新疆维吾尔自治区喀什地区2025年中考真题（2）语文试卷（含解析）

1、我会写有关“笑”的词语。（每类词语至少写两个）

1．有关“笑”的二字词语：__________________

2．有关“笑”的三字词语：__________________

3．有关“笑”的四字词语：__________________

2、我能把下列词语补充完整。

眉______________笑 一 望______ _______无云

梳______________扮 _______发________强 恋恋_______

3、照样子写词语。

耿耿于怀（AABC式）：_______________、______________、______________

无边无际（ABAC式）：_______________、______________、______________

小心翼翼（ABCC式）：_______________、______________、______________

画蛇添足（寓言故事）：______________、______________、______________

4、比一比，组成词语。

只_________ 渴_________

支_________ 喝_________

当dāng_________ dàng_________

5、读拼音，写词语。

6、朗读古诗《春夜喜雨》，完成练习。

【1】解释下列词语：

乃：______ 发生：________

潜：______ 野径：________

红湿处： ______   花重：________

【2】这首诗的作者是____代 _____ 。这首诗诗中没有一个“喜”字，却体现出诗人的______之情。

【3】这首诗以“好雨”开头，作者称赞春雨的原因是：

____________________________________

【4】这首诗的第二联、第三联分别从_______、________感觉）来写春雨。

【5】这首诗中，写春雨滋润万物，悄然无声的一句是 ____________ ，常被后人用来比喻在不知不觉中影响人，教育人的一句是 _____。此句中你认为中哪个词用得好？为什么？______

【6】这首诗赋予了春雨___________的品格，表达了作者___________的思想感情。

【7】对这首诗的分析，不恰当的一项是（ ）。

A.这首诗运用拟人手法去描绘春雨形象，把春雨写得富有知觉，富有灵性，给人们深刻的印象。

B.“喜”字是全诗的诗眼。先从听觉上描绘，后从视觉上刻画，在写景中饱含着诗人的赞颂之情。

C.全诗在层层写实中突出春雨之“好”：滋润万物生长，给农夫渔父带来丰收希望，给全城带来万紫千红的美景。

D.全诗透过描绘和联想，表达了诗人乐民之乐，喜民之喜，与广大劳动者息息相关的思想感情。

7、阅读古诗，完成练习。

六月二十七日望湖楼醉书

______________，______________。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【1】将古诗补充完整。

【2】题目中的“醉”的意思是_____，这首诗是苏轼在望湖楼______的时候所写的一首诗。

【3】这首诗中的每一句都是一幅图画。请你参照示例，补充所缺的图画名字。

第一句：云翻图第二句：_____第三句：风卷图第四句：__________

【4】第一句诗人把乌云比作___，形象逼真，一个“未”字，突出了天气变化之____。第二句中的“跳”和“乱”写出了___。第三句的“___”字用得十分精妙，突出天色变化之快，显示了风的巨大。

【5】提到西湖，我不禁会想到诗人苏轼在这里写下的另一首诗中的两句：“_____，_____。”

8、古诗阅读

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

【1】“萧萧梧叶”让我想到的景象是_______，因此可以看出这首诗描写的季节是秋天。

【2】诗句中“______”字体现了诗人漂泊异乡，“_______”字体现了诗人对家乡和亲人的思念。

【3】下列说法错误的一项是（     ）

A．诗句的意思是：萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上的秋风让客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。

B．这两句诗用“梧叶”“寒声”和“江上秋风”写出了秋意的清冷，特别是“寒”字一语双关，既有秋风寒凉之感，又有远离家乡的凄凉之意。

C．诗句实际上描写的是诗人在他乡看到美丽景色后的激动和欣慰的心情。

9、课内阅读

时间：第二次世界大战期间 　　

地点：法国，伯诺德夫人家中 　　

人物：伯诺德夫人(法国的一位家庭妇女) 　　

杰克(伯诺德夫人的儿子) 　　

杰奎琳(伯诺德夫人的女儿) 　　

三个德国军官(一个少校，两个中尉) 　　

[一个初冬的夜晚，屋外的风猛烈地吹着。伯诺德夫人家里，昏暗的光线，一张孤零零的长桌，坐在桌边的伯诺德夫人正小心翼翼地将一个小金属管封在一小截蜡烛中。 　　

伯诺德夫人-看来，只有这地方是安全的，不至于被该死的德国佬发现。 　　

杰奎琳-(一边嚼着糖果，一边天真地问)妈妈，这是什么啊? 　　

伯诺德夫人-(面容严肃)非常重要的一个秘密，亲爱的，所以对谁也不能讲。 　　

杰克-我知道，在下星期二米德叔叔来之前，我们得保证那东西完好无损。对吧?(有点儿得意地看了妹妹一眼) 　　

杰奎琳-(嘟起了嘴)我当然也知道。米德叔叔最喜欢我了，今天他还给我带来了糖果。可是妈妈，米德叔叔为什么穿着德国佬的衣服呢? 　　

[伯诺德夫人这时已经把那半截蜡烛插在一个烛台上，摆在餐桌最显眼的地方。

【1】写出下列词语的近义词。

猛烈——（_________）   昏暗——（_________）

【2】写出下列词语的反义词。

小心翼翼——（ ）   完好无损——（ ）

【3】阅读上面的文字，回答问题。

从开头看，剧本首先交代了哪些方面？思考：为什么要先介绍这些？

___________________________________________________________________________________________

【4】文中画横线的句子在剧本中是什么内容，起到什么作用？

____________________________________________

【5】文中画波浪线的句子在剧本中是什么内容，起到什么作用？

______________________________________________

10、说明文阅读。

美食身上穿

①随着科学的发展，人们对衣料的选择也在发生变化。传统的化纤或人造纤维是用石油提炼而成的，而目前兴起的“绿色服装”“生态服装”则是利用天然作物开发的新型生物面料制成的。

②大豆一直是大众喜爱的食品。过去，大豆多用来磨豆腐、榨豆浆、榨油等。现在，一种用大豆蛋白纤维制成的新型服装面料正在进入我们的生活。生产这种大豆蛋白纤维所用原料是榨油后的豆渣，经过生化技术的一番“点化”，大豆就从“吃的”摇身变成“穿的”了。

③大豆蛋白纤维制成的服装像棉花般柔软，看起来具有丝织品的天然光泽和悬垂感，且免烫、易洗、能抗菌、防静电，因此得到很多人的青睐。这种服装除了具备以上优点，还有很多独特之处。由于大蛋白纤维外层基本上是蛋白质，含有人体所必需的多种氨基酸，其保健作用也是不言而喻的。对现在穿着时尚的人们来说，大豆蛋白纤维的出现给了人们更多的选择余地。

④大豆蛋白纤维备受人们宠爱，玉米纤维也很受大家的欢迎。在意大利的一些球队中，俱乐部为球员们特别配备了含有玉米纤维的球服，这种运动衣具有比一般的棉制服高好几倍的吸汗性，可以让球员在大汗淋漓时觉得更舒适，为球衣增添了人性化的色彩。此外，玉米纤维可以制成更柔软、更像真皮的人造皮革，而且通过加工改造，还可以组成各种各样的复合纤维。目前，已有科学家考虑用玉米纤维制作太空宇航服。

⑤由此可见，利用天然作物开发新型生物面料，经济环保、前景广阔，是一件利国利民的好事。它取自大地，又回归大地。

【1】根据短文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）传统的化纤或人造纤维是用石油提炼而成的。（_______）

（2）“绿色服装”是利用天然作物开发的新型面料制成的。（_______）

（3）大豆蛋白纤维制成的服装免烫、易洗、能抗菌、防静电。（_______）

（4）玉米纤维做的运动衣吸汗性强，穿着舒适。科学家考虑用大豆和玉米纤维制成太空宇航服。（_______）

【2】短文第④段画横线部分主要运用了______的说明方法，突出说明了____________

【3】短文的说明顺序是（    ）

A．按不同方面叙述

B．总一分

C．分一总

D．总一分

【4】短文第⑤段中“利用天然作物开发新型生物面料……是一件利国利民的好事”的原因是__________

11、阅读下列材料，回答下列问题。

包公智断牛舌案

北宋名臣包拯在天长任知县时，一天，一个叫刘全的农民来衙门报案，原来，他早晨来到牛圈时大吃一惊：只见他家的大黄牛满嘴鲜血，牛舌头不知被谁割掉了。

包公心想：这很可能是刘全的仇人干的。于是就对刘全说：“看来，这头牛是活不长了，你干脆把牛宰了，肉可以卖，我再资助你一些钱，这样你又可以买一头牛了。”

等这个农民走后，包公当即叫人张贴了一张禁杀耕牛的布告：为了确保春耕春种，严禁私自宰杀耕牛；如有病牛，须请兽医诊治，诊治无效的，先报呈县衙，经查验后，方可宰杀。未经查验，擅自杀牛者，一律严惩不贷。有举报杀牛者，官府赏钱三百贯。

第二天，刘全的邻居李安前来报告说，刘全违犯法令擅自宰杀耕牛。

包公看李安鬼头鬼脑的样子，就紧盯着他问：“你告他私杀耕牛，你说，他为什么要杀牛？”“因为那头牛的舌头……”刚说到这儿，李安发现说漏了嘴，忙把嘴闭上了。包公一拍惊堂木，追问说：“说！牛舌头怎么样了？”

“牛舌头被割了……” “你怎么知道牛舌头被割了？”李安被问得张口结舌，答不上来。这时候，包公大声问道：“你给我从实招来，为什么割他的牛的舌头，又来告他的状？”李安听了，大惊失色，赶紧磕头承认：“是小人和他有仇，所以割了牛舌头……”

（有删改）

【1】解释词语。

（1）严惩不贷：______________________________

（2）大惊失色：_______________________________

【2】故事的起因是（　　）

A．刘全家的牛的舌头被割，刘全来报案。

B．包公劝刘全把牛宰了。

C．李安和刘全有仇。

D．包公叫人张贴禁止宰杀耕牛的布告。

【3】包公为了引出割牛舌的人做了哪些事？（　　）

①劝刘全杀牛　                 ②保证春耕春种　

③叫人张贴禁止宰杀耕牛的布告　 ④审问李安

A．①和④

B．②和③

C．①和③

D．③和④

【4】关于对本文的复述，下列说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。

A．包公查找割牛舌的人的过程应该详细复述。 （　　）

B．在复述的过程中，可以先讲明包公查案的思路，再复述他的做法。 （　　）

C．李安割牛舌头的过程应该详细复述。  （　　）

【5】读完本文，你觉得包公是一个怎样的人？

__________________________

12、阅读中学习方法。

孩子，你是妈妈的世界

儿子，你还小。有无数的机会等着你，有无数条道路供你选择。我只想尽我的能力，给你一个温暖欢乐的童年。愿你有比父母更好的境遇，不必在饥寒屈辱中煎熬；愿你能受到比我们更健全的教育，不再为掩饰着残忍的理想空费热情；愿你有更富于自由选择的人生，不至于为了衣食所苦而耗费聪明才智。

人生终究是没有准的，我更希望你成为一个勇敢的人。无论有多少艰难险阻，有多少羁绊，都要去寻找你的海洋、你的森林、你的天空、你的山岭。冲破亲人的溺爱，去开拓你的世界，创造你的生活。

即使你走遍天涯海角，儿子，你也生活在妈妈的心中。当你在激烈紧张的竞争中感到劳累不堪、孤独难过的时候，当你被生活的困顿、琐碎折磨得疲惫萎靡的时候，当你被人世之网纠缠得气急败坏的时候，当你被失败的耻辱压迫得心灰意冷的时候，当你被成功的虚妄欺骗得痛不欲生的时候，别忘了，这里有一片属于你的平静的港湾。我永远是你的母亲，你永远是我的儿子。（有删改）

【1】我能找出短文中运用了关联词的句子，摘抄下来。（摘抄两句）

______________________________________________

【2】短文是_______写给_______的话，多处运用了_______的修辞手法，表达了母亲对儿子_______。短文中“我”有三个愿望：一是给孩子_______；二是希望孩子成为_______；三是让孩子有_______。

【3】读了短文，我认为妈妈应该是孩子的（ ）

A．朋友，可以帮孩子解决任何烦心事。

B．指路明灯，引导孩子树立正确的世界观、人生观、价值观，使孩子能够乐观、善良、勇敢地面对生活。

13、课外阅读。

一只青蛙正在草丛中慢慢地爬着。当你稍一走近，它就猛地一跳，跳到那（飘 漂）着浮萍的池塘里。这一跳，足足有它体长的二十倍距离呢！然后，它以最标准的蛙泳姿势，向对岸游过去。

啊！青蛙真是跳远健将、游泳专家。

岂止如此，青蛙喜欢唱歌，又是歌唱家。每到黄昏，住在池塘边的青蛙中，有一只老蛙先发出单音的独唱，然后用震音发出一声短（呜 鸣），接着满池塘的青蛙，都亮开了嗓门，跟着唱起来，形成美妙而神（密 秘）的大合唱。

青蛙，不仅是歌唱家，还是捕捉害虫的能手、保护农作物的卫士。据统计，一只青蛙每年捕食的害虫有一万多只。青蛙是有益的动物，怪不得人们对它另眼相看呢。

【1】在括号里选择合适的字。

【2】青蛙是____________，又是________，还是________的能手、____________的卫士。

【3】人们对青蛙另眼相看的原因是_____________________。

14、阅读短文，完成下面小题。

毛遂自荐

秦国和赵国交战，秦国军队围住了赵国的都城邯郸。赵王派平原君出使楚国，谈判订立联合抗秦的盟约，请楚王发兵救赵。

公平原君准备从自己的几千名门客中，挑选20名文武兼备的人一同前往、挑了19名，便再也挑不出最后一名了。平原君正在为难的时候，忽然有一个门客走上前来自我推荐，说：“我听说到楚国去谈判还缺一人，请把我也算上吧！”

平原君一看，说话的是毛遂，便问：“先生来我这里几年了？”“三年了。”毛遂回答道。“人的才能是有目共睹的，就好像锥子放在布袋里，那锥子尖马上就会显露出来，先生还是留下吧！”毛遂马上说：”我今天就是请求您把我放到布袋中呀，您若早把我放到布袋中，我早就脱颖而出了，不只露出点儿锥子尖！请您把我算进随行的人员中吧。”平原君考虑再三，最终答应了毛遂的请求。

到了楚国，平原君向楚王提出联合抗秦的要求，但从早晨谈到中午，楚王仍没有答应。平原君的随从人员都在焦急地等待，七嘴八舌地议论着。突然，毛遂用手按着佩剑把手，大步跨上宫殿的台阶。他对平原君说：“联合抗秦的利害关系，两句话就能讲明白，现在快晌午了，为什么还没定下来？”

楚王见来人按着佩剑走上来，吃了一惊，忙问：“他是谁？”平原君回答说：“这位是我的门客。”楚王马上大声呵斥：“还不快下去！我正与你的主人谈话，你来干什么？”毛遂手握剑柄，走近楚王说“你要什么威风！眼下你我只有几步距离，你的性命就操在我的手中。我的主人在此，你呵斥谁？”

楚王被毛遂的气势镇住了、一时不知所措。

这时，毛遂放缓了语气，说：“当初商汤只有方圆七十里土地，统一了天下；周文王也不过方圆百里土地，最终做了帝王。现今楚国方圆五千里，军队上百万，这是称霸的优势啊！凭借楚国的强大，天下没有人能阻挡。”

楚王连连点头、毛遂话锋一转，说：“可是，秦国的大将白起不过率领几万军队，与你们楚国交战，一战就占领了楚国的国都，再战就铲平了楚王的祖坟，连楚怀王都死在了秦国。这真是奇耻大辱、古代仇恨啊！我们赵国都替你们害羞，难道大王你不感到羞耻吗？”

楚王满脸通红，不知如何回答。毛遂一见，抓住时机说：“联合抗秦，实际上是在为你们楚国报仇，并不仅仅是为了我们赵国啊！”

楚王被毛遂的话打动了，忙说：“先生说得对！我愿意尽全国之力与赵国共同抗秦。”

楚、赵两国终于订立了盟约、毛遂的一席话，帮平原君顺利地完成了使命，最终解了邯郸之围。平原君感慨地说：“先生的三寸之舌，比百万军队都管用啊！”

【1】画横线的句子的言外之意是什么？

_______________

【2】毛遂能在众多人才中脱颖而出的原因是什么？

_______________

【3】根据短文内容填写故事情节，再概括出主要内容。

( )→( )→订立盟约

_______________

【4】“先生的三寸之舌，比百万军队都管用啊！”请联系文本写出这句话好在哪里。

_______________

15、选一种心情，仿照示例用动作描写来表现它。

例：害怕——我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。

__________——________________________

16、我会按要求改写句子。

（1）小兴安岭真是一座美丽的大花园。（改为反问句）

___________________________________________________

（2）日军被我军消灭了五百多人。（改为把字句）

_________________________________________________

（3）喂！让开，让我先上车！（改为礼貌用语）

___________________________________________________

（4）草地并不是金色的，而是绿色的。（用加点的字写句子）

___________________________________________________

（5）李明站了起来。（扩句，至少两处）

______________________________________________________

17、例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。

这是闹着玩的吗？

___________________

18、按要求完成句子练习。

（1）垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句）

___________________________

（2）这些鸟窝，凤一吹，就在枝头跳起了舞。（照样子，仿写拟人句）

这些花儿，_________________，就__________________。

（3）下面的例句是围绕一个意思来写的，请你根据提示写句子。

例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

我的哥哥胆子很大，_____________________________。

（4）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。（用修改符号修改病句）

__________________________

19、按要求写句子。

（1）“尼克，过冬的粮食不是都收藏好了吗？你还在忙什么啊？”其他老鼠问道。

(把其中的反问句改为陈述句)

（2）尼克回答：“我在干活呀！”

（改为转述句）

（3）如果没有严冬，我们未必能觉察到四季的可贵。（用加点词语写句子）

（4）你已经表了决心。你应该踏踏实实地去做。

(用恰当的关联词语，把两句话合并成一句话)

20、将句子说法变一变，但不能改变句子的意思。

我们救出了美丽的公主。

_____________把______________________。

_____________被______________________。

21、习作天地

题目：我和   不得不说的故事

提示：把题目补充完整再写作。选取一两件具体的事来写你和他(她)它之间的故事。要求：重点突出，内容具体，语句通顺。字数在 400 字左右。