2）当“我”拾到别人的东西时，诚实告诉“我” 。当老师判错题使“我”得满分时，诚实告诉“我”   。

（3）你觉得自己是个诚实的孩子吗？为什么？

11、（题文）阅读短文,完成练习。

　要动手术了,可年轻人却坚决不愿意使用麻醉药。他(　　　)地对医生说:“眼睛离脑子太近,我担心使用麻醉药会损伤脑神经。”沃克医生愣住了:“你,你能忍受得了吗?”年轻人(　　　)地说:“能。”

　手术中,一向(　　　)的沃克医生,这次却双手微微颤抖。他对年轻人说:“你要是挺不住,可以叫出声来。”

　年轻人一声不吭,双手紧紧抓住身下的白色床单,汗如雨下。手术结束,崭新的床单竟被抓破了。

1.依次填入文中括号里的词语是(填序号)(　　　)

A.恳求　　　镇定　　　安静

B.恳切　　　镇定　　　平静

C.恳切　　　平静　　　镇定

2.手术中,沃克医生为什么会“双手微微颤抖”?

3.读了这个故事,你想到了哪些词语?

12、老妇人

一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一，二，三……”声音盖过了车轮的“卡嚓切嚓”声。停顿了一会儿，她又重复地数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不加思考地嗤（chī）笑起来。灰白头发的老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。

“一,二,三……”这个神志不清的老妇人重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时,那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板，开口了。

“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的妇人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战场上死去的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊。”

车厢里一片寂静，静得可怕！

【1】请找出短文中描写后备役老兵和老妇人外貌的词语， 这样描写是为了揭示什么?

____________________________

【2】老妇人神志不清的表现是_________________。

【3】文章结尾处写“车厢里一片寂静”，其原因是（  ）。

A. 人们都睡着了

B. 人们在默默地同情老兵，又在担忧自己的命运

C. 车到站了，人们都下车了

13、课内阅读。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

【1】在文中找出下列词语的近义词，再找出一组反义词。

近义词：认真——( )   观看——( )

反义词：( )——( )

【2】你发现蒲公英的变化了吗？根据课文内容填一填。

【3】根据文章内容填空。

草地变成金色是因为___________；草地变成绿色是因为___________。

14、阅读。

八仙过海（民间故事节选）

话说有一年，八位神仙打算去蓬莱仙岛观赏牡丹。海面上风平浪静。铁拐李快言快语，说：“我们不如泛舟过海，领略一番海上美景！而腾云驾雾，一眨眼就过去了，又有什么意思呃呢？说着，他把手中的宝物铁拐扔到了海面上。不一会儿。铁拐竟化作一片黑铁小舟。

汉钟离看了，将手中的扇子甩到海面上。这扇子一遇到海水就铺展开来。顷刻之间。变成一条宽大的船。吕洞宾也不甘示弱，拔出他的青龙宝剑甩落到海面上，一刹那，只见宝剑化作一条青龙，驮着他乘风破浪。曹国舅的宝物是两块檀香云阳板，他将云阳板轻轻地丢落在海面上，两块板马上拼合在一起，化作一艘玲珑、精美的檀香小木船。这时，蓝采和抛出手上的花篮。喊了一声“大”。花篮顿时变成一艘花篮船。韩湘子把手中的玉箫投入大海，眨眼之间，玉箫化作了一条青竹符。何仙姑从她手中的红荷花上轻轻掰下一片荷叶，铺到海面上，那片荷叶徐徐舒展，化作一片荷叶舟。张果老骑着他的坐骑驴儿走在最后。他不慌不忙。朝驴儿轻轻吹了一口仙气。那驴儿即刻变成了一只水兽。他倒骑上驴背。那毛驴儿便迈开四蹄，踏着浪花追上前去。

八仙过海，（       ）。一时间。东海龙王的水晶宫殿被搅得晃了起来。东海龙王命龙太子到海面上探探究竟。龙太子一到海面上就将何仙姑抢回了龙宫。

七位神仙见龙太子如此无礼，大怒。

铁拐李打开他的另一宝物葫芦，放入水中，只见葫芦“咕嘟咕嘟”两下把东海的海水吸进去一大半，东海龙王大惊失色，急忙命十二只神龟前去抢夺葫芦。吕洞宾手举青龙剑朝神龟砍去，十二只神龟转眼间全部变成了礁石。东海龙王又命十万虾兵蟹将围攻七位神仙。汉钟高高举芭蕉扇，用力一扇，十万虾兵蟹将当即被扇到九霄云外去了。于是。东海龙王披上战袍，亲自上阵，只见张果老拍拍驴儿的屁股，让毛驴倒转身。朝东海龙王张嘴一喷，喷出一束火焰，一下子烧了龙王的胡须。龙王勃然大怒，摇身变作一条巨龙。龙身上的每一片龙鳞都化作刀枪剑戟，朝七位神仙刺来。七位神仙手拿宝物抵挡。

就在这时，南海观音菩萨手持杨柳枝与甘露前来。东海龙王和七位神仙纷纷向观音诉说自己的委屈。观音菩萨弄清事情的缘由后，说：“原来如此。东海龙王，不如化干戈为玉帛，把何仙姑放出来吧！”

东海龙王自知理亏，命人放了何仙姑。铁拐李见何仙姑平安无事，马上打开宝葫芦，倒出海水，海面一下子就升高了。东海又恢复成原来的样子。

为了给八仙一个交代，东海龙王将龙太子变作一艘雕花大龙船，将功补过。将八位神仙送去了蓬莱仙岛。

【1】在下面的“ ”写出八位神仙的名称，并在名称后面写上他们各自使用的宝物。

（1）______ ______                    （2）______ ______

（3）______ ______                    （4）______ ______

（5）______ ______                    （6）______ ______

（7）______ ______                    （8）______ ______

【2】根据短文内容判断下列说法的正误。正确的在括号里打“√”。错误的打“×”。

（1）这个故事的起因是八位神仙打算去蓬莱仙岛观赏牡丹，铁拐李提议泛舟过海。( )

（2）何仙姑将她手中的红荷花铺到海面上，那荷花徐徐舒展。化作了荷花舟。( )

（3）因为龙太子抓走了蓝采和。所以引起其他七位神仙大怒。( )

（4）七仙与龙王打斗是以龙王的失败而告终的。( )

【3】（1）在文中第三自然段的括号里填空，与括号前面的四个字组成一个八字成语。

（2）请再写一个八字成语：

【4】短文最后一句话中的“将功补过”一词的意思是__________。“将功补过”与文中“_________”一话是相照应的。

【5】请再写两个你读过的民间故事：______、______

15、按要求把一个句子改写成不同的句子。

发明这天窗的大人们，是应得感谢的。

反问句：____________________________________

感叹句：____________________________________

16、把下列句子改写成“把”字句和“被”字句。

①咆哮的洪水淹没了整个村庄。（“把”字句、“被”字句）

②同学们打扫干净了教室。（“把”字句、“被”字句）

③小男孩终于被人们救了出来。（“把”字句）

④同学们把一片片黄叶捡了起来。（“被”字句）

17、根据提示写句子。

(1)三贯通，这才是21世纪的青年。（改成反问句）

(2)可不是让你一天背下来哟。（给句子改变说法，意思不变）

18、按要求改写句子。(10分)

（1）20世纪，人类的许多幻想纷纷变成了现实。(缩句)

________________________________________________________________________

（2）周恩来不但去世了，而且他永远活在我们心中。(修改病句)

________________________________________________________________________

（3）我承认这是体育迸发出来的旋律。(改为双重否定句)

________________________________________________________________________

（4）我们不能这样浪费时间。(改为反问句)

________________________________________________________________________

（5）21世纪的科学技术发展很快。(改为感叹句)

________________________________________________________________________

19、我会照样子，写一写。

（1）AABB式：开开心心   ____________   ____________

（2）要是早一分钟就好了。

要是____________就_______________。

（3）荷叶是小鱼儿的凉伞。

____________是______________。

（4）小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。

小公鸡跟在小鸭子后面。

小公鸡( )跟在小鸭子后面。

（5）小白兔一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”

____________一边____________一边_____________。

20、改为转述句。

（1）法官说：“两周前我找人用锅炉把山洞的洞口封上了，然后又上了三道锁，钥匙在我这里。”

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（2）法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”

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（3）父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响。”

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（4）老班长抬起头说：“不要紧，我身体还结实。”

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21、习作

本单元课文运用了多种描写方法，如小嘎子的动作描写、严监生的动作和神态描写等，让人物形象栩如生。请你运用这些描写方法，写一个你最熟悉的人。字数不少于500字。