新疆维吾尔自治区博尔塔拉蒙古自治州2025年中考真题（一）语文试卷（含解析）

1、看拼音，写词语。

kuān kuò wān dòu zhuāng jià dī àn

______ ______ ______ ______

cháo shuǐ pú tao lǒng zhào kē jì

______ ______ ______ ______

2、日积月累。

1.今夜偏知春气暖,_________________ 。（刘方平）

2.但留方寸地，______________ 。

3.珍惜自然资源，_______________ 。

4.________________，化作春泥更护花。（龚自珍）

5.有所期诺,____________；____________，时刻不易（《袁氏世范》)

6.诚者,天之道也；______________，____________。 (《礼记》)

3、我会查字典。

“眨”用音序查字法，先查音序（   ）、再查音节；用部首查字法，先查部首（ ）、再查（   ）画，用“眨”可以组词（   ），用这个词造句： 再写4个与“眨“部首相同的字（   ）、（   ）（   ）、（   ）

4、日积月累。

（1）课堂上开展学习讨论活动，让我们在你来我往的辩论中认识了深刻的道理，这正如俗语中所说：“__________，__________。”

（2）深秋时节，一登上岳麓山，映入眼帘的便是满山的红叶，真漂亮！怪不得诗人杜牧在《山行》中称赞道：“_________，__________。”

（3）本学期学过的课文里，我最喜欢的人物是_______，因为________。我最想去的地方是_________，因为____________。我最喜欢的课文是《_______》，因为这篇课文告诉我_______________。

5、读拼音，写词语。

（1）我们要从一些 sī kōng jiàn guàn( )的现象中 jiàn wēi zhī zhù ( )，shàn yú( )发问并不断探索，你会发现 zhēn lǐ( )并不遥远。

（2）妈妈上夜班还没回来，芳芳独自在窗前pái huái( )， jì mò( )qīn xí( )着她，使她内心jīng huáng ( )不安。

（3）登高yuǎn tiào( )，可以看见沙漠中一只只 luò tuo( )的身影在慢慢 nuó yí( )。

6、阅读下面的一组古诗，完成练习。

溪居即事 闲居初夏午睡起二绝句（其二）

[唐]崔道融 [宋]杨万里

篱外谁家不系船，   松阴一架半弓苔，

春风吹入钓鱼湾。   偶欲看书又懒开。

小童疑是有村客，   戏掬清泉洒蕉叶，

急向柴门去却关。   儿童误认雨声来。

【1】（诗中有画）我能边读边想象画面。

（1）《溪居即事》这首诗勾画了一幅素淡的水乡春景图：临水的村庄，掩闭的柴门，疏疏落落的篱笆，_______________……表现了水乡恬静、优美、淡雅、平和的意境。

（2）杨万里的诗中描绘了一幅初夏山居图，画面中有___________等初夏时节的事物，还有把泉水滴落的声音误认为是_______而跑出来观望的儿童，表现出诗人闲居的情趣。

【2】（诗中有趣）我能联系生活实际读懂内容。

《溪居即事》中，诗人用“疑”“急”两个字，把儿童那种___________的心理状态描绘得惟妙惟肖，生动地刻画了一个____________的农村儿童形象。

【3】（诗中有情）读诗句，从加点字中你能体会出诗人怎样的情感？

戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。

____________________________

7、阅读

咏死兔

〔唐〕苏颋①

兔子死阑殚②，持来挂竹竿。

试将明镜照，何异月中看③。

（选自《童趣诗词一百首》，湖北人民出版社2002年版）

注释：①苏颋（tǐng）：字廷硕，唐代京兆武功（今属陕西）人。武则天在位时就考中进士；到唐玄宗即位后，官至紫薇黄门侍郎，参理朝政，以文章著称于世。他小时候，有人送给他家一只兔子，其父将兔子挂在走廊里，让他以此为题作诗，他迅速完成了这首诗。②阑（lán）殚（dān）：软绵绵的样子。③何异月中看：和看月亮中的兔子没有什么不同。神话传说月亮上有一只玉兔。

【1】这首诗的题材不大好写，小作者是怎样写出精彩内容来的？

_______________

【2】苏颋小时候被父亲派去和仆人一道打扫卫生，他一边劳动，一边努力学习，写了不少诗篇，积累了知识，训练了思维。他写出了上面这首诗后，得到了父亲的重视。你从中得到什么启示？

______________

8、阅读古诗，回答问题.

饮湖上初晴后雨 六月二十七日望湖楼醉书

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

欲把西湖比西子，妆浓淡抹总相宜。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【1】给下列加点词选择正确的解释。

（1）水光潋滟_________ A．形容水满。 B．形容水波流动

（2）雨亦奇_________ A．奇怪。 B．奇妙。

【2】《六月二十七日望湖楼醉书》一个“跳”字，一个“______”字，写出了暴雨之大，雨点之______。猛然间，狂风席卷大地，吹得湖面上刹时雨散云飞。“______”字用得十分轻巧，却突出天色变化之快，显示了风的巨大威力。

【3】这两首诗的作者是________，其中诗句中的“湖”是杭州西湖。这两首诗有哪些相同之处？写出两条：______________；_______________。

【4】由“晴方好”想开去，你仿佛看到了怎样的景色？写一写。

__________________________

【5】你还能想到其他诗人描写西湖的诗句：___________，___________。

9、课内阅读。

①三月的桃花水，是春天的明镜。

②它看见燕子飞过天空，翅膀上____________；它看见垂柳披上了长发，___________；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起______________，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……

【1】把文中的划线处补充完整。

【2】第一自然段运用了_______的修辞手法，把________比作_______，突出了三月的桃花水___________。

【3】为了突出三月的桃花水的特点，作者是怎样具体描写的？

__________________

【4】你是如何理解“三月的桃花水，是春天的明镜”这句话的？想象一下，水里还会呈现哪些景物的倒影？

__________________

10、科学喝水

水在我们的生活和生命中是不可或缺的。它是我们体液、细胞和组织的重要组成成分，更是机体一切生物化学反应及物质运输的液休介质，具有调节人体体温和润滑等作用。那么，我们每天要怎样科学补充水分呢？

喝水要因人而异。常听人说，“每天要喝八杯水”。其实喝水和很多事情一样，因人而异——人对水的需要量受年龄、身体活动、环境温度等多种因素影响，适合自己的饮水量才是最科学的。【A】一般情况下，在温和气候条件下生活的轻体力活动的成年人，每日饮水1500~1700毫升（约7~8杯），在高温环境下劳动或运动的人，身体活动水平较高，出汗量较大，这就要根据个人的具体情况，适当增加每日水的饮用量。

喝水要讲求科学方法。首先要少量多次。每次200毫升左右（1杯）。体内水分达到平衡时，就可以保证进餐时消化液的充足分泌，增进食欲，帮助消化。一次性大量饮水会加重胃肠负担，使胃液稀释，既降低了胃酸的杀菌作用，又会妨碍对食物的消化。其次要及时补充。饮水时间应分配在一天中任何时刻，随时喝，切莫感到口渴时再喝水。早晨起床后空腹喝一杯水，可降低血液黏度，增加循环血容量。睡前喝一杯水，有利于预防夜间血液黏稠度增加。运动会使体内水分流失加快，更需要及时补充。补充水分时首选白开水。廉价、安全、卫生、健康是白开水最大的优点。【B】比起甜饮料，白开水能避免因糖分过高带来的肥胖、龋齿等风险。

摘自《北京青年报》（有改动）2017-03-29

【1】

他的说法对吗？___________

【2】围绕“科学喝水”这个话题，短文从水在我们的生活和生命中是不可或缺的、___________、________________三个方面作了说明。

【3】文中【A】处画线句子采用了__________的说明方法，科学、具体地说明了____________；【B】处画线句子采用了___________的说明方法，突出说明了________。

【4】小明的爸爸是一名建筑工人，他说：“夏天干活儿，每天喝八杯水就行了。”这种说法对吗？为什么？

________________________

11、课外阅读。

我想成为坐在路边鼓掌的人

刘继荣

女儿的同学都管她叫“二十三号”。这是因为每次考试,女儿常常排名二十三。

我们觉得这外号刺耳,女儿却欣然接受。老公问:孩子,你怎么就不是个神童呢?女儿说,因为你不是神父啊。

中秋节聚会,亲友要孩子们说说将来要做什么。钢琴家,明星,政界要人,连那个四岁半的女孩儿,也说将来要做央视的主持人。而12岁的女儿认真地回答:“长大了,我想做妈妈,穿着印叮当猫的围裙,在厨房里做晚餐,然后,给我的孩子讲故事,领着他在阳台上看星星。”

亲友愕然,不知道该说些什么。老公的神情也极为尴尬。

为提高她的学习成绩,我们请家教,报辅导班,买各种各样的资料。孩子像一只疲惫的小鸟,从一个班赶到另一个班,卷子一沓沓地做。最后得了重感冒。我只好放弃了揠苗助长活动。

周末郊游时,发生了意外。两个小男孩儿,一个奥数尖子,一个英语高手,同时夹住盘子里的一块糯米饼,谁也不肯放手。大人们连劝带哄,怎么都不管用。最后,女儿用掷硬币的方法,轻松打破了僵局。

期中考试后,女儿的成绩还是中等。班主任说,有一件奇怪的事想告诉我。

语文试卷上有一道附加题:你最欣赏班里的哪位同学,请说出理由。除女儿之外,全班同学竟都写着女儿的名字。理由很多:热心助人,守信用,不爱生气,好相处等,班主任说,很多同学建议,由她来担任班长。你这个女儿,成绩一般,可为人实在很优秀啊。

我开玩笑地对女儿说:“你快要成为英雄了。”女儿歪着头认真地告诉我说:“老师曾讲过一句格言:当英雄路过的时候,总要有人坐在路边鼓掌。妈妈,我不想成为英雄,我想成为坐在路边鼓掌的人。”

那一刻,我忽然被这个不想成为英雄的女孩儿打动了。作为父母,还想为孩子祈求怎样更好的未来呢?

1.解释词语。

愕然: 

疲惫: 

祈求: 

2. “我只好放弃了揠苗助长活动。”句中“揠苗助长”在文中具体指　　　　　　　　　　　　　　　　　。

3. “我”一开始希望女儿成为怎样的人?现在“我”的想法有什么改变?

4.说一说,小女孩儿给你留下了怎样的印象。

12、课外阅读。

到电信大楼营业厅去缴电话费，队伍排得很长，只有慢慢地等。终于我是第二个了，在我前面的是一位头发花白的老妇人，从步履神态上看好像已经年逾六旬。

“请问您的电话号码？”营业员问老妇人，老妇人脱口就说出一个电话号码。营业员在电脑上点出之后，又问：“是叫李强吗？”老妇人说：“不是的，这是我儿子的名字！”然后她又说了一个电话号码，还是脱口而出，没有一点儿犹豫。营业员在电脑上点出之后，问：“是叫李捷吗？”老妇人说：“不是的，这是我女儿的名字！”营业员说：“对不起，阿姨！您家的电话号码到底是什么？”老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟，就是想不起来。后面有人开始不耐烦了，叽叽喳喳有些骚动。

可能是她觉察到了后面的骚动，便转过身来，半是自言自语半是道歉地对大家说：“没有记住自家的电话号码，人老，忘事啦。孩子家的倒是记住了，不打磕绊，主要是成天往他们家打，问问孙子、外孙。”她刚想走好像又想起了什么：“刚才那两个电话没缴费吧？”“没有。”“那我给他们缴了吧，免得他们再跑一趟。”于是老人歉意地一笑，又排在了我前面。这次，后面一片寂静。

【1】下面加点字的注音完全正确的一项是（ ）

A.缴费（jiǎo） 步履（lǔ） B.歉意（qiàn）   喳喳（zā）

C.犹豫（yóu）   磕绊（kē） D.年逾（yù）   骚动（sāo）

【2】第1自然段中画线句子是对人物的_______描写。第2自然段中画线句子是对人物的_____描写，第3自然段中画线句子是对人物的_______描写。

【3】第2自然段中运用了对比的修辞手法表现人物。“老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟，就是想不起来”一句，与前文“________”形成对比。（填文中的一个词语）

【4】在文中找出与“这次，后面一片寂静”相照应的语句，用“ ”画出来。

【5】短文记叙了一件什么事情？你从中感受到了什么？

________________________________

13、课外阅读。

特殊的纸

小朋友们天天和纸打交道,都知道纸可以用来印书，可以用来画画，还可以用来写作业。可是现在有不少特殊的纸，你知道吗?

有一种荧光纸，在暗处能发光，用它做公路上的标志，不管白天黑夜，司机都能看得清楚。

有一种防火纸，用它印制文件，发生火灾也不会被烧坏。

有一种灭菌纸，用它来包装食物，食物就不容易变质。

特殊的纸还有很多很多。将来人们还会发明更多性能奇特的纸。

【1】短文一共向我们介绍了______种特殊的纸。

【2】特殊的纸就是（ ）的纸。

A. 印刷、画画、写作业 B. 有特殊用途的纸

【3】写出下列词语的反义词。

容易——（_______） 清楚——（_______）

【4】你想发明一种什么纸？用来做什么？写一写。

我想发明一种________的纸，用来____________。

14、阅读

一只巴掌也能拍响

她从小就“与众不同”。因为患有小儿麻痹症，不要说像其他孩子那样欢快地跳跃奔跑，就连平常走路都困难。寸步难行的她非常悲观和忧郁，当医生教她做——一点运动说这可能对她恢复健康有益时她就像没有听到般。随着年龄的增长她的忧郁环和自卑感越来越重她________拒绝所有人的靠近。但也有个例外，邻居家那个只有一条胳膊的老人却成为她的好伙伴。老人是在一场战争中失去一只胳膊的，老人非常乐观，她非常喜欢听老人讲故事。

这天她被老人用轮椅推着去附近的一所幼儿园操场上孩子们动听的歌声吸引了他们。当一首歌唱完，老人说道：“我们为他们鼓掌吧！”她吃惊地看着老人，问道：“我的胳膊动不了，你只有一只胳膊，怎么鼓掌啊？”老人对她笑了笑解开衬衣扣子露出胸膛用手掌拍起了胸膛……是一个初春风中还有几分寒意，但她却________感觉自己的身体里涌动起一股暖流。老人对她笑了笑，说：“只要努力，一只巴掌一样可以拍响。你一样能站起来的！

那天晚上她让父亲写了一张纸条，贴到了墙上，上面是这样的一行字：一只巴掌也能拍响。从那之后她开始配合医生做运动。无论多么艰难和痛苦，她都咬牙坚持着。有一点进步了她又以更大的受苦姿态来求更大的进步。甚至父母不在时，她自己扔开支架试着走路。蜕变的痛苦是牵扯到筋骨的。她坚持着，她相信自己能够像其他孩子样行走，奔跑。她要行走，她要奔跑……

11岁时她________扔掉支架，她又向另一个更高的目标努力着，她开始锻炼打篮球和参加田径运动。1960年罗马奥运会女子100米跑决赛中，当她第一个撞线后，賽场上掌声雷动，人们都站起来为她喝彩，齐声喊着这个美国黑人的名字：威尔码鲁道夫。那一届奥运会上，威尔玛，鲁道夫成为当时世界上跑得最快的女人，她共摘取了3枚金牌，也是第一个黑人奥运女子百米冠军。

任何时候都不要放弃希望，哪怕只剩下一条胳膊；任何时候都不要放弃梦想，哪怕残疾得不能行走。

【1】根据意思，在文中找出对应的词语。

连一步都难以进行。形容走路困难。（______）

比喻事物发生巨大的改变。   （______）

【2】在文中的横线上依次填入词语，下面正确的一项是（　　）

A.甚至   终于   突然 B.甚至   突然   终于

C.终于   突然   甚至 D.突然   甚至   终于

【3】“她从小就‘与众不同’”。她的“与众不同”不包括（　　）

A.不能像其他孩子那样欢快地跳跃奔跑。

B.她拒绝所有人的靠近。

C.她喜欢到幼儿园去听孩子们唱歌。

D.她和邻居家那个只有一条胳膊的老人成为了好伙伴。

【4】她为什么拒绝所有人的靠近，唯独和这位老人成为好伙伴？下面说法不正确的是（　　）

A.因为这位老人和她一样，身体有残疾。

B.她觉得自己的命运和这位老人一样，只有老人才能对自己的经历感同身受。

C.老人乐观的精神感动着她，她乐意听老人讲故事。

D.老人经常给她带好吃的，她感觉只有这位老人对自己好。

【5】她让父亲写了一张纸条，贴到了墙上，纸条上写着什么？请选择正确的一项是（　　）

A.只要努力，一只巴掌—样可以拍响。 B.你—样能站起来的！

C.一只巴掌也能拍响。 D.任何时候都不要放弃梦想，哪怕残疾得不能行走。

【6】仔细阅读短文第2自然段，将描写老人语言、动作的句子用横线画出来，从这些语言和动作中，你体会到这是一个怎样的老人？并在下面横线上写出并做批注。

_________________________

【7】通读全文，写出这件事情的起因、经过、结果。

起因：_________________________________

经过：_________________________________

结果：_________________________________

【8】读了文章，你明白了什么，联系生活，谈谈你的感受。

_____________________________________

15、这难道是真的吗？（改陈述句）

_________________________________

16、把字句被字句换一换。

⑴有一次上手工课，大家都把自己的作品交给了老师。

______________________________________________________________

⑵两只大蝈蝈被大公鸡一下子吃掉了。

____________________________________________________________

17、句子加工厂。

(1)鲸是动物。（扩写句子）

(2)鲸的祖先最先生活在靠近陆地的浅海里。（缩句）

18、将下列句子改为陈述句。

①战士们不是相继从悬崖往下跳了吗？

______________________

②手榴弹在敌群中开花了吗？

______________________

19、按要求写句子。

1．我看秦王没有诚意，就把和氏璧送回赵国去。（改为反问句）

___________________________________

2．秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）　　

___________________________________

20、将下列陈述句改成反问句

①人们还是想出了许多制服它的办法。 ②这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”。

21、习作。

题目：我认识的那个人

提示：在生活中，我们会接触到很多人，从书中，我们也会认识很多人，这些人中的哪一个给你留下了很深的印象？

要求：①能运用动作、语言、神态描写表现人物内心，感情自然真实。②通过一件具体的事情把他（她）的某一个特点写清楚。可以是生活中的人，也可以是书中的人，③语句通顺，书写工整，400字左右。