甘肃省金昌市2025年中考真题（2）语文试卷（含解析）

1、以下三个字是三句古诗句的最后一个字，分别给它们注音，细心的你发现了什么？

吴：     孤：     壶：    

我发现了：

2、把下面的句子补充完整。

（1）萧萧梧叶送寒声，_____________________。

（2）两岸猿声啼不住，_____________________。

（3）两岸青山相对出，_____________________。

（4）二人同心，_____________________。

3、巧辨亲兄弟（比一比，组成词语）。

4、给下面多音字组词。

埋mái _____mán _____                 畜chù _____xù _____       

挨āi _____ái _____                      削xuē _____xiāo _____

5、在括号里填上恰当的词语。

______的火焰 _______的小女孩 _______的火光

______的烤鹅 _______的火炉 _______的蜡烛

______的台布 _______的星星

6、 古诗阅读

【1】把下面的诗句补充完整,然后完成练习。

塞下曲

[唐]____________

______________________,

单于夜遁逃。

欲将轻骑逐,

_______________________

【2】给加点词选择正确的解释。

单于夜遁逃(　　)   欲将轻骑逐  (　　) 

A. 逃走   B. 消失   C. 驱逐   D. 追赶

【3】理解诗句并选择。

第一、二句诗描写的是(　　)的情景; 第三、四句描写的是 (　　)

A. 大雁在黑夜飞离   B. 敌军逃跑

C. 将军发现敌军潜逃,要率领轻装骑兵去追击,正准备出发之际,大雪纷纷扬扬地飘落下来,刹那间弓刀上就落满了雪花   D. 轻装骑兵带着刻着雪花图样的弓刀去追击敌人

7、课外阅读我能行。

打翻了

张晓风

太阳打翻了，金红霞流满西天；月亮打翻了，白水银一直淌到我面前。

春天打翻了，滚得漫野的花；花儿打翻了，滴得到处都是清香。

清香打翻了，散成一队队的风；风儿打翻了，飘入我小小沉沉的梦。

【1】这首诗写了哪些“打翻了”的事物？用“_________”在文中画出。

【2】读这首诗，完成填空。

春天打翻了，滚得漫野的_________________。

_________________打翻了，散成一队队的风。

【3】请你接着写一句。

梦打翻了，_________________________。

8、阅读

九月九日忆山东兄弟

（唐）王维 

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

【1】诗中“异乡”的“异”指的是（   ） 

A.奇异 B.有分别的，不相同的 C.另外的，别的

【2】诗中“山东”指的是（   ）

A.山东省 B.华山以东 C.山的东面

【3】下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（     ） 

A.“独在异乡为异客”说明诗人孤身一人，远在他乡。

B.“每逢佳节倍思亲”是说诗人只有在遇到节日的时候才会思念亲人。

C.“遍插茱萸少一人”中的“少一人”说的是王维自己。

【4】这首诗中的“佳节”指的是__________。这个节日有很多习俗，其中这首诗提到的有_____________和___________ 。

【5】诗句中“__________________，__________________。”是作者想象出来的画面。这一句情真意切，抒发了作者_______________________的思想感情。

【6】字字句句，饱含深情。古代诗人常常在诗句中抒发自己真挚的感情，有的表达对景色的喜爱，有的抒发了爱国的情感……你还积累了哪些这样的诗句，请写出其中一句。

__________________________

9、片段阅读

一路（  ）溪流。（  ）山势，溪流时而宽，时而窄，日而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。

在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有（ ）。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，（  ）到了个大会堂，周围是（ ），头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得（ ）。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。

【1】补全短文

【2】写一小段你自己去过的山洞。（100字左右）

_________________________________

10、阅读短文,完成练习。

　原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。

1.给加点的字选择正确的读音。

豆荚(jiā jiá)　　　脸庞(liǎn niǎn)

燃烧(rán lán)

2.从文中找出下列词语的近义词。

喧闹(　　　)　　　挺立(　　　)

歌唱(　　　)

3.照样子写词语。

黑红黑红　　　　　　　　　　　　　　　 

乐呵呵　　　　　　　　　　　　　　　 

4.这段话是围绕“　　　　　　　　”这句话来写的。

5.从这段话中的“　　　　”和“　　　　”这两个词可以看出,作者是把　　　　和　　　　当成人来写的。

11、阅读下文，回答问题

校园里的泡桐树

在我们校园的周围有一株株高大的泡桐树，它们一年四季默默无闻地为我们做着贡献。

   春天，泡桐树开花了，棵棵泡桐树的花都开得那么旺盛．开得那么热闹。每个枝头都是挨挨挤挤的花朵，真是花团锦簇，整个校园都笼罩在花的海洋中。那紫中透粉，粉中有白的喇叭形的泡桐花散发出阵阵清香，弥漫着整个校园。微风吹来，花朵们随风摆动，好像在朝你点头微笑呢。

    盛夏，烈日当头。泡桐树的叶子又多又密，一片紧挨着一片，不留一点儿缝隙；一棵棵泡桐树像一顶顶撑开的绿绒大伞，支在操场周围，遮住炎热的太阳。我们在操场上蹦啊，跳啊，一点儿也不觉得热。

    秋天，泡桐树结了许多像棉花桃一样的果实，沉甸甸地挂在枝头上。这些饱满的果实在阵阵秋风中不停地晃动，好像是在向人们显示自己的喜悦心情。

    冬天，泡桐树的叶子在凛冽的北风中飘飘悠悠地落在地上。我们把这些落叶扫在一起，放入校园周围的花坛里，让它给植物当棉被，让它给植物当肥料。

    我常常站在教学楼的走廊里，望着泡桐树那高大的身影沉思：泡桐树啊泡桐树，你那么无私，默默无闻地把自己所有的一切毫无保留地送给我们。你多么高尚，从来对我们无所求，从来不为自己的利益着想。想着想着，我的心里好像有一颗种子在生根、发芽。

【1】给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。

兆________  ________       ________  ________        ________  ________

果________  ________       ________  ________       ________  ________

【2】判断下面的句子是不是比喻句，是的打“√”，不是打“×”。

①这些饱满的果实在阵阵秋风中不停地晃动，好像是在向人们显示自己的喜悦心情。__________

②想着想着，我的心里好像有一颗种子在生根、发芽。________

③一棵棵泡桐树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。________

【3】文章最后一句话的意思是什么？________

①作者的心里长出了泡桐树的幼芽。

②作者感到自己变成了一棵泡桐树。

③泡桐树舍己为人的精神使“我”受到了教育。

【4】概括出短文的主要内容。 

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12、将这篇古文读得正确、流利，并结合课后的注释了解文章大意。

13、疫期阅读，回归经典

①法国哲学家阿兰曾说：“书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉。”疫情当前，很多人的身心都受到了不同程度的震动。书籍，是治愈心灵的良药，经典图书更是给人们带来鼓舞和希望。

②在疫情这样的特殊时期，人们的闲暇时间增多，经典阅读得到了一定程度上的回归。武汉方舱医院里的“读书哥”，躺在病床上，戴着口罩，仍专心致志看着《政治秩序的起源》，获得无数人点赞。因专业权威而走红的医生张文宏也在采访中表示“在焦虑的状态下，看书是非常好的调剂之一”，百忙之中他坚持阅读了《鼠疫》《血疫》等瘟疫主题经典图书。

③当疫情打乱了我们的生活，无数人被迫隔离在家时，当我们需要探讨人与人、人与自然的关系等命题时，经典图书能够带我们“跳出问题”找到答案，因为它们为我们打开了一个宽广的世界。如《鼠疫》中写道：“如果说世上有什么东西值得永远向往而且有时还能得到，那就是人间真情。”我们在疫情之中看到了许多的人间真情，人性的光芒带我们走出苦难，而经典作品则带我们回归常识，凝聚共识，走向崇高。

【1】文中哪一句话最能表达作者的观点？请摘录。

__________________________________________________________

【2】作者在第②自然段中用了两个具体事例来说明观点，照样子用简洁的语言概括。

（1）“读书哥”病床看书   （2）_____________________________

【3】文章第①自然段中引用了法国哲学家阿兰的话，这样写有什么好处？

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14、短文生命的礼物

那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择： a、捐献我的任一器官和部件。 b、捐献我的心脏起博器官（植入日期为某年某月某日） c、捐献下列部件和器官—— d、不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。 以下是亲笔签名和日期。 真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”。再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解求另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīn pīn)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获亲生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续。看到他们，就像看到自己的儿子！

我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌(xiǎng shǎng)不说话，最后她缓缓地说（ ）这个母亲实在了不起（ ）只是我这样老的器官（ ）不知还能不能派上用场。”我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”

⑴、给文章最后一段缺标点的地方补上标点符号。

⑵、在文中括号中选择字的正确读音。

⑶、写出下列词语的反义词。[反义词不是唯一的，供参考]

残酷( ) 延续(   ) 激动(   )

⑷、将下列句子换一种说法。

①医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。（改成“被”字句）

②她儿子的生命以另一种形式得以延续。（改成反问句）

⑸、在“人体捐献法规”中a项是“任一器官和部件” ，其中的“任一”可否换成“所有”？为什么？（简要回答）

（6）文章开头详细描写捐献卡的目的是什么？

（7）文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么？（用原文）

（8）文中“她儿子的生命以另一种形式得以延续”一句中“另一种形式”

（9）最后一段中母亲的话“……只是，我这样老的器官不知还能不能派上用场？”的意思是什么？

15、读下面的句子，给句子换个说法。

1.那个球被马嘴保住了。（改为“把”字句）

_____________________________________________________________

2.他把球门方向搞反了。（改为“被”字句）

_____________________________________________________________

16、请根据要求把句子换个说法，使句意不变。

1、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（改为反问句）

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例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”

王宁说，他要像李刚那样关心集体。

2、烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”

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3、武松是我国古代著名长篇小说《水浒传》中的一个。（修改病句）

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17、照样子写句子。

例：小白兔一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”

（1）我一边_________，一边_________。

（2）_____一边_______，一边_________。   

例子：小白兔连忙挎起篮子往家跑。

（3）同学们连忙____________________。

（4）______连忙____________________。

18、不改变句子的意思，给句子换个说法。

羊已经丢了，还修羊圈干什么？

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我们把花养得非常漂亮。（改为“被”字句）

_________________________

19、把陈述句换成把字句

①这只贝没有被孩子们捡起。

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②他们发现了这一只瓦砾似的贝壳。  

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20、请把下列的词语连起来，组成一句话。

学习的  孩子  小明  是  爱  个  好

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21、习作。

“有你，真好”是一句让人感到温暖的话。你凝视着它，那人、那事、那场景……就会慢慢浮现在眼前。拿起笔，表达你真挚的情感吧！写完后读一读，看看是不是把事情写具体了，是不是融入了自己的情感。