新疆维吾尔自治区塔城地区2025年中考真题（二）语文试卷（含解析）

1、比一比，再组词。

绳( )     掩( )       早( )     狠( )       余( )

蝇( )     淹( )       旱( )     恨( )       奈( )

2、填空。

1．《送元二使安西》此诗是王维送朋友去_________时作的诗，名为“__________”。诗题又名“ ___________”。 此诗前两句写渭城驿馆风景，交待送别的______、______、______；后二句只用举杯劝酒来表达内心强烈深沉的 ___________。

2．《春夜喜雨》是唐代诗人______创作的一首诗。此诗以极大的_____之情细致地描绘了______的特点和______

夜雨的景象，热情地讴歌了来得及时、滋润万物的________。诗人运用______。手法，对春雨的描写，体物精微。

3．《早春呈水部张十八员外》是唐代诗人______写给_______的。描写了____________的优美景色，表达了对春天来临时_______________景象的敏感以及由此而引发的________之情，以引逗好友走出家门，感受早春的信息。

3、给加点的字注音。

4、读句子，写出下列与划横线的词意思相反的词语。

1．不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！_____________

2．高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。_______

3．阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。_____________

4．小公鸡不信，偷偷跟在小鸭子后面，也下了水。_________________

5．天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。_____________

5、照样子，写词语。

千（山）万（水）

千（  ）万（  ） 千（  ）万（  ） 千（  ）万（  ）

无（家）可（归）

无（  ）可（  ） 无（  ）可（  ） 无（  ）可（  ）

6、说说下列诗句的意思。

（1）大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

___________________________________________________

（2）最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

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7、古诗阅读

春晓

眠不觉晓，

处处闻啼。

夜来声，

花落知。

【1】补全古诗。

【2】这首诗题为“春晓”，意思是（ ）

A.春天的早晨 B.春天知道

【3】根据下图想象古诗描写的画面在相应的诗句下画“________”。

8、古诗阅读

宿建德江

（唐）孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

【1】判断正误，在正确的说法后面画“√”，错的画“×”。

（1）从“客愁新”和“月近人”可以感觉到诗人浓浓的思乡之情。 ( )

（2）“建德江”位于浙江省。 ( )

（3）诗中“烟渚”、“野旷”、“江清”让人感到温暖。 ( )

【2】本文运用的写作手法是（    ）。

A．借景抒情

B．托物言志

C．借物抒情

【3】“日暮客愁新”中有一个“愁”字，请写出作者在愁什么。

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【4】翻译诗中画线的句子。

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9、鲤鱼告状。

鲤鱼拖住鱼钩，撕撕扭扭地到法庭去告状。它对法官哭诉道：

“鱼钩真是把我们鱼类害得好苦啊！它三番五次要谋杀我们一家人的生命，它作恶多端，罪行累累——我的嘴唇皮是被它们钩破的，现在，左边还有一块伤疤；我的弟弟已经被它陷害了；我的老婆，半个月前，也险些遭了它的毒手。还有，两天前，它在河中央拦路抢劫，我的叔叔的尾巴，被它钩掉了几片鱼鳞！……”

法官记下了鲤鱼全部的状词，才又讯问鱼钩说：

“被告人鱼钩，你有什么说的？”

“公正的法官先生！”鱼钩不慌不忙地说：“鲤鱼说的全部是事实，但是对于它一家人贪吃钩饵那回事，它为什么一字不提啊？”

（1）根据寓言内容，请你替鲤鱼写一份“诉状”。

诉状

原告：

被告：

案由：被告人犯谋杀抢劫罪，请依法判决。

事实与理由：

①

②

③

④

综上事实，被告人三番五次要谋杀我们一家人的生命，作恶多端，罪行累累。特向法院起诉，请依法判决。

具状人：鲤鱼

×年×月×日

（2）如果你是法官，你觉得鲤鱼有理还是鱼钩有理，请说明理由？如果你还有别的想法，也请说一说。

10、课内阅读

  说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的________，好像银花盛开；有的________，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如________；有的声音低细，听起来如________。其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。

【1】根据课文内容填空。

【2】用“横线①”画出描写泉水样子的句子；用“横线②”画出描写泉水声音的句子。

【3】这段话总写了济南的泉不但________，而且________。

【4】用“有的……有的……有的……有的……”写一句话。

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11、短文阅读。

秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。

是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样（柔软 柔和），照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载（zài  zǎi）许多新鲜的花（辫   瓣）……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

啊，我和阿妈走月亮……

【1】联系上下文，在文中的括号里选择正确的读音、字或词语，打上“√”。

【2】在文中找出下列词语的反义词。

讨厌——（______）     陈旧——（______）

【3】联系课文内容，我知道“走月亮”的意思是____________

【4】我和阿妈走月亮时看到了________、________和_________等景物。

【5】用“____”画出文中的一个拟人句，再写一个这样的句子。

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【6】第2自然段连用了几个“照亮了”，说说这样表达的效果。

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【7】读读下面的词语，你想到了什么画面？用两三句话写下来。

清风明月     秋月春花     花好月圆

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12、阅读下文，回答问题。

夏季

夏季悄悄地来了。树木用它宽大的叶子为大地戴上了巍峨的翠冠，为人们撑起了清凉的华盖。河里，水草钻出水面沐浴着金色的阳光，几只雪白的鸭子游来游去，亲昵地互梳着羽毛，嘎嘎地欢叫着。河岸上，钻天杨高耸入云，一棵挨着一棵，像一队勇士用躯体支撑着浩大的天空，又仿佛是一座绿色的长城镶嵌(xiǎng qiàn)在蓝天与碧水之间。婀娜多姿的垂柳，时而舒展宽大的长袖，像古代的少女在轻歌曼舞；时而枝条柔和地垂在水里，似待嫁的姑娘在精心打扮，观赏自己的花容月貌。

【1】这是一段有关________的描写。

【2】这段话抓住（______）、水草、（______）、钻天杨、垂柳等景物特点，描写夏季景色的美丽。

【3】文中划线的句子把钻天杨比作_____和______

【4】用“________”划出描写颜色的词语。

13、阅读。

规矩

①父亲没有多少文化，家里的规矩却不少，他总说：没有规矩，不成方圆。就拿吃饭来说：不管在哪里吃饭，大人不动筷子，小孩就不能动；吃宴席只能吃面前的菜，大人不夹菜给你，不准站起来夹；吃完饭一定要请别人慢慢吃才能离开座位。我们都很害怕他，守不住这些规矩是要挨打的。

②我四年级的时候，妹妹上一年级。暑假的一天晚上，邻村在打谷场上放露天电影，那个年代，这可以算是我们的节日。晚饭后，爸妈下地干活，奶奶在家看门。父亲临走时嘱咐我们看完电影早点回家，还给了我们一角钱，允许我们买一小袋五香花生吃，这对于从来没有零花钱概念的我们来说，是令人兴奋的。

③看电影的人很多，卖桔子汽水的和卖瓜子花生的小贩闻风而至。有一种两角钱一袋的桔子汽水，是用长长的塑料袋装的，桔红色。看着人家喝，我们心里很是羡慕。妹妹说：“哥，我想喝汽水。”我摸摸口袋里的一角钱，对她说：“汽水有什么好喝的。”其实我知道这是在骗自己，因为不光妹妹盯着邻居家孩子手里的汽水，我也时不时瞟一眼，甚至开始妒忌起来。过了一会儿，我实在撑不住了，汽水战胜了电影。一个大胆的念头出现了——父亲的工作是收电费，他的包里装着很多小面额的电费钱，少一角钱，许他不会发现。此刻，他的包就挂在家里自行车的后座边。于是我让妹妹站在那里别乱跑，自己悄悄回家，躲过了奶奶，从包里拿了一角钱。喝着不义之财买来的汽水，妹妹很开心，我也很享受。

④汽水喝完，真的很满足，但我总觉得后怕。没几天，我的预感就兑现了。

⑤第二天，第三天，父亲并没有发现包里的钱少了，我在不安中暗自窃喜。不想邻居家的孩子因为跟我闹矛盾，一气之下把我和妹喝汽水的事揭发了。于是我们的厄运到了：我们俩跪在门口，等待被打，身在颤，心在抖。妹妹年龄小，又是女孩，只跪不打，所有的责打都倾泻在了我身上。父亲轻易不打我们，但打起来让人受不了。

⑥我不记得被父亲从门口竹丛中随手折来的竹竿抽打了多少下，只知道每一下都钻心得痛，每打一下，边上的妹妹也跟着震一下。在我们的求饶和邻居的劝说下，父亲终于停了手。一连十来天，我的后背因为道道口子无法正常睡觉，每天都是趴着睡，趴得难受了再坐起来，汗水让伤口的疼痛一刻也没有停歇过。疼痛让我记住了父亲定的一条新规矩：不该碰的东西绝不能碰，还有嘴不能馋。

⑦工作之初，父亲又给我定了一条新规矩：踏踏实实干工作，不要投机取巧。我们兄妹俩一直深深记着，并遵照父亲的规矩行事，在各自的领域体现着家规的影响。

⑧父亲的教育方式，也许是不符合儿童教育心理学的，那些规矩也没有一个字是写在纸面上的，都是在生活中不经意间建立起来的，但是我知道它们有用。那些到现在我都整理不全的规矩，都一股脑融在了我的血液里。

【1】请在文中用“﹏﹏﹏”画出“父亲”给“我们”定的有关吃饭的规矩。

【2】第③～⑦自然段中，“父亲”给“我”定的两条新规矩分别是什么？

________________

【3】请概括第③～⑤自然段的段意。

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【4】对第③自然段中“我实在撑不住了”一句理解不正确的一项是（   ）

A．“撑不住了”反映“我”内心经过了一番挣扎。

B．这是动作描写，表现“我”看电影时间长，感觉累。

C．这是心理描写，表现了“我”虽然说没什么好喝的，但一直惦记着那种汽水。

D．“撑不住了”为下文“我”做出偷取“不义之财”的行动埋下了伏笔。

【5】“那些到现在我都整理不全的规矩，都一股脑儿融在了我的血液里。”为什么“我”整理不全这些规矩？“融在了我的血液里”是什么意思？

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14、课内阅读。

《爬山虎的脚》片段

 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么鲜艳，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就荡起波纹，好看得很。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

【1】给下面句子中的“一”选择正确答案。

A.数量一    B.一律，没有意外     C.满，全   D.表示最少

（1）叶尖一顺儿朝下（_____）

（2）不留一点儿空隙（_____）

（3）一阵风拂过（_____）

（4）一墙的叶子就荡起波纹（_____）

【2】这篇文章的作者是（______）

【3】作者通过（______），发现了爬山虎的脚生长的（______）、（______）和（______）。

【4】如果划线的句子去掉“荡起波纹”，好不好？

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15、纵观全世界，中国是一个了不起的国家。（改为感叹句）

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16、将下面句子改成“被”字句。

【1】森林爷爷战胜了妖魔。_________________________________

【2】蚂蚁吃了一条大虫。_________________________________

【3】蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。_________________________________

【4】大雁总是把小雁护在翅膀底下。_________________________________

17、按要求改写句子。

（1）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

改为不带问号的句子：______________________________________________________

(2)看啊，还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞！

改为陈述句：______________________________________________________________

（3）碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。

缩写句子： _______________________________________________________________

（4）我们要运用和理解学过的成语。

修改病句：___________________________________________________________________

18、把反问句改成陈述句  

（1）对这种浪费粮食的现象，难道我们能容忍吗？

______________________

（2）这里的景色难道不美吗？

______________________

（3）这难道不是因为他马虎的原因吗？

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19、按要求写句子。（8分）

（1）我家的菜园里一年四季都有吃不完的蔬菜。（缩写）

（2）难道要违背人类的真理吗？（改为陈述句）

（3）我们怎么能随意砍伐树木，破坏环境呢？（改为陈述句）

（4）老师每天都要批改很多大量的作业。（先用修改符号修改病句，再抄正。）

20、将下列句子改为转述句。

1．西门豹看着那些官绅说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”

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2．妈妈说：“明天我要去北京开会。”

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3．蔡桓侯对扁鹊说：“我的身体很好，什么病也没有。”

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21、说一说，写一写。

正确的写字姿势，不仅是写好字的基础，也有利于我们的身体健康。老师经常告诉大家写字姿势要注意注意“三个一”。大家看看下边的图片，想一想怎样做才是正确的写字姿势呢？