福建省厦门市2025年中考真题（2）语文试卷（含解析）

1、查字典。

“已”:用音序查字法,应先查大写字母(　　),再查音节(　　)。用部首查字法,应先查部首(　　),再查(　　)画。

“已”的字义有:①止,罢了;②副词,已经,已然,表示过去;③后来,过了一会儿,不多时;④太,过。

以下句子中的“已”字,应该选取哪种解释?

(1)每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候,我会知趣地放下书走出去,再走进另一家。(　　)

(2)李季卿和在场的数十名宾客、随从听罢,都惊愕不已。(　　)

2、根据课文内容完成千人糕制作的思维导图，再填空。

我知道：我们穿的衣服要经过农民伯伯种棉花、工人纺纱织布，最后才能缝制成________。

3、把句子补充完整。(5分)

（1）日落胭脂红，________________________________。

（2）____________________________________________，明天太阳红。

（3）有雨____________，无雨____________。

（4）____________________________________________，明朝依旧晴。

4、读一读，主动理解诗歌中自己不理解的词语。

毛茸茸   潇洒       花穗       姗姗来迟   

流苏       朦胧       徜徉       白雪皑皑

_______________________

5、解释下面句子的意思。

（1）野旷天低树，江清月近人。

__________________________

（2）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

_________________________

（3）红军不怕远征难，万水千山只等闲。

_______________________

6、古诗阅读

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

（译文）

天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛送来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。

天空中轻云飘浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中，山路一转，曾经那记忆深刻的溪流小桥呈现在眼前。

【1】下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是（　　）

A.旧时茅店社林边（往日） B.明月别枝惊鹊（惊动喜鹊）

C.清风半夜鸣蝉（清凉的晚风） D.路转溪桥忽见（看见）

【2】“西江月”是这首词的_____。画“　　”的句子描绘出了乡村夏日夜景图：夜空晴朗，月亮悄悄升起，惊起了____；夜半时分，____徐徐吹来，把蝉的鸣叫声也送了过来。

【3】下面对这首词赏析不正确的一项是（　　）

A.词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，抒发了丰收在望的喜悦心情。

B.“稻花香里说丰年”的不是人，而是一片蛙声。这首词既写了景，也写了人，用侧面烘托、动静相映的手法，给人以美的享受。

C.上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨。

D.整首词采用白描手法描写词人的所闻所感，表达了作者热爱农村生活的情感。

7、课内语段赏析

默写《山行》，按要求完成练习。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【1】默写山行

【2】解释下列词语意思。

（1）坐：________________（2）红于：__________________________

【3】这首诗的作者是     代诗人        ，他观察的顺序是从      到        。

【4】这首诗为我们展示了一幅迷人的______（季节）图画，诗中描绘了寒山、石径、人家、枫林、霜叶等景物，特别是那一抹红色，使秋天的山林呈现出一片___________________。

【5】诗中后两句的意思是：______________________________________________。

8、阅读下面的古诗，完成练习。

游山西村

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

【1】诗中生动描绘了山西村的______和______，充满了浓厚的生活气息。

【2】从诗中的哪两个词语中，可以感受到村民待客忠厚真挚的情态（ ）

A．腊酒浑 足鸡豚

B．莫笑 农家

C．农家 腊酒浑

D．莫笑 足鸡豚

【3】诗的后两句既生动描绘了山村_________的自然风光，又在写景中寄寓一定的哲理，告诉我们：_____________。

9、阅读理解。

小英雄雨来（节选）

①可是怎么不见雨来呢？他跑到街上，看见许多人往河沿跑，一打听，才知道雨来被鬼子打死在河里了！

②李大叔脑袋轰的一声，眼泪就流下来了。他一股劲地跟着人们向河沿跑。

③到了河沿，别说尸首，连一滴血也没看见。

④大家呆呆地在河沿上立着。还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。不知谁说：“也许鬼子把雨来扔在河里，冲走了！”

⑤大家就顺着河岸向下找。突然铁头叫起来：“啊！雨来！雨来！”

⑥在芦苇丛里，水面上露出个小脑袋来。雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：“鬼子走了？”

⑦“啊！”大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！”

⑧原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去了。鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。

【1】读短文，把正确答案填在括号里。

（1）用小标题概括这一部分的内容，比较恰当的是____

A．有志不在年高

B．雨来没有死

C．掩护李大叔

（2）第⑦段中“雨来没有死！雨来没有死！”运用了反复的手法，抒发了大家怎样的情感？下列说法正确的是____

A．看到雨来还活着，感到万分欣喜和激动。

B．对雨来的赞美。

C．看到雨来还活着，感到惊奇。

D．对雨来的喜爱。

【2】短文第几段解释了雨来能从鬼子的枪弹下死里逃生的原因？表现了雨来的什么特点？

_________________

【3】“李大叔脑袋轰的一声，眼泪就流下来了。他一股劲地跟着人们向河沿跑。”结合句中加点部分，推测一下李大叔此时的心理活动，试着写下来。

_________________

10、课内阅读。

燕子（节选）

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

【1】文中画横线的句子运用了________的修辞手法。请你仿照画横线的句子再写一句话：_____________

【2】选文第1自然段描写了哪些景物？

___________________

【3】选文第3自然段中描写燕子动作的词语有：_______，这些词语突出了燕子飞行的_____________和__________。

【4】选文第1自然段主要写的是______________________________。

11、阅读下文，回答问题。

是谁出卖了刺猬

在森林里，狐狸垂涎刺猬的美味很久了，但一直苦于刺猬的一身硬刺——只要狐狸一靠近，刺猬便蜷成一个大刺球，让狐狸一点办法都没有。

刺猬和乌鸦是好朋友，一天，刺猬和乌鸦聊天，乌鸦很羡慕刺猬有这么好的铠甲，便说：“朋友，你的这一身铠甲真好啊，就连狐狸都没办法。”刺猬经不起乌鸦的吹捧，忍不住对乌鸦说：“其实，我的铠甲也不是没有弱点。当我全身蜷起时，腹部还有一个小眼不能完全蜷起，如果朝那个小眼吹气，我受不了痒，就会打开身体。”乌鸦听了十分惊讶，原来刺猬还有这样一个小秘密。刺猬说完后，对乌鸦说：“我这个秘密只跟你说过，你可千万要替我保密，要是传出去被狐狸知道了，那我就死定了。”乌鸦信誓旦旦地说：“放心好了，你是我的好朋友，我怎么会出卖你呢？”

过了不久，乌鸦落在了狐狸的爪下。就在狐狸要吃掉乌鸦的时候，乌鸦突然想到了刺猬的秘密，便对狐狸说：“狐狸大哥，你难道不想尝尝刺猬的美味？如果你放了我，我就告诉你刺猬的死穴，狐狸眼珠子一转，便放了鸟鸦，鸟鸦便对狐狸说了刺猬的秘密，

后果可想而知，在刺猬被狐狸咬住柔软的腹部时，他绝望地说：“乌鸦，你答应替我保守秘密的，为什么出卖我？”

小时候看了这个故事，我还为乌鸦出卖了朋友生气，但随着年龄的增长，我慢慢领悟到，真正出卖刺猬的其实是他自己……

【1】根据下列意思，在文中找出相应的词语。

（1）因想吃而流口水，比喻看见别人的好东西想得到。（______）

（2）指致命的穴位，常用比喻十分重要的事物。（______）

【2】根据短文内容补全短语。

（______）的狐狸   （______）的刺猬   （______）的乌鸦

【3】有同学说，乌鸦不守信用。曾经信誓旦旦地答应为刺猬保密的，可到关键时刻，却出卖朋友。这种鸟不值得与他做朋友。你是怎么想的呢？请谈谈你的看法。

_________________________

【4】“但随着年龄的增长，我慢慢领悟到，真正出卖刺猬的其实是他自己……”谈谈你对这句话的理解。

_________________________

12、   飘香的生命

突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。”

这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。

瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都没有发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。

当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了……

  听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。

他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！

【1】给“沁、谧”注音。 沁（______）人心脾   静谧（_______）

【2】第三自然段中画线句在文中起什么作用？ _________________。

【3】“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什么？

______________________________________________________________

【4】《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟？

______________________________________________________________   。

13、阅读课文片段，回答问题。

有一天，我伏案写作时，它（居然   竟然）落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。（呆   待）一会儿，扭头看，这小家伙（竟   竞）趴在我的肩头睡着了，银灰皂的眼睑盖住了眸子，小红爪子刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还砸咂嘴，难道在做梦?

我笔尖一动，流泻下一时的感受：

信赖，往往创造出美好的境界。

【1】选择括号内恰当的词语，打“√”。

【2】用“ ”画出可看出小鸟已完全信赖“我”的句子。

【3】选段中作者把珍珠鸟称为“小家伙”，表达了作者怎样的感情？

        _________________________________________________

【4】小珍珠鸟在我肩头上睡着了是一个（       ）。

A．细节描写

B．环境描写

C．语言描写

D．心理描写

【5】下列说法正确的一项是（        ）。

A．小家伙趴在作者的肩上睡着，足见小家伙对作者的信赖。

B．小家伙趴在作者的肩上睡着，说明小家伙太困了。

【6】“信赖”指什么？创造的“美好的境界”是什么？

__________________________________________

14、课外阅读吧。

石 榴

石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。

最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？

单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看，它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称。可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？

单瓣的花虽没有双瓣的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍（殷、周时代古味盎然的一种青铜器）。博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。

你以为它真是盛酒的金盅吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口皓齿，那样透明光嫩的皓齿，你在别的地方还看见过吗？

我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。

有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，籽粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。

【1】“在这时开起了花来”中的“这时”指的是 ______，“少数的树木”指的是______。

【2】“夏天的心脏”指的是_________，称之为“夏天的心脏”是因为_______。

【3】把文中画“”的句子改为陈述句。

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【4】你认为石榴具有什么品质呢？

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15、将句子改成直述句。

1．总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。叫我到隔壁 值班室去睡一觉，到时候叫我。

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2．老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。

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16、句子乐园。

【1】这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，教室里顿时鸭雀无声。（改成“被”字句）

【2】我连忙去拜访字典大楼，他耐心地告诉我字的笔画……（用加横线的词语造句）

【3】这可怎么写字，做数学题？（把句子换个说法，意思不变。）

17、把画线句子改写成陈述句。

“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！”

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18、把玉米种在月球的尘土里。（改“被”字句）

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19、按要求写句子。

(1)种子在冰冷的泥土里积攒着力气。(换种说法，使句意不变)

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(2)我思念那明媚的阳光，我思念那辽阔的大地。(仿写句子)

我思念_____________________，我思念__________________。

(3)《凡卡》的作者是俄国作家契诃夫写的。(用修改符号修改病句)

(4)爷爷眯缝着眼睛看那乡村教堂的红亮的窗户。(缩句)

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(5)凡卡回到爷爷身边受苦。　凡卡不愿在鞋店里再受折磨。(用关联词连成一句话)

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20、按要求改写句子。

（1）我们祖国的土地宽广、美丽。

改写成感叹句：____________________________________________

（2）他的动人事迹令人难忘。

改写成反问句：____________________________________________

（3）这是一间很小的牢房。(改成夸张句)

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（4）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”(改成转述句)

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（5）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)

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21、习作。

写一篇你自己亲身经历的或了解到的有关自我保护的习作。要求：①条理清晰，语句通顺。②写清楚事情的经过，不少于500字。