新疆维吾尔自治区石河子市2025年中考真题（三）语文试卷（含解析）

1、课文综合回顾。

(1)本文的作者是18世纪_____国著名的博物学家、作家_____，他用四十年的时间完成了三十六卷的巨著《_____》。

(2)判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

①本文语言生动传神，大量运用了举例子、作比较的说明方法。（_____）

②课文最后一个自然段补充介绍了松鼠的生育情况，换毛时间及喜洁的生活特点，属于略写。（_____）

2、读拼音，写词语。

qīng wā cǎo zǐ quán shuǐ yīng gāi

（________）  （________） （________） （________）

3、辨字组词。

誊（______）  屐（______）  挚（______）  漂（______）  控（______）

举（______）  复（______）  垫（______）  瞟（______）  腔（______）

富（______）  刻（______）  狠（______）  刀（______）  踩（______）

辐（______）  克（______）  狼（______）  刁（______）  睬（______）

4、下面这幅画让你联想到的古诗句是什么？

__________________

__________________

__________________

__________________

5、看拼音,写词语。

6、阅读短文。

祖国多么广大 

大兴安岭，

雪花还在飞舞。

长江两岸，

柳枝已经发芽。

海南岛上，

到处盛开着鲜花。

我们的祖国多么广大。

【1】这首小诗一共（________）句话。

【2】小诗写到了祖国的三个地方，分别是（____________）、（___________）、（__________）。

【3】我从小诗中知道了，因为祖国十分广大，所以在同一时间，各个地方的季节和气候就不一样，“雪花还在飞舞”是（_________）天，“柳枝已经发芽”是（_________）天。（_______________）这个地方一年四季都是“到处盛开着鲜花”。

【4】“大兴安岭”是祖国的一座大山，我还知道祖国的大山有（___________）、（___________）、（______________）等等。“长江”是祖国的一条大河，我还知道祖国的河流（湖泊、海洋）有（___________）、（__________）、（_________）等。

【5】朗读《我们爱你啊，中国》这首诗中的句子，体会“祖国多么广大”。

当灿烂的太阳跳出东海的碧波，

帕米尔高原依然是群星闪烁；

当北国还是银装素裹的世界，

南疆早已洋溢着盎然的春*。

啊，我们爱你，中国！

7、课内阅读。

饮湖上初晴后雨

[宋]苏　轼

水光潋滟晴方好，

山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，

淡妆浓抹总相宜。

【1】诗中的“西子”指____________。

【2】诗中运用了比喻的修辞方法，把________比作________，突出了西湖的________。

【3】这首诗主要描绘了西湖______天和______天的美丽景色，表达了诗人__________________之情。

8、古诗阅读

秋夜将晓出篱门迎凉有感

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

【1】“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”中作者运用了_________的修辞手法，山河本来是不动的，由于用了“_________”“________”

二字，就使人感到这河山不仅雄伟，而且虎虎有生气。

【2】“泪尽”表达了_______，“又”字极写遗民的苦望，实际上是在表现_______

A．诗人心头的失望

B．人们生活困苦，受到胡人的压迫，非常痛苦

C．遗民迫切希望王师收复失地的强烈望

【3】全诗以“________”字为眼，表现了诗人希望、失望而终不绝望的千回百转的心情。

【4】陆游是南宋著名的爱国诗人，他的不少诗歌都表达了强烈的爱国之情。请你再写出他的一首爱国诗歌：

____________________________________________

9、课外阅读

书

放了学，第一件事就是往书店里跑——那是我的习惯。今天，也不例外。站在那一排排的书架前，我总觉得自己变得十分渺小。我不住地搓着手，仰望那些令人眼花缭乱的书名——《格林童话选》、《世界旅行记》、《十万个为什么》……哦，那是一片多么广阔的世界啊！忽然，我欣喜地发现了一套两册的《意大利童话选》，老师向我介绍过，说是一部不可多得的名著，我跑了好几家书店都没买到，我心儿一阵狂跳，连忙对售货员说：“阿姨，那本书！”

当我捧起书时，双手竟兴奋得有点颤抖了，久久不忍放下，这书太吸引我了。但不一会儿我的心一沉，头脑里闪出一个念头，这两册书要七元多，太贵了，买还是不买？我的手不由自主地捏了捏袋中汗津津的钱……买！书有价，学得知识是无价的，强烈买书的愿望终于使我从售货员那里买了这本书。

兴冲冲的，微笑还挂在脸上的我捧着那两本散发着墨香的书，边走边看着，自然又陶醉在那迷人的文学海洋中了。猛然地，天空中一个闷雷，“轰”！接着，蕴藏已久的大雨点终于从阴沉沉的天空中，像无数颗小石粒似地砸向地面，敲打着一切。我的新书也被淋着几点。旋即，暴雨倾盆，劈头盖脸地倒下来，击在我头上，溅在书上。

“糟了，我的书！”雨还在无情地下着，我不及细想，马上脱下外衣，迅速把书严严实实包了起来。一阵凉风袭来，我不由自主打了一个哆嗦。

大雨滂沱，风声、雨声、雷声交织在一起，但我只听见皮鞋踏着泥泞小路的“嚓嚓”声和心中发出的节奏强烈的“砰砰”声。我怀抱着我的宝贝书，像母亲抱着新生的婴孩一样……

“怎么淋成这样？”一进门，妈妈就问我。

“啊，买到了！”我牛头不对马嘴地说道。我打开衣包，书一点儿没湿，安然无恙，我松了一口气。嘻，我这才发现自己已成了个落汤鸡，水珠正沿着裤腿往下滴，浑身起了鸡皮疙瘩，心儿还轻跳着“迪斯科”。

我换了一身衣服钻进被窝美美地捧起那心爱的书，低声朗读起来。

哦！书像一叶小舟，载着我向那五光十色的文学大海驶去。

（1）划去带点字的错误读音。（2分）

觉得（jué jiǎo） 泥泞（líng níng）

（2）在文章中找出与下面的词语意思相近的词语写在括号里。（2分）

颤抖（   ） 暴雨倾盆（   ）

（3）联系上下文写出下列词语的意思。（3分）

①安然无恙：______________________________________

②眼花缭乱：______________________________________

③大雨滂沱：______________________________________

（4）缩句。（2分）

①我捧着那两本散发着油墨香的书。_______________________________ __

②我心儿一阵狂跳。_____________________

（5）作者站在书架前，总觉得自己变得十分渺小。这里的“渺小”是什么意思？他为什么会有这种感觉？（4分）　　　

（6）从书店回家的路上，天下起大雨了，他是怎么做的？（2　

（7）写出文章的中心思想。（3分）

10、一季风雨

  我忘不了那个日子,忘不了那个雨天。

  那一件往事，使我一生都会内心负疚；那天的情景，使我所有的回忆都低头忏悔。

  那天我要去上学，父亲便挑着我的东西送我去二三十里外的学校。我带着自己的书包，跟在父亲的后面。

  时值秋收农忙季节。天还未亮，我和父亲便从家里启程。走在田间小路上，每碰上一处收割稻谷的人，父亲那紧缩的眉头就会微微皱一下。我懂得父亲那时的心情，但为了送我上学，父亲没有说一句话，只是急匆匆地走在我的面前。

  看着前面父亲匆忙赶路的背影，我的心中掠过一丝阴影，随即（慌忙 慌乱）起来。

  赶到学校，并没有开学。只是为了在校多玩几天，我向父亲撒了谎。许是父亲从我的眼神中看出了什么，但他并未批评我。把一切东西安排好了之后，父亲连坐也没坐一下，抹一把汗水，抄起扁担就走了。

  我无言目送父亲，他的背影一点一点地被抹入视野的边缘。我十分理解一个本分的庄稼人在收割庄稼时的心情，也能理解父亲临走时对我的一再（关照、关心）。

  送走父亲不多久，天空变得阴暗起来。我的心情也变得更加不安，念起家中母亲独自收割稻谷的紧张情况，更念着还在匆匆赶路的父亲。

  几阵风后，便下起雨来。雨越下越大。我面前的视野逐渐模糊起来，不知是由于铺天盖地的雨水还是早已盈眶的热泪，在模糊的视线中始终晃动着一道清晰的身影，父亲，父亲！您走在哪里了？二三十里远的山路，您在哪里避雨呢？在我的记忆中，那场雨是最狂暴无情的一季风雨。它冲去了我少小全部的灰暗和幼稚，冲去了我心中所有的荒唐和无知。

尔后得知，那天父亲并没有寻找避雨的地方，而是冒着滂沱大雨快步赶回家中。他一踏进家门便问母亲：“稻谷全收回没有？”

  尔后得知，那天竟是我父亲的四十岁生日！

  我小时，父亲的生日少有客人来，加之我从十二岁起便外出念书，不曾关注过父亲的生日，那天我在撒谎时，同样（省略、忽略）了它。当母亲低声告诉我时，我哭了，哭得很伤心，觉得心里阵阵绞痛。望着屋外父亲略显老态的身影，我哽咽无语：父亲，我对不起您，不懂事的儿子对不住您啊……父亲！

这个故事已过去几年了，虽然父亲从没提起过它，这个故事或许就和他曾经经历过的许多往事一样平平淡淡，但我的悔恨与日俱增。

【1】请用“√”选出恰当的词语。

【2】联系上下文，理解下列词语的意思。

铺天盖地：__________________________________________

哽咽无语：__________________________________________

【3】请用“——”画出和第二自然段相呼应的句子。

【4】请你判断下列说法正确与否。

（1）“每碰上一处收割稻谷的人，父亲那紧缩的眉头就会微微皱一下。”是因为正好是秋收农忙季节，家里的稻谷也要收。 （   ）

（2）文题中的“一季风雨”指的就是自然界的狂风暴雨。   （   ）

（3）“我”的内心情感复杂多变，对那个雨天发生的事一直愧疚于心。   （   ）

【5】你觉得这是一个怎样的父亲？

 _______________________________________________________________________

【6】为什么说这件事让“我”一生都会内心负疚？

 ________________________________________________________________________

11、阅读

童年记事

我住的村子叫于林，于林一共六个村，我住在一村，一村是最西边的村子，再往西就是大片田地，田地中分布着无数的沟渠和小路，我的童年很多时间就在这片田地度过。

从小我就是个比较内向的孩子，不爱说话，也不爱和同龄孩子三五成群地一块玩（其实也不是不喜欢，只是往往是被别人欺负的对象），我会自己找一个安静的地方玩。所以田地是一个很好的去处，有时候会从吃过午饭一直待到天黑才回家，具体玩了什么，记忆不是很清晰了。印象比较深的是我用破塑料纸和高粱秆制作的风筝怎么也飞不起来，这是我比较苦恼的事。我记得有一两次飞起来了，（   ）高兴了好几天，（   ）飞起来又骤然地落下来了，也丝毫不影响我的兴奋。

从小我很喜欢小动物，一次表弟送了我一只小鸟，这只小鸟是表弟费了好大的劲爬到树上的鸟窝里掏下来的。具体是什么品种我也忘了，只记得羽毛是黑色的。每天下午放学回家，就听见小黑鸟喳喳地叫，嘴巴张得很大，我就立刻放下书包去家东边池塘边的草丛中捉小虫子，捉回来好多只，放在一个原来装啤酒的易拉罐盒子里。然后我就一只只往小黑鸟嘴里放，都给它吃了之后，它的肚子撑得很大，但还是会张着嘴巴叫。我想再捉些来喂它，母亲便过来阻止了，说不要撑坏它，快去写作业吧。后来一次雨下得很大，我在外面回来晚了会儿，没把小黑鸟放到屋里来，它就被淋死了。那一次我伤心了很久，也哭了好几次。

二十多年后的我想起来会觉得到底是小孩子，这么玻璃心。但也知道，当时不但真是伤心，甚至可以用痛苦来形容了，曾经多少事，现在想想也许会觉得多大点事，可是当时也是忧思在心，也是痛苦不已的。

【1】选择合适的词语填写在短文的括号里。

虽然             竟然             忽然             果然

【2】第2自然段中，“我比较苦恼的事”指的是什么？

______

【3】对最后一个自然段中“玻璃心”理解有误的一项是（   ）

A．说明“我”年纪小，不懂事。

B．说明童年的“我”内心很脆弱，很容易受伤。

C．说明“我”是个心地善良的孩子。

【4】小时候，“我”因为______而兴奋不已，又因为______而伤心不已。

【5】请你创作一条呼吁人们保护动物的标语。

______

12、

海  葵

活在海洋中的海葵有大有小。小的高约0.05厘米，直径约0.2厘米；大的体高有30多厘米，口盘直径达60多厘米。

海葵有各种各样的颜色。红的、绿的、白的、橘黄的……这些色彩来自何处呢？一是它们本身组织中的色素，另外来自相依生存的共生藻。共生藻不仅使海葵大为增色，而且为海葵提供了营养。

海葵的运动方式很特别。有的在缓缓滑行，有的靠触手做翻转运动，有的能在水中做短距离的游泳，还有极个别的会倒挂在水层中浮游。

海葵的触手在水中不停地摇摆，像风中摇曳的花瓣。许多缺乏经验的小鱼、小虾常常好奇地游过来，却突然被海葵快速收缩的触手擒获，成了它们的口中美味。在受到强烈刺激时，海葵的触手也会收缩起来保护自己。

海葵的触手虽然厉害，却能够表现出少有的宽容大度。它们允许一种6至10厘米长的双锯鱼自由出入，并栖身其触手之间。海葵保护双锯鱼，双锯鱼为海葵引来食物。生物学家把这种关系称为共生关系。除双锯鱼外，与海葵共生的鱼还有十几种。

【1】在下面的几句话中，符合短文意思的画“√”，不符合的画“×”。

①生活在海洋中的海葵有大小之分。(   )

②海葵的颜色仅仅来自于共生藻。  (   )

③倒挂在水层中浮游是多数海葵的运动方式。   (   )

④海葵不停摇摆的触手，在受到强烈刺激时会收缩起来保护自己。 (  )

【2】短文第①自然段画横线的句子运用了列数字的说明方法，这样表达的好处是什么？

【3】短文的表达顺序是第(   )个。

①先总述再分述

②按时间顺序叙述

③先分述再总述 

④按不同方面叙述

【4】短文第⑤自然段中生物学家提到的“共生关系”指的是什么？

13、阅读练习。

（1）一，二，三……神志不清的老妇人重复数着。

（2）坐在他身边的是个身体瘦弱而多病的老妇人。 

我总得把他们的母亲送进疯人院啊！

（3）车厢里一片寂静，静得可怕。

【1】文段写老妇人多次重复数着“一，二，三……”，其含义是指老妇人对_____的痛苦诉说，也表现了作者对战争的_________。

【2】文中（2）对老妇人身体状况做了怎样的描写？这些描写是为了揭示什么？

____________________________________________________________

【3】怎样理解（3）这句话？

___________________________________________________________

14、阅读下面的材料，回答问题。

四（3）班学生近视原因调查表

【1】这份表格调查的对象是________________，调查的内容是________________。

【2】请你根据调查情况，给他们提出合理的用眼建议。（至少两条）

____________________________

【3】请你写一条关于爱护眼睛的宣传标语：____________________

15、改写句子

“这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹”是一个双重否定句，请把它改为陈述句，并写出改后和原句的表达效果有什么不同。

陈述句：______________________

表达效果：____________________

16、纸船漂到小熊家门前。（把句子写具体）

__________________纸船__________________漂到小熊家门前。

17、3）照样子写句子。

例：你收拾一下房间吧！  改为：你把房间收拾一下吧！

（1）冬天皂荚树落光了叶子。（ ）。

（2）水手从河底捞上了铁牛。（ ）。  

例：太阳晒干了地上的水。  改为：地上的水被太阳晒干了。

（3）人们打扫干净了街道。（   ）。

（4）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。（ ）。

18、把玉米种在月球的尘土里。（改“被”字句）

_________________________________

19、按要求写句子。

（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水。（仿照着写一句）

（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。。（改为被字句）

（3）精诚所致， 。

（4）爱人者，   ；敬人者，   。

20、把反问句改成陈述句。

您为我们付出了这样高的代价，难道不足以表达您对中国人民的友谊？

______________________________。

21、题目：想起他（她），我就___________

要求：许多人走进你的生命，他们让你的心泛起阵阵涟漪，或让你尊敬、仰慕，或让你同情、怜惜……选择你印象最深的一个人，确定好题目，写出这个人的特点，表达出你的真情实感，不少于400字。