1、按课文内容填空。
1. ,始于足下。
2.一寸光阴一寸金, 。
3. ,泰山移。
4.天时不如地利, 。
2、给下列句子加上正确的标点符号。
1.你从哪儿来呀(_____)
2.你喜欢哪种动物(_____)它有趣在哪儿呢(_____)
3.小朋友(_____)你们猜猜(_____)我是什么(_____)
3、知识回顾。
1.生活中不缺少美,__________。——法国 罗丹
2.“两岸猿声啼不住,__________。”这两句诗出自______写的《________》,诗人被世人称为____________。
3.大自然是一本看不完的__________________,是一部永远读不完的__________________,里面有____________的奥秘,有____________的乐趣。
4.每个人关爱别人都应该像关爱自己一样正如《墨子》中所说“__________________”。
5.这学期我认识了__________________的司马光、__________________的白求恩。
4、按提示填空。
1.清风(____)(____)本无价,(____)水(____)山皆有情。
2.白日(____)山(____),(____)(____)入海流。
3.夏季里,(____)(____)(____),采桑养蚕又插秧。早起勤耕作,(____)来(____)月光。
4.一九二九不出手,三九四九冰上走,五九六九(____)(____)(____)柳。
5、在括号里填入合适的词语。(4分)
( )的色彩 ( )的巨响
( )的现实 ( )的信息
6、课外阅读。
标点符号歌
逗号,句号,省略号,说话作诗不能少。
逗号好像小蝌蚪,句号好像水泡泡。
省略号像什么?好像水珠穿成串。
我用它们来写诗,送给妈妈和老师,
老师、妈妈哈哈笑,夸我写作呱呱叫。
【1】指出下列符号是什么?
,(_______) 。(_______) ……(_______)
【2】连一连。
逗号 句号 省略号
成串的水珠 小蝌蚪 水泡泡
【3】把你知道标点符号写一写,和同学们分享。
________________________
7、完成下列练习。
悯农(其一)
__________________粟,______________________。
____________________,________________犹饿死。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是________朝的________写的。
【3】“粟”的意思是________________,“四海”的意思是_______________。
【4】这两句诗写出了农民生活的疾苦“______________,_____________。”
【5】这首诗表达了诗人________________。
8、绝 句
[宋]志南
古木阴中系短篷,
杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨,
吹面不寒杨柳风。
【1】写出诗中下列字的读音。
系( ) 藜( ) 沾( )
【2】试着用现代文写出后两句诗描写的景色。
______________________________________
【3】从前两句诗中,我们可以看出作者是描写了作者( )时的所见所闻。
A.春日赏花
B.夏日淋雨
C.春日远足
D.夏日游园
【4】从诗人的描述中,我们领略到了一个( )的春天(双选)。
A.草长莺飞
B.生机勃勃
C.色彩缤纷
D.花红柳绿
9、阅读短文,回答问题。
在一次作文竞赛中,我的文章获奖了,得了十元钱的奖励。
我托着下巴想,用它买点什么呢?买书?不,家里已有不少了,买点吃的?不,自己都这么大了,还这么嘴馋。那给家里人买点什么呢?妈妈?爸爸……对!奶奶……
下午放学了,我抱着几袋奶奶最爱吃的蛋黄饼干,兴高采烈地跑回了家。我一进院门就喊 奶奶 奶奶 您快出来看呀 “什么事呀?这么高兴!”奶奶笑盈盈地掀起门帘。我把饼干往奶奶手里一塞:“给您——”
奶奶捧着饼干,一时莫名其妙。等我告诉了奶奶原因,她紧紧地把我搂在怀里颤巍巍地说:“好,我的好孙子,你能有这份心意就……给奶奶两句好话,奶奶就知足了。”
说罢,滴滴泪珠落在我的脸上。我抬头看着奶奶饱经风霜的面庞,禁不住鼻子一酸,眼前也模糊了。
【1】给画线的句子加上标点符号。
【2】请写出“莫名其妙”的意思。
________________________
【3】“我告诉了奶奶原因”。我是怎么给奶奶说的?想一想再写下来。
_______________________
【4】假如你得了十元钱的奖励,你打算怎么做?你为什么要这样?
我打算:_________________
我这样做的原因是:___________________
10、课内阅读。
在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
【1】“可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为:_____________。
【2】“还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”的根据是___________________。
【3】凭这块琥珀,科学家们推测出了什么?
____________________________
【4】联系全文,简要写出这块琥珀的形成过程。
_______________________________
11、细读课文深感悟。
课文的第2~5自然段按__________的顺序紧紧围绕____________________这条线索进行了具体介绍。这几个自然段的结构、写法相似,不仅抓住不同季节的景物特点,同时又抓住一个共同的景物__________________来写,和第1自然段的总述相呼应。
12、阅读下文,回答问题
美丽的小兴安岭(节选)
冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝(xī qī)盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏(cáng zàng)在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散(sàn sǎn)步,看看春天是不是快要来临。
【1】给划线的词语选择正确的读音。
膝________(xī qī)盖 收藏________(cáng zàng) 散________(sàn sǎn)步
【2】 “紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。”这句话的意思是什么?
_____________________
【3】这段话描写了小兴安岭________(季节)的景色。一共写了________种动物,分别是________。
13、课内阅读
老爷爷拉拉我的小辫子,笑呵呵地说:“谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气(鼓励 鼓舞)我,我还下不了(决心 决定)哩!现在居然爬上来了!”
“不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!”
爸爸听了,笑着说:“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!”
【1】用“/”划去括号中不恰当的词语。
【2】老爷爷的话中表示“出乎意料”意思的词语是_________,这个词语写出了老爷爷爬上天都峰后_________的心情。
A.激动 B.感动
【3】爸爸话中的“真有意思”指的是_____________________。
【4】爬上天都峰后,老爷爷和“我”为什么要互相道谢呢?
__________________________________________________________
14、读一读下面的短文再完成练习。
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”
【1】我会给短文加题目。
【2】这篇短文有________个自然段。
【3】________带着________到菜园去收菜。
【4】照样子,写句子。
例:羊妈妈拔了一棵小白菜。
①羊妈妈把一棵小白菜拔了。
②一棵小白菜被羊妈妈拔了。
秋风吹落了许多黄叶。
________________
________________
【5】①萝卜的________好吃。②白菜的________好吃。③西红柿的________好吃。
15、照样子,仿写句子。
花从春走过,留下缕缕清香;叶从夏走过,____________________________;
风从秋走过,______________________;雪从冬走过,______________________。
16、按要求写句子。
1.雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民关注的一个热点。(改成反问句)
_______________________________________________________
2.雅鲁藏布大峡谷的发现,是上个世纪人类最重要的地理事件。(修改病句)
_______________________________________________________
17、风筝飘哇飘,飘到了松鼠家门口。
____________,游到了____________________________________。
18、他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。(缩句)
_________________________
19、句子训练营。
(1)假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以走另一条路试试。(用加点的词语造句)
____________________________________________
(2)“那朵幸福的云突然消失了,我只好垂头丧气地与她告辞。”这句话中的“垂头丧气”是指: ____________ _。
造句:
(3)我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢?
改成肯定句:
20、按要求写句子。
1.钱学森在美国享受着优厚的待遇。 钱学森一刻也没有忘记祖国。(用关联词把两句话合并成一句话)
2.秋天,熟透了的柿子挂满枝头。(改为比喻句)
3.我听到这个消息,兴奋得一夜都合不拢眼。(改变语序,意思不变)
21、习作。
在生活、学习中,我们会遇到很多棘手的问题。例如:洁净的墙壁上甩上了墨汁,心爱的玩具不小心摔坏了,画板上多了一个小黑点玩具……面对这些困难,相信你会运用自己的智慧解决生活中的小困难,请把你印象深刻的一件事情写出来,请你把事情写清楚,办法写具体,题目自拟。