甘肃省天水市2025年中考真题（3）语文试卷（含解析）

1、看拼音，写词语。

dònɡ tīnɡ   rì yuè tán jìnɡ tínɡ shān bì luó chūn

（ ）   （ ） （   ） （   ）

2、读句子，看拼音写词语。

在中国共产党的领导下，中华民族摆脱了zhí mín ___________qīn lüè___________和落后的局面，全国人民共同创造了bú jì qí shù_____________的奇迹，以huī huáng_____________的成绩屹立于世界之林。时代在召唤，中国人民将会挺直jǐ bèi_____________，步履坚定地继续书写动人篇章。

3、照样子，写词语。

自言自语（ABAC式） ____________ ____________ _____________

吱吱呀呀（AABB式）____________ ____________ _____________

4、根据意思写词语。

1．自己做了错事，自己承受不好的后果。____

2．形容心神不定的样子。____

3．形容担心灾祸临头，非常害怕不安。____

5、读拼音，写词语。

luò tuo     chōnɡ yínɡ       xián liáo       pái huái       yán jùn

( )   ( )     ( )     ( )   ( )

6、填空。

1、《小儿垂钓》中，“____________________，____________________。”这句可以看出这钓鱼的小孩很顽皮、活泼。

2、路人借问，小孩没有应答，却远远地向他招手，是因为______________。（用诗句填），从这里可以看出，这个小孩___________________________。

7、阅读古诗，完成练习。

绝  句

_____代______

____________________，____________________。

____________________，____________________。

【1】默写古诗《绝句》

【2】古诗讲究对仗。诗句中“迟日”对“______”，“江山丽”对“_______”，“泥融”对“________”，“_________” 对“鸳鸯”。

【3】选一选，填一填。（填序号）

（1）这首诗的首句和第二句分别从（_______）和（_______）的角度来描写春天的清新秀美。

A．视觉   B．嗅觉   C．听觉

（2）这首诗的后两句通过燕子衔泥翩飞的（_______）描写和鸳鸯相偎而眠的（_______）描写，表现出春天的和谐宜人。

A．静态   B．动态

【4】根据诗中景物出现的先后顺序填空。（填序号）

这是一首描写春天的诗，诗中依次描写了______、______、______、______、______、______、______、______等景物。

①江山  ②太阳  ③花草  ④鸳鸯  ⑤春泥  ⑥春风  ⑦燕子  ⑧沙滩

8、阅读与理解。

（甲）

[唐]韩　愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花①榆荚无才思②，惟解漫天作雪飞。

（乙）早春呈水部张十八员外

[唐]韩　愈

天街③小雨润如酥④，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜⑤烟柳满皇（　）。

（注释）①杨花：指柳絮。②才思：才华和能力。③天街：京城街道。④酥：动物的油，这里形容春雨的细腻。⑤绝胜：远远胜过。

【1】从“不久归”可以看出，可以作为甲诗的标题的一项是（　　）

A.晚春 B.新春 C.早春 D.立春

【2】按照押韵规律，乙诗括号里的字应为“ ”，读作“ ”。（　　）

A.宫gōng B.都dū C.城chéng D.京jīng

【3】下列对这两首诗的赏析，不恰当的一项是（　　）

A.这两首诗同是描写春景。甲诗中，“草木”本属无情物，竟然能“知”、能“斗”、能“解”，而且还有“才思”想象之奇，实为诗中罕见；乙诗将早春的淡远草色与晚春满城烟柳的景色进行对比，突出了早春景色的可爱。

B.甲诗中，杨花、榆荚虽缺乏草木的“才思”，但不因此藏拙，而是为春天增添一景，虽然不算美，但尽了努力，这种精神是值得赞扬的。

C.“草色遥看近却无”是乙诗中最精彩的一句。草色若隐若现，似有似无，萌动着无限的生机，透过雨丝遥望草色，更给早春草色增添了一层朦胧美。

D.乙诗最后一句是作者的想象之景，他憧憬着那满城杨柳郁郁葱葱的暮春景色。

【4】请用自己的话语写出诗句“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的意思。

______________________________

9、课内阅读。

小狗学叫

从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一个没有狗的国家。它并没有发现自己有什么毛病，是别人让它知道，不会叫其实是一种很大的缺陷。它们对它说：

“你怎么不叫？”

“我不会……我是外来的……”

“这算什么回答啊。你难道不知道狗是会叫的？”

“干吗（①）要叫？”

“狗会叫，因为它们是狗。它们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。它们白天叫得多，但晚上也叫。”

“也许是这样，可我……”

“可你怎么啦？你这只狗可真特别。去，去！总有一天你会上新闻的。”

小狗不知道该怎么回答这些批评。它不会叫，也不知道怎么才能学会。

“你跟我学。”有一次，一只同情它的小公鸡对它说。那只小公鸡喔喔喔地叫了几声。

“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。

“不难，容易极了。你好好听着，看我的嘴，注意观察我，学我的样子。”

小公鸡又喔喔喔地叫起来。

小狗试着照小公鸡的样子做，但嘴里只发出一种滑稽的咯咯声，吓得旁边的小母鸡都逃走了。“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。你再试试，来！”小狗又试了一次，两次，三次，都没能成功。

从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。

一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。一只狐狸听到了，心里寻思着：公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访。狐狸真的去了，还没忘记带上刀叉和餐巾，因为对狐狸来说，没有比小公鸡更美味可口的午餐了。可以想象，当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时，该是多么失望啊！那只狗蹲坐着，一声又一声地喔喔叫着。

“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”

“一个圈套？”

“当然啦。你让我以为，是一只公鸡在树林里迷路了，而你却设下圈套想抓我。幸好我发现得及时。”

“我向你担保，我压根就没想抓你，我只是在这里练习。”

“练习？练习什么？”

“我在练习啼叫，现在差不多已经学会了。你听我叫得多好！”说完，它又洪亮地喔喔叫起来。

狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。小狗感到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。

附近的一只杜鹃看着小狗走过去，很同情它。

“你怎么啦？”

“没什么。”

“那你为什么这样伤心？”

“唉……没什么好说的……因为我不会叫。”

“要是就因为这个，那我可以教你。你听我怎么叫，尽（②）可能模仿我。咕咕……咕咕……咕咕……你听明白了吗？”

“我觉得很容易。”

“容易极了，我从小就会这样叫。你试试！咕咕……咕咕……”

“咕……”小狗学着杜鹃叫，“咕……”

它那天试了，第二天、第三天又试了。一个星期过后，它已经学得相当不错了。小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。

就在那几天，人们开始打猎了，树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手。哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。一个枪法很准的猎人经过那里，听见树丛中传来咕咕的叫声，就举枪瞄准，“砰！砰！”连开了两枪。

幸好没打中。子弹（③）擦过小狗的耳边，就像连环画里画的那样。小狗拔腿就跑。它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！

狗跑啊，跑啊……

第一种结局

狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一头小母牛正在那里安详地吃草。

“你去哪儿啊？”

“我不知道。”

“那你就别走了，这里的青草特别鲜嫩。”

“唉，青草不能医治我的病……”

“你病啦？”

“可不是！我不会叫。”

“可是，这是世界上最容易的事！你听我叫：哞……哞……哞……还有比这更好听的叫声吗？”

……

第二种结局

狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农民。

……

第三种结局

狗跑啊，跑啊，突然停住了，它听见一种奇怪的叫声：“汪汪，汪汪……”

这叫声像在对我说什么，狗想，尽管我搞不清这是什么动物在叫。

“汪，汪……”

……

【1】给文中三个多音字选择合适的读音。

①吗 A．má       B．mǎ    C．mǎ   ________

②尽  A．jìn      B．jǐn   ________

③弹  A．dàn      B．tán   ________

【2】联系上下文来理解，请为文中划线的四个词语找到合适的近义词（   ）

A．琢磨、根本、努力、惊诧

B．思考、本来、使劲、奇异

C．琢磨、根本、努力、奇异

【3】短文中的小公鸡、狐狸、杜鹃和猎人是如何看待这只不会叫的小狗的？选一选。

A．嘲笑、看不起    B．关心小狗 ，诚心诚意地教   C．误会、猜忌   D．怜悯、关心

①小公鸡________  ②狐狸________  ③杜鹃________  

④猎人________

【4】课文为小狗设计了三种结局，这三种结局会带来的结果：第一种________，第二种________，第三种________。

A．过于平庸，安于现状，比较保守

B．迷失了自我

C．找对老师，找到了自己真正的位置

10、课内阅读。

在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，

因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

【1】“可以看见他们身上的每一根毫毛”是因为______________。

【2】这块琥珀的价值是（　　）

A.很漂亮，可以欣赏。

B.可以想象远古时代的故事。

C.这块琥珀给科学家们提供了研究的依据。

【3】“推测”的意思是根据已知的测度未知的，我们推测琥珀形成的必要条件有_______。

①晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，在太阳光里闪闪地发出金黄的光。

②是海水淹没了森林，松脂球淹没在泥沙下，经过几万年的时间，松脂球变成了化石。

③一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。

④海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

11、为什么燕子飞得那么低？

12、课内阅读

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

【1】请用“——”画出一个比喻句。这个句子把____________比作________________。

【2】爬山虎的脚是怎样往上爬的？请用“﹏﹏﹏”画出相关的三个句子。

【3】这个片段选自课文《________________》。

13、阅读下面提供的材料，完成练习。

材料一

中新社北京11月16日电（记者  马海燕）由中国人民大学国家发展与战略研究院主办的《5G时代中国网民新闻阅读习惯的量化研究》报告发布会16日在北京举行。报告指出，受访者阅读新闻使用最多的是智能手机，占99.82%。

匡文波教授代表课题组发布了研究报告。该报告对北京、上海、广州、深圳四个一线城市，武汉、西安、长春三个二线城市，保定、岳阳、韶关三个三线城市，开展了关于“网民新闻阅读习惯”的网络问卷调查，共有效回收样本16108份，并对其中100名网民做了深度访谈。

报告显示，受访者每天获取新闻信息，75.25%来源于微信，39.02%来源于抖音，26.61%来源于今日头条，20.03%来源于微博，纸媒、电视和其他只分别占到0.68%、6.56%和4.24%。

匡文波说，以纸质媒体和电视媒体为代表的传统媒体日渐式微，已经是大家的共识。但本项调查显示，传统媒体的衰落，比我们预想的速度要快得多。

谈到微信为什么会在新闻阅读中占绝对优势，匡文波表示，微信通讯录中的人，都是用户自己熟知、知晓的人，属于强联系传播，所以导致用户对其新闻信息的信任度高。

报告预计，5G时代，报纸、广播、电视的使用率还会减少，视频、音频、文字、图片的使用率会增加。

材料二

中国青年网校园通讯社围绕手机上网话题，对1220名大学生进行问卷调查。结果统计如下：

材料三

2019年12月5日，记者从浙江嘉兴高速交警处获悉，G92杭州湾环线高速杭州方向日前发生三车追尾，三辆大货车不仅撞成“三明治”，撞伤二人。经现场勘察和事后调查，事故起因竟是中间车辆驾驶员行车操作手机导致。

2016年4月19日，安徽六安一个两岁幼童在小区玩耍时不慎进入车辆盲区，母亲因使用手机未及时发现，幼童不幸身亡。

2016年1至10月，上海市共发生致人死亡交通事故690起，其中由开车接听电话、玩微信等“其他妨碍安全行车的违法行为”引发的死亡事故高达204起，占29.6%。而一直为市民所诟病的“酒后驾车”导致的致人死亡交通事故为19起，占2.8%。

【1】用简洁的语言概括材料一和材料三的主要内容。

材料一：________________________________

材料三：_____________________________

【2】根据以上材料的内容，下列说法错误的一项是（   ）

A.5G时代的到来，让报纸、广播、电视等传统媒体开始衰落。

B.统计显示，约80%的大学生认为在网络给生活带来的便捷中，社交方式排第三。

C.根据调查，每天上网10小时以上的大学生约占调查人数的9%。

【3】根据不同目的选择合适的材料进行阅读：

（1）要了解大学生使用手机的用途，可以阅读材料（_____）。

（2）想要了解当前国内民众获取信息的途径和方式，可以阅读材料（____）。

（3）如果想要通过有效的媒体，发布关于安全使用手机的宣传资料，可以阅读材料（____）和（____），理由是_________________________________。

【4】六年级学生王艳阅读以上材料后，结合人们生活中使用手机的情况，想给家人写一份《关于合理使用手机的倡议书》，请你帮她提出两条具体的倡议内容。

（1）_________________________________________

（2）__________________________________________

14、课外短文阅读，完成下面各题。

最后的时刻

①那是一个非常晴朗的日子。守望在牢门边的人们清楚地看见，一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓（zǐ）洞开来。特务说是要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。

②这时，江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论提纲。一听见喊她的名字，她不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面，随即跳下床来，拿起梳子对着墙上那面破镜子，像平常一样地梳着她的黑发。

③同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐。但一看到她那样平静和不慌不忙的表情，顿时产生了一种不祥的预感。有些同志连忙给江姐收拾行李。

④江姐梳好了头发，在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿过的一身阴丹士林布旗袍，脱下了打着“×”号的囚服。

⑤蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。

⑥特务在门外不停地催促。江姐准备告别女室的同志。

⑦“江姐，你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里。江姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递给那位女同志。“留给大家用吧。看见这些东西，就等于看见我一样。”包落在地上。同牢房的人忍不住悲伤，哭了起来。

⑧这时，从走廊里传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志，戴着手铐，从牢房里从容地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。

⑨江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说：“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该——脸不变色，心不跳！”

⑩江姐说完以后，就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼。熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子……

⑪“同志们，永别了！”

⑫“江姐！江——”人们红肿着双眼，像猛地醒过来似的，忽地一下扑向签子门。

⑬江姐和许多男同志，挺立在囚车上面，像去迎接庄严的战斗，像去迎接即将到来的黎明。看，他们的脸上充满了胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉……

【1】请梳理短文内容，完成示意图

【2】题目“最后的时刻”指的是 。你是从文中哪些句子中体会到的？请用横线画出至少两句

【3】第②段画“﹏﹏﹏”的句子主要通过对江姐的____描写，表现了她面对敌人时的____。

【4】当同牢房的同志听说江姐要转移时，她们的做法是_______，而江姐则_________。

【5】读第⑤段，想一想，江姐当时心里会想写什么？请你写下来。

________________________

15、把下列陈述句改写成反问句。 

1．这是一个真实的故事。

______________________

2．灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。

___________________________

3．我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。

___________________________

16、这座住宅真可以算是伟大的工程了。

①改为反问句：_____

②改为设问句：_____

17、根据提示，围绕一个中心意思，续写几句话。春节快到了，人们比平时更加忙碌了。

______________________________

18、把句子改成把字句。

我们打开了电脑。  

19、句子加工厂。(按要求写句子)

1．树叶飘落下来。(扩写句子)

________________________________________________________

2．绿色的叶子下聚着许许多多的小虾。(缩写句子)

________________________________________________________

3．蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”吗？(改为陈述句)

________________________________________________________

4．我们不会忘记共产党的恩情。(改为反问句)

________________________________________________________

5．我多么想看见你们天真的笑脸啊！(仿写句子)

_____多么______________________________________________!

6．千万缕阳光照射在宿舍门前的草地上。(改为比喻句)

________________________________________________________

7．今天，我在家里写了一篇作文和一张画。(修改病句)

________________________________________________________

20、按要求写句子。

1.周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（缩句）

___________________________________________________

2.难道给予不是令人快乐的吗？（改为陈述句）

____________________________________________________

3.下雨了，我立刻马上把邻居晒在院子里的被子收起来。（修改病句）

____________________________________________________

4.李博士把台湾青年的骨髓抽出来。（改为被字句）

____________________________________________________

5.颐和园的风景很美。（改为感叹句）

____________________________________________________

21、习作。

（1）用一段话写你看到的小动物觅食的情景。

（2）你养过花儿吗？你最喜欢什么样的花儿？仔细观察，写出花儿的特点，表达自己的喜爱之情。