新疆维吾尔自治区石河子市2025年中考真题（一）语文试卷（含解析）

1、把下列诗词补充完整。

（1）_____,天气晚来秋。____,清泉石上流。

（2）月落乌啼霜满天,____。

（3）山一程,水一程,_____,_____。

（4）_____,_____鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,______。

2、比一比，再组词。

搭     茬     蜡   烛     熄   .

塔     荐     腊   浊 媳   .

3、仔细—（认真）（近义词）

漂亮—（ ）  多余—（ ） 雪白—（ ）

4、给句子加上恰当的标点符号。

如果没有太阳___地球上就不会有植物___也不会有动物___我们吃的粮食___蔬菜___水果___肉类___穿的棉___麻___毛___丝___都和太阳有密切的关系___

5、理解句子。

记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！

①“吃饭”指的 ，“读书长大”则是指   。

②粮食哺育的是   ，而书哺育的是   ，这句话实际是说   。

你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。

③这句话把 比作   和 。

④作者用常见的事物为喻，生动而巧妙地说明了   。

6、古诗阅读

《墨梅》

「元」王冕

我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，只留清气②满乾坤。

[注释]：①墨梅：水墨画的梅花。②清气：清香的气味。

【1】本诗的作者是_____，“洗砚池”是一个典故，与_____有关。

【2】这首诗表现了画中梅花什么特点？

_________________________

【3】诗中“______，______”写墨梅不想用鲜艳的色彩去吸引、讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它弥漫在天地之间。

【4】这首诗运用了什么表现手法？抒发了作者怎样的思想感情？

___________________________

7、阅读短文。

妈妈，不要送伞来

①偏偏下起……

哦，是我梦求许久的小雨，

我欢快地跳进雨中，

任那细细的雨丝把我浸润，

忽地，心中掠过一丝不安，

哦，妈妈，

不要送伞来。

②我喜欢在雨中独行，

缓慢的节奏合着雨点的飘落，

任那油润的千张绿叶，

把我染得翠绿，

哦，妈妈，

不要送伞来。

③我喜欢路边青湿的小草，

尽情地吸吮大自然的甘露，

即使没有蟋蟀的低吟，

我仍可以舒畅地放松四肢，

哦，妈妈，

不要送伞来。

④我喜欢在伞花中奔跑，

和小雨丝们说句悄悄话，

此时此刻，

我真正地属于我自己，

哦，妈妈，

不要送伞来。

⑤我在雨中自在地漫步，

我也会在雨中得到收获，

但我不愿意您的花雨伞，

挡住了属于我的小雨点，

哦，妈妈，

不要送伞来。

【1】①节中“梦求许久”一词可用一个成语替换，这个成语是_______

【2】诗中写到“心中掠过一丝不安”，联系上下文揣摩一下“我”为何不安？

__________________________

【3】第②节诗勾画了一幅诗意浓郁的画面，下面对这幅画命名最恰当的一项是（　 　）

A.春雨图

B.绿叶图

C.雨中漫步图

D.染翠图

【4】第③节诗中暗示雨滋润特点的关键词是__________________。

【5】结合第④节分析，为何“我喜欢在伞花中奔跑，和小雨丝们说句悄悄话”？

_______________________________

【6】第⑤节中哪两句诗揭示了诗歌的主旨？

________________________________

【7】全诗反复呼告“哦，妈妈，不要送伞来”，这样写有什么好处？

_________________________________

8、完成下列练习。

早发白帝城

［唐］李白

朝辞白帝彩云间，______________。

______________，轻舟已过万重山。

【1】将上面的诗句补充完整。

【2】下列选项正确的一项是（   ）

这首诗的前两句写了诗人__________（时间）离开_________，乘船一日就到达了____________。

A. 傍晚  白帝城 江陵 B. 清晨  白帝城  江陵 C. 清晨  江陵  白帝城

【3】这首诗表达了诗人_________的心情。

9、阅读课文片段，回答问题。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

【1】早晨，草地是___色；中午，草地是___色；傍晚，草地是___色。

【2】一天中，蒲公英发生这些变化的原因是什么呢？请用横线画出相关句子。

【3】“多么有趣的蒲公英！”到底有趣在哪呢？

_______________

10、阅读材料，回答问题。

【汉字之忧】《汉字听写大会》走红，让不少选手和观众惊呼自己“不会写字”，也再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。教育部语言文字应用管理司司长姚喜双说：“很多人说汉字有危机了，我觉得并不是汉字危机，而是汉字的书写能力下降了，正确规范使用汉字的能力下降了。

【现实之痛】汉字危机，并非危言耸听。用惯了电脑和手机，好多人常常会“提笔忘字”；不少中小学生在作文中，不分场合滥用网络语言，狼牙山的壮士们壮烈牺牲，也会被他们恶搞为“挂了”；日常生活中，我们也经常会看到各种店铺的招牌、广告牌上的错别字层出不穷，一些商家，为了引人注意，把成语乱改为广告词更是家常便饭（如下表）。

【1】阅读“汉字之忧”，教育部语言文字应用管理司司长姚喜双认为，“汉字危机”其实是（ ）。

A．汉字文化传承出现了断裂，让人忧虑

B．汉字书写和正确规范使用汉字的能力下降了

C．越来越多的人患上了“失写症”

【2】细读“现实之痛”，用简要的语言概括“汉字危机”主要表现在哪几个方面。（写出三点）

（1）__________________________________

（2）_______________________________

（3）_______________________________

【3】保护汉字，迫在眉睫。作为小学生，你可以为捍卫汉字做哪些努力？

______________________________________

11、阅读《十二次微笑》片段，回答问题。

15分钟后，飞机早已进入了(平稳 稳定)飞行状态。突然，乘客服务铃(急促  急忙)地响了起来，空姐猛然意识到：糟了，由于太忙，她忘记给那位乘客倒水了！她急忙来到客舱,看见按响服务铃的(果然  竟然)是刚才那位乘客。她小心翼翼地把水送到那位乘客跟前，面带微笑地说：“先生，实在对不起，由于我的疏忽，延误了您吃药的时间，我感到非常抱歉。”这位乘客抬起左手，指着手表说道：“怎么回事，有你这样服务的吗？”空姐手里端着水，心里感到很(憋屈  委屈)，但是，无论她怎么解释，这位挑剔的乘客都不肯原谅她的(疏忽  疏懒)。

【1】我会写近义词。

渐渐（　　）　　急忙（　　）延误（　　）

【2】我会在括号里选择正确的词语，用“√”表示。

【3】我会在□填上恰当的关联词，请在正确的括号里打“√”，错误的画“×”。

（1）无论……都……（____）

（2）虽然……但是……（____）

【4】空姐向乘客道歉的原因是______________________

12、阅读下列资料，完成练习。

在正确信息后打“√”，错误信息后打“×”。   

【1】这是一张绿豆饼提货券。        ( )

【2】领取地点在富贵荣华酒店。       ( )

【3】领取时间可以是上午9点。       ( )

【4】凭此券可兑换299元月饼一盒。( )

【5】可以2020年9月26日领月饼。 ( )

13、课外阅读。

她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暧和暖和（huo  hé）自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊！简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暧烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她有刚把脚伸出去，想让脚也暧和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗(gěng  gēng)。

【1】给文中加点的字选择注音。

【2】概括选段的主要内容。

___________________________________

【3】分别找出一个表示很冷和很暖的词：____________________________

【4】试着从修辞的角度来赏析这个句子“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。” 

_____________________________________

【5】选段主要是对小女孩进行了哪方面的的描写？联系全文，想一想这样的描写内容其作用是什么？

__________________________

14、片段阅读

那条白色很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，（ ）江面。在近些，只见白浪（ ），形成一堵两丈多高的水墙，浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（ ），（ ）地飞奔而来；那声音如同（ ），好像大地都被震得颤动起来。

【1】将上面文段补充完整。

【2】用“ ”画出文段中的比喻句，该句的本体是 ，喻体是 。

【3】这段话从______和_______两个方面来描写____________________________，使人如闻其声，如见其景。

【4】用“﹏﹏”画出文段中运用夸张修辞手法的句子。作者这样描写的好处是 。下列诗句中没有运用这一修辞手法的是（ ）

A．危楼高百尺，手可摘星辰。

B．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

C．小时不识月，呼作白玉盘。

【5】作者是按照_________的观察顺序描写钱塘江大潮，从“向我们移来” “___________”“______________”这几个地方可以看出来。

15、将下列句子改写成反问句或陈述句

①我们怎能向对方屈服呢？（陈述句）

②这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗？（陈述句）

③地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。（反问句）

④马跑得越快，离楚国就越远了。（反问句）

⑤这正好表明了我们的诚意。（反问句）

16、句子加工厂。

（1）我被他们的对话惊呆了。

改成“把”字句：________________________________________________________

________________________________________________________________________

（2）我14岁那年，一场突如其来的疾病夺走了母亲的生命。

缩句：_________________________________________________________________

（3）难道我不知道什么也看不见会有多么痛苦吗？

改成陈述句：___________________________________________________________

_______________________________________________________________________

17、按要求写句子。

（1）平静的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（缩句）

（2）那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（用加横线的词造句）

（3）钱塘江大潮是伟大的奇观。（改为反问句）

18、“我是中国人，我爱中国。”还有什么别的话比这句最简单的话，更能表达我此时的全部感情呢？（反问句改成陈述句，句意不变）

____________________

19、要求变换句子

1.虫子吃光了树叶。

（改成“被”字句）

（改成“把”字句）

2.桌子上摆着纸、笔、水杯等学习用品。（修改病句）

3.微山湖水真绿啊！（改为比喻句）

20、 按要求改写句子。

1．这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改成陈述句)

  _____________________________________________________________________

2．谁能说这不是天地给我的恩泽?(改成陈述句)

21、写景状物类

1.大自然的色彩

2.美丽的校园

3.一次游历

4.家乡的变化

5.写一种植物