河北省张家口市2025年中考真题（3）语文试卷含解析

1、我会写，我会填。                            

“成”字共（       ）笔，第三笔是（       ）。

“到”字的声母是 ，韵母是 ，组词 。

“那”字的笔顺是 。

2、补充词语，并选择一个词语说一句话。

( )彻( )霄             未( )先( )

大( )凛( )             明( )( )齿

_________________________________________

3、品读诗句，完成练习。

1．敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

（1）这句话运用了（____）的修辞手法。

（2）想象一下，写出诗句中孩子们的情感变化过程：（____）→（____）

（3）这句诗的诗意是________________________

2．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

（1）“横”字表明牧童____________________，表现了牧童的____________________。同时，“无腔”“信口”也表现出了牧童____________________的情致。

（2）读这句诗，我们仿佛看见了这样的画面：_____________________________。

4、我能按课文内容填空。

（1）明明上课不认真，他觉得自己还小，以后再学也来得及。老师用岳飞的名句“_________，_________，空悲切”来劝导他。妈妈用毛泽东的一句话来劝他说：“多少事，__________；天地转，________。一万年太久，__________。”爸爸用葛洪的名句“不饱食以终日，____________” 来勉励他。

（2）爱国是一个永恒的主题，人们的爱国情怀在很多作品中都有所体现，林升在《题林安邸》这首诗中对权贵们发出愤怒的质问的诗句是“___________，_____________？”而爱国诗人陆游在弥留之际，唯独放不下的一件事是“ ____________”，他嘱咐儿子，千万别忘记把“_____________”的喜讯告诉他。梁启超在《少年中国说》中说“纵有千古，________。________，来日方长。美哉，我少年中国，_________！壮哉，我中国少年，____________！”

5、根据语境，读拼音，写词语。

谷雨时节，我们终于回到了美丽的校园，各种花草都依着时令，shùn xù（______）开放。虽然复课了，但是我们不能放松了yù fáng（______）“新冠”这根弦。病毒就像是一个yǐn xíng（______）的敌人，威胁着我们的jiàn kāng（______），我们要少jù jí（______），守guī ju（______），有秩序。疫情使我们更懂得了人类要敬畏与尊重自然，这样才能守护我们xìng fú（______）的生活。

6、阅读下面这两首诗，回答问题。

江南春

杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

山行

杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

【1】对两首诗歌的内容理解不当的一项是（ ）

A.“千里莺啼绿映红”一句，形象地描绘出春天的江南花红柳绿，鸟语花香的特点。

B.“多少楼台烟雨中”一句，概括地写出了千里江南楼台掩映，春雨朦胧的特点。

C.在《山行》中，诗人以“枫叶”自比，表达了珍惜生命，老而弥坚的人生态度。

D.杜牧笔下，无论春秋，大自然都充满了无限生机。所以即便是凌霜的枫叶也比早春二月的鲜花更加美丽，更加鲜艳。

【2】对两首诗赏析不当的一项是（ ）

A.有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为 “十”字之误用，因为“千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？”这是很有见地的。

B.《山行》用一“生”字，形象地写出了白云初现，萦绕山梁的情景，化静为动，增加了画面的层次感。

C.《江南春》以虚实结合的手法，突出了江南细雨朦胧，春意盎然的特征，写得十分传神。

D.两首诗都是写景抒怀之作，所写之景虽然不同，却都显得格调清新，充满诗情画意。

7、阅读短文回答问题。 

夏夜真迷人

夏夜夏夜真迷人，田野好像音乐厅，

小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在弹琴；

吸引一群萤火虫，提着灯笼赶来听。

【1】根据短文内容连一连。 

小蟋蟀              提灯笼

萤火虫              敲鼓

青蛙                 弹琴

【2】你知道谁是观众吗？（    ）

A．蟋蟀

B．萤火虫

C．青蛙

8、   宿建德江

孟浩然  

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

【1】“野旷天低树，江清月近人”这两句诗写出了哪些景色？

_________________________________________________

【2】诗人在这首诗中抒发了怎样的思想感情？

________________________________________

9、时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”

流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我什么都没有了，我真后悔呀！”

时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”

“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假若再给我一个青春，我一定改掉以前有毛病，做个勤奋好学的人！”

“好吧。”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才说的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给她一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”

时光老人很生气。从此，他给每个人的时间都是一样，谁也别想多得一分一秒！

（1）“他仍然按老样子生活。”中的“老样子”指的是                    。

（2）“我做了件蠢事！”中的“蠢事”在文中指：                  。说这件事是“蠢事”，是因为                                                   。

（3）“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”中的“真正的生命”是指

                                                       。

（4）请你用一句话概括读了这篇短文懂得的道理，并联系实际生活，谈谈自己的体会。

10、读短文，再按要求做题。

小牛站起来了

一头刚出生的小牛，摇摇晃晃地从草地上站起来。它的四条腿还很软，站不稳，扑通一声跌倒了。第二次，第三次……它刚站起来又跌倒了。

一只乌龟看见了，笑着说：“算了吧，牛娃，站不起来不要紧，像我这样，在地上爬，多好呀！”

小牛说：“妈妈告诉我，谁怕跌倒，谁就永远站不起来。”

第二天，乌龟慢慢地爬到那片草地上，想看看小牛摔坏没有。乌龟大吃一惊，只见小牛站得稳稳的，正在练习走路呢！

【1】借助图画猜猜加点字的读音，再把正确的读音连一连。

乌龟   跌倒   两条腿

tuǐ guī   diē

【2】这篇短文共有（____）个自然段。

【3】小牛记住了妈妈说的什么话？在短文中找一找，用“ ”画出。

【4】读下面这段话，用“○”圈出逗号，同“△”圈出句号。

第二次，第三次……它刚站起来又跌倒了。

11、阅读理解

公鸡和鸡蛋

公鸡每天都忙着种菜，种的菜可多啦，有黄瓜、辣椒、茄子、豆角等，五颜六色的，可漂亮啦！母鸡每天都忙着下蛋，一天一个。公鸡很看不起母鸡下的蛋，他对母鸡说：“你看你下的这些蛋，一模一样，有什么（A.意义 B.意思）？”

有一次，公鸡要到很远的地方去卖菜，要好多天才能回来。母鸡就在家里看家。

一个多月后，公鸡回来了。他进屋一看，没找到母鸡，却看到一群（A.可爱 B.热爱）的小鸡叽叽地叫着，跑来跑去。公鸡还以为自己走错了门。

这时，母鸡回来了，她招呼着：“孩子们，快来（A.见识 B.认识）一下你们的爸爸。”

“啊！这都是我们的孩子啊！”公鸡（A.放心 B.开心）地说。从此，公鸡对那些圆乎乎的、一模一样的鸡蛋的看法改变了。

【1】把文中括号里恰当的词语打“√”。

【2】这篇短文是按照_____的顺序来写的（涂黑字母序号）。

A. 时间 B. 空间 C. 事情发展

【3】公鸡为什么看不起母亲下的蛋？

________________________________________________________。

【4】后来公鸡为什么转变了看法呢？

________________________________________________________。

【5】从这个故事中学到了什么？

________________________________________________________。

12、阅读短文，回答问题。（17分）

第  一  次

马路旁的行（háng  xíng）人道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。

他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩，想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈、猛烈），而且信心十足。

瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。

然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。

“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。”

而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着（鼓舞、鼓励）说：“自己上，小乖乖，自己上！”

“加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。

终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时（裂开、绽开）了笑容。

“好一个登山者！”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“一开头有困难，但坚持就能胜利。祝贺你成功！”  

（1）划掉括号里不合适的读音和词语。（4分）

（2）从文中找出下列词语的反义词。（4分）失败（      ）    后退（     ）   消耗（     ）   容易（     ）

（3）“坚持就能胜利。”改为反问句是： ？（1分）

（4）概括写出下面四种人的态度：（4分）

（1）老奶奶的态度：                                                （2）妈妈的态度：                                               

（3）小姑娘的态度：                                              （4）胡子爷爷的态度：                                            

（5）你从“小孩学步”这件事中，受到了什么启发？（2分）______________________________________________________

（6）你也经历许多第一次，如：         、            ，其中最令你难忘的是第一次   因为    。（2分）

13、地球在呻吟

忧天，人类才可自救。

不必援引枯燥的数据，不必借用古老的格言，我们只需用肉眼仰望一下头顶的天空，就应当惊愕地承认：它早已不是天的原稿，已经被“现代文明”的烟尘复印得浑浊而模糊。

“____________________，一行白鹭上青天。”这四种颜色——（   ）、（   ）、白、青，为什么那样清晰，只是因为那时的“天”是“原天”，清澈、透明得近乎庄子笔下的“无”——无尘、无垢、无形、无秽。

今天，全世界每年有56亿吨矿物燃料变成烟尘，滞留在太空中。老实说，我们不仅失去了“原天”本身，此外还失去了原云、原霞、原雨、原雪、原气……

不必讳言，在人类的生存空间和视野中，已无一块净土：珠峰的雪样中含贡含锰，大西洋海底有铅、铬沉积，南极企鹅体内含苯，北极烟雾在加浓变酸。

6500万年前，恐龙灭绝于流星撞击地球产生的有毒烟尘，今天呢？

今天，地球上每天约有400万人患上各种环境病。和“龙”比肩的物种——“虎”，9个亚种已灭绝4个；仅仅50年，亚洲虎的总量由6万多只锐减为2千余只，中国境内的虎则由2万只骤减为几百只。

人类唯一的生存场——地球，已经在呻吟，在呼喊：“我好痛……”

【1】第2段中“原稿”比喻_________________________。

【2】第3段横线上应填写的诗句是：______________；括号内应填的词语是：______、______。

【3】画横线的句子运用的说明方法是______________________。

【4】这篇文章主要说明了（   ）

A. 科学的进步会使地球遭到破坏。   B. 环境污染给地球造成的严重后果。

C. 人类可以选择比地球更好的生存场。

14、阅读理解

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一划；你想象到这雨、这风、这雷、这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象活跃起来。

【1】照样子，写词语。

卜落卜落(ABAB式)________________ _______________

【2】孩子们根据看到的________、________，想象到了它们______________________，这说明了孩子们的想象力十分________。

【3】为什么说它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍？

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15、句子练兵场（按要求完成句子）。

（1）兴安岭多美呀：有青松、白桦，还有野花。（改写成拟人句）

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（2）花丛里还隐藏着小红豆。（改写成比喻句）

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（3）两山之间往往流动着清可见底的小河。（不改变原意，换一种说法）

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16、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句)

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17、句子训练营。

（1）我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（缩句）

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（2）谁也不知道，一支铅笔有多少梦想。（改为反问句）

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（3）一条尾巴怎么能有一只猫呢？（改为陈述句）

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（4）他穿着一件崭新的毛衣和帽子。（修改病句）

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（5）哈，多么好玩！多么开心！（用加点词造句）

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18、按要求写句子。

1.禄东赞把马驹和母马分开关起来。

改为“被”字句：  

2.聪明的禄东赞终于完成了赞普的使命。

缩句：  

3.蚂蚁向前爬去。

扩句：  

19、按要求写句子。

用关联词语连接句子。

星期天，我们都在一起复习功课。我去他家。 他来我家。

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20、按要求写句子。(6分)

（1）这就是真正的荷兰。(改成反问句)

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（2）门前的芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊都连续开放了。(修改病句)

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（3）在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。(缩句)

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21、写话。

小朋友，你的家里是不是有很多玩具啊，你能不能选择一个你最喜欢的，向大家介绍下它呢？（它的名字？它的样子？它有趣在哪里？）