甘肃省临夏回族自治州2025年中考真题（二）语文试卷（含解析）

1、比一比，再组词。

何(   )   炒(   )   伟(   )   皱(   )

苛(   )   妙(   )   讳(   )   疲(   )  

柯(   )   抄(   )   纬(   )   玻(   )  

2、读拼音，写词语。

niǎo cháo     shēn qū     pān dēng     jì yú

( )( )( )( )

lì liàng     lèng zhù     yǎn hù     bó dòu

( )( )( )( )

3、请写出下列诗句所描述的节日名称。

（1）去年元夜时，花市灯如昼。 （_____）

（2）天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。   （_____）

（3）黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。   （_____）

（4）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。   （_____）

4、按课文内容填空。

（1）《搭石》通过描绘_________、________等几个生活中的平凡场景，赞美了乡亲们__________、__________的精神和_______________的美好品质。

（2）《将相和》以_____两国的矛盾为背景，以_____________为线索，通过对___________、_________、_________三个小故事的记述，写出了将相之间由______到______的经过，赞扬了蔺相如______________________的斗争精神和_______________的可贵品质及政治远见，也赞扬了廉颇______________的精神。

（3）《什么比猎豹的速度更快》本文运用_________、________、________等说明方法，按照_________的顺序，层层推进，告诉我们比猎豹速度更快的有游隼、喷气式飞机、火箭、流星体、光，激发人们_______的兴趣。

5、读拼音，写词语。

1.火箭比pēn  qì（______）式飞机要快得多。

2.这只大鸟从空中fǔ  chōng（_______）下来。

3.这méi（_________）邮票属于他，我们不能据为己有。

6、课内阅读。

惠崇春江晚景

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

【1】这首诗的作者是________代诗人____________。

【2】这是一首______________（题画诗 写景诗  咏物诗）。

【3】诗中哪些是诗人看到的？哪些是诗人想到的？请把相关诗句摘抄下来。

看到的：____________________________________

想到的：____________________________________

【4】全诗写了竹子、________、________、________、________、________等景物，表达了诗人___________________________的思想感情。

7、课文理解。

延安，你的精神灿烂辉煌！

如果一旦失去了你啊，

那就仿佛没有了灵魂，

怎能向美好的未来展翅飞翔？

啊！延安，我把你追寻，

追寻信念，追寻金色的理想；

追寻温暖，追寻明媚的春光；

追寻光明，追寻火红的太阳！

【1】诗中画“   ”的诗句运用了______修辞手法，画波浪线的诗句运用了______的修辞手法。

【2】这两小节诗写的是_________________。

【3】追寻延安，就是追寻______________。

8、文言文阅读

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取娃声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

【1】说说上阕词的意思。

________________________________________________

【2】下列朗读节奏划分有误的一项是（  ）

A. 七八个/星天/外 B. 两三点雨/山前

C. 旧时/茅店/社林边 D. 路转溪桥/忽见

【3】下列对这首词分析不正确的一项是（  ）

A. 第一、二句写明月惊鹊,半夜蝉鸣,这是对夜晚宁静气氛的渲染衬托。

B. 第四句写蛙声，这是从侧面烘托丰年。

C. 第五、六句描写的是骤雨即至的景象。

D. 第七、八句描写的是词人的迷惑。

9、星的山

我站在舱外，身子靠着栏杆，望着渐渐退去的香港。∥

海是黑的。天也是黑的，天上有些星星、但大半都不明亮，只有对面的香港成了万颗星点的聚合。

  山上有灯，街上有灯。建筑物上有灯每一盏就像一颗星，在我的肉眼里，它比星星更亮，它们密密麻麻地排列着，像是一座星的山，放射着万丈光芒的星的山。∥

夜是静寂柔和的。从对面我听不见一点儿声音。生活似乎闭上了它的大口。但是当我注意到那座光芒万丈的星山的时候，我仿佛又听见了那无数的灯光的私语。船在移动，灯光也跟着在移动起来。而且电车、汽车上的灯也在飞跑。我看见它们时明时暗，就像人在眨眼，或者它们在追逐，在说话。我的视觉和听觉混合起来。我仿佛在用眼睛听了。那一座星的山并不是沉默的，在那里正奏着出色的交响乐。

我差不多到了忘我的境界……∥

【1】下面的句子，是不是比喻句？是的打“√”不是的打“×”

①只有对面的香港成了万颗星点的聚合。 （____）

②每一盏就像一颗星，在我的肉眼里，它比星星更亮。 （____）

③生活似乎闭上了它的大口。 （____）

④我看见它们时明时暗，就像人在眨眼，或者像它们在追逐，在说话。（____）

⑤那一座星的山并不是沉默的，在那里正奏着出色的交响乐。 （____）

【2】找出文中写灯光的句子，用“　　　　”划下来。

【3】文中“星的山”指什么？为什么说“那一座星的山并不是沉默的”？

________________________________

【4】“我的视沈和听觉混合起来。我仿佛在用眼睛听了。”这句话你是怎样理解的？

___________________________________________________________________________________________

10、群文阅读

选文（一）

狐狸与山羊

一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎仍然不能成功地爬上去，只好呆在那里。公山羊渴极了，四处找水喝，终于发现了这口井。他探着头，看见狐狸在井下，便问她水好不好喝。

狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水好喝，说这是天下第一井水，清甜爽口，并劝山羊赶快下来，与它痛饮。一心只想喝水的山羊信以为真，便不假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸共同商议爬上去的办法。

狐狸早有准备，他叫山羊说：“我倒有一个方法，你用前脚趴在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们不就都得救了吗？”公山羊同意了它的提议，狐狸踩着他的后脚，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳到了井沿上。狐狸上去以后，准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去了。”

选文（二）

狐狸与奶罐

有位农妇到地里收割庄稼，她把一个盛着牛奶的罐子藏在灌木丛的后边。狐狸偷偷走进罐子，并把脑袋钻进罐子，舔着牛奶，最后把罐子里的牛奶吃得一点儿不剩。

狐狸吃饱了，该溜走啦。可是，事情有点不妙——它的脑袋怎么也不能从罐口拔出来了。狐狸只好一边走着，一边用头顶着罐子摇晃，说：“得啦，小罐子，不要再同我开玩笑了，快把我放出来吧。可爱的小罐子，你别再闹了。亲爱的，不要再淘气啊。闹一阵子已经够了啊。是的，得了吧！”

不管狐狸怎么甜言蜜语，怎么用尽办法，罐子始终没有理会它。于是，狐狸生起气来，又说：“你等着吧，你这个该死的坏东西。你一点儿面子都不顾吗？一点儿荣誉也不要吗？好吧，我得把你淹死！”

于是，狐狸跑到了河边。它把罐子投下河去。罐子往下沉，沉到水底去了。当然喽，狐狸也跟着一起沉下去了。

【1】解释下列词语

（1）不假思索：_____________________________

（2）甜言蜜语：_____________________________

【2】从选文（一）和选文（二）中找出下列词语的近义词。

建议（ ） 理睬（ ）

斥责（ ） 深信不疑（ ）

【3】选文（一）中，狐狸为了爬出井口，用的方法是_____________， 结果是______________。选文（二）中，狐狸为了从奶罐里把脑袋拔出来，用的方法___________________________。结果是___________________。

【4】选文（一）中的狐狸是一只_____________的狐狸；选文（二）中的狐狸是一只_______________的狐狸。

【5】选文（一）告诉我们_______选文（二）告诉我______。

A．遇事要动脑筋，要想有利于自己的办法解决问题。

B．遇事要动脑筋，不要轻信他人的话。

C．遇事要动脑筋，要善于与坏人做斗争。

11、阅读理解。

菊有黄花

①一场秋雨，再紧着几场秋风，菊开了。

②菊在篱笆外开，这是最大众最经典的一种开法。历来入得诗的菊，都是以这般姿势开着的。一大丛一大丛的。

③倚着篱笆，是篱笆家养的女儿，娇俏的，又是淡定的，有过日子的逍遥。晋代陶渊明随口吟出那句“采菊东篱下”，几乎成了菊的名片。以至后来的人一看到篱笆，就想到菊。陶渊明大概做梦也没想到，他能被人千秋万代地记住，很大程度上，得益于他家篱笆外的那一丛菊。菊不朽，他不朽。

④我所熟悉的菊，却不在篱笆外，它在河畔、沟边、田埂旁。它有个算不得名字的名字：野菊花。像过去人家小脚的妻，没名没姓，只跟着丈夫，被人称作吴氏、张氏。天地洞开，广阔无边，野菊花们开得随意又随性。小朵的清秀不施粉黛，却色彩缤纷，红的黄的、白的紫的，万众一心、齐心合力地盛开着，仿佛是一群闹嚷嚷的小丫头，挤着挨着在看稀奇，小脸张开，兴奋着，欣喜着。

⑤乡人们见多了这样的花，不以为意，他们在秋天的原野上收获、播种，埋下来年的期盼。菊花兀自开放、兀自欢笑。与乡人各不相扰。蓝天白云，天地绵亘。小孩子们却无法视而不见，他们都有颗菊花般的心，天真烂漫。他们与菊亲密，采了它，到处乱插。

⑥那时，家里土墙上贴着一张仕女图，有女子云鬓高耸，上面横七竖八插满菊，衣袂上亦沾着菊，极美。掐了一捧野菊花回家的姐姐，突发奇想帮我梳头，照着墙上仕女的样子。后来，我顶着满头的菊跑出去，惹得村人们围观。看，这丫头，这丫头，他们手指我的头，笑着，啧啧叹着。

⑦现在思想，那样放纵地挥霍美，也只在那样的年纪，最有资格。

⑧人家的屋檐下，也长菊。盛开时，一丛鹅黄．另一丛还是鹅黄。老人们心细，摘了它们晒干，做菊花枕。我家里曾有过一只这样的枕头，父亲枕着。父亲有偏头痛，枕了它能安睡。我在暗地里羡慕过，曾决心给自己也做一只那样的枕头。然而来年菊花开时，却贪玩，忘掉了这事。

⑨年少时，总是少有耐性的。于不知不觉中，遗失掉许多好光阴。

⑩周日逛衔，秋风已凉，街道上落满梧桐叶，路边却一片绚烂。是菊花，摆在那里卖。泥盆子装着，一只盆子里只开—两朵花，花开得肥肥的，一副丰衣足食的模样；颜色也多，姹紫嫣红，千娇百媚。我还是喜欢黄色的。《礼记》中有“季秋之月，菊有黄花”的记载，可见，菊花最地道的颜色还是黄色。

⑪我买了一盆，黄的花瓣，黄的蕊，极尽温暖，会焐暖一个秋天的记忆和寒冷。

【1】整体感知全文，概述作者围绕“菊”写了“我”的哪些活动？

____________________

【2】“采菊东篱下”是晋代田园诗派的代表人物陶渊明的诗句，后面一句诗句是“_____”。

【3】下面的句子写的生动形象，请作简要赏析。

（1）是一群闹嚷嚷的小丫头，挤着挨着，小脸张开，兴奋着，欣喜着，对世界，有初相见的懵懂和憧憬。

______________________

（2）看，这丫头，这丫头！他们手指我的头，笑着，啧啧叹着。

______________________

【4】请你说说文章最后“我买了一盆，黄的花瓣，黄的蕊，极尽温暖，会焐暖一个秋天的记忆和寒冷”这一句话的含义与作用。

______________________

12、课内阅读。

叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

【1】“漾起波纹”让我想到了成语：________、________。

【2】这句话写了长大的叶子的两个特点：________、________。这样繁茂的叶子，可以用成语________、________来形容。

【3】看图，写出一句描写叶子的诗句。

____________________________________

13、课内阅读

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

【1】写出下面词语的反义词。

又窄又深——______ 轻快灵活——______

【2】文中把小艇比作_____、____和____。写出了小艇______和______的特点。

【3】在介绍小艇时，使用了______和______两种说明方法。

14、阅读。

战胜命运的孩子

有两个孩子:一个喜欢弹琴，想当音乐家;一个爱好( hǎo  hào)绘画，想当画家。

不幸得很!想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了，想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。

孩子们非常伤心，痛哭流涕(tì  dì)，埋怒命运的不公。恰巧有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说:“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢?”接着，他又对眼瞎的孩子说:“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢?”孩子们听了心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。

说来也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐地感到耳聋反而更好。因为，它可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地，也觉得失明反倒有利。因为它能够免除许多无谓的烦恼，全心全意地练琴。

果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海;眼瞎的孩子，终于成为音乐家，享誉天下。

一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人。他俩非常激动，拉住老人连连道谢。

老人笑着说:“不用谢我，该感谢你们自己的努力、事实证明，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常会留下另一条道路!”

【1】给文中字选出正确的读音。

【2】文中最后一自然段中的“它”指的是_____________。

【3】用“____”画出点明文章中心思想的句子。

【4】当两个孩子埋怨命运的不公时，是谁使他们开始了新的追求?用“_____”把他所讲的话画出来。

【5】为什么耳聋的孩子觉得耳聋对绘画更好，眼瞎的孩子觉得眼瞎对弹琴更有利呢?

____________________________________________

【6】两个孩子的追求成功了吗?你从中得到什么启示?

___________________________________________

15、按要求写句子。       

（1）毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。   

缩句：___________________________

（2）方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。   

改为反问句：____________________________________________

（3）春天百花散发着缕缕芳香，夏天碧水携带着阵阵清凉。

仿写：秋天________________，冬天_____________________。

16、王老师说：“明天早上八点半请准时到科技馆门口，我会在那儿等你们。”（改为转述句）

___________________

17、按要求写句子。（4分）

微风送来一阵阵清香。

改为“把”字句：_________________________________

改为“被”字句：_________________________________

把下面两句话合并成一句话。

例：我们登上了庐山。  我们看到了千姿百态的云雾。

我们登上庐山，看到了千姿百态的云雾。

达尔文揭开盖子。 达尔文看到了那条奇形怪状的虫子。

18、按要求写句子。

1.我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。（改为“被”字句）

___________________________________________

2.我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。

（仿写一句话，用上表示连续动作的三个动词）

____________________________________________

3.为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。（改为陈述句）

____________________________________________

4.加标点。

  那个演哥哥的小朋友问我 __你会豁虎跳吗 ___不会__ 我只好照实说。

19、照样子，把“把字句”改成“被字句”。

例：微风把蒲公英妈妈的孩子送到四面八方。

蒲公英妈妈的孩子被微风送到四面八方。

1．小鸟把石榴妈妈的娃娃吃进肚子带到各处。

  ______________________________________________________________

2．小黑鱼们把大鱼赶走了。

  ______________________________________________________________

20、改写句子。

木兰将军竟然是一个姑娘。（扩句）

21、习作。

题目：我喜爱的小动物

要求：1．补充题目。

2．把你了解的小动物样子和生活习性写出来。

3．字数在400字左右。