西藏自治区山南市2025年中考真题（2）语文试卷（含解析）

1、我会把成语补充完整

（_______）飘带舞   天（_______）海角   随心所（_______）  （_______）尽脑汁 

美（_______）美奂 （_______）寝忘食   银装素（_______）   杯水车（_______）

2、填合适的词语。

________的乌云　________的空气　________的指南针

________的向导　________的地板　________的事

3、回忆课文内容填空。

1.《牛和鹅》主要记叙了“我”童年被_____追赶的故事，从这个故事我明白了________。

2.《一只窝囊的大老虎》回忆了“我”读小学在周会上扮演______的故事，再现了童年的纯真和美好。

3.《陀螺》讲述了儿时的玩具_____给我带来的_____和______。表达了作者对童年生活的______和______。

4、看拼音，写词语。

xīn kǔ （____） gān  cuì（____）   fá mù（____）

jiān  chí （____）  wǔ  dǎo （____） tiào  yuè（____）

5、课文链接。(10分)

（1）《球王贝利》中教练说的“最好的礼物”在这里大有深意，表面上指的是   ，更深一层的意思是 。学习完这篇文章，你觉得贝利身上 　　　　　　　　　　 值得我们学习。

（2）沃克惊呆了，失声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

本句中的一个比喻句，是把 　　   比作  　　   。通过沃克医生的话，我们可以感觉到刘伯承是个   的人。

（3）黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对指导员说：“指导员，请把这个任务交给我吧！”

这里写黄继光动作的词语有： ，写神态的词语有：   ，黄继光的动作、神态和语言，表现了他对敌人的 ，请求任务时态度十分   。

6、阅读

四时田园杂兴

（宋）范成大

土膏欲动雨频催，

万草千花一晌开。

舍后荒畦犹绿秀，

邻家鞭笋过墙来。

【1】给（ ）前的字选择正确的解释。

土膏（____）A．膏药   B．泥土滋润状

晌（____）A．晌午 B．一天以内的一段时间

【2】“笋”部首查字法，先查部首_____，再查_____画。

【3】诗中描写的景物有_____、_____、_____和_____等。

【4】这首诗描写的是_____季的景色，根据诗中的词语_____可以看出。

【5】用自己的话写出后两句诗的意思。

_______________

【6】你还知道哪些范成大的古诗？写一写吧。

_______________

7、阅读古诗，完成练习。

春夜喜雨

唐·杜甫

，当春乃发生。 ， 。

，江船火独明。 ， 。

【1】将诗句补充完整。

【2】《春夜喜雨》的作者是________代诗人________。

【3】你认为颔联中哪个字用得好？为什么？

____________________。

【4】这首诗写的是_________，前两句点明_______的季节，后六句集中写_______（白天 下雨 夜雨），诗中没有一个“喜”字，却体现出诗人的_______之情。

【5】全诗表达了诗人对春雨的_______ 、_______的思想感情。

8、阅读短文，回答问题。

如（rú）果我是一片雪花

如果我是一片雪花，

你猜（cāi），我会飘（piāo）落（luò）到什么地方去呢（ne）？

我愿（yuàn）飘到小河里，变（biàn）成一滴（dī）水，

和小鱼小虾游（yóu）戏（xì）。

我愿飘到广（guǎng）场（chǎng）上，堆（duī）个胖（pàng）雪人，

望（wàng）着你笑眯（mī）眯。

我更（gèng）愿飘落在妈妈的脸（liǎn）上，

亲（qīn）亲她（tā）,亲亲她，

然（rán）后就（jiù）快乐地融（róng）化（huà）。

【1】这首诗共有_____句话。

【2】读短文，把序号填在表格里。

①堆个胖雪人 ②小河里 ③快乐地融化 ④亲亲她

【3】写话：如果是你是一片雪花，你想飘落在哪里？做什么？

___________

9、阅读短文，按要求完成练习。

满山的灯笼火把

我的父母常年在野外工作。他们无法照顾我，就把我送到远在四川农村的外婆家。我是和那儿的孩子们一起长大的。

一天，我跟着大人们到田里去干杂活。傍晚，突然狂风骤（zhòu）起，乌云翻滚。大人们怕大雨把我淋坏了，让我先回家。我看了看茫茫雨幕中的田野，决定抄近路回家。因为舍不得穿鞋，就脱下来拎着，光着小脚丫，深一脚浅一脚地，在滑溜溜的窄窄的田埂（gěng）上走着。又一阵疾风扑面而来，我（1）（A．不由自主 B．不慌不忙）地侧身避风，不料，脚下一滑，一下坠（zhuì）入田边的土井中，幸亏那上大下小的背篓（lǒu）和我（2）（A．虚弱 B．瘦弱）的身子恰恰能卡住井口。天上下着大雨，身下浸着井水，我惊慌地哭着、喊着、挣扎着，两手抠（kōu）着井沿上的泥土和杂草，希望能爬上来。然而，一番艰苦努力的结果却是又往下陷了一点儿。

危急中，我突然明白了：不能再这样盲目地胡乱挣扎了，乱挣扎的结果只会更坏。我应该保存体力，坚持着不再往下掉，等人来援救。我知道亲人们一定会来救我的。

我不再哭，也不再喊，渐渐冷静下来，只是全力拽（zhuài）住井口的杂草，不让自己再往下坠。雨渐渐小了，停了，天色也渐渐暗了下来。四周死一般的寂静，连一个人影也看不见。

虽然四肢已经发麻直哆嗦，身子又可怕地往下陷了一点儿，可是我仍然坚持着，坚信着。

突然，从远处村庄的方向，传来我急切渴望听到的声音。那是一声又一声焦急、亲切而悠长的呼唤。紧接着又看到了涌出的先是一线，很快是一片、一大片的亮光。那满山遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮……顿时，我泪如泉涌。

当人们小心地把我从井口拽上来，紧紧搂在怀里的时候，我已经冻僵了，全身一点儿力气也没有了，只有眼泪在不停地流着，是热的。

你知道有多少人出来寻找我吗？整个村庄男男女女、老老少少一百多人啊！

（语文版四年级上册教科书）

【1】联系上下文，选出括号里恰当的词语。

【2】根据短文内容，把事情的起因、经过、结果，以及“我”的心情写下来。

【3】读完这篇短文，请你提出一个问题，并尝试回答。问题：_______________

回答：_______________

【4】比较下面一组句子，从加点的词语中体会到什么？请写下来。

那灯笼火把，越来越近，越来越亮……

那满山遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮……

我体会到：________________

【5】请结合内容，分析一下“我”能脱险得救的原因。

_____________________

10、课外阅读。

碗中的金币

乔治是一个喜欢开玩笑的庄园主。圣诞节前夕，他觉得应该奖励兢兢业业的管家。于是，他拍着管家杰克的肩膀说：“这里有四大碗粥，我在其中一碗的碗底放了两枚金币，但你需要把碗中的粥全部喝光才能得到金币。亲爱的杰克，看看你的运气怎么样了。”

杰克非常渴望得到金币，但是他不确定究竟哪个碗里放有金币。他犹豫着把第一碗里的粥喝了一部分；忽然觉得金币应该在第二个碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥；但是心里还是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；最后又改变了主意，第四碗粥又被他艰难地喝了一半。这时候，杰克感到自己的胃里再也装不下任何东西了。

结果，他一枚金币也没有得到。

其实，乔治在每碗粥的碗底都放了两枚金币，他只要随便喝掉一碗美味的粥，都会得到梦寐以求的金币。

浅尝辄止常常会使我们失去唾手可得的成功。

【1】联系上下文理解下列词语。

梦寐以求：_________________。

唾手可得：________________。

【2】“浅尝辄止”指的是略微尝试一下就停止了，比喻做事不进行深入研究。请用波浪线画出杰克“浅尝辄止”的表现。

【3】杰克为什么一枚金币也没有得到？在你认为最正确的原因的括号里打“√”。

（1）乔治太狡猾了。（        ）

（2）杰克不知道哪个碗里有金币。（        ）

（3）杰克做事半途而废，失去了机会。（        ）

【4】如果你是管家的朋友，你会怎么劝告他，让他改变想法不要轻易放弃？注意说话的语气，多从别人的角度想一想。

__________________

11、阅读理解

有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。

【1】找出蔡伦造纸的过程的动词。

_______——_______——_______——_______——_______

【2】仿照上面的文段，介绍一次手工活动的过程，如捏泥人、剪纸、拼装玩具、编花绳等。

____________________________________

12、阅读短文，回答问题。

放小鸟

姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，两只眼睛一闪一闪的，非常可爱。我把它关进笼子里，给它食吃，给它水喝，可它一动也不动。我很着急，不知道怎么办才好。

突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外也有一只鸟在叫唤，那声音听起来多焦急呀！我想定是小鸟的妈妈找孩子来了。

我看了看笼子里的小鸟，决心放它回家去。

我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说“谢谢你”，然后就跟着妈妈飞走了。

【1】这篇短文一共有______个自然段。

【2】小鸟是什么样子的？请用“__________________”在文中画出来。

【3】“我把它关进笼子里，给它食吃，给它水喝，可它一动也不动。”小鸟为什么“一动也不动”？请在括号里打“√”。

①小鸟生病了。（ ）

②小鸟想念妈妈和同伴了。（ ）

【4】你想对放走小鸟的这位小朋友说点儿什么呢？

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13、回顾课文，快乐答题

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

①那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。②再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。③浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来：④那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【1】选文是按照_________的顺序写潮来时的景象的。

【2】许多文人为钱塘江大潮写下了流传千古的诗篇。阅读诗句，从选文中找出相应的句子，把序号填在括号里。

八月涛声吼地来——______ 头高数丈触山回——______

涛似连山喷雪来——______ 漫漫平沙走白虹——______

14、课内阅读

那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。

空间非常低然，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝劫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。

我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。

七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

【1】以上选段是_____描写，作者通过描写自己____、_______以及感受到的，突出了________。

【2】语段中反复出现“七八十”这个数字，想象画面，体会其表达效果。

①想象“七八十个女人在不足二百平米的厂房忙碌”时，我感受到________。       

②想象“七八十个灯泡在炎夏一起散发热量”时，我感受到_________。

③想象“七八十台破缝纫机一起发出噪音”时，我感受到________。

15、句子花园

扩句，至少扩两处：妈妈、奶奶带着科利亚到喀山去了。

_________________________________________________________

用加点的词语造句：谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。

_________________________________________________________

改为陈述句：周围的一切，不是都在起变化吗？

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仿写比喻句：对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。

_________________________________________________________

修改病句：谁都会有缺点，完整的事物是不存在的。

_________________________________________________________

16、请分析下面语句的意思：

① 拿笔的时候，全靠它推动笔杆;遇到危险的事，都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物，他接触得最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。

② 他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。

③ 舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。

④ 手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。

17、我会按要求改写句子。

（1）一道红霞出现在水天相接的地方。（改变语序，句子意思不变）

__________

（2）雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。（改为比喻句）

_________

（3）巨人孤独地度过了漫长的严冬。（缩句）

_________

（4）小麦成熟了，田野里颜色一片金黄。（修改病句）

___________

18、按要求写句子

（1）科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。（改为反问句）

______________

（2）父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”（改为转述句）

______________

（3）你不喜欢书里说的这些事。你干脆别读这本书。（用关联词把两句话合并成一句话）

_____________

（4）弈秋，通国之善弈者也。（用现代汉语翻译句子）

_____________

19、照样子，填写句子。

 例：江水和河水都流进海洋里。 

（1）（              ） 和（              ）都是水果。 

（2）（           ）和 （           ）都是 （                ）

20、按要求写句子。

1.《赠刘景文》的作者是宋代诗人苏轼写的。（修改病句）

_________________________________________________________

2.门前的水泥道很美。（改为感叹句）

______________________________________________________

3.这座海滨小城真是又美丽又整洁。（用带点的字造句）

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4.东海龙王的水晶宫被海上掀起的大浪震得东摇西晃。（改为“把字句”）

________________________________________________

5.他跑得像兔子一样快（仿写句子）

____________得________________________

21、习作

从下面提示中，任选一个写一篇文章，题目自拟。（不少于40字）

提示一：赵妮和同学们交流游览见闻时说：“我经过一家小吃店，发现那里宾客盈门，店门口张贴着对联，上联是‘爽心面一面之交交你好运’；下联是‘盖浇饭五味皆品品味人生’；横批是‘舌尖上的中国’。我反复读，明白了小吃店的特色和老板做生意的理念……”听了赵妮的话，是否唤起了你的回忆？请你也和大家分享一次游览经历。注意把那里的特点和人们的生活等描写出来。

提示二：在《敬礼》一文中，蚂蚁们的表现给大家留下了深刻的印象。其实人与人之间也会发生类似的事情。结合你的生活，想想你曾经遇到过什么困难；是自己战胜了困难，还是得到了别人的帮助。把这个故事写下来。