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1、比一比，再组词。
喷( ) 榆( ) 竟( ) 殖( )
愤( ) 愈( ) 竞( ) 植( )
2、比一比，组成词语写下来。
掏（______） 炎（______） 直（______）
淘（______） 类（______） 值（______）
浓（______） 艰（______） 功（______）
农（______） 很（______） 劝（______）
3、写出下列句子运用的修辞手法。
(1)走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河! ( )
(2)爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。 ( )
(3)风火山,这座万年冰山露出了狰狞的面目,给筑路大军来了一个下马威! ( )
(4)车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。 ( )
4、读拼音，填汉字，组成词。
gōng （______）劳 进（______） （______）正
jìn使 （______） （______）力 （______）步
xì 游（______） （_____）心 关（______）
5、在括号里填上合适的词语。
例:一(只只)海鸥
一（______）飞鸟 一（______）翠竹 一（______）队旗
一（______）黄金 一（______）大象 一（______）大船
一（______）百合 一（______） 凉棚 一（______）葡萄
一（______）花炮 一（______）白云 一（______）奶酪
6、诗歌鉴赏。
石灰吟
千锤万凿出深山，
烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，
要留清白在人间。
【1】本诗的作者是__________代诗人__________。
【2】下列赏析有误的一项是（ ）
A．这是一首托物言志诗。作者以石灰自喻，表达自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。
B．“烈火焚烧若等闲”中，说的虽然是石灰的开采过程，但它实际是象征志士仁人无论面临何种考验，都能从容不迫。
C．“粉骨碎身浑不怕”中“浑不怕”三字使读者联想到不怕牺牲的精神。
D．最后一句“要留清白在人间”，“清白”一词一语双关，既是指石灰的颜色也是指诗人立志要做纯洁清白的人。
7、阅读《七律·长征》，回答问题。
七律•长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】这首诗的中心句是：__________，__________。
【2】这首诗从表达方式的角度看，属于____诗，从体裁的角度看，属于____诗。
【3】诗人在诗中以点带面，写出了红军长征经历的“万水千山”，其中“万水”以______和______为代表，“千山”以______和______为代表。
【4】翻译下列诗句。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
________________________________
【5】在诗句“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”中，诗人采用了______和____的修辞手法，用“逶迤”“磅礴”形容__________，这是实际的山；用“细浪”泥丸”形容山的____________，这是红军眼里的山。
【6】对这首诗赏析有误的一项是（ ）。
A．诗的首联总领下文，把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。
B．诗的领联描写红军翻山越岭，用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻，把中国工农红军蔑视一切艰难险阻，敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。
C．诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。
D．红军长征途中，经过许多高大的雪山，诗中写“岷山千里雪”，实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。
【7】这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中雄壮的“征难图”？
__________________________
【8】这首诗表达了作者怎样的思想感情？
_________________________________
8、默写《饮湖上初晴后雨》。
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9、读文章，完成练习。
飞行之王——蜻蜓
蜻蜓被誉为昆虫里的“飞行之王”。
在闷热的夏季，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高于飞机。它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯。它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30-50次，作长“8”字运动。就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。它能长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆;也能突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪。唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”，生动地描写了这种飞行“特技”。
蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点，“移植”到飞机设计上加以应用。例如在空气动力学中有一种“颤振”现象，如果飞机机翼不能消除“颤振”，快速飞行时就会使机翼折断，导致机毁人亡。蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”，它的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫作翅痣。这是保护薄而韧的翅不致折损的关键，人们仿照翅痣，在飞机机翼上设计了加厚部分，于是战胜了“颤振”，保证了快速型飞机的飞行安全。
【1】.联系上下文解释下列词语。
(1)望尘莫及:__________________________
(2)无影无踪:________________________
【2】蜡蜓被誉为“飞行之王”的原因是什么?
______________________________________________________
【3】人类从蜻蜓的翅痣得到启发，并运用到飞机的设计上，最终解决了什么问题?
______________________________________________________
【4】读了这篇文章，想想你在日常生活中都有哪些突发奇想?有没有搞过小发明?试着写下来。
______________________________________________________
10、课内阅读
在肚子里旅行
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的！我听说，牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
“可是，你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
“当然有用，等一会儿，牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小的几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
红头在牛肚子里随着草一起运动着。从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。终于，红头又看见了光亮。可是它已经一动也不能动了。
这时，青头爬到了牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来……
红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”
青头笑眯眯地说:“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
【1】“用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去”，我猜“蹭”的意思是（ ）
A．行动慢
B．摩擦
C．占便宜
D．因为擦过去而沾上
【2】文中写的主要内容是（ ）
A．红头被大黄牛吞到肚子里去了。
B．红头在青头的帮助下，从大黄牛的肚子里逃出来了。
C．红头很害怕，青头在安慰他。
【3】文中红头的旅行路线是怎样的？请你填一填。
（第一个胃）→__________→____________→喷了出来
【4】读加粗句子，它的意思是：
只要不进入___________，就_______________________。
【5】从文中找出青头鼓励红头的句子。
_______________________________________ 。
【6】读文中划线的句子，你觉得红头还会对青头说些什么？请把省略号的内容补完整。
谢谢你，________________________________。
【7】青头听了红头的话，它会怎样说呢？请写一写。
____________________________________________________
11、阅读短文，完成练习。（改编题）
记金华的双龙洞（片段）
内洞一片漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋 这是什么 那是什么 大都依据形状想象成神仙 动物以及宫室 器用 名目有四十多 这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。
在洞里走了一圈，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来间房子那么大。泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。
【1】“石笋”的“笋”字用音序查字法，应查字母_______；用部首查字法应查_______部，再查______画。
【2】在文中的空白处加上标点符号。
【3】在文中找出下列词语的近义词。
观看——（_________） 黑暗——（_________）
【4】用“______”画出内洞很黑的句子。
【5】用“～～”画出写内洞很宽的句子。
【6】结合课文内容，你能说说金华双龙洞名字的由来吗？
__________________________________________________________________
【7】洞内石钟乳、石笋众多，造型奇特、颜色各异，你能想象其中的两种也将它们比作什么吗？。
第一种：___________________________________________________________
第二种：___________________________________________________________
12、阅读课文节选，完成练习。
威尼斯是举世闻名的水上城市。小艇成了重要的交通工具，相当于于街头的汽车。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木船。船头和船艄向上翘起，像新月的样子。行动起来，轻快，灵活，仿佛一条蛇。
我们在船舱里，坐在像沙发一般软软的皮垫子上看书，或是拉开窗帘，望望来往的船只，还有桥梁，怪有意思的。
船夫的驾驶技术特别好。行船的时候，速度极快，来往船只很多，他总能操纵自如，毫不手忙脚乱。在极快的时候，他能够拐弯；在拥挤的时候，他能够挤进挤出。我们看是极险极窄的地方，小艇能够穿过去，而且速度非常快，两边的建筑物飞一般地往后倒退。我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
1．根据意思在文中找到相应的词语，写在括号里。
(1)开动船只不受阻碍。 ( )
(2)做事慌张而没有条理。 ( )
(3)全世界有名。 ( )
2．用直线画出文中描写威尼斯小艇外形的句子。
3．文章的第三节写了_____________________，采用了先_____________，后_______________________的手法。
13、阅读短文完成练习。
粽子
每年（端 瑞）午节，住在怡保的家婆便大忙特忙。
白天，她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥（粟 栗）子、切鱿鱼丝、漫冬菇。
忙到子夜，桌上堆起像山一样高的粽子。不是传统的三角形的，而是厚实的椭圆形，每个足足一斤重。
凌晨一时，她正式生起炭火把粽子放入巨型的大锅里煮，彻夜地煮。她自己呢，也彻夜不眠，守在炭炉边，不断地往火堆里添柴，在大锅里加水。垂在耳旁的鬓（bìn）发，为汗湿透，火光一照，银亮银亮的。
此刻，锅里的粽子，在她眼里，不是食物，而是“艺术品”。她脸上那股专注而执着的神情，让我想起烧陶的艺人。
天泛鱼肚白了，粽子还在锅里滚。
她把一夜不曾合眼的疲乏一股（恼 脑）儿地抹到湿湿的面巾上，又去守她的粽子。粽子足足（嘶 撕）叫了十个小时后，终于喷出了异香。
把粽子从锅内提岀来摆凉然后，平均地分成了几份，搁（gē）进竹篮里，让她几个远道而来的儿子带回家去，给媳妇、给孩儿们吃。粽子里各种材料的香味，深深地渗（shèn）进了粒粒分明、绝不粘口的糯米里，食毕，余香犹存。
别人问她秘诀，她说：“我的糯米不浸水，煮它十个小时，让它自然熟、自然香。”别人学她，总学不成。
原因是：别人买不到她独有的两项“材料”——耐心与爱心。
【1】用“/”画去文中括号里不正确的字。
【2】在括号里填上合适的词。
（________）的大锅 （________）的面巾
（________）地添柴 （________）地渗进
【3】画“﹏﹏﹏”句子使用的修辞方法是________，使用这种修辞方法写个句子。
______________________________________
【4】家婆煮的粽子有什么特别之处？
______________________________________
【5】“别人学她，总学不成”的原因是什么？
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14、课外阅读。
被人相信是一种幸福
一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾做勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没听见，他眼睁睁地看着货轮越来越远……
求生的本能使孩子在冰冷的海水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力把头探出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。
船越走越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。孩子的力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧，他对自己说。这时候，他想起了老船长那慈祥的脸和友善的眼神。不，船长知道我掉到海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用最后的力气又朝前游去……
船长终于发现那个黑人孩子失踪了 当他断定孩子是掉进海里后
便下令返航回去找 这时有人规劝 这么长时间了 就是没有被淹没 也让鲨鱼吃了 船长犹豫了一下 还是决定回去找 又有人说 为了一个黑奴孩子 值得吗 船长大喝一声 住嘴
终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。
当孩子苏醒后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”
孩子回答：“我知道您会来救我的，一定会的！”
“你怎么知道我一定会来救你？”
“因为我知道您是那样的人！”
听到这里，白发苍苍的船长“扑通”一声跪在孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而感到耻辱……”
一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。
【1】在文中第四自然段的空白处填上标点。
【2】理解句子填空。
（1）“因为我知道你是那样的人”中“那样的人”指的是 的 人。
（2）“一个人能被他人相信也是一种幸福。”从这句话中我体会到 了 。
【3】“我知道您会来救我的，一定会的！”想想孩子为什么会想到船长一定会回来救他？是什么力量驱使他这样想的？
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【4】在生活中，你肯定也有被别人相信的时候，请你用几句话写下 来，表达你的感受。
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【5】下列说法错误的是（ ）
A. 小男孩和船长都跪在地上的意图是相同的。
B. 正因为小男孩认为船长一定会来救他使他坚持到了最后。
C. 小男孩相信船长一定会来救他，所以船长感到很幸福。
15、按要求写句子。
1.在他们听来，我拉的小夜曲的声音最难听。（改为比喻句）
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2.中国的人口是世界上最多的国家。（修改病句）
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3.一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（改为引述句） _________________________________________________________
4.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的感情。（缩句）_________________________________________________
5.他喜欢这只小家伙。（改为反问句） _________________________________________________________
16、按要求写句子。
（1）“神九”发射真壮观。（改成感叹句）
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（2）考场上静得很，大家都在专心致志地答题。（改成夸张句）
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（3）难道《甄嬛传》不是2012年收视率很高的电视剧吗？（改成陈述句）
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（4）泪水模糊了最美教师张丽莉老师的双眼。（改成被字句）
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（5）（_______）没被困难吓倒，（______）把困难克服。（填关联词）
（6）朱熹在《观书有感》中告诉我们要想聪明能干，就要不断吸取新知识的名句是_____________________________________________________
(7）钱可以买到书籍，但不一定买到智慧；钱可以买到________，但不一定买到_________。（仿写）
17、陈述句与反问句的转换。
（1）它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
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（2）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
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18、按要求写句子。
（1）鹿的角被树枝挂住了。（改为“把”字句）
___________________________
（2）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句）
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（3）池水清清的，像一面镜子。（照样子，写句子）
太阳红红的，像______________________。
19、火星上难道有生物存在吗？(改陈述句）
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20、按要求写句子。
1.小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。（改为直接引语）
_________________________________________
2.这些设想能够实现。这些设想是遥远的事情。（用关联词连成一句话）
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3.再说，又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句）
______________________________________
21、学写作文。
提示与要求：请你写一篇作文，把下边这幅图介绍给大家。注意将事情的经过写清楚，将人物的动作和语言写清楚。
