1、填空。
犯罪分子每天过着难熬的日子,如果听到有警车鸣笛的声音,就如惊弓之鸟一般不知所措。用一个成语形容犯罪分子:____________。
2、生字盘点。
1.白鹭色素pèi(_______)合非常适yí(_______),白hè(_______)太大而xián(________)生硬。白鹭是一首yùn(_______)在骨子里的诗,令我们羡mù(________)。
2.整个村子jìn(_________)在桂花香里,yóu(________)其令我难忘的是在tínɡ(________)子里品cháng (________)尝桂花ɡāo(________),因为我会想我的外pó(_________)。
3、将下列字的音节补充完整。
h____慌 b____辨 zh____盏 ch____稠
4、比一比,再组词。
怜______ 因_______ 稍_________
冷______ 咽_______ 消_________
5、比一比,再组词。
匀( ) 疑( ) 隔( ) 牌( )
均( ) 凝( ) 融( ) 脾( )
6、课内阅读
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭选连腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜恨山千里雪,三军过后尽开颜。
【1】这首诗是毛泽东写的《_______》。
【2】“暖”字暗示了红军巧渡金沙江的_______心情:“寒”字暗示了红军飞夺泸定桥的_______。
【3】写出总括全诗的诗句。
_____________________
【4】这首诗形象地概括了_______,赞扬了___________。
7、阅读古诗词。
浣溪沙
[宋]苏轼
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
【1】解释下列词语。
(1)无再少:____________________
(2)唱黄鸡:______________________
【2】画横线的部分是这首词的小序,点出了词人所观所感的地点是________,其中的主要景物是__________。小序中的“溪水西流”与词中的“______________”相照应。
【3】上阕描绘的景物有兰芽、________、________、________、________子规等。
【4】下列诗句所表达的思想与本词下阕相近的一项是( )
A.百川东到海,何时复西归?
B.花有重开日,人无再少年。
C.老当益壮,宁移白首之心。
D.常将有日思无日,莫把无时当有时。
8、古诗文阅读
新柳
杨万里
柳条百尺拂银塘,且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水,水中柳影引他长。
【1】“水中柳影引他长”中的“引”字照应了诗中“____”一词,用了____的修辞手法来描写柳条的优美。
【2】这首诗表现了作者怎样的情感?
______________________________
9、阅读。
天鹅的故事
①访俄期间,我在莫斯科认识了来自贝加尔湖的俄罗斯老人斯杰潘,他请我到他家去作客。落座以后,我看到墙上挂着一支猎枪,就好奇地问:“您老喜欢打猎?”
②老人点了点头,说:“是的,但那是30年前的事了。有一年初春,我背着这支猎枪,在贝加尔湖畔的沼泽地打野鸭。那年的春天来得特别早,一些候鸟从南方飞来。可是,谁也没有想到,突然寒潮降临,北风呼啸,湖面又上冻了。有些刚飞来的候鸟只好飞走,再找暖和的地方。我在湖边转悠了好半天,一无所获,感到十分扫兴。这时,从远处传来一阵清脆的啼叫声:‘克噜——克哩!’我抬头一看,原来是一大群天鹅。
③“天鹅群刚好落在离我不远的地方。它们为什么没有走呢?我瞪着眼睛,想看个究竟。只见天鹅在冰上互相呼唤着,好像在讨论:冰封湖面,没有吃的,怎么办?
④“突然,一只个儿特别大的老天鹅腾空而起,可是它并没有飞走,而是利用下落的冲力,像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击,镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次,第三次……
⑤“这时,别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里,瞧着这位‘破冰勇士’。只听得‘嚓—— 嚓——’,冰层裂开了一条小缝,接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了,出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的‘破冰勇士’沿着冰窟窿的边缘继续扑打着,水面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了,很快整群天鹅,大约百十来只,都投入了破冰工作。它们干得那样齐心,那样欢快!水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵‘克噜 —— 克哩 —— 克哩’的叫声,就像那激动人心的劳动号子:‘兄弟们哪,加油!齐心干哪,加油!’
⑥“小小的冰窟窿终于变成了一片很大的水面。就好像听了谁的命令似的,所有的天鹅都同时结束了工作。它们昂着头,挺着胸,在水里游动着,捕食着鱼虾,不时发出阵阵胜利的欢呼声:‘克噜——克哩——克哩!’”
⑦说到这里,斯杰潘老人停住了,喝了口茶,然后深情地说:“ 。”
【1】请按照事情的发展顺序,用简洁的语言概括老人所讲的故事。
_______________________________________________
【2】故事中三次写到天鹅的叫声,这些叫声展现出了天鹅心情变化的过程。请根据提示,将天鹅心情变化的过程补充完整。
【3】“这位顽强的‘破冰勇士’沿着冰窟窿的边缘继续扑打着,水面在慢慢地扩大。”这句话中的“破冰勇士”指的是__________。“水面在慢慢地扩大”说明______________。
【4】读完短文后,你觉得老天鹅或天鹅们具有什么样的精神?请用短文中事例来说明。
_________________________________________
【5】根据故事情节,发挥想象,在文中“ ”处将文章结尾补充完整。
10、阅读课内文段,完成练习。
琥珀(节选)
在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有那样的苍蝇和蜘蛛了。
【1】从“两个小东西”可以看出作者对蜘蛛和苍蝇的________________之情。
【2】“可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为:_______________。
【3】“可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”的根据是:___________________。
【4】照样子,提出问题并试着解决。
问题1:这块琥珀的发现有什么价值?
答:________________________
问题2:_____________
答:_________________________
11、阅读下文,回答问题。
世界国画知多少
早在1200多年前,我国著名的诗人白居易在《买花》一诗中写道:“家家习为俗,人人不迷不悟。”其中描述的就是人们对花卉的爱好
花,在人类生活中有着重要的用途。它不仅为人们提供物质生活原料,而且在精神上给人们带来了欢乐。由于各国人民的生活习惯不同,因此对花的喜爱有各自的所好,各个国家也常将本国独特的花命名为国花。
我国人民把牡丹称为国花。牡丹是我国特产的珍贵花木,栽培历史已有千年之久。由于牡丹雍容艳丽,秀韵多姿,玉笑含香,冠绝群芳,被人们誉称为国色天香的花中之王。有诗赞曰:“惟有牡丹真国色,花开时节动京城。”
日本人民喜爱樱花,因而把樱花称为国花。菲律宾、印度尼西亚把茉莉称为国花。马来西亚的国花是扶桑,朝鲜的国花是金达莱,印度的国花是罂粟,俄罗斯的国花是向日葵,荷兰的国花是郁金香,法国的国花是百合花,意大利的国花是雏菊,西班芽的国花是石榴,芬兰的国花是乡球菊,瑞典、智利的国花是铃兰,罗马尼亚的国花是白蔷薇,希腊的国花是油橄榄,墨西哥的国花是大丽花,美国的国花是山杞,巴西的国花是热带兰,多米尼加的国花是桃花心木……
各国人民都用国花寄托自己的感情,赠送亲友表达自己美好的祝愿。
【1】给下面的加点的字注音。
( ) ( ) ( ) ( )
寄托 赠送 栽培 珍贵
【2】补充词语。
雍( )艳( ) ( )韵( )姿
( )笑( )香 ( )绝( )芳 ( )色( )香
【3】找朋友。
日本 茉莉花
菲律宾 色樱花
马来西亚 金达莱
朝鲜 白蔷薇
罗马罗亚 扶桑
【4】选择恰当的关联词填空。
不仅……而且…… 尽管……还…… 一……就……
(1)花( )为人们提供物质生活原料,( )在精神上给人们带来了欢乐。
(2)晚上( )有空,他( )来帮助复习功课。
(3)( )我早已不玩玩具了,可( )不时地找出来看看。
【5】聪明屋。
(1)说说“家家习为俗,人人迷不悟”是什么意思?
__________________________________________________________________________
(2)关于花的文化你知道哪些?
__________________________________________________________________________
【6】背诵画线的句子。
12、阅读理解(共28分)
阅读下面的文章,完成后面的题目。
看国家地理频道,最喜爱各类野生动物。每每看过,总会感慨自然界的动物活得难啊!
觅食固不易,生存更危险;万物相侵害,一环扣一环。好不容易一口一口衔食喂大的小鸟,让黄鼬一下就连窝端了,她窝里还有一群小崽子;刚出壳不久的小海鸥、小企鹅,硬让贼鹰从父母脚底下给叼走了;至于羚羊、角马之类食草动物,时刻都在肉食动物的窥伺之中,不得安宁……危乎险矣,弱肉强食。野生动物的那点自由,需要何等的血的代价!
由此便想到狗狗以及同类,不能不佩服,聪明!以狗狗之肥胖、鲜嫩、笨拙,在野生环境下绝活不过三天,肯定被吃得连骨头也不剩。可是现在,它比人吃得还好,睡得比人还安心。它的生存环境和野生动物一比,那它见的世面就大了!
狗是动物中最聪明的,它看起来是投靠了人,做了人类的奴才;其实,也可以反过来说它是利用了人,揣摸透了人的弱点,让人心甘情愿地成了它的仆人。
人不是最虚荣、最有领袖欲吗?那好,它迎合你,服从你,忠诚于你,让你高高在上,满足你这点小爱好。
人不是最怕寂寞,最怕空虚吗?那好,它装憨卖傻,活力二八,跟随左右,陪伴终生,使你觉得最堪信赖的是犬不是人,所以有个亿万富婆临终把遗产给了爱犬而不给儿孙。
至于你舍不得吃肉而给它吃肉,你为它洗澡、治病、打针、梳毛、遛弯儿,它吃得香了你高兴,它屙不出屎来你蹩劲儿……如此服务,渐成习惯,回头一想,咦,似乎还没对哪个人这么有耐性过!
这不是,你让狗耍了,明知道你也愿意。而且,它绝不愁濒临灭绝。它的一个狗儿子明码标价,它还没生,就有一大群人等着买呢!它不愁计划生育,也不怕难产,有医生给它做剖腹产手术呢!
要说狗现在过得比人好,一点不过分。住高楼别墅,乘豪华轿车,真是钟鸣鼎食、锦衣玉佩、公子哥儿、淑女名媛。可是人弄得这些,得奋斗一辈子还不一定行,狗呢,一点劲儿不费,嘿嘿,坐享其成!
你说,是狗聪明还是人聪明?
(1)第二节中写到野生动物的生存艰难,目的何在?(5分)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
(2)文中说狗狗见的世面比野生动物的大,你能结合文章说说它都见过哪些世面吗?(5分)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
(3)为什么说狗是聪明的?(用文中的话回答)(5分)
_______________________________________________________________________
(4)可以从文章中看到人的哪一些弱点?(5分)
_______________________________________________________________________
(5)你能总结一下狗聪明在何处吗?(4分)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
(6)从文中找出两句你认为幽默的句子。(4分)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
13、课外阅读。
听
①清晨,乳白色的雾气迷迷蒙蒙,村外的溪水传来淙淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花,鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭,花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上画眉和黄鹂对唱,声音清脆婉转……
②吱呀一声,门开了,大妈踏着被露水打湿的石板小路,上井台打水。她来到井边,打起一桶清澈的井水。忽然,她侧过头在凝神听着什么:啊,喇叭花下邻家的小男孩正在读书。他念得那么轻,那么流利,那么动听,真好像是溪水在弹琴、小鸟在唱歌、喇叭花在广播呢。
③大妈的笑从心底溢到脸上。
④她提着水桶朝家里走去,脚步放得很轻很轻,生怕惊断了孩子的念书声,还怕惊落了喇叭花上那忽闪忽闪的露珠……
【1】填空。
①文中意思为“光亮而透明”的词语是______。
②与“凝神”一词意思相近的四字词语是______。
【2】请在第1自然段中用“ ”画出描写色彩的词语,用“﹏﹏﹏”画出描写声音的词语。
【3】大妈的脚步为什么放得很轻很轻?下列说法不正确的一项是( )
A.怕惊落了喇叭花上的露珠。
B.怕惊断了孩子的念书声。
C.怕衣服被露水打湿。
【4】这篇短文赞美了( )(多选)
A.清晨美好的景色。
B.小男孩学习勤奋。
C.大妈很勤劳。
14、阅读
爱挑食的小猫
森林里有一只爱挑食的小猫,他不爱吃饭,只爱吃一样东西——零食。小猫越来越瘦,甚至一阵风就能把他刮走。小朋友们都不跟他玩,因为他实在太瘦了,稍微一跑就摔倒,小朋友们都认为他生病了。
有一天,刮来一阵大风,小猫被刮跑了,他被刮到一个美食餐厅,服务生看他瘦巴巴的,就给了他一条红烧鱼。啊!真的是太美味了,小猫把整条鱼都吃了,他从来都没有吃得这么饱过。突然,又刮来一阵风,小猫又被刮回了家。小猫向妈妈保证,从今以后,不再吃零食了,猫妈妈欣慰地笑了。
小猫不再吃零食了,每天都跟着妈妈吃正餐,慢慢地变胖了,小朋友们也愿意和小猫玩了。
【1】文中的小猫为什么越来越瘦?
__________________________________
【2】小朋友们误会小猫,是因为( )
A. 小朋友们认为小猫生病了
B. 小朋友们认为小猫瞧不起人。
C. 小朋友们认为小猫太小了。
【3】小猫变胖了是因为 __________________________________
【4】简单写出故事的主要情节:
小猫挑食变瘦—— —— ——
【5】你从故事中明白了 _______________________________的道理。
15、按要求改写句子。
1.“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙,是通向成功之门的铺路石。(仿写句子)
“问”常常是________________________,是____________________________。
2.同是桃花,开花的时间不会相差这么远。(改成反问句)
________________________________________________________________________
3.你可以请教父母和老师、亲人,也可以请教同学和朋友。(用修改符号修改病句)
________________________________________________________________________
跟我学:修改病句之前要先读句子,分析句子的病因,病因主要有前后矛盾、语意重复、语序颠倒、搭配不当、归类不当等。本题的“亲人”包括“父母”,因此是语意重复,要把“亲人”去掉。
4.人们常把有知识说成“有学问”。(改成被字句)
________________________________________________________________________
16、我能改写“把”字句和“被”字句。
1.啄木鸟除掉了树上的害虫。
(1)改为“把”字句:___________________________
(2)改为“被”字句:___________________________
2.秋风吹落了树叶。
(1)改为“把”字句:_________________________
(2)改为“被”字句:_________________________
3.华佗引开了两只相斗的羊。
(1)改为“把”字句:_________________________
(2)改为“被”字句:___________________________
17、照样子写句子。
例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
1.房子旁边___________________________。
2.山坡上_____________________________。
3._____________________________。
18、把下列句子改成转述句。
1.顾客对裁缝说:“我和别的顾客不一样,我是个性子最急的顾客。”
_____________________________________
2.李燕问张明:“你有多余的素描纸可以借给我吗?”
___________________________________
3.老师对我说:“你做得很好,我要让大家都向你学习。”
__________________________________
19、害怕:妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头大气都不敢喘。(仿照例子,用动作描写来表现“生气”)
___________________________
20、按要求变换句式。
1.听到这个消息,我怎能不高兴?
变成陈述句:________________________________
2.他是一名小学生。
变成疑问句:_______________________________
3.学习是一件快乐的事。
变成反问句:_____________________________
⒋我捡起一片树叶。
变成“把”字句:_____________________________
变成“被”字句:_______________________________
21、习作。
你在成长的过程中一定经历过许许多多的事情,哪件事情让你印象最深 刻,最能给你启发呢?请以“我印象最深的一件事”为话题,写一篇记叙文。要求感情真挚,语句通顺,描写具体,题目自拟,字数在500左右。