山西省吕梁市2025年中考真题（三）语文试卷（含解析）

1、读拼音，写词语，你一定能写得既正确又美观。

zhēnɡ rónɡ（____）  细nì（______）   kǒnɡ bù（_____） 

书jí（______）  fù ɡài（_________）

2、同音汉字巧分辨。

jí zhuànɡ zhī   dài

北（   ） 形（   ） （   ）识   （   ）动

（   ）时   （   ）美 （   ）条   穿（   ）

3、课文内容回顾。

(1)《七律·长征》全诗是围绕“________，____________”这两句来写的。

(2)《狼牙山五壮士》是按照_______的顺序记叙的，全文记叙的顺序是：①接受任务；②________；③_________；④________；⑤________。表现了五壮士______________的精神。

(3)《开国大典》记叙了1949年______月______日在首都________举行开国大典的盛况，本文主要通过对开国大典一个个的场面描写来表现了中国人民对新中国的诞生____________的感情。

4、辨字组词。

莱____       瑰____       销____

茉____       魂____       消____

5、读拼音，写字词。

1．夜晚fán（__________）星满天，站在海边远望，灯火闪闪、tāo（__________）声阵阵，让人感到十分惬意。

2．交警叔叔在交chā（______）路口指挥交通，将yōng  jǐ（_______）的人群疏散开，确保道路畅通。

3．在夕阳wǎn xiá（_______）里，金黄色的huà（______）树叶随着阵阵秋风“哗哗”作响，告示着人们收获的季节到了。

4．天渐渐破晓，大地méng méng lóng lóng（_______）的，万籁俱寂，突然一声清脆的鸟鸣划破了这片jì jìng（_______）。

6、阅读古诗，回答问题。

静夜思

  李白

床前明月光。

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。

（1）这首诗描写的时间是在（   ）

A、中午   B、晚上

（2）诗中将“明月光”看成是（   ）

（3）这首诗表现了作者思念（ ）的感情。

7、古诗品鉴

墨梅

元  王冕

吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

【1】“吾家洗砚池头树”是用______的典故。（ ）

A.王献之 B.王羲之 C.王冕 D.柳公权

【2】这是一首_________，是诗人为自己所花的墨梅所提写的。

【3】这首诗中写墨梅色彩的诗句是________；突出墨梅气味的诗句是____________________。

【4】“______，_______”表达了诗人厌恶当时的腐败风气，不媚世俗的气节和品性。

【5】这首诗也运用了_______的写法，抒发诗人做一个高尚正直的人的坚定志向。

8、对比阅读下面文段，体会表达。

，   。何当金络脑，快走踏清秋。

  ，   。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

【1】补充诗句。

【2】第一首题目是__________，第二首题目是__________。

【3】“何当”的意思是__________，“任尔”的意思是__________。第一首中“快走”意思是__________，“走马观花”中“走马”意思是__________。

【4】这两首诗在表达方法上有什么共同特点？分别表达了诗人怎样的志向？

___________________________

9、阅读语段，回答问题。

刻骨铭心的国耻

“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”分史料陈列厅、尸骨陈列室和卵石广场等几部分。

走进史料陈列厅，你首先会看到墙壁上挂着的 250幅图片和文字说明。这些真实的历史记录，展示了日寇制造的令人发指的南京大屠杀惨案：从1937年12月到1938年2月初，仅仅六个星期内，毫无人性而又发了狂的日寇，以枪杀、刀砍、焚烧、刺戮、活埋、水溺等残酷手段，对待我无辜的市民和被卸去武装的国民党军人，其中包括年逾古稀的老人和刚出生不久的婴儿，35万人惨遭屠戮！日寇把这座曾是六朝古都的历史名城变成了一座人间地狱！

在陈列厅中央的橱窗里，陈列着几件当年日寇屠杀我同胞的凶器，有军刀、长枪、机枪等。其中一把叫作“助广”的军刀，至少染上了350人的鲜血，而现在，它只能作为罪证，永远趴在橱窗里。

走进尸骨陈列室，跳进眼帘的是橱窗里的累累白骨！尤其使我悲愤的是那个只有拳头大小的颅骨，这分明是一个幼儿的遗骨啊！儿童是祖国的未来，而日寇连婴幼儿都不放过，难道不是企图扼杀我们祖国的未来吗？

如果说史料陈列厅中的图片和说明，尸骨陈列室中的累累白骨，令人感到愤怒的话，那么室外的卵石广场则会给你另外一种感觉。整个大院，铺满了苍白的卵石，寸草不生。这悲凉的气氛，使人不由想起当年大屠杀后“万户萧疏鬼唱歌”的悲惨景象。

历史，不仅仅记载着过去，还给现在和将来以深刻启迪。这刻骨铭心的国耻我们永远不会忘记。

【1】“其中包括年逾古稀的老人和刚出生不久的婴儿”这句话的作用是

A．更能表现日寇的残忍

B．更能表现日寇杀的人数之多

C．更能表现日寇杀人的手法残酷

D．更能表现日寇在中国停留的时间长

【2】文中画“ ”的句子，所起的作用是

A．升华主题

B．承上启下

C．总领全文

D．开启下文

【3】结合上下文，推想“万户萧疏鬼唱歌”的意思。

___________

【4】说说第三段“永远趴在橱窗里”中加点字的表达效果。

___________

10、课外阅读。

不幸的地球

①这颗绝对美丽、闪烁着蔚蓝色光泽的球体，就是人类的家。然而不幸的是，我们生存的这个地球，却变得越来越肮脏，整个地球环境全面恶化，人们已称我们的地球为“不幸的地球”。

②地球的不幸在于它原有的占陆地三分之二的76亿公顷森林，到20世纪80年代已不足28亿公顷，并且还在以每年1800万公顷的速度从地球上消失！森林大面积被毁，自然就大大地降低了地球对空气的净化作用。目前全世界约有9亿以上的人生活在二氧化碳浓度严重超标，对健康十分有害的环境中。

③地球的不幸还在于全世界每年要产生3.3亿吨有害废物。排放200万吨铅、78000吨砷、11000吨汞、5500吨镉到大气层中，这些均超出其自然背景值的20~300倍，严重污染了空气，以至于现在南极上空的臭氧空洞越来越大，温室效应也日益加剧。

④地球的不幸更在于人们不仅污染了陆地、天空，还污染了海洋。每年，人们要从船舶倾倒600万吨废物到大海，从船上扔下500万个塑料集装箱，漏油40万吨；目前地球上已有10%的监测河流受污染，70%的人饮用不到安全的食用水，水源污染已成为人类健康的大敌。

⑤综上所述，这一切人类都被追究为罪魁祸首！可是，偏偏地球又只是茫茫宇宙中人类唯一适合生存的孤岛！因此请好好地照料地球，珍惜地球吧！

【1】根据探究任务，阅读文章后，完成下面的思维导图。

探究任务：找出造成地球不幸的原因，得出结论。

不幸的地球→__________→__________→___________→结论__________

【2】“偏偏地球又只是茫茫宇宙中人类唯一适合生存的孤岛！”这里的“孤岛”是什么意思（       ）

A．远离陆地，孤立的小岛。

B．没有人，非常荒凉的地方。

C．宇宙中唯一适合人类生存的地方。

D．茫茫宇宙，只剩下地球了。

【3】②自然段中画线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？

______________

【4】让地球告别“不幸”，让家园恢复生机，愿我们携手前行！

（1）下面是我国2007年和2017年生态环境的对比图，看图回答问题。

观察左图，请你结合具体数据写出你的发现？（至少写两点）

_________________

（2）王勇打算写一份倡议书，倡导全班同学开始低碳生活，下面哪些内容适合写进倡议书中？打“√”，不是适合的打“×”。

①节约用水。( )

②为了节约用电，光线暗也不要开灯。( )

③少用一次性物品，如一次性筷子。( )

④多在家里待着，少出去玩。( )

11、课内阅读。

灰雀（节选）

有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。

【1】找出描写灰雀的语句，仔细品一品再填空。

（1）描写灰雀颜色的词语是“__________”“ __________”。

（2）描写灰雀的叫声时，作者运用了__________的修辞手法，“__________”一词。写出了灰雀的叫声悦耳动听。

【2】品读画“～”的语句，我感受到了列宁对灰雀的_______________之情。

【3】这段话的主要内容是__________________________。

12、课外阅读。

有个中学的校园，充其量也不过三百平方米的面积，既无假山，也无池塘，更别说什么亭台楼阁了，但是，它却是全校师生共同的珍宝。

他们洒下了汗水，付出了辛勤的劳动。地，是大家亲手平的。几天工夫，就把原来的砖瓦堆、垃圾堆，清除得不留一点二痕迹。树，是大家亲手栽的。三五年前，它们是瘦弱的嫩苗，让每个人都十分担心；风吹雨打的时候，一下课就招来许多亲切的慰抚。如今，那苗早已亭亭玉立了。蓖麻和向日葵，是初中的少先队种的。一年比一年多，一年比一年密。年年收获这些油料作物的时节，大约是这块园地上最欢腾的时刻。花，是老师们在课余悉心培植的。那么小小的一块花坛，种了十几种花，从春到秋，轮流不息地开放，为这小小的校园增添了许多色彩。

谁说一定要像清华园或未名湖才称得上美丽的校园呢？在我们祖国的土地上，“天涯何处无芳草”？只要你不吝惜汗水，只要你辛勤去装点，只要你时刻想着劳动可以创造一切，你得到的又岂止是一个美丽的校园呢？

（选文有删改）

【1】给短文拟写一个合适的题目，填在文前的横线上。

【2】文中画“   ”的句子读起来有新鲜感，从这样的描写中我们可以感受到收获时节的喜悦和热闹，句中的“欢腾”可以用（A．飞腾  B欢喜 C．欢笑）来替换。（用“√”画出正确答案）

【3】结合第2自然段的内容，分析作者为什么说这个中学的校园“是全校师生共同的珍宝”。

___________________________________

【4】结合短文内容，对画波浪线句子的理解最恰当的一项是（   ）

A.只要付出辛勤的劳动，你就能得到一个美丽的校园。

B.只要付出努力，你就会有所收获。

C.只有付出辛勤的劳动，才可以把校园变得更加美丽。

13、阅读下文，回答问题

我的父亲丰子恺

我的父亲丰子恺，平时作画，喜欢从人们的日常生活中取材。

记得抗战前在故乡时，父亲曾画过一个人牵着几只羊，每只羊的颈上都系着一根绳子。画好了挂在墙上，正好被帮我家挑水的青年农民看到了。他笑着说：“牵羊的时候，不论几只，只要用一根绳子系住带头的那一只，其余的就都跟上来了。”父亲听了恍然大悟，同时想起了杜处士的故事。他重画了一张之后就把杜处士的故事讲给我们听。他说从前有个杜处士，珍藏着一幅“斗牛图”，是唐朝名画家戴嵩的作品。有一天他把画拿出来挂在门上晒，一个过路的牧童看到了，说：“画错了！画错了！”杜处士听了心里想，一个乡下小儿竟敢批评起名画家来了，这还了得，便很不以为然地问错在哪里。那牧童说，两牛相斗，牛最用力的是两只角，尾巴总是紧紧地夹在两股中间；画上的两头牛，尾巴都翘了起来，这不是画错了吗？

父亲在结束故事时感慨地说：“看来要画好画，不能光凭想象，必须仔细观察事物，还应该多向各种各样的人请教。”

父亲说到做到。有一次为了画一幅背纤图，他事先特地到河边去观察，发现来往货船走在最前面的纤夫大多是倒走的，经过了解，才知道倒走能够掌握航船的动向，可以随时通知其他的纤夫改变纤法。他便按观察所得画了这幅背纤图。

【1】解释下列词语。

①恍然大悟：________

②不以为然：________

③感慨：________

【2】文中记了三件事，按照记叙要素的常识，你认为第一件事的结果是（    ）

A．父亲听了恍然大悟，同时想起了杜处士的故事。

B．父亲画的画被青年农民看到。

C．父亲想起了杜处士的故事，把那故事讲给“我们”听。

D．父亲接受了青年农民的正确意见，重画了一张。

【3】在文中找出能表现这篇文章中心意思的句子。

【4】文中写了三件事，第二件事和第三件事之间有一个过渡句，请找出来写在下面。

____________

【5】丰子恺先生说“应该多向各种各样的人请教”，这里强调了什么？结合文章内容，写出你的理解。

____________

14、春诗

如诗的春天到来了！

“赤栏桥外柳千条”，如今的柳树枝条异常繁茂。瞧，学校里红桥一带，万丝千缕的垂柳，洋洋洒洒的，像有着一头灵动飘逸的秀发的少女。她们抬起头，挑逗着云朵，让云朵“吱吱”发笑；她们伸出胳膊，拦住过路的鸟儿，让他们以一首空灵美妙的歌谣作为买路钱。

“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”远望春天的桃花，紧密地挨着，个个都抿着嘴含羞地笑着；近瞧却又活泼了起来，像脸蛋红扑扑的顽皮小孩。她穿着一条夹带着些莹白的粉裙子，鲜嫩欲滴，还戴着一顶鹅黄的小帽子，煞（shà）是可爱。花朵底部的翠色积攒了整个严冬的希望，不知被哪一位画家的笔尖带过，花朵就一下子全然迸（bènɡ）发了。

“潭面无风镜未磨”，是的，春水初升，冬日沉郁苦闷的冰已渐渐化去，呈现出春水清澈见底、活力四射的样貌。暖阳将粼粼金粉撒在水面，水开始回暖，升温，氤（yīn ）氲（yūn）着一层又一层的水汽。初春时春风不常光顾，水面就一如既往的平静，像未出阁的少女的铜镜。它还将看到的春景画在自己身上，青山环绕，白云悠然，天空澈蓝——这是另一个春天！

“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”新燕带着希望飞回来了。它们尖硬黝（yǒu）黑的嘴中叼着用来筑新巢的枝条，可爱的小翅膀上下舞动，感受着春天空气中的轻盈舒畅，优雅的燕尾将天空裁成一个个小三角。“叽叽！啾啾！”春日如此美好，何不与燕子一起欢唱呢？

春日，就如同唐诗宋词一般美好，带给我们希望、力量。

【1】联系上下文，解释下列词语的意思。

洋洋洒洒：__________________

含羞：____________________

【2】读一读短文，填写下面的表格。

【3】读句子，体会作者是如何把句子写得优美生动的。

(1)她穿着一条夹带着些莹白的粉裙子，鲜嫩欲滴，还戴着一顶鹅黄的小帽子，煞是可爱。

作者把______当作人来写，用“______、_____、_______”写出了桃花的颜色美，让我感受到了桃花____________和__________的特点。

(2)初春时春风不常光顾，水面就一如既往的平静，像未出阁的少女的铜镜。

作者运用了_______的修辞手法，把_______比作 _____________，让我感受到了春水_______的特点。

【4】按照文章的描写顺序，试着给图画排排序吧！

① ② ③ ④

（______）→（______）→（______）→（______）

【5】读一读文中画“______”的句子，先填空，再试着仿写一种动物的活动。

这句话抓住燕子的_______、_______、______几个部位进行描写，表现了燕子衔枝筑巢时的动态美。我们在仿写的时候也可以抓住小动物的动作来描写哟！

15、把下列句子改为“把”字句。

（1）狗吃完鹅的饭，扬长而去。

______________________________

（2）战士们消灭了阵地上的全部敌人。

_______________________________

（3）雨来的两只胳膊被鬼子向背后一拧，捆绑起来。

______________________________

16、没有这一“舔”。那饭碗也完全不必拿上舞台。(用关联词将两句话合并成一句话)

_____________________________________________________________________

17、按要求改句子。

1.把他关在笼子里，它生气呢！（改为“被”字句）

蝈蝈不肯叫。（改为疑问句）

18、按要求改写后面的句子：树叶从树上飘落下来。

比喻句：______

拟人句：______

19、按要求完成句子练习

（1）小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。（改写成反问句）

___________________________________

（2）过了几分钟，俄罗斯士兵在亚速钢铁厂外出现了。（缩句）

_________________________________

（3）你尊重别人。你会得到别人的尊重。（用关联词语合并成一句话）

_______________________________________

（4）修改病句：

A我最爱听的是流行音乐和网络游戏。

__________________________________________

B．本溪县的夏天是一个美丽的地方。

__________________________________________

（5）再好吃的食物，反反复复咀嚼还有什么味道呢？（改为陈述句）

_____________________________________________________

（6）那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵。（仿写比喻句）

______________________________________

（7）按一定顺序排列下列词语：挖坑       盖土       放树苗       浇水       管理

____________________________________

20、按要求写句子。

（1）这清白的梅花，是能玷污的吗？

改为陈述句：_________________________

（2）朗润园荷香远溢，宿鸟幽鸣，必须说是赏月胜地。

改成双重否定句：___________________

21、妙笔生花

如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由，可以多些几条。