山西省太原市2025年中考真题（三）语文试卷（含解析）

1、照样子写词语。

头涔涔 __________ 飘飘然____________

2、想一想，填一填。

偏旁是“钅”的汉字有______、______、______、____，我发现这些汉字都与_______有关。

3、按要求查字典填空。

（1）用音序查字法查“窝”字，先查大写字母__________，再查音节__________。“窝”可以组词：__________。

（2）用音序查字法查“喊”字，先查大写字母__________，再查音节__________。“喊”可以组词：__________。

4、我会填。

“吓”字按部首查字法应查（______）。它有两个读音，分别是（______）、（______），在“恐吓”一词中应读作（______）。

5、写出下面的反义词。

今（_____） 短（_____） 西（_____）

答（_____） 水（_____） 去（_____）

6、背一背，填一填。

画鸡

明 唐寅

_______冠______裁，

满__________将___。

__________轻______，

_____________户___。

【1】补全古诗。

【2】诗中表示颜色的词有( )、( )。

【3】与“它一生不敢随便叫，一叫千家万户的门就都打开了”相对应的诗句是_______________________，________________________。

7、将诗词补充完整，并完成练习。

忆江南

江南好，风景旧曾谙。__________________，

春来江水绿如蓝。________________？

【1】补全古诗。

【2】这词的作者是__________。

【3】《忆江南》描绘了江南________（季节）美好的风光，表达作者对江南风光的无比怀念的句子是“___________”

8、默写古诗，再回答问题。

乞　巧

1．这首诗是____代诗人________描写____________的名诗。农历____________的夜晚，俗称“七夕”，是传说中隔着天河的________________在鹊桥上相会的日子。“碧霄”的意思是____________________________________。这首诗表达了人们对____________的向往。

嫦　娥

2．这首诗是______代诗人__________写的，这首诗表达了作者同嫦娥一样________的处境和心情。

9、阅读理解。

为国读书

①清晨，我在院子里玩，碰到邻居家的老爷爷，爷爷问我：“长大当什么？”我说：“当大富翁。”爷爷又问：“为什么要当富翁？”我回答：“自己过得好，想要什么就可以买什么。”爸爸没说话，一吃早饭就带我去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。

②一下车，我看到正面墙上，镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名，门柱上镶嵌着江泽民总书记写的“全国青少年教育基地”铜牌。走进广场，中间是一座名为“倒下的三十万人”的抽象雕塑，东南角放飞着一群和平鸽，广场北侧是一组遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。

③陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的，好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。万人坑里埋着1937年12月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白骨，有的头颅上中了子弹，有的身上捅了刺刀，还有的肩膀上被钉了钉子……壁画上，日本鬼子的机枪疯狂地扫射着，一位妈妈死了，她的孩子爬在她身上哭喊：“妈妈，你快起来呀！”一件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣，好像还在流血呢……

④看了这些，爸爸说：“落后就要挨打，贫穷就会受制于人，你有什么感想？”我回答：“我明白了爸爸说的道理，我要为国读书，发奋学习，让我们的国家强大起来。等长大了，先当科学家，搞发明创造；再当富翁，把财富投入国防，让老百姓过上安稳的好日子。”爸爸夸我说得好。他说：“不管长大干什么，心中要有国家，不能光想着自己。”

【1】给下面加点的字选择正确的读音，打“√”。

雕塑（shù  sù）   弹痕累累（léi lěi）

【2】在第②段中，作者描写广场的顺序是：_______→________→_________。

【3】在第③段中，用“   ”画出一句能说明作者认真观察的句子。

【4】从“落后就要挨打，贫穷就会受制于人”这句话中，你想到了什么？

__________________________________

10、   桂花雨（节选）

桂花摇落以后，全家动员，拣去小枝小叶，铺开在竹席上，晒上好几天太阳。桂花晒干了，收在铁罐子里，和在茶叶中泡茶，做桂花卤，过年时做糕饼。全年，整个村庄都沉浸在桂花香中。

以后我从外地回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲常常说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”

每到这时，我就会想起童年时代的“摇花乐”和那阵阵的桂花雨。

【1】桂花可以用来做什么？

________________________________________________________________

【2】你认为“整个村庄都沉浸在桂花香中”这个句子中，“沉浸”用得好不好？为什么？

_________________________________________________________________

【3】画线的句子表达了母亲怎样的感情？

_____________________________________________________________________

11、阅读下面的文段，回答问题。 

粽子

每年端午节，住在怡保的家婆便大忙特忙。

白天，她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥栗子、切鱿鱼丝、浸冬菇。

忙到子夜，桌上堆起像山一样高的粽子。不是传统的三角形的，而是厚实的椭圆形，每个足足一斤重。

凌晨一时，她正式生起炭火把粽子放入巨型的大锅里煮，彻夜地煮。她自己呢，也彻底夜不眠，守在炭炉边，不断地往火堆里添柴，在大锅里加水。垂在耳旁的鬓（bìn）发，为汗湿透，火光一照，银亮银亮的。

此刻，锅里的粽子，在她眼里，不是食物，而是“艺术品”。她脸上那股专注而执著的神情，让我想起烧陶的艺人。

天泛鱼肚白了，粽子还在锅里滚。

她把一夜不曾合眼的疲乏一股脑儿地抹到湿湿的面巾上，又去守她的粽子。粽子足足嘶叫了10个小时后，终于喷出了异香。

把粽子从锅内提出来，摆凉，然后，平均地分成了几份，搁(gē)进竹篮里，让她几个远道而来的儿子携回家去，给媳妇、给孩儿们吃。

粽子里各种材料的香味，深深地渗(shèn)进了粒粒分明、绝不粘口的糯米里，食毕，余香犹存。

别人问她秘诀，她说：“我的糯米不浸水，煮它十个小时，让它自然熟、自然香。”别人学她，总学不成。

原因是：别人买不到她独有的两项“材料”——耐心与爱心。

【1】按照原文填空。 

（_____）的大锅（_____）的面巾（_____）的糯米

（_____）地添柴（_____）地渗进（_____）地煮

【2】从文中找出一个比喻句画“﹏﹏”，再试着写一个比喻句。

_______________

【3】文中一次次写时间，你从中体会到了什么？

____________________________

【4】家婆的粽子都有哪些特别之处呢？

____________________________

12、按课文原文填空。

周总理身穿（  ），（  ），头上包着一条（  ），（  ）地来到人群中。他接过一只（  ），敲着欢乐的（  ），踩着（  ）铺成的“地毯”，同傣族人民一起（  ）。

13、课外阅读。

天山美景

七月的新疆戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的就是骑马上天山了。

进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的是雪山寒气，会使你感到像秋天般的________(冰冷　凉爽)。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，________(闪耀　照耀)着银光。在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的________(嫩绿　翠绿)的原始森林，密密的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡上，有一条条________(清澈　清晰)见底的小溪，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。

虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？

【1】从文中括号里选择合适的词语，填写到横线上。

【2】用“　　”画出一个比喻句，并指出它把什么比作什么。

________________________________________________________

【3】文中具体描写了________、________、________等景物，写出了天山的________。

【4】细读文中画“____”的句子，判断正误。(对的打“√”，错的打“×”)

(1)这句话起到了总结全文的作用。(　　)

(2)春天的花园比得过天山的美丽。(　　)

(3)天山比春天的花园美丽。(　　)

(4)这是一个反问句。(　　)

14、巍巍昆仑，天神哨卡，养有一鹰，体小，常栖而少飞，少鸣而多眠，试无云天搏击之志。

刚过十月，大雪就下得无休无止，山路雪封而电线中断。哨卡唯一的一部电台也出现了故障。至此，山上山下联系中断。

就在这个季节里，战士小刘患了肺水肿。这是“高原癌症”，不脱离高原，绝难治愈。抢救小刘，成了哨所的头等大事。连长、指导员彻夜未眠，连队歌声中断，伙房顿顿剩饭。

就在这个时节，有人想到了那只鹰。一排长把鹰带到连长办公室桌上。连长像面对他的战士一样，认真地说：“人命关天，大家有意派你下山传信，你能搏击这漫天的风雪吗？你能浮载着百里的气流吗？你能找到团部办公楼上的那面国旗吗？如果能，你就点点头“话刚说完，鹰“刷”地一个敬礼，点头鸣叫。连长被感动了眼圈发红，揽鹰在怀里。

鹰从连长的手里飞起来，出人意料地发出一声很悲壮的鸣叫，在空中盘旋一周之后，箭一般地朝山下窜去。鹰去而不归，第七天头上，小刘的病情恶化，奄奄一息时……

通讯员从连部冲出来，连哭带叫：“鹰！观察镜里发现了鹰。”高倍的观察镜里，蚂蚁似的一个小黑点在缓缓地上升着。终于，肉眼可以看到了，脸盆大小，直奔国旗而来。

“鹰”轰鸣着。在训练场上徐徐降落。团长跳了下来，直奔小刘。小刘很快被送上直升飞机。团长打开一个盒子，哨卡的鹰就在里面……团长很动情地说，鹰落在办公楼顶上的时候，已成血鹰，声声呼唤，凄厉而又悲壮……

（1） 为短文添加一个适当的题目，写在文前的横线上。(2分)

（2） 从“连长、指导员彻夜未眠。连队歌声中断，伙房顿顿剩饭。”中你读出了什么？

(2分)

___________________________________________________________ _____________

____________________________________________________________ ____________

（3） 文中画线部分的三个连问表达了连长什么样的心情？(3分)

___________________________________________________________  _____________

___________________________________________________________________  _____

（4） 鹰在行进途中可能会遇到哪些困难？(3分)

_______________________________________________________________  _________

_________________________________________________________________  _______

（5） 鹰最终被战士们厚葬于哨卡旁的松树下，请你为鹰写一段碑文吧！(4分)

_________________________________________________________________  _______

_________________________________________________________________  _______

15、按要求完成句子练习。

(1)要     雷锋叔叔     我们     向     学习（连词成句并加上标点）

_______________

(2)我们     学会     要     他人     关爱（连词成句并加上标点）

_______________

16、您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？(改成陈述句)

____________________

17、选一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。

写“害怕”：我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我心里很害怕，怕它们看见了会追过来。

快乐             紧张             着急             生气             兴奋

写( )：____________________________

18、按要求写句子。

（1）冬天真的到来了。（把句子写具体）

_______________

（2）蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你为什么一声不响就跑掉了？”（长话短说）

_______________

（3）自豪     犹豫     生气     着急（任选一词，用动作描写来表现它）

_______________

（4）我许下一个愿望，希望这个世界没有战争、伤害和分离。（用反复的写法突显出对和平及美好生活的热爱）

_______________

19、按要求写句子。

（1）他的智力不如前一个人。他学棋不够专心。（用关联词语连接）

____________________

（2）全班同学都参加了这次植树活动。（改成双重否定句）

_____________________

（3）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”（改为转述句）

_____________________

（4）面对困难他_________，面对失败他________ ，面对欺辱他_________。（填写近义词）

（5）在老师的教育下，王强端正了学习目的，能按时完成作业，错别字也大大进步了。他还积极参加文愉活动，在全校师生和少先队员们参加的联欢会上扮演了节目，有详有略的朗读了老舍写的“草原”。（修改病句）

____________________

20、按要求写句子。

（1）把下面的句子改写成“被”字句和“把”字句。

贾岛留下来一首《题李凝幽居》的诗。

“把”字句

“被”字句

（2）花儿在开放。（扩句，至少扩写2处）

（3）老师将要公布新一轮班委名单了，我心里紧张极了，真如

（填上合适的歇后语）

再写出你最近积累的一句歇后语。

21、习作。

题目：难忘的  

在你成长的经历中，一定有许多令你难忘的人或事，选印象深刻的写下来。要求通顺流畅地表达出真情实感，不少于400字。