山东省济南市2025年中考真题（三）语文试卷（含解析）

1、我国的传统节日很多。  

（1）关于清明的佳句我知道：________，________。  

（2）关于中秋的佳句我知道：________，________。  

（3）关于重阳的佳句我知道：________，________。

2、把下列词语补充完整，然后选一个词语造句。

（______）涕（tì）为（______）（______）颜悦（______）

兴（______）（______）烈（______）（______）子孙

引人（______）（______）笨（______）笨（______）

自（______）自（______）（______）（______）勃勃

造句：_____________________________

3、辨字组词。

拳（ ）   睫（ ） 泣（   ） 唯（   ）

誉（ ）   捷（ ） 站（   ） 惟（   ）

垫（ ）   访（ ）

执（ ）   防（ ）

4、课文回顾。

三首古诗都描写了___________，不同的是《四时田园杂兴》（其三十一）写的是____________，《稚子弄冰》写的是_____________，《村晚》写的是_________。虽然三首古诗描写的场景不同，但表达的感情却有相同之处，那就是________________。

5、仔细观察下面图片，然后回答问题。

______     _______    ______   _______

（1）上面图片分别描述的是哪个民间故事？请将正确序号填在横线上。

①《牛郎织女》        ②《孟姜女哭长城》        ③《梁山伯与祝英台》        ④《八仙过海》

（2）你课外一定也读了不少民间故事吧，你最想推荐故事《__________》，请用一句话讲出你认为最精彩的一个情节：_____________________。

6、古诗阅读

回乡偶书

贺知章

______________，

乡音无改鬓毛衰。

______________，

笑问客从何处来。

【1】把古诗补充完整。

【2】从题目可以看出本诗是贺知章_________（a．回到家乡  b．路过家乡）时写的。

【3】本诗通过诗人的变“_________________”和不变“________________”之间的对比，以及儿童所问“_________________”流露出诗人的无限感慨。

7、阅读下面两首古诗，完成练习。

清明

[唐]杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

___________________？___________________。  

清明夜

[唐]白居易

好风胧月①清明夜，碧砌②红轩③刺史④家。

独⑤绕回廊⑥行复歇⑦，遥听弦管暗看花⑧。

（注释）①胧月：明月。②砌：台阶。③轩：栏杆。④刺史：官名。⑤独：独自。⑥回廊：回旋的走廊。⑦行复歇：走走停停。⑧遥听弦管暗看花：听着远处的弦管乐声，默默欣赏着院中盛开的花。

【1】把杜牧的《清明》补充完整。

【2】结合注释，用自己的话写一写“独绕回廊行复歇，遥听弦管暗看花”两句写出了怎样的情景。

_________________

【3】这两首诗虽然都写了清明节，但也有很多的不同点。时间不同，《清明》是________，《清明夜》是_______；天气不同，《清明》是_______，《清明夜》是____。读起来所感受到的情感也不同：《清明》是（______），《清明夜》是（______）。

①悠闲愉悦   ②悲痛绝望   ③淡淡的忧伤   ④强烈的不满

8、我是小画家：

学习了诗仙李白的《望庐山瀑布》，你能感受到庐山瀑布的雄伟气势了吗？请你根据古诗内容，为这首诗配一幅插图吧！

9、（题文）(1)“你看 绕群山飞舞,你看 像彩虹降落。”运用了 的修辞,把 比作 。

(2)《罗斯福集邮》从罗斯福分别作为 和 两个角度讲述了罗斯福集邮的故事。

(3).有兴趣的人比没有兴趣的人双倍地快乐,因为 。

10、课外阅读。 

赞花生

人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞美美貌不惊人的花生花，我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。

花生de_______花，一般在七月开，青青的花生在株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨沐浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光，亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了！一朵、两朵、娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶中，绿里透黄，犹如翠绿的大毯子上镶着粒粒金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。

花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花牡丹、白莲，不过记得一位名人说过：不是因为美丽才显de________可爱，而是因为可爱才显de________美丽，我也并非初次看到花生就觉de________它美丽。我对它产生特殊的感情，是有一段经历的。

三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚伸手去采一朵玩玩。不要采  妈妈制止我   花生的花   不像桃花   梨花  花生的花   没有一朵是空花  开一朵花   地下就长一颗花生   你采掉一朵   就要少长一颗花生

“是真的？”

“妈妈还会骗你？孩子，桃花、梨花容易谢，即使结出果子，也挂在枝头，可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地上，不让人知道花生果子是自己的功劳。”

妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思。多可爱的小黄花！千千万万朵小花默默de________凋谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。

从此，我对花生产生了特殊的感情，每看到它，我就联想到那些朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。

【1】根据拼音，在文中横线上写上汉字。

【2】给短文中画横线的部分加上合适的标点符号。

【3】照样子，仿写词语。 

湿漉漉______________________________________________________

【4】花生花有哪些特点？  

____________________________________________________________________________________________

【5】读了短文后，对你有什么启发？  

____________________________________________________________________________________________

11、阅读短文，完成练习。

启迪生命的梅

大雪初霁，天地茫茫。

如月光普照大地，如白云铺洒人间。

踏着雪，我缓缓而来。我已闻到那幽幽的香。是你吗，雾中的仙子，雪中的皇后？是你吗，潜雪傲霜的梅？

是的，一定是你。虽然如雪般洁白的你，可以骗过我的眼睛，然而胜过雪的那段香，我又怎会感觉不到？淡雅清新的幽香飘然而来，使我恍若越脱尘世，如入圣地。正如林妹妺说的“沁梅香可嚼”，我忍不住细细品味着。

近了，近了，是的，我已看见你。疏缀枝头，粉妆玉琢。褐色梅枝清峻古健，颀（qí）长的枝条上弥漫着连绵的“白云”。或含蓄，或冷傲，或温静，或清高；袅娜亭亭，纷吐幽香；含情脉脉，欲诉还羞，但无妖冶之姿、轻佻之态。

在众芳摇落之时，唯有你独绚丽，占尽这满山风情。在百花之中，你和水仙一样飘逸，和玫瑰一样圣洁，无芙蓉之娇嫩，无牡丹之庸俗。哦，你是天宫之花，唯有在瑶池方得一见，却又为何偷下仙宫，来到人间？是为了与这集日月精华于一身的白雪为伴吗？

雪后的你，不畏严寒，愈发怒放，绽出片片白玉，犹如在向严冬挑战。微风轻拂过，吹落片片花瓣。你，严寒中的梅，纵使在生命的最后时刻，也要将自己的报春之歌高唱。来时那样无瑕，去时也“零落成泥碾作尘，只有香如故”，不染一丝尘俗。

每次雪后，我总会来看一看你——寒梅。因为，你一直给我以生命的启迪：生命之花与其娇艳而受玷污，不如清白而自爱；与其哗众取宠，不如实事求是以保持自己的尊严。

我等待着下一次飘雪，我将再一次欣赏你雪后的风采，接受你无言的启迪。

【1】下列诗句中不是描写梅花的一项是（ ）

A．遥知不是雪，为有暗香来。

B．冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。

C．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

D．冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。

【2】下列词语中不是描写短文中梅花品质的一项是（ ）

A．不惧严寒，坚忍不拔

B．虚怀若谷，刚正不阿

C．清白自爱，实事求是

D．清新脱俗，品质高洁

【3】判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“大雪初霁”的“霁”在文中指雪停了，天空放晴的意思。_____

（2）短文用第二人称来写，亲切自然，便于抒发对梅花的赞颂、喜爱之情。_____

（3）短文第四自然段侧重描写了梅花的姿态。_____

（4）画横线的句子把梅花与水仙、玫瑰、芙蓉、牡丹进行对比，衬托出梅花的飘逸脱俗、圣洁坚韧。_____

【4】在本单元的学习中，我们懂得了阅读时要能从所读的内容想开去。

（1）文中的梅花给作者带来哪些“生命的启迪”？请用文中原句来回答。

________________________________________________

（2）你又联想到哪些有象征意义的植物？说说它们引发了你对人生怎样的思考。

_______________________________________________

12、课外阅读。

访兰

①父亲喜欢兰草，过些日子，就要到深山中一趟，带回些野兰栽培；几年之间，家里庭院里就有了百十余个品种，像要作一个兰草园圃似的。方圆十几里的人都跑来玩赏，父亲并不以此得意，而且脸上倒有几分愠怒；此后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪，问他，又不肯说，只是有一次再进山的时候，特意招呼我说：“访兰去吧！”

②我们走了半天，一直到了山的深处。那里有一道瀑布，几十丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷丽的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开淡淡的兰花，就像地上扑了一层寒烟，香气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。

③我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，便动手要挖起一株来。我想，父亲会培育这仙品的——以前就这么挖回去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品种、形状的呢！

④父亲却把我制止了。问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？”我说：“这里的好！”“怎么个好呢？”我却说不出来，家里的的确比这里的看着好看，这里的却远比家里的清爽。“是味儿好像不同吗？“是的。”“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有了两个味儿？”父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的原气，长的是山野水畔的趣姿，一栽培了，变成了玩赏的盆景。”

⑤“但它确实叶更嫩，花更繁大了呀！”“样子是似乎灵了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”

⑥父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰，在这个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人知道而欣赏呢？

⑦“这正是它的不俗处，它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的灵性。”

⑧我再也不敢去挖这些野兰了。高兴看它的这种纯朴，悲痛以前为什么喜爱着它而却无形中就毁了它呢？

⑨父亲拉我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。他看兰，也在看我，说：“做人也是这样啊，孩子，人活在世上，不能失去了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样，降了品格。低俗的人是不会给社会有多大贡献的。”

⑩我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是十五年过去了，我一直未敢忘。

【1】第一自然段中写道“这事很使我奇怪”，“这事”指的是什么？请用文中的句子写下来。

____________

【2】读短文第三自然段，联系上下文猜猜“仙品”一词的意思可能是_____________，流露出作者对野兰___________的感情。文中最能概括野兰草的“味”一个词语是______________。

【3】下面是关于“访兰”过程中父子对话的分析，选出不恰当的一项（       ）

A．通过对话，对野生兰草和栽培兰草作对比，既照应开头，又为后文议论做铺垫。

B．通过对话，具体写出了野生兰草和栽培兰草的不同特点，寓褒贬于对话之中，发人深思。

C．通过对话，揭示了父亲约“我”访兰的目的，写出了“我”情感和认识的变化。

D．通过对话，交代了访兰的具体内容与“我”认识到野生兰草的特性，并为此而惋惜。

【4】根据短文判断对错（对的打“√”，错的打“×”）。

（1）人们来玩赏兰花，父亲反而不高兴，是因为他不喜欢被打扰。( )

（2）第四自然段中说“一样的兰草，长在两个地方就有两个味？”是指野兰和家养兰花的品性和气质不一样。( )

（3）这篇文章主要是写对“兰草”的欣赏、品评，可以把题目换成“赏兰”。( )

【5】对课文的写法理解有误的是（       ）

A．第二自然段中详写了野兰生活的环境，为后文写野兰高雅的品性作铺垫。

B．短文由兰草及人，用了借物喻人的写法。

C．本文略写了父亲爱兰和育兰，详写访兰的经过，是根据作者的喜好来安排的。

【6】读这篇短文，你受到了什么启发？（用一句简洁的话写下来）

_______________________

13、请阅读材料，完成以下练习。

白蛇传

传说四川峨眉山的一个洞里，住着一条修炼一千年的白蛇和修炼八百年的青蛇。她们虽然是蛇精，却心地善良，从不和人作对。

一天，她们变作美丽的姑娘，一个叫白娘子，一个叫小青，来到人间天堂——杭州游玩。两人在西湖断桥边看荷花，忽然间乌云密布，电闪雷鸣，一场倾盆大雨眼看就要泼下来。白娘子和小青没带伞，正着急，一位温文尔雅、白净秀气的年轻书生走上来说：“两位小娘子用我的伞吧。”两人感激不尽，约好明天到宅上还伞。

第二天，白娘子和小青按后生留下的地址找到钱塘门，才知道后生姓许名仙。白娘子见许仙忠厚老实，心地善良，和他结为夫妻，并开了一家药店，扶危济困。

一天，门外进来一个化缘的和尚。那和尚一见许仙，忙说：“阿弥陀佛，贫僧是镇江金山寺住持法海。今见施主面带妖气，想必家有妖怪？”许仙大吃一惊，说：“家中只有妻子和一个丫环，哪来的妖怪？”“既然如此，”法海道，“可能你那妻子就是妖怪。你先不要声张，等端午节时引她喝下一杯雄黄酒，一切便知。日后有事，可到金山寺找我。”

端午节那天，白娘子在丈夫的勉强下喝了一口雄黄酒，马上感觉头昏眼花，忙叫小青扶她回房休息。隔了好一会儿，许仙不见白娘子动静，进房掀帐一看，只见一条水桶粗的白蛇横在床上，浑身冒着酒气。许仙当场吓得“哎呀”一声，仰面跌倒在地，死了。

为救许仙，白娘子不顾已有身孕，去灵山盗灵芝草。守护灵芝草的灵山鹿兄鹤弟可不是省油的灯。他俩仗剑拦住已盗得仙草的白娘子，三人战在一处。白娘子无心恋战，只求尽快脱身离去，加上自己已有身孕，功力大打折扣，斗了几回合，早已脸红心跳，披头散发。但为了救丈夫的命，她还是发狠苦斗。终于取得灵芝草。

吃了灵芝草，不一会儿，许仙就慢慢睁开眼睛。白娘子长嘘一口气。许仙一见白娘子，吃惊地喊道：“你……你……”白娘子连忙安慰他：“官人，刚才你看见一条水桶粗的白蛇已被我杀死了。我扶你去看看。”许仙看见一条水桶粗的白蛇被杀死在院里，将信将疑。一天，他假托要到镇江金山寺还愿，就一人动身去了。

法海一见许仙便说：“施主，你脸上的妖气更重了。”许仙十分疑惑：“可我的妻子和常人并没什么两样啊？”法海道：“那是她道行深的原因。施主放心，不出一个月，老僧定会将她捉住，镇在宝塔下面，叫她永远不能再迷惑人。”于是法海硬把许仙留在了金山寺。

过了几天，白娘子见丈夫还没回家，心中不安，便和小青一起上镇江金山寺来寻许仙。法海手持金钵拦住二人道：“大胆妖怪，竟敢寻上门来。真是天堂有路你不走，地狱无门你偏行。”一旁的小青圆睁了双眼喝道：“老秃驴，快把我姐夫放出来，万事皆休，否则踏平你这鬼寺！”法海一听火冒三丈，大红袈裟一飘，舞动禅杖，和小青斗在一起。白娘子忙拔下金钗，迎风一晃，转眼滔滔江水汹涌而来，将金山寺团团围住。一群虾兵蟹将舞刀弄棒，杀上金山寺。法海大吃惊，慌忙脱下袈裟，向空中一甩，罩住金山寺。结果洪水涨高一尺，金山寺升高一尺，总是淹不掉金山寺。双方相持好几个时辰，最后白娘子只好退掉洪水，返回杭州。

一天，许仙趁法海不注意，偷偷跑出金山寺，与白娘子团聚。几个月后，白娘子生下一个白白胖胖的儿子，全家都高兴得合不拢嘴。满月这天，法海又手持金钵上了门。许仙劝法海不要破坏他们的幸福了，法海不答应。他闯进门，悬起金钵，对准白娘子罩来。可怜白娘子正在坐月子，无力反抗。小青正要冲过来与法海拼命，白娘子阻止了小青，让她走。法海用金钵罩住了白娘子，把她压到西湖边的雷峰塔下，自己也在西湖边的净慈寺住了下来。

小青逃回峨眉山，苦练十八年后，信心百倍地来净慈寺找法海报仇。二人斗了几个回合，小青越战越勇，忽见她手起剑落，削向附近的雷峰塔。只听轰隆隆一阵巨响，雷峰塔倒了下来。白娘子又恢复了人形，上来夹攻法海。法海慌不择路，一个金蝉脱壳，跳进西湖，躲到一只螃蟹的硬壳里，据说至今人们还能在螃蟹壳里看到缩成一团的老法海哩。

【1】这个民间故事写了六件和白娘子有关的事情。请根据提示，补充完整。

（____）——（诱喝雄黄，显出原形）——（________）——（_______）——（法海施法，被压雷峰）——（小青报仇，一家团聚）

【2】白娘子和许仙结为夫妻的媒人是（   ）

A.雨 B.花 C.伞

【3】“你先不要声张，等端午节时引A喝下一杯雄黄酒，一切便知。日后有事，可到金山寺找B”这句话中的A、B分别指（   ）

A.许仙、法海 B.法海、白娘子 C.许仙、白娘子 D.白娘子、法海

【4】白娘子盗取灵芝草的地方是（   ）

A.断桥 B.镇江 C.金山寺 D.灵山

【5】从短文中（   ）一词可以看出许仙对白娘子的话将信将疑。

A.疑惑 B.大吃一惊 C.假托 D.心中不安

【6】白娘子给你留下了怎样的印象？结合具体事例说一说。

_______________________

【7】右面是《白蛇传》连环画中的两幅图，请你任选一幅，结合文段中的描写，展开想象，创作出你想配的文字。

__________________________________

【8】你认为人们真的“还能在螃蟹壳里看到缩成一团的老法海”吗？为什么人们要编出这样的故事结尾呢？

____________________

【9】《白蛇传》和《牛郎织女》有很多相似的地方，你能写出你的发现吗？

相似一：_______________________

相似二：________________________

14、阅读理解。

我爱秋天

炎热的夏季总算过去了，几缕凉风吹过，便顿生了几丝惬意。“秋天来了！”我的心中全然是对秋的喜爱。我要高呼：“我爱秋天！”

秋天，极富绚丽色彩的季节；秋天，极富累累果实的季节。

每当秋天悄然而至，我都要去田野里、山坡上，欣赏秋赐予大地的新装。瞧这边的田野，脱去了绿裙子，换上了金黄的头篷，又是一种别样的美。天是那么（ ），那么（ ）；流水是那么（ ），那么（ ）。还有路边的排排杨树，这会儿也洋洋洒洒地飘落下片片叶子，宛如只只飞旋的黄蝴蝶，翻转着、抖动着，伴着优美的舞姿停落在地面之上，流水之间……加之“一”字排开，或是“人”字排开的南飞大雁，呵，这是怎样美丽的一幅画卷哪！天色渐渐晚了，再看着那边的山坡，一棵棵的红枫树，红的多好看啊！像少女羞红的脸庞，像醉汉涨红的面颊，跟天边的红霞连在一起，简直是一团团的火焰在燃烧。烧得我心中暖意融融，烧得我甚至忘记了将要到来的寒冬。

每当秋天悄然而至，总是要伴着飒飒的秋风，挟着柔长的秋雨。秋雨淅沥，连绵不断，像串串珍珠，在天地之间织起了一层层迷蒙的雨帘。每每这时，我总是抛开雨伞，就在这样的雨中行走。任雨水吻着我，拥着我，任烦恼与忧愁，一切的猜忌与狐疑，都在雨水的轻抚下逃走了，留下的，是一个纯粹的我，一个美丽的我。

每当秋天悄然而至，我都会怀着一颗充满希冀的心走进花园。瞧，那株株菊花，一夜过后，便一团团、一簇簇地zhàn开了笑脸。有红的、白的、黄的，艳丽多姿，香气宜人，在凉凉的秋风之中，不畏寒霜，尽展着花之优美。我的心，也会随之而激动不已，从未有过的信心，从未有过的勇气，此时也都一chù即发，让我决心要像菊花那样傲然吐蕊。

每当秋天悄然而至，田间垄上，果园之间，到处都是忙碌收割的人们，到处都是笑语声声。看，地里的那亩亩庄稼，都结满了饱满的果实；瞧，果园里的株株果树，也同样是硕果累累。“春华秋实”，丰收的时候终于来到了农田里，那沉甸甸的稻谷笑弯了腰，麦子甩出了大穗子，一棵棵的大白菜像卫士一样站在田地里，还有那香气扑鼻的苹果……真是数不胜数。农民们可是乐坏了，他们从早到晚地忙着收割，还一边唱着小曲：“大玉米哎大高粱，收割完了送回家……”农家人秋收的喜悦，在这个迷人的季节里传向了祖国大地……

我爱秋天——它给我们带来了美丽如画的秋色！

我爱秋天——它给我勇气，给我力量！

我爱秋天——它给我们每一个人，每一个辛苦忙碌了一年的人们带来了丰收的喜悦！

我爱秋天！

【1】根据文中内容注音或写汉字。

飒（   ）  zhàn（   ）开   硕（   ）果   一chù（   ）即发

【2】下列填入文中括号里的一组词最恰当的一项是（ ）

A.高蓝急清 B.高蓝清柔

C.晴净清柔 D.高晴缓清

【3】写出近义词。

惬意——___________   赐予——_____

【4】写出本文运用的两处修辞手法，并分别写出语句加以说明。

（1）____________________________________________________________

（2）_____________________________________________________________

【5】为什么说秋天给“我勇气和力量”？

_______________________________________________________________

【6】你知道有关“秋天”的四字词语和诗句有多少？请分别写出两个和两句。

（1）有关“秋天”的词语：________________________________________

（2）有关“秋天”的诗句：__________________________________________________

15、在困难面前，我们必须迎难而上。

改写成反问句：_____________________________________

16、照样子写句子。 

例：玲玲把画笔收拾好了。 画笔被玲玲收拾好了。 

（1）玲玲把坏事变成了好事。 

___________________ 

例：在这儿画点什么，不是很好吗？ 在这儿画点什么，就很好啊！ 

（2）我们刚才不是玩得很开心吗？ 

___________________

17、缩句。

道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。

____________________________________________________________________

18、按要求完成句子练习。

1.乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，破坏了画面的完整。（改为“被字句”和“把字句”）

2.我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”）

3.人们生活在地球上。（扩句，至少两处）

4.五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。（缩句）

19、扩句

①这是声音！ ②山上响起了口号声

20、从天而降的石块把敌人砸得屁滚尿流。   (改为“被”字句)

21、作文。

草儿绿了，花儿开了，春天来了！我们一块去找春天。请把你找到的春天写一写。