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1、看拼音写汉字。
qín miǎn mò yùn qiàn kuàng zī yuán
（ ）( ） （ ）生人 （ ）含 道（ ） （ ）产（ ）（ ）
2、看拼音,写汉字。
méi ɡui( ) bā hén( ) lǒnɡ zhào( )
huǎnɡ huà( ) mí màn( ) yǎn lián( )
dīnɡ zhǔ( ) yùn yù( ) ɡōu zhù( )
zhì liáo( )
3、比一比，再组词。
蚁（_______） 绊（_______）
仪（_______） 拌（_______）
谅（_______） 怅（_______）
凉（_______） 胀（_______）
4、照样子，写词语。
白色——雪白 米白 奶白 灰白
红色——______ ______ ______ ______
绿色——______ ______ ______ ______
黄色——______ ______ ______ ______
5、把词语补写完整，然后选词填空。
______钉截铁 技高一______ 居高______下 ______乎所以
排山______海 ______风凛凛 ______出心裁 心______肉跳
（1）李明在比赛中__________，以大比分遥遥领先，轻松获胜。
（2）小明在课间看起了画报，全神贯注，__________，竟然没注意到老师走到他身边。
6、阅读下面诗歌，按要求回答问题。
绝句两首（其二）
（杜甫）
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？
【1】“山青花欲燃”这句中“燃”字有何妙处？试结合本句作出分析。
__________________________________________________________
【2】诗人在诗中表达了一种什么样的情怀？
__________________________________________________
7、古诗阅读
悯 农（其一）
____种一粒粟，____万颗子。____________，农夫犹饿死。
【1】补充古诗，再做题。
【2】诗句中“种”的读音是____。“种”的另一种读音是____，可以组词：____。
【3】这首诗的作者是唐代诗人（①李白 ②李绅）。（打“√”）
【4】诗句中“万”的意思是（____）。我们通过诗中“一”和“万”的对比，可以体会到（____）。
①很多 ②一万 ③农民劳动很辛苦 ④农民大丰收很高兴
【5】用“√”选出与古诗相对应的图。
（ ） （ ）
8、课内阅读。
暮江吟
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
【1】理解诗句中加点字的意思。
吟：_______________ 可怜：_______________
【2】这首诗的作者是_______“露似真珠月似弓”釆用了________的修辞手法，把_______比作_______________还把_________比作_________
【3】我能用自己的话说一说诗句“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的意思。
______________________
9、 ————————————
天色昏暗，几名游客驱车行使在山中一条铺满松针的小道上。茂密的常青树照在他们的上空，越往前去，山中的景色愈加荒凉。突然，再转过一个弯后，他门一下子（ ）的喘不过气来。
就在眼前，就在山顶，就在沟壑和树林灌木间，有好大一片水仙花。各种各样的水仙花怒放着，从象牙般的淡黄到柠檬，般的嫩黄，漫山遍野的开放着，象一块美丽的燃烧着的地毯。
是不是太阳不小心跌到了，如小溪般将金子流在山坡上？在这令人沉醉的黄色正中，是一片紫色的风信子，如瀑布倾泻其中；一条小径穿越花海，小径两旁是呈珊瑚色的郁金香。仿佛这一切还不够美丽似的，倏的有一两只蓝鸟掠过花丛后在花间嬉戏，它们的红色胸脯和宝蓝色的翅膀就像闪动的宝石。
是谁创造了这么美丽的景色？是谁创造了这样一座美丽的花园？在荒无人烟的地带，这座花园是怎样建成的？无数的问号再游客的脑海里跳跃。他们下车走入园中。
在花园的中心，有一栋小木屋，上面有几行字：我知道你想知道什么。这儿有你要得答案。第一个答案是：一位妇人——两只手，两只脚和一点点想法；第二个答案是：一点点时间；第三个答案是：开始于1985年。
面对简洁的文字，游客们都（ ）。
【1】给短文加以个合适的题目，写在横线上。
【2】在作者眼中，成片的水仙花像 ，又像 。一片风信子像 ，蓝鸟的胸脯和翅膀像 。
【3】从“吃惊、震惊、欣喜若狂、 默默无闻 ”中选择最恰适当的词语，填在问中的括号里。
【4】怎样理解小木屋上的三个答案？请你谈谈。
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【5】 在我们心中，成功是一个了不起的词语，就如远方的一座雄伟的山峰，可望而难以企及。读完这篇文章，你对成功有了怎样的理解？
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10、我会读，阅读下文，回答问题。
“换活儿”
草棚里住着老黄牛，大青马和小黑驴。多少年来，一直是牛耕田，马拉车，驴磨面，各尽其职，干得不坏。可是，时间一久，它们就不满自己的工作了。
一天晚上，老黄牛说：“我天天跟泥土打交道，真没意思。马兄弟不错，整天拉着车儿到处跑，一路上游山观景，多带劲啊！”
“你知道个啥！”大青马不服气地嚷着，“我天天在外面跑呀，四只蹄子没个停，身上一直流汗，实在累得很呀！我看驴小弟才好呢，干（ɡān ɡàn）活连大门也不出，真够舒服的。”
“可不是这样，”小黑驴反驳道，“我天天关在磨（ mó mò）房里，眼睛遮起来，啥也看不见，一个劲儿围着磨盘转（zhuǎn zhuàn），转个没完，黄牛老才舒服呢，干活像散步一样。”
“哞——拉车才好呢！”牛说。
“磨（mó mò）面才好呢！”马说。
它们的嗓门一个高过一个，差点儿把草棚顶冲破。
“这样吧！”老黄牛说，“干（ɡān ɡàn）脆，咱们把活换一下吧！”
“这个主意好！”大青马、小黑驴都表示赞成。
第二天，它们都高高兴兴地干起新活儿，老黄牛拉车，大青马磨面，小黑驴耕田。
大家干了一天，到了晚上，老黄牛、大青马、小黑驴就互相埋（mái mán）怨起来了。老黄牛懊丧地说：“别说了，我真傻，怎么看上拉车的活儿，车子一上路，便不停地跑，哪有工夫游山观景！”
大青马也垂头丧气地说：“别说了，我原想麻面这活儿不错，谁知不用劲，磨不动，劲用多了，麻盘也被拉塌了。”
小黑驴更为后悔，它说：“干耕田这活儿看着是慢慢悠悠的，但拉起来却很重，我拼死也干不了这活儿，都是老牛哥不好，想出了换活儿这个坏主意。”
算啦 谁也不怪谁啦 这个主意是大家赞成的 大青马叹口气说 现在看来 大家都觉得 还是各自干本分（fēn fèn）的活儿合适 以后咱们谁也不要再异想天开啦
就这样它们把活儿又换回来，大家都安心的干好自己的工作。
（1）给带点的字从括号里选择正确的读音。
（2）给文章倒数第二自然加上标点。
（3）“各尽其职”的意思是：
在本文中指： 。
（4）根据段意，给文章分段，用“||”标出。
第一段：老黄牛、大青马、小黑驴不满意自己的工作。
第二段：老黄牛提出大伙互相换活儿，就互相埋怨起来。
第三段：它们干了一天新活儿，就互相埋怨起来。
第四段：大家又把活儿换回来，各自安心干自己的工作。
（5）读了这篇文中，你有什么话说？
11、课外阅读。
小不点，大能耐
2021年5月29日，中央电视台《非常6+1》迎来一位云南文山的壮族小女孩——赵婧媛。她身穿壮族服装，一曲《又见三月三》让人们走进了文山的壮乡，走进了独具特色的民俗文化——三月三节。十几分钟的节目她（出色 精美）的表演让人们不仅看到了文山壮族的服饰习俗更看到了文山人对自己家乡（厚厚 浓浓）的爱
赵婧媛今年8岁，她人虽小，但为了让人们了解家乡，了解家乡的民族，她跨越3000公里的路程，从偏远的文山到祖国的首都。为了传chénɡ（ ）壮族文化，她刻苦学习，苦练壮族歌圩唱法，走到哪儿唱到哪儿，成为了一位传播壮族文化的小使者！
今天，她的梦想实现了。她（美妙 美丽）的歌声带着梦想飞过高山，越过大海，让更多的人们记住了她，记住了她热爱的家乡——文山。
小不点，有大能耐。赵婧媛，家乡因你更（精神 精彩 ）！
【1】划线句子中的“chénɡ”，从《新华字典》中查到几个同音字，联系上下文，应选（ ）
A．
chénɡ ①托着；接着：～重。②继续：继～。
B．
chénɡ①完成；成功：大功告成～。②成为：百炼～钢。
C．
chénɡ ①利用交通工具出行，坐：～车。②利用（机会等）：～机。
【2】从文中找到下列词语的近义词。
喜爱——( ) 与众不同——( )
【3】用“/”划去文中括号内不恰当的词语。
【4】读短文，在“”里填上合适的标点符号。
【5】短文紧扣题目来写，第一自然段就围绕标题中的“_________”一词来展开。
【6】对短文理解表述不正确的一项是（ ）
A．“小不点”的“小”是指赵婧媛年纪小，只有八岁。
B．赵婧媛参加《非常6+1》的主要目的是为了出名，当歌手。
C．赵婧媛人小志高，做一位传播壮族文化的小使者。
12、课内阅读
记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您（ ）着全村妇女，（ ）着打糕，（ ）着炮火，（ ）过硝烟，（ ）到阵地上给我们吃。这真是雪中送炭啊！
【1】按课文内容填空。
【2】联系上下文理解下列词语，并用雪中送炭造一个句子。
雪中送炭：_______
唯一：_______
造句：_______
【3】这段话通过记叙大娘为志愿军战士 、 、 这三件事，表达了 对 的热爱和 对 的感激之情。
【4】判断下面句子，将正确答案填入括号，并把其中的反问句改为陈述句。
A、反问句 B、感叹句
C、疑问句 D、设问句
（1）难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。（ ）
（2）您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（ ）
（3）改为陈述句：
13、暑假，爸爸带园园去长隆飞鸟乐园玩，阅读“买票须知”，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“全票”的购买对象仅限于成人。 ( )
【2】园园身高1.2米，她可以跟着爸爸起免费入园游玩。 ( )
【3】“老年票”与“全票”相比，是有一定优惠的。 ( )
14、读下面的句子，联系课文内容体会句子的意思，然后填空或回答问题。
在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。但我总是不由得想起那位耳“聋”的老人，每天清晨里我唯一的听众……
为什么面对成百上千的观众演奏，“我”总想起老人这“唯一的听众”？
15、按要求改写句子。
（1）教室里真安静啊，安静得______。（把句子补写完整）
（2）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（用上加点词语，仿照例句写一个你熟悉的事物）
______
（3）那草滩的绿、绿得娇嫩：那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！（仿照例句，写一写花园里的颜色）
______
16、按要求改写句子。
（1）汤姆的脸立刻变得煞白。(改成比喻句)
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（2）法官说：“两周前我就让人把山洞的洞口封上了，钥匙在我这里。”(改成转述句)
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（3）小明在放学的路上，一个人向家里走去。(修改病句)
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17、照样子，把句子写得生动有趣些。
例：我喜欢写日记，每天晚上都要把心里话写在日记本上。
日记本是我的好朋友，每天晚上我都要向她倾诉自己的心声。
(1)风儿轻轻地吹，杨柳来回摆动。
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(2)春雨流进麦地里，滋润着麦苗。
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18、小青石对小黑石说，它讨厌过这样安静的生活。（改为直述句）
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19、老师每天的工作都很沉重，但他们毫无怨言。（修改病句）
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20、我会按要求写句子。
【1】小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。（缩句）
【2】孩子的身体像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里（缩句）
【3】冬天皂荚树落光了叶子。（把字句）
【4】水手从河底捞上了铁牛。（被字句）
【5】我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改为陈述句）
【6】特务很狡猾。（改为比喻句）
21、习作风景线
“岁寒三友”的英姿一定给你留下了深刻印象吧?请选择你喜欢的一种植物,仔细观察,展开想象,描述这种植物的特点,并联系自己的生活实际,写出这种植物与人相似的品质或志向。450字左右。
