1、按要求完成下列句子。
(1)喂猪的老头儿笑盈盈地在墙根那里靠着。(改变词语顺序,句意不变)
_________________________________
(2)海底是否没有一点儿声音呢?不是的。(把两个句子合并成一句,句意不变)
___________________________________
2、把下列词语补充完整。
________明媚 秋风________ 大吃________
一叶________ ________橘绿 ____林____染
披____散____ 又____又____ 百____百____
3、我会给下面的字加偏旁组成新字,再组词。
例:也——他 (他们)——池 (池塘)——地 (土地)
甫——___(_______)——___(_______)——___(_______)
肖——___(_______)——___(_______)——___(_______)
4、比一比,再组词。
色(________) 古(________) 千(________) 米(________)
巴(________) 故(________) 干(________) 来(________)
5、照样子,加一加,组成新字再组词。
例:山+夹=峡(山峡)
火+尧=_____(______) 车+专=_______(_______)
火+考=_____(______) 门+市=_______(_______)
火+少=_____(______) 贝+才=_______(_______)
6、阅读下面一首诗,然后回答问题。
春夜洛城闺笛
李白
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情!
【1】前人在评论这首诗时曾说:“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么?你是否同意“关键”之说?为什么?
___________________
7、知识百宝箱。
[双调]沉醉东风
(元)关汉卿
咫尺的天南地北,霎时间月缺花飞。手执着饯行杯,眼阁着别离泪。刚道得声保重将息,痛煞煞教人舍不得。好去者望前程万里!
【1】理解下列词意。
咫尺:_________________________________
月缺花飞:__________________________________
【2】理解词意。
(1)手执着饯行杯,眼阁着别离泪。
_______________________________________________________________________
(2)刚道声保重将息,痛煞煞教人舍不得。好去者望前程万里。
_______________________________________________________________________
8、阅读
赠刘景文
【宋】苏轼
荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。
【1】诗句“一年好景君须记”中的“君”是尊称,相当于我们现在使用的称呼“______”,在诗中指的人是__________,这首诗是_________写给他的。
【2】诗句“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝”中“雨盖”指的是( )
A.荷叶
B.雨伞
C.荷花
D.菊花
【3】诗中描绘了秋天哪些事物?
___________________________________________________________
【4】一边读,一边想象画面是我们读古诗常用的方法。读到“一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。”你眼前仿佛看到了怎样的景象?请用几句话描述一下。
____________________________________________________________
9、读短文,回答问题。
如果像霍金预言的那样,人类的宿命终将是移民外星球。那么问题来了—住在地球上的我们可以种粮食、蔬菜和水果,养家禽、牲畜,以解决吃的问题,可如果去了火星,我们吃什么呢?
说到这儿,我们就必须先来了解一下宇航员在太空吃什么的问题。因为他们是人类适应外星球生存环境的先驱。由于火箭载重有限、太空失重的环境等因素,所以带到太空的食物在满足宇航员营养需求的情况下,还必须有一些特殊的要求,比如脱水、无菌、包装小、不掉渣等。约翰·格伦是美国第一位在太空就餐的宇航员,他当时的餐点是装在金属管里的牛肉和蔬菜浆。吃的时候像挤牙膏那样,先用手挤压金属管,金属管口接了一个吸管,食物从吸管里再经过太空头盔的小孔,进入格伦的嘴里。
因为太空的特殊条件,人的味觉和嗅觉也没有在地球上那么敏感,单调乏味的食物每一到两周就要重吃一遍,再加上外太空极度的孤独感,这些都严重影响了宇航员的身心健康。后来有不少人试图把冰激凌、红酒、苏打水等人间美味带到太空,但都没有成功。不过,经过几十年的努力,如今的宇航员已经有200多种食物和饮料可以选择了。
问题又来了……
【1】给这篇文章起一个合适的标题,写在文前的横线上。
【2】如果像霍金预言的那样,人类的宿命终将是移民外星球,那么首要解决的问题是_______。
【3】第一位在太空就餐的宇航员叫___________。
【4】你能从不用角度再提出两个问题吗?
①________________________________________
②_______________________________________
10、阅读短文。
耐磨人生
我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里,我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是,临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情,我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水,希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时,朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间,我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起—因为朋友居然换了一件短袖汗衫。
朋友说,谢谢,我知道你的良苦用心。倒退两年,我还真的特别需要你这样做,但现在不同了……不瞒你说,刚出事的那阵子,我认为我活不下去了,我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣,歪歪扭扭地写字,刮胡子的时候,把脸刮得鲜血淋漓,上厕所都十分不方便……我哭,我闹,我摔东西,我把脑袋剃得溜光来发泄。后来,我就劝自己:别想那只手了,行不?瞧瞧人家古人多么豁达,满嘴的牙齿都掉光了,却说:“口中无碍,咀嚼愈健”;一个叫达克顿的外国人,曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击,可他在60岁的时候,却真的双目失明了。这时候,他说:“噢,原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸,即使所有器官都丧失知觉,我也能在心灵中继续活着。”慢慢地,我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门,坦然地面对人们异样的目光。我终于明白,我其实有一条韧性十足的命,它远比我想象中的那条命耐磨得多……
那一天,我倒空了自己的钱袋。我跟自己说:多选一些书吧,这间书屋的书一定富含灵魂之钙。
【1】给下列词语写上近义词。
笨拙______ 不幸_______
【2】请联文回答:“朋友说,谢谢,我知道你的良苦用心”一句话中的“良苦”是什么?
___________________
【3】面对人生的坎坷,“我”的朋友对人生的态度有什么变化呢?想一想是什么原因使他发生了这样的变化?
态度变化___________________
变化原因_____________________
【4】读了短文,你一定有许多感触,请用几句话把你的感悟写下来。
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11、 拓展阅读。
我的小河
小河是地球母亲最珍爱的女儿。她A的身躯绝禁不起淤塞的折磨和污染的强暴。可令我不安的是,小河也往往难逃B了。流经城市的小河,也出现了污染,她们被迫吞咽着污垢,一些飘浮物随波逐流,玷污了小河清白的面容;还有一些人,自以为高明,把小河的水抽干,把河床用水泥砌起来,如同一个温柔美丽的少女,硬给她穿上一层厚厚而又冰冷的盔甲。小河于是就切断了与大地母亲的血脉,而变成了一个池子,一个地沟。人们还不时在小河上加个橡皮坝之类的营生,把一条完整的小河切成一段一段的格子。如今,清澈美丽的小河越来越少了,不是被肢解,就是被渠化,而地处偏远的小河,随着人类的涉足,也面临着污染的威胁。
期待有一天,人类将停止一切污染的恶行,学会与大自然hé xié( )相处。
期待那一天,鱼儿在小河中欢快地跳跃,垂柳在河畔的微风中婆娑起舞,鸟儿在枝头细细地诉说。
期待那一天,我们可以在家乡清澈的小河里愉快地畅游,青山绿水装点着我们金色梦境,绿色的原野盛满了我们美好的希望。
期待那一天,碧蓝的天空飘着朵朵白云,皎洁的月光撒满星夜,我和我的小河共同mù yù( )在温柔的月色下,相伴而行,直到永远……
我是多么想念那天生丽质、自然朴素的小河,我又是多么珍惜那温柔动人,善解人意的小河啊!我要用毕生的精力去呵护那条永远属于我,在我心中不曾污染、永不干涸的小河!
1.给下面加线字注音,或根据拼音写汉字。
污垢( ) 淤塞( ) hé xié( )相处 mù yù( )
2.选词填空,在正确的词语上画“√”。
在文中A处该填的词语是:(1)柔弱 (2)软弱 (3)脆弱
在文中B处该填的词语是:(1)命运 (2)厄运 (3)幸运
3.把下面的句子改成反问句。
昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽,大家都很高兴。
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4.模仿第三自然段的结构,以“大海”为主题,写几句话。
期待那一天,______________________________________________
5.你认为本文作者想要表达的中心思想是什么?
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6.请你拟一条有关环保的标语。
示例:再不珍惜水资源,人类见到的最后一滴水将是自己的眼泪。
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12、课内阅读:庐山的云雾(节选)
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绵绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。
【1】这段话共有( )句。
【2】用直线划出这段话中写庐山的云雾千姿百态的句子。
【3】找出本段的中心句,写在下面。
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13、阅读与欣赏
近视
据中华眼科网统计:我国近视人数占全国总人数的30%,城市近视人数比例达33%,其中,在校的小学生佩戴眼镜的比例为30%,中学生为50%,大学生达到了75%。统计数字显示我国近视患病人数达到4.5亿,居世界之首。
近视眼形成的原因有两种:一种是先天,一种是后天。先天主要有遗传因素,后天主要有环境因素、社会因素和用眼习惯。现在大多数青少年近视的原因是不注意用眼卫生。他们由于看书、写字距离书本太近,或姿势不正确,或光线较差,用眼时间过长而造成假性近视,如果不注意用眼卫生,则会成为真性近视。
【1】我国近视人数居世界第几?( )
A.第一
B.第二
C.第三
D.第四
【2】近视眼形成的后天因素主要有几种?( )
A.一种
B.两种
C.三种
D.四种
【3】大多数青少年近视的原因是什么?( )
A.用眼时间过长。
B.不注意用眼卫生。
C.看书、写字姿势不正确或光线较差。
D.看书、写字距离书本太近。
【4】“我国近视人数占全国总人数的30%”这句话运用了什么说明方法?( )
A.打比方
B.列数字
C.作比较
D.举例子
【5】你有什么预防近视的好办法吗?(至少写出两点)
______________________________
14、小女巫用她的魔杖在小木偶的脑袋上点了一下。
“哇——”小木偶放声大哭起来。
慢慢地,小木偶不再伤心了,脑袋也不疼了。
“小木偶,我把人类所有的表情都送给你。”小女巫说完,又用魔杖在小木偶的脑袋上点了几下。
现在,小木偶会哭,会笑,会生气,会着急,也会向别人表示同情和关心了。
老木匠说得没错,笑是很重要的。不过,要是只会笑,那可是远远不够的。
1. 照样子,写词语。
蹦蹦跳跳(AABB) ________ ________ ________ ________
可怜巴巴(ABCC) ________ ________ ________ ________
2.读文中画“ ”的句子,说说你对这一句话的理解。
3. 在现实生活中,你可能也有过类似小木偶的经历或体验,联系生活实际说说。
4. 发挥你的想象,假如小木偶再次遇到小红狐,他俩之间会发生什么呢?
15、按要求写句子。
(1)妈妈说:“我要回唐山去,那儿才是我们的祖国。”(改为转述语气)
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(2)一枝画梅,有什么稀罕的呢?(改成陈述句)
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(3)人人都爱自己故乡的月亮。(改为双重否定句)
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(4)在这期间,我曾到过将近大约三十个国家。(修改病句)
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(5)愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。(用加点字造句)
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16、按要求改写句子。
吵闹 思路 踢球声 我的 打断了 的
1.组成一个通顺的句子。
2.改成“把”字句。
3.改成“被”字句。
17、有一段时间,我们全迷上了斗竹节人。(改为双重否定句)
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18、句型转换。)
1、少先队员怎么能怕困难呢?(改为陈述句)
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2、我们不能影响老师的工作。(改为反问句)
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3、一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。(缩句)
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4、两个新旧社会,真是鲜明的对比。(修改病句)
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19、仿写句子(注意加点的部分)。
(1)雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
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(2)顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”
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20、按要求改写句子。
①我被这位老人诗一般的语言打动了。(改为“把”字句)
②我珍藏着这个秘密。(改为反问句)
21、在你们班级里,谁的成语故事讲得最生动有趣?讲的内容是什么?简单写一写。
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