青海省海东市2025年中考真题（1）语文试卷含解析

1、请给下列字组词。

龄( )        荐( )        辽( )        纳( )

邻( )        存( )        疗( )        呐( )

2、按所学内容填空。

1．《________________》是唐代著名诗人孟郊的一首歌颂母亲的著名诗篇。后两句，作者用寸草心比喻子女的心，用________________比喻深切伟大的母爱。

2．外甥打灯笼——________________；孔夫子搬家——________________

四月的冰河——________________；梁山伯的军师——________________

3．黄沙百战穿金甲，____________。

4．在本学期，我们认识了________________的诸葛亮，________________的杨氏之子。

5．不惑：指人________________岁；期颐：指人________________岁。

3、小小变色龙（给多音字组词）。

卷juàn（   ）  当dàng（   ）

卷juǎn（   ）  当dāng（   ）

行xíng（   ）  量liáng（   ）

行háng（   ）  量liàng（   ）

4、补充词语，完成练习。

①势不可（____）   ②（____）（____）撞撞   ③不（____）思索

④（____）（____）不安   ⑤自（____）自（____） ⑥天真（____）漫

（1）词语①中所填字的读音是______。词语③中所填字的意思是：________。

（2）用来描写人的心理的词语是_____；形容“来势迅猛，不可抵挡”的词语是_____。（填序号）

（3）选词填空。（填序号）

一群________的孩子们在碧绿的草地上愉快地玩耍。

5、先将词语补充完整，再选词填空。

( )言( )语   ( )观天     惊( )之( )

五( )十( )   ( )气( )现   无( )无( )

1．比喻“经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕”的词语是_________。

2．比喻“眼光狭小，看到的有限”的词语是_________。

6、阅读古文，完成练习。

寒 食

，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，　　　　　　　　。

【1】补全古诗。

【2】解释下列词语。

（1）春城：_____ （2）御柳：______

【3】用自己的话说一说后两句诗的意思。

__________________________________

【4】这首诗写的内容和节日有关，你还知道哪些有关节日的诗句，请写两句。

___________________，_______________。

【5】文中运用双重否定的句式，描写全城皆沉浸于浓郁春意之中的诗句是__________，___________。

7、写一写。

（1）诗中写西湖晴天景色优美的句子是：___________________________。

（2）诗中写西湖雨天景色美好的句子是：___________________________。

8、默写《竹石》，并完成练习。

竹石

，   。

，   。

1、这首诗是 代著名画家、文学家郑燮写的，他是著名的“ ”之一。

2、全诗赞美了竹石   的精神。

3、我知道的含“风”诗句还有   。

9、课内阅读。

表里的生物

越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲（   ）把表放在桌子上，我的眼睛（   ）再也离不开它。有一次，父亲（   ）看我的样子太可怜了，（   ）自己有什么高兴的事，他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”

没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界（   ）被表盖保护着，（   ）被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。（   ）过了一会儿，父亲（   ）表盖上了。父亲的表里边真是好看。

【1】文中括号里依次填入的恰当的关联词语是（______）（填序号）

①也许……也许……②可是，还是

③不但……还……④一……就……

【2】文中画“   ”的语句分别运用了______________和______________方法写父亲；用______________方法写“我”的表现。

【3】多选。对句子：“蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。”理解正确的是（______）

①“蓝”“红”“金黄”等词写出了表里世界的色彩之美。

②这句话生动写出了表在“我”心里的神秘，在“我”眼里的美丽。

③这句话运用了夸张的修辞手法，表现表里世界的缤纷色彩。

④这句话运用了比喻的修辞手法，把摆来摆去的零件比作小尾巴。

【4】从选段可看出“我”是一个怎样的孩子？

_______________________________________________

10、阅读短文，回答问题。

我爱枣树

我家院子里有棵高大的枣树，它有一个粗壮的主干，树皮是褐色的，虽然看上去它很粗糙，我却喜爱它。‖

春天，光秃秃的树枝上长满了黄绿色的小花。花瓣很小，几朵花开在一起，和叶子紧紧相连，就像一簇很小很小的绿色绒球，是那么不引人注目，如果不仔细看，几乎找不到它。

枣树的叶子和花朵，不像其他树木那样引人注目，它对人类的贡献很大。枣花用芳香吸引着成群的蜜蜂，把自己的花粉无偿地献给人们，制成高级补品──枣花蜜。

秋天，枣树结满果实，一颗颗小枣点缀在绿叶之间，微风吹来，向人们点头致意。红枣营养价值极高，补气养血，还可以当作药材。‖

我喜爱枣树为人们无私奉献的精神。我要像枣树那样，做一个对人们有用的人。

【1】文中已经用“‖”分好了段，你能概括一下段意吗？

_______________________________

【2】在二自然段中，用横线划出一个静态描写的句子。

_______________________________

【3】在四自然段中，用波浪画出一个动态描写的句子。

_______________________________

【4】本文记叙________了，赞美了________，表达了________。

11、读短文，做习题。

太空旅游

太空可以说是人类尚未征服的神秘的地方了，到太空去旅游，可以给人提供一种前所未有的体验，最新奇和最刺激的是旅客们可以尽情感受失重的滋味，同时还能尽情欣赏太空那雄浑壮美的风光。

要体验太空旅行，对游客的要求并不高。游客要做的，仅仅是听从宇航员的命令，不要给担任“导游”的宇航员们制造麻烦，因此游客并不需要经过严格而系统的训练。

虽然对太空游客的技术要求不高，但有一个条件是必需的，那就是健康的身体。

美国“太空冒险”公司有一项“月球旅游”计划。按照这个计划，游客将首先前往国际空间站，在站内停留一周之后再乘坐“联盟”飞船前往月球，在离月球160公里的轨道上空近距离地欣赏月景，感受这颗离地球最近的星球的神秘与美丽。

【1】这篇文章共有________个自然段，其中第________自然段介绍了“月球旅游”计划。

【2】给文中加点的词选择正确的解释。（填序号）

（1）前所未有______

①历史上仅有很少的一两次。

②历史上从来没有过。

（2）失重______

①物体失去原有的重量。

②物体会增加原有的重量。

【3】根据文章的内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）游客去太空旅行，需要经过严格而系统的训练。______

（2）即使身体不健康的人，也可以进行太空旅行。______

（3）“月球旅游”计划中游客可以登上月球仔细欣赏月景。______

12、课内阅读。

月光曲（节选）

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝（zhāo cháo）着岸边涌（rǒng yǒng）过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬（tián tiǎn）静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹（xōng xiōng）涌的大海。

【1】给文中加点的字选择正确的读音画上“___”。

【2】用“~~”画出文中描写皮鞋匠想象的景物的句子。

【3】找出文中的一个比喻句，写下来，并说一说把什么比作什么。

____________________________________

【4】说说这段话主要写了什么，这样写有什么作用？

____________________________________

13、阅读。

为你提前五分钟下课

一路开花

他是班里最怪的学生。任课老师不止一次跟我说，每到临近放学前的那几分钟，他总是坐立不安，忙着收拾东西。铃声一响，老师还没走下讲台，他便一溜烟消失在了花园背后的小路上。不过，他成绩优异，我就没有为这鸡毛蒜皮的小事，去打扰他学习的积极性。

那天上午，直到下课我还没有把内容讲完。为了不将最后的要点拖到下节课，我打算拖堂几分钟。

“老师，好像已经下课了。”他怯生生地坐在那儿，指着教室前面的大钟对我说道。

“我知道已经下课了，我都不急，你急什么？”从我的角度来说，拖堂是一位老师负责任的表现。他的不知深意，让我有些不悦。

“老师，下节课再说吧。”他低着头，一面捣鼓着手里的文具盒，一面喃喃地催促。

“我把最后一个例题讲完，才能下课！”我坚决地说。他一直是我心中的骄傲。不论作文比赛，还是数学竞赛，只要他参加，定能夺回一个好名次。可此刻，他却这般不懂礼貌，我禁不住怒火中烧。令我意想不到的是，他竟然立起身子，夺门跑掉了。

下午，他如常归来。我把他叫进了办公室，盘问他为何要任意妄为。

“老师，我没有逃跑！已经下课了！”他理直气壮地与我争辩。

那是我第一次批评他，也是第一次责打他。我把他那双古铜色的小手摊开，用冰凉的尺子拍在上面，并声色俱厉地问：“你以后还跑不跑了？还敢不敢无视课堂纪律？”

他哭了，跟我认错，并写下了泪渍斑斑的保证书。我不忍再责罚他，此事也就此过去。但遗憾的是，第二天，他又故病重犯了。

我惊觉自己的言行开导已经失效。无奈，只好对他进行家访。我断定，他有了厌学情绪。要不，成绩如此优异的学生，怎会在课堂上三番五次地逃离？

傍晚，我跟着他，在风起的山路上急急地走着。他三步一回头地看我，面露羞涩。我以为他又要逃跑，于是愤恨地说：“总是要面对错误的！”

他开始逆风急行。漫漫的山路上，他走得那么倔强而坚定。可最后，他还是朝着贫瘠的山上逃跑了。我跟着那个倔强的背影追了半天，最终只有无奈的呼呼喘气。

过了片刻，他背着个大箩筐从山上缓缓下来了。我正想痛骂，却见他身后隐约跟随着一个步履艰难的身影。那是一位面色憔悴的妇人，顶着头巾，拄着粗糙的木棍，在他的搀扶下，赶着夕阳回家。

那天的家访，让我泪流满面。教了整整两年，直到那夜，我才知道面前这位瘦小黝黑的男孩，早年丧父，生母脚残。他的母亲，就这样背着箩筐、拄着拐杖颠簸在村与小镇的几里山路上，靠卖一点粮食和青菜，维持家用，供他念书。

他争分夺秒地奔跑，是要早早迎上赶集归来的苦难母亲，好让她少受一段风尘路途的磨难。

之后，我和所有任课老师都打了招呼，将最后一节课的下课时间提前五分钟。那五分钟，我相信他会跑得很快，会跑过碧草如茵的河岸，会跑过黄沙漫漫的丘陵，也会跑过他母亲赶集时必经的那条小路。

他的每一次奔跑，都能让我在冰寒雪天里找寻到一股愈渐汹涌的热潮。

（选自《少年文摘》，2010年第2期）

【1】他的“任意妄为”表现在（       ）

A．放任自由

B．不听老师拖堂讲课，起身跑掉

C．妄自尊大

D．搀扶脚残母亲，赶着夕阳回家

【2】“他理直气壮地与我争辩”的原因是（       ）

A．无视课堂的纪律

B．作文和数学竞赛都获得好名次

C．下课的时间到了

D．下课的时间里走人不算作逃跑

【3】“我和所有任课老师都打了招呼”的“招呼”内容是（       ）

A．他出去迎接母亲

B．他也会跑得很快

C．提前五分钟下课

D．任由他自己行动

【4】从“他争分夺秒地奔跑”，看出“他”的品质是（       ）

A．逃离课堂学习

B．对母亲深沉的爱

C．迎接归来母亲

D．减少母亲的磨难

【5】老师找寻到一股愈渐汹涌的热潮，指的是（       ）

A．孝敬母亲

B．提前下课

C．奔跑取暖

D．泪流满面

【6】阅读短文，把事情的起因、经过和结果写下来。

___________________

14、阅读

一张纸条

上初中，我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。那时，父母工资微薄，除了维持生活以外，根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。      

平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里，而钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后，我试着用钥匙找开了抽屉，从里面拿走了一张2元的纸币，第二天，我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。几天过去了，风平浪静，父母似乎并没有发现我拿钱的事。      

不久，书店里进了一批新书，其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事。禁不住“仙子”的诱惑，我如法炮制。当我再一次打开写字台抽屉时，却发现里面多了一张纸条：“峰儿，你是个好孩子，爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。”我很惭愧，取出纸条，悄悄地锁上了抽屉。      

从那以后，我再也没有犯过类似的错误。一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的尊严。

【1】读读想想，选择最合适的答案，把序号（字母）填在括号里。

（1）从文中找出两个我非常喜欢《格林童话》的词语是________

A．痴迷 喜欢 B．犹豫 痴迷 C．痴迷 梦寐以求 D．禁不住 梦寐以求

（2）对本文中心理解正确的一项是_________

A．告诉我们父母教育孩子要采取适当的方式。

B．告诉我们从小要做一个诚实、勇于改正错误的人。

C．告诉我们做什么事都要征得家长的同意。

D．告诉我们私自拿家里的钱去买书是错误的。

【2】阅读短文，完成下面的填空题。

（1）“几天过去了，风平浪静……”“风平浪静”在短文中指_______。

（2）“禁不住‘仙子’的诱惑，我如法炮制。”“如法炮制”在文中具体指_______。

（3）“从那以后，我再也没有犯过类似的错误。”“类似的错误”在短文中具体是指_______。

【3】从文中哪句话看出这张纸条对“我”的教育极大？请用“——”在文中划出来。

【4】父母为什么要在抽屉里留一张纸条呢？谈谈你的看法。

______________

15、按要求写句子。（6分）

（1）妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。”

改为陈述句：

（2）泰山日出的景色真美丽。

改成感叹句：

（3）天上的星星在闪烁。

改成拟人句：

（4）天气太热了，简直叫人受不住。

改成夸张句：

（5）大部分地区被冰雪覆盖着。

改为“把”字句：

（6）虽然你不再英俊，但是在我的心中你更伟大了。

用标注词造句：

16、给句子换种说法，但句子意思不变。

房间里光线这么暗，怎么能看书呢？

____________

你那么不认真，怎么记得住知识呢？

______________

17、把下列句子改为陈述句或反问句。

1.您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？

________________________________________________________________________

2.太阳不会从西边出来。

______________________________________________________________________。

3.人没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？

________________________________________________________________________

4.我们不会永远在这儿坐下去。

________________________________________________________________________

18、把下列句子改成意思不变的反问句。

老藏羚羊跪着用祈求的目光盯着我们，我们被深深地打动了。

________________

19、句子练习。

(1)改为反问句：水是九寨沟的灵魂。

________________________________________________________

(2)修改病句：美丽的九寨沟越看我们越可爱。

________________________________________________________

(3)缩句：下午，太阳还没有落，峡谷里早升起一层青色的雾。

________________________________________________________

20、请你体会以下句子的特点，照样子写一句。

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。

____________________

21、快乐习作。

题目：这儿真美

把身边的一处美景介绍给别人，注意写出这个地方有些什么，是什么样子。写的时候，试着围绕一个意思写。