青海省海东市2025年中考真题（2）语文试卷含解析

1、我能根据意思写词语。

1．水势广大的样子，形容声势广阔壮大。(　　　　)

2．颜色繁多，非常好看。(　　　　　　　)

3．高而险峻的山岭。(　　　　　　　)

2、生字扩词。

呈：__________________ 幻：__________________

诱：__________________ 润：__________________

3、填空。

（1）李清照的诗句“_________，__________表现出杀身成仁的爱国主义精神。

苏轼的诗句“__________，___________”告诉人们看问题要客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。

（2）细致观察事物，不仅要用__________，用___________，还要用__________，才能把观察的事物写得___________。

4、 词语填空。

大雾弥(   )   你(   )我搡   全(   )前进

乱(   )一团   (   )丝不动   满载重(   )

巍然(   )立   夜黑如(   )

5、用音序查字法查字典。

6、阅读下面的诗，完成问题。

书湖阴先生壁（其一）

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

【1】这首诗的作者是___（朝代）的___（人名）。

【2】下列选项赏析有误的一项是（     ）

A．“无苔”写出了江南多雨季节庭院洁净清幽，暗示主人生活情趣的高雅。

B．“花木”“成畦”不仅交代了花围的整齐，也喑示花草丰美，品种单调，令人陶醉的清幽之美。

C．三四两句将山水转化为富于生命感情的亲切形象，也表现了主人的志趣高洁。

D．“两山”“排闼”“送青”既写出了山色青翠欲滴，也写出了山势若奔，兴奋而热烈地扑向庭院而来的情态，清新隽永，韵味深长。

7、阅读乐园。

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】诗中画“   ”句子概括了长征途中两大著名战役，分别是_________和___________。

【2】诗中“   ”一词概括了红军长征途中的种种艰难险阻，“ ”“ ” “   ”“   ” “ ”等词语表现了红军不怕困难、乐观向上的大无畏精神。

8、阅读古诗，回答问题。

鹿柴

【唐】王维

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

【1】《鹿柴》中的“柴”应该读____，同“寨”。（     ）

A．zài

B．cái

C．zhài

D．chái

【2】“但闻人语响”中的“闻”意思是（    ）

A．用鼻子闻味

B．用耳朵听见

C．用眼睛看见

【3】理解古诗，对的画“√”，错的画“×”。

（1）这首诗描绘了山林的幽静，写出了诗人在山林深处，寂寞凄凉的悲苦感觉。( ) 

（2）“返景入深林”是指回到深林再次观赏风景。( )

（3）“空山不见人，但闻人语响”运用反衬手法，以动衬静，用人语响表现山中的空寂。( )

（4）这首诗描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色，充满了绘画的境界，反映了诗人对大自然的热爱。( )

9、课内品析

我跨进店门，暗喜没人注意。我踮着脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。

急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！

【1】以上片段选自课文《_________》，作者是____________。

【2】句子中加点的字是作者细致入微的__________描写，从中我们可以体会到________________。

【3】请用“ ”画出文中的比喻句，这样写有什么好处？

___________________________________

10、课内阅读。

是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？

啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒上了河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。

三月的桃花水，是春天的竖琴。

那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……

【1】这两段话主要是围绕着“_____________”这句话来写的。

【2】判断说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

（1）画横线的句子运用了设问的修辞手法。_____

（2）文中用“一万个小酒窝”来比喻朵朵桃花。_____

（3）“三月桃花水”的意思是三月的河水像桃花一样美。_____

（4）第4自然段是从声的角度来写的。_____

【3】联系整篇文章想一想，这两段话与文中的哪句话相对应？

____________________________

【4】在作者的笔下，三月的桃花水是那样的动听和悦耳。仿照第4自然段的写法，再写出一两句。

_____________________________

11、阅读理解

威尼斯的小艇

①威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。

②威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

③我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。

④船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞

⑤商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去做祷告。

⑥半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

【1】文章第二自然段用人们熟悉的事物( )( )( )作比，能拉近小艇与读者的距离，帮助读者更好地了解小艇( )( )( )这三个外形特点。

【2】文章第四自然段的中心句是( )，围绕中心句，从( )( )( )这三个方面进行具体描写，属于( )描写（静态描写、动态描写）。

【3】文章第六自然段的画线句子，属于( )描写（静态描写、动态描写），表达效果是( )。

12、阅读理解

围魏救赵

战国时期，魏国和赵国之间隔着一条漳河，魏国强大，赵国弱小，魏国早就想吞并赵国。这一年，魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国，一路（　　　），势如破竹，很快就直抵赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸城围得严严实实。

赵国危在旦夕。赵国国君一面竭力防卫，一面派人去齐国求救。齐国担心赵国灭亡后魏国乘胜追击，将战火烧到齐国。为了自己的安全，齐国决定出兵。

齐威王命田忌为主将，孙膑为军师，率大军出征。

田忌打算直奔邯郸，去解救赵国。

孙膑却连连摇头，对田忌说：“不等我们赶到，邯郸就会失守，你这样做又有什么用呢？”

田忌说：“你说该怎么办？”

孙膑（　　）地说：“魏国集中全国的主力去打邯郸，自己的都城大梁却只剩下了一些老弱残兵，这不正是个大好机会吗？我们现在去救邯郸，会跟魏国主力硬拼，伤亡一定很大。倒不如（　　　），直取大梁。魏国国都一旦危急，主力必定会回师自救。我们在他们返回的路上做好准备，以逸待劳，岂不是稳操胜券！”

一番话说得田忌心服口服，他立即下令，大军直奔魏国而去。

为了麻痹庞涓，孙膑又故意派出两个无名将领，率一部分兵力去佯攻魏国的襄陵。这一打，果然不出孙膑所料，齐兵在襄陵城下吃了个大败仗。消息传到庞涓那里，他很得意，心想田忌哪是自己的对手。

庞涓怎会料到，这一切都是孙膑设下的圈套。就在孙膑派兵佯攻襄陵的同时，齐军主力早已绕道直奔大梁而去了。

魏王发觉齐军已经逼近都城，顿时（　　　），立刻派人火速传令，要庞涓快来保驾。庞涓得到命令，自然不敢怠慢，只好撤离邯郸，带领自己的部下日夜兼程，赶回魏国救援。

再说魏军这次攻打赵国，连续行军打仗，一直就没有好好休息过。将士们现在一听说自己的国都被齐军包围，一个个都乱了方寸，连武器、粮草都顾不得多带，就一个劲儿地往回赶，人心惶惶，士气低落。

桂陵是通往魏国的交通要道，地势险峻，易守难攻。孙膑就在这里布下天罗地网。魏军急急忙忙赶到桂陵时，早已是精疲力竭。

田忌见魏军进入了伏击圈，便命令齐军一齐杀出。魏军措手不及，被杀得丢盔弃甲，溃不成军。庞涓见大势已去，知道无力回天，只得率残兵败将落荒而逃。齐军大获全胜。

【1】选择合适的词语依次填入文中的括号里。

胸有成竹　　惊慌失措　　乘虚而入　　所向披靡

【2】根据短文的叙述顺序填空。

赵国被围，向齐国求救→_______→_______→孙膑设伏，齐军大胜

【3】孙膑为什么要派兵佯攻襄陵？

_________________________

【4】读了短文，你觉得孙膑是个怎样的人？

_________________________

13、阅读短文，回答问题。

三个和尚（shàng）

传说古时候，一个小和尚来到山上的一座庙（miào）里。开始，小和尚勤快地挑水，不但自己够喝，他还给寺庙中的花草浇水。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚因为挑水的问题发生了争执（zhí），他们谁也不愿意吃亏（kuī），于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但谁都不愿意多挑水。没过几天水缸就见底了。寺庙中的花草也因为没水，开始枯萎（wěi）了。

一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）儿的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在了香案上，寺庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，大火很快就被扑灭了。

大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水常常是满的，寺庙中的花草也恢复了生机。

【1】短文共有（_____）个自然段，第（_____）自然段写和尚之间发生了争吵。

【2】第一自然段是按______顺序写的。文中表示这个顺序的词语是______、________、________。

【3】朗读短文的最后一个自然段中的最后一句话，最适合的语气是（ ）

A.难过 B.赞扬 C.平静 D.骄傲

【4】判断下面句子的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）寺庙起火之前，胖和尚常常给花草浇水。（_____）

（2）三个和尚都在打盹儿时，寺庙被燃烧的蜡烛点着了。（_____）

【5】大火过后，三个和尚明白了什么？（ ）

A.办一件事，人多反而不好办事。

B.三个和尚同一种心态，都不想出力。

C.取水的时候，大家都不想去，都没水喝。

D.只有大家齐心协力，共同劳动，才能把事情办好。

14、阅读直通车。

　尊重卑微

　①我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁的故事。

　②蚂蚁家族和和睦睦、忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序、有意义,尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

　 ③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,“抱成团”,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。

　 ④每读起这段文字,我就泪眼模糊,为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的“火山”在烧, 一团“黑风”正沿着山脊(jí　jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁在用躯体开拓求生之路。

　 ⑤(　　)没有“抱成团”的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族(　　)会全军覆灭。

　 ⑥生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。

　 ⑦敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微呢?有什么理由自暴自弃、玩世不恭呢?

　 ⑧世上称得上伟大的东西,往往(　　)体积,(　　)精神。“千里之堤(tī　dī),溃于蚁穴”,这是卑微者的威严和挑战。

1.划去文中括号内不恰当的拼音。

2.在文中的括号内填上恰当的关联词语。

3.按要求完成下列各题。

(1)第④段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,为它们的行为所感动”这句话与前文“　　　　　　　　　　　　　”这一句相照应。 

(2)在第⑤段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?

15、按要求写句子。

1.洪水中的人们被女娲救上来了。(改为“把”字句)

___________________________________________________________________

2.为人类造福,有什么错?(改为陈述句)

___________________________________________________________________

3.气息变成了风和云。(扩句)

___________________________________________________________________

4.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子。   (仿写比喻句)

___________________________________________________________________

16、品月河美食，听地道乡音，将下面句子改成提示语在后面。

老板热情地喊道：“香甜美味的梅花糕，绝对的嘉兴好味道！”

____________________

17、按要求改写句子。  （6分）

（1）衬着   巨大的   蓝天 高耸的 雪峰（连词成句）

  蓝天衬着高耸的巨大的雪峰 。

（2）教室里真静啊， 静得连铅笔掉在地上的声音都能听到。（补充完整）

（3）太阳真红，红得像 火一样。（从颜色上比喻）

（4）吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。（缩句）

孩子穿过空地。

（5）天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话）

  虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

（6）树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）

  树叶在唱着动听的歌儿   。

18、照样子，写一写。

（1）例：弯弯的小路   ______________________       _______________________

（2）例：我多想去北京看看。

我多想______________________________________________

（3）例：我们爱北京

___________爱_________________________

（4）例：奶奶笑了。奶奶高兴地笑了。

雪山上盛开雪莲。雪山上盛开着( )的雪莲。

19、按要求写句子。（6分）

（1）妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。”

改为陈述句：

（2）泰山日出的景色真美丽。

改成感叹句：

（3）天上的星星在闪烁。

改成拟人句：

（4）天气太热了，简直叫人受不住。

改成夸张句：

（5）大部分地区被冰雪覆盖着。

改为“把”字句：

（6）虽然你不再英俊，但是在我的心中你更伟大了。

用标注词造句：

20、把下列句子改成反问句。

（1）这幅画是我们班刘波画的。

________________________________________

（2）不好好学习，自然不能取得好成绩。

________________________________________

（3）那些美好的印象，我不会忘记。

______________________________________

21、仔细观察图片中是哪种小动物，用一两句话描述一下它吧！