山东省日照市2025年中考真题（1）语文试卷（含解析）

1、看拼音写词语

dài màn   tā xiàn táo yě wú jū wú shù gān dǎn jù liè

（______） （______）   （______）   （_____________） （___________）

qiū líng   sì nüè   tǔ rǎng   yǎn huā liáo luàn luàn kǎn làn fá

（______） （______） （______） （______________） （____________）

2、比一比，再组词。

桥( )   既( ) 例( )   抖( )

郊( )   即( ) 列( )   斜( )

3、读句子，完成练习。

（1）东方一点儿一点儿（     ）着鱼肚色的天空，（     ）上微微的红晕，（     ）着红紫红紫的彩云。

①在句子中的括号里填入合适的动词。

②句子中这些表示动作的词的作用是（     ）（多选）

A．写出了天空中云的颜色的变化过程。

B．给云以生命。

C．写出了云的动态之美。

D．写出云的静态之美。

（2）明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。

①“翩翩飞舞”描写了萤火虫的（动 静）态美。（用“√”选出正确答案）

②用“固然”仿写句子。

4、看拼音写词语。

xiōng zhǎng_______ shàng huǒ_______ dǎ bǐ fāng_______

chuán zhǎng_______ shān shuǐ_______ xìn yòng_______

cháng bái shān_______ mù zhōng wú rén_______

5、填上合适的词语。

夺目的________     灿烂的________     伟大的________

可爱的________     慢慢地________     使劲地________

6、读一读，说一说。

爱祖国

我们爱自己的祖国。

我的祖国名字叫中国，

五星红旗是我们的国旗。

小白鹅说：“祖国有清清的小河。”

小山羊说：“祖国有温暖的泥窝。”

小蜜蜂说：“祖国有甜甜的花朵。”

小朋友说：“祖国地大物产多，我们的生活幸福快乐。”

【1】我们祖国的叫什么？

___________________

【2】我们的国旗是什么？

_________________

7、阅读下面诗歌，完成下列各题。

泊秦淮

（杜牧）

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

【1】“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点？

_______________________________________________

【2】真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？

_________________________________________________

8、完成下列练习。

采莲曲

荷叶罗裙一色裁，

______________。

乱入池中看不见，

______________。

【1】将诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是_____代诗人________。

【3】这首诗描写了一群_____________的采莲少女形象。

9、阅读短文，回答问题。

后羿射日

远古的时候，天上有十个太阳同时出现在天空，强烈的阳光把土地烤焦了，庄稼都枯萎了，人们热得喘不过气来，倒在地上昏迷不醒。因为天气酷热的缘故，一些妖怪猛兽，也都从干涸的江湖和闷热的大森林里跑出来，残害人类。

人类的灾难惊动了天帝，天帝命令箭神后羿下凡到人间，救助人类脱离苦难。后羿带着天帝赐给他的一张红色的弓，一口袋白色的箭，还带着他美丽的妻子嫦娥一起来到人间。

到人间后，后羿先是劝说十个太阳每天轮流出来一个，这样既给大地温暖、给人类光明，又避免把大地烤得太热，但是太阳们并不听从后羿的劝说。被激怒的后羿开始了射日的战斗。他从肩上除下那红色的弓，取出白色的箭，向骄横的太阳们射去，不久，十个太阳便被射下九个。天上只剩下了一个太阳，人类可以安居乐业了，因此他们非常感谢后羿的帮助。

【1】用“ ”画出天帝命令箭神后羿下凡的原因。

【2】到人间后，后羿先是_______ ，后来才______________。

【3】写出下列词语的反义词。

酷热——_____________

光明——_____________

骄横——_____________

【4】你还知道哪些神话故事？请写出三个。

__________________________________________

10、快乐阅读

老办法不行了

　　一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村口遇到了猴子，猴子告诉他：“村子里有井。”

　　猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔（xián）到井里，可是衔了很久，还不见水上来。

　　这时候猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种办法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”

　　说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。

【1】全文共_____个自然段，第______自然段写乌鸦用原来的办法喝水。

【2】猴子看见乌鸦用“这种办法喝水”中“这种办法”指的是_______。

【3】乌鸦用原来的法喝水为什么不行呢？

____________

【4】这个故事告诉我们（       ）

A．用衔石子的办法喝井里的水是不行的。

B．猴子乐于助人。

C．遇事要动脑筋、想办法，具体的事情具体对待，不能生搬硬套。

11、阅读。

最完美的战胜

①老鼠是山神的宠物，它向山神要求下凡当普通的动物。山神说：“在动物世界中，大象是最强大的，你下凡后，必须战胜大象，你才有资格回到我身边。”老鼠答应了山神的条件。

②但老鼠一来到动物界，便感到它向山神的承诺是轻率的。因为，它到动物界后，发现自己是一种又小又弱的小动物，要战胜大象那简直是天方夜谭（tán），它后悔了。

③但它还是决定试一试。它想：自己要是从大象的长鼻子中钻进去，用身体堵住大象的气管，不让它喘气，大概会迫使它认输。

④这天，它趁大象吃树枝之机，悄悄地钻进大象的鼻子中，准备实施它的计划。不料，刚进去一小段，大象觉得奇痒，便猛地打了一个喷嚏，老鼠只听见一声巨大的轰响，便觉得天旋地转，就像炮弹一样射向高空，半天才掉在地上，摔得它浑身上下像碎了一样痛。这下它可知道大象的厉害了。

⑤大象由此也恨透了老鼠，心想：老鼠长得小，胃口可不小。它竟然想打我大象的主意，真可恶于是，一见到老鼠，大象就用它那大脚踩老鼠。老鼠好几次险些丧命。此后很久，老鼠总是远远地躲开大象，它不想自讨苦吃。

⑥可天有不测风云。一天，大象落入了猎人设下的巨网中。它挣扎了很久，全身一点力气也没有了，它在等死。老鼠想：这真是天赐良机，大象现在已毫无反抗之力，只要我在它的要害部位挖几个洞，它就会没命了。我不就战胜大象了吗？

⑦然而，老鼠是善良的。它看到大象可怜的样子不忍下手。它的良心告诉它，应该救大象。于是它开始用锋利的牙齿咬网和绳子，不知过了多久，那张巨网出现了一个大缺口，大象猛一用力，终于从巨网中钻了出来，大象得救了。从这件事情中，大象看到老鼠可贵的心灵，它决定同老鼠结下友谊。当然，老鼠也愿意结交大象这个仁厚的朋友。于是，老鼠和大象化干戈为玉帛（bó）。

⑧不久，山神找到了老鼠，它向老鼠祝贺，说它已经战胜了大象。老鼠说：“我还没有战胜大象呢！这大概是不可能的了。”山神说：“老鼠，你已经战胜了大象。你将你的对手变成了朋友。难世界上还有比这更完美的战胜吗？”

【1】老鼠准备实施一个计划来战胜大象，这个计划是下列哪一项？（       ）

A．设下巨网网住大象

B．在大象的部位挖洞

C．钻进大象的肚子里

D．从大象鼻子中钻进去

【2】最后一个自然段“最完美的战胜”指的是什么？（       ）

A．身体上战胜

B．品格上战胜

C．语言上战胜

D．外形上战胜

【3】联系上下文，对“化干戈为玉帛”理解正确的是哪一项？（       ）

A．指买来玉器和丝织品

B．指用武器换来丝织品

C．指把干戈变化成玉帛

D．指变斗争为和平友好

【4】文中分别讲了大象和老鼠的两件事，请用自己的话简要地写出来。

第一件事：__________________________________

第二件事：__________________________________

【5】山神说老鼠已经战胜了大象，你同意吗？结合本文的故事说说你的理由。

_________________________________________

【6】老鼠在不同的寓言故事中有着不同的性格特点。请你结合《伊索寓言》或《克雷洛夫寓言》的阅读经验，完成以下思维导图。

12、阅读下面的短文，完成后面练习。

大自然的声音（片段）

水，也是大自然的音乐家，下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶：所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向___________；___________潺潺，流向___________；___________哗哗、汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

【1】将文中横线上的内容补充完整。

【2】用“_____”画出本段的中心句。

【3】“波澜壮阔”在文中形容___________，在文中还有一个意思与之相近的词语是___________。

【4】画“       ”的句子很生动，把下雨写成___________。想象一下，还可以写成什么？

如：下雨的时候，他____________________________________。

【5】大自然的声音真有趣，你最喜欢哪种声音？请用上拟声词，用一两句话写一写你喜欢的声音。

_________________________________________________

13、课内精彩阅读。

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

【1】“揭”在字典中的意思有：①把附着在物体上的片状物成片取下；②揭露；③高举；④把覆盖或遮挡的东西拿开。“揭”在文中的意思是________。（填序号）

【2】“______”“_____”这两个词说明科学家在研究过程中付出了艰辛的劳动。

【3】蝙蝠在夜里飞行的秘密是什么？

___________________________________________

14、阅读短文，完成练习。

自然界的时钟

公鸡报晓，是人们所熟知的，其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。

仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在凌晨三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在凌晨四点打开喇叭，快中午时便收拢了；五点左右野蔷薇绽开笑脸；六点左右蒲公英和龙葵向你点头；七点左右芍药开始争奇斗艳；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌；下午六点左右，丝瓜花悄悄地舒展花瓣；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香；月光花在皎洁的月夜里盛开了，好像美女揭开了面纱……

植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。

不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间。辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花；至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上总是准时去拜访它。

有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但这只是生物有规律地进行活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计算着时间，这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。

【1】文中从哪些方面介绍了自然界是一座奇妙的活时钟？（       ）

A．花儿        公鸡

B．植物        动物

C．昆虫        潮汐

D．太阳        潮汐

【2】下列表述与文章内容不相符的一项是（       ）

A．五点左右野蔷薇绽开笑脸

B．辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花

C．七点左右芍药开始争奇斗艳

D．蛇麻草在下午三点左右开放

【3】结合关键语句可知，对第二自然段大意概括正确的是（       ）

A．花儿开放和凋谢各有时间表

B．月光花在月夜里揭开了面纱

C．各种花儿争奇斗艳，美丽极了

D．蛇麻草、野蔷薇开放的时间

【4】生物有规律地进行活动的外在条件是（       ）

A．生物钟

B．潮汐的涨落

C．太阳的出没和潮汐的涨落

D．太阳的出没

【5】运用拟人的修辞手法，试着再写出描写一种鲜花开放的句子。

____

15、照样子，给句子换个说法

例：那么多的星星，你怎么数得清呢？

那么多的星星，你是数不清的。

（1）这么简单的题，我怎么会错呢？__________________________________

（2）心中没有妈妈的孩子怎么可能是懂事的孩子呢？

__________________________________

16、请你写一个“人物说话时，可以不用‘说’来表达”的句子。

__________________

17、按要求改写句子。

（1）翠鸟一口把小鱼吞了下去。（改为“被”字句）

_____________________________________________

（2）海底世界很美。（改为感叹句）

__________________________________________________

（3）难道大自然不是一本读不完的大书吗？（改为陈述句）

___________________________________________

18、按要求写句子。

（1）读一读，想想这句话在表达上有什么特点，照样子写一写。

例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

__________________________

（2）读一读，注意加点的部分，你有过类似的体验吗？写一写。

例：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间不长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

_____________________________

19、按要求写句子。

1.他把每件事和每个人都考虑到了。

改为“被”字句：______________________________________________________

2.老妇人想起了乔依。

改为双重否定句：______________________________________________________

3.人民解放军是我们最可爱的人。

改为反问句：__________________________________________________________

4.国家的财产被消防队员抢救出来了。

改为“把”字句：______________________________________________

20、从反方向去想象，仿写句子。

（1）例：狗尾巴高兴地说：“哎呀，原来我有一只狗哇，真好！”

树叶高兴地说：“哎呀，原来________________哇，真好！”

（2）在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？

_____________________________________

21、快乐写话

发挥想象编故事。（提示：小朋友做了什么事？老奶奶最后为什么露出了笑脸？）