1、看拼音,写词语。
guàng jiē | xiōng táng | nǐ dìng | bēn fù | xián jiē |
________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
zhěn suǒ | chàn dǒu | cí xiáng | jiǎo wàn | tǐng tuō |
________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
2、按要求写四字词语。
(1)形容声音的(如震耳欲聋):_________、_________
(2)含有反义词的(如舍近求远):_________、_________
(3)描写人物品质的(如拾金不昧):_________、_________
(4)描写人物外貌的(如浓眉大眼):_________、_________
(5)形容心情急切的(如心急如焚):_________、_________
3、把下列词语补充完整。
_____饮_____尽 一_____见_____ 半夜__________
_____机_____算 肃然__________ 情不__________
4、日积月累,我会填。
1.__________,耳听为虚。
2.人影给溪水__________,钓竿上__________一只红蜻蜓。
3. “竹外桃花三两枝,___________。”这句诗写了____________(季节)的景色。
4.《左传》告诉我们:人谁无过? ______________________________,善莫大焉。
5.“____________________,而身为宋国笑。”这句话出自《____________________》,文章告诉我们的道理是:_______________。
6.《蜜蜂》一文选自法国著名昆虫学家法布尔写的《____________________》,从中我知道蜜蜂具有_________的能力。
5、拼音小关卡。给下面句子中的“强”字选择正确的读音,填序号。
A. qiáng B. qiǎng C. jiàng
(1)自己不愿做的事情,也不要强( )求别人去做。
(2)性格太强( )的人,不容易听别人的意见。
(3)面对困难,首先要有坚强( )的意志,然后再想办法战胜它。
6、阅读下面的诗歌完成练习。
我有一盒彩笔
金波
我有一盒彩笔,
我用它画美丽的今天:
画一条蓝色的直线,
那是_________流过稻田。
画一个黄色的圆,
那是_________挂在山尖。
画一条紫色的曲线,
那是连绵起伏的_________。
画一个细细直立的三角,
那是_________插入云天。
我有一盒彩笔,
我用它画明天的理想:
我画透明的海洋,
为了看清海底的宝藏。
我画绿色的太阳,
为了让夏天凉爽。
我画结满面包的大树,
为了永远消灭饥荒。
我画小朋友长上翅膀,
为了在广阔的天空飞翔。
【1】把下面的词语填入诗歌中合适的横线上。(填序号)
①中秋明月 ②电视塔 ③小河 ④远山
【2】“我”的理想都有什么?从诗中找一找填在下面的横线上。
_________________________________
【3】你想用彩笔画什么?照样子,写一写。
例:我画透明的海洋,为了看清海底的宝藏。
我画________________________,为了__________________。
【4】你觉得诗歌中的哪个理想最神奇?为什么?
____________________________________________________
7、阅读理解。
约客(宋)赵师秀
黄梅时节家家雨, 。
有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
注释:1.约客:邀请客人来相会。2.黄梅时节:指夏初江南梅子成熟的时节。3.家家雨:家家户户都赶上下雨。形容雨水多,到处都在下雨。4.有约:邀约友人。5.落:使……掉落。6.灯花:灯芯燃烧时结成的花状物。
【1】从下列选项中选择一句填入上面的横线处,最合适的是( )
A.青草池塘声声蛙
B.青草池塘蛙声声
C.青草池塘处处蛙
D.青草池塘蛙处处
【2】诗中描写诗人动作的诗句是(______),这一动作生动地表达了诗人(______)的心情。
A.有约不来过夜半 B.闲敲棋子落灯花 C.愉快、喜悦 D.失望、无奈
【3】根据古诗的意思,判断下面句子的说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)黄梅时节的雨、池塘里的蛙鸣,写出了夜晚环境的宁静,衬托出诗人等待友人时的心情。(_______)
(2)“闲敲棋子”是说诗人的朋友不会下棋,诗人只能自己敲着棋子打发时间。(_______)
8、课内阅读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
孤帆远影碧空尽,唯见见长江天际流。
(1)描绘了一幅怎样的图景。
(2)这首诗表达了作者怎样的情感。
9、阅读。
美丽的彩虹
倾盆大雨终于停了!那布满天空的乌云似乎被眼前的雨后美景陶醉了,它们不想让自己破坏这美好而又优雅的气氛,悄悄地、悄悄地躲起来了。一直都躲在黑云后面的太阳欢快地跳出云层,把自己的光和热还给大地……
突然,高空中出现了一道耀眼的光芒,慢慢变成了一层红色,在阳光的照射下逐渐变粗,与此同时,红道的两边还不断地下垂,一直垂到低空,形成了桥的形状。“啊;美丽的彩虹出来了,好美啊!”我心中一阵欢喜。
紧接着,在红色的里层又透出一种淡雅的橙色和黄色,随后也扩大变粗,可没有红色那样美丽,那样鲜明。它们你挨着我,我挨着你,就像小姐妹一样亲热。
又过了一会儿,绿、青、蓝、紫也争先恐后地出现在天空中,它们在一起构成了大自然美丽的景色——彩虹。这座美丽彩色的“桥”跟真桥一模一样,我多么想摸摸它那件美丽的七彩衣啊!一伸手,却什么也没有摸到。这时,从不远处飘来几片雪白的云朵,它们围着彩虹,好像在赞美它。还有几片云漂浮到彩虹身边,轻轻地附在它身上,更给它增添了几分温柔和典雅。
多美的彩虹,它就像一首诗、一幅画、一段优美的乐曲。
【1】根据文章内容,在括号里填上搭配恰当的词语。
( )的气氛 ( )的光芒 ( )的云朵
【2】美丽的彩虹出现在( )
A.大雨前
B.大雨中
C.大雨后
【3】彩虹是由几种颜色组成的?请你按描写的先后顺序写下来。
________________________________
【4】短文是围绕哪一句话来写的?
____________________________________
【5】你喜欢文中的哪些语句?选一句写下来。
_____________________________
10、阅读短文,回答问题。
摘下翅膀,送给学生飞翔
①“爱身边的每个人。没有什么索取,就是奉献。”父亲常常笑着这样提起她。
②“她在身边总感觉有一种温暖围绕。”同事常常笑着这样提起她。
③“老师的批语写得比我的作文还长。”学生常常笑着这样提起她。
④她就是张丽莉。美丽的丽,茉莉的莉,花一样的名字;1984年出生,28周岁,花一样的年龄;佳木斯市第十九中学语文教师,园丁一样的职业。
⑤张丽莉出身于一个教师世家。小时候,她的大眼睛经常盯着爷爷案边那一本本已被翻旧的教科书,很羡慕;长大了,她的耳边经常回响着父亲与爱徒们谈至兴起时的喝彩声,很渴望;高中毕业,她的报考志愿表第一栏填写了师范类院校的名称,很自豪;工作了,她用青春年华放飞师爱,在三尺讲台收获成长,很开心……
⑥2012年5月8日20时38分,一个让人心痛的时间。胜利路北侧第四中学门前挤满了刚刚下晚自习的初三学生,四辆汽车停在校门口,学生正排队上车准备回家。“我刚出校门惨祸就发生了。”十九中学生刘晔目击了惨祸,当时有的学生在过马路,有的学生在上车。门口一辆黑D08139金龙大客车突然启动,撞向前面的那辆大客车,当时有几个学生背对着大客车走着,完全没意识到危险。“张老师冲了过去,救出两个学生。这时,前面这辆大客车撞到了一辆依维柯客车,而张老师已被碾到车底下去了。随后,依维柯客车又撞向了对面的一辆本田轿车。”回忆起出事的那个晚上,第十九中学初三七班班主任李金茹的眼泪还是控制不住地流了下来。当时李金茹距离站在车旁疏导学生的张丽莉仅几米远。事发时张丽莉向前一扑,用手将车前一名已经吓傻的学生推到一边,自己却被猛冲过来的客车撞倒在地,沉重的车轮在张丽莉身上碾轧了过去。
⑦面对疯狂冲向学生们的大客车,丽莉其实可以选择原地站住或者后退,这其实是人的一种本能反应,但她选择了向前。她不顾自身安危,凭着一种师者父母心的本能,迈开腿、伸出手,救出两名学生,而她自己却被卷入车下,双腿截肢。那一瞬间,她1米68的高挑儿背影成了一道最美的风景线,镌刻在中华大地。她用刹那间绽放的大善大爱大勇大美诠释了人民教师的高尚师德。
⑧摘下翅膀,只为让学生飞翔。
【1】从短文中找出下面词语的反义词。
索取——( ) 轻松——( )
【2】文中①~③自然段运用了( )(A.反复 B.排比 C.对偶)的修辞手法。表达了________________________。
【3】文章开头用“她”而不直接点明姓名“张丽莉”的作用是( )
A.引起悬念,激发阅读兴趣。
B.简明表达
C.为了结构对称
【4】品读画线句子,将文中具体描写“那一瞬间”的语句用波浪线画下来。这道“美丽的风景线”是指( )
A.她个子高挑,从后面看,背影很美,是一道最美的风景线。
B.她救学生时动作优美,形成了美的风景线
C.她不顾自身安危救学生的行为形成了一道最美的风景线,永远刻在了人们的心里。
【5】文章结尾“摘下翅膀,只为让学生飞翔”的意思是_________,这样结尾的特点是__________。
【6】你最喜欢你们学校的哪位老师?学习第⑧段的写法,写写他(她)。
_________________________________
11、阅读一段话,完成第17-20题。(共5分)
我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑地去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。
选出这段话中带点词语“好容易”在句子中的意思。
A.真容易 B.真不容易
12、阅读下列文字,回答问题
我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到,老师 了我的笑声,以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了 ,还不笑塌房顶!不过,被轰出教室,站在外面,我倒想出了一条自我安慰的理由,我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
【1】按课文内容填空。
【2】写出下列词语的近义词。
羞愧——________ 驱逐——________ 幸亏——________
【3】划线句子运用的修辞方法是________,我也能仿照这种方法写一个句子。
________
【4】这段文字选自费奥多罗夫写的《童年的发现》,你觉得费奥多罗夫是个怎样的孩子?
________
【5】课文最后说:“我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”你对这句话是如何理解的?
________
13、阅读下列寓言故事,完成练习。
郑人买履(lǚ)
郑国有一个人,鞋子破了,想去买一双鞋。他先在家里量了一下自己的脚,把量好的尺码放在座位上,准备带走。
他匆匆忙忙地来到集市上,找到了自己想买的鞋。他摸摸口袋,忽然对卖鞋的人说:“哎呀!我忘记带尺码来了。”说罢,转身就跑回家去拿。等他赶回来,集市已经散了,鞋也没有买到。
有人问他:“你为什么不直接用自己的脚去试试鞋的大小呢?”他说:“我宁愿相信我量好的尺码,也不相信自己的脚!”
【1】“郑人买履”中的“履”指的是______,这个人最终_________(没买到 买到了)“履”。
【2】这个人为什么不直接用自己的脚去试试鞋的大小呢?用“﹏﹏﹏”画出他的回答。
【3】我猜那个问他的人会这样反问他:“____________”
【4】故事中的这个买鞋的郑国人代表着那种( )的人。
A.自作聪明 B.不知变通 C.见识短浅 D.愚蠢、懒惰
14、阅读短文,回答问题。
虎虎
我家的小猫有点“虎气”,所以大家都叫它“虎虎”。虎虎生性好动,每时每刻都爱挑逗。
你看,虎虎在阳台上晒太阳,瞧见两只小鸡在追跑,立即耸起周身的毛,前身抬起,腰弯得像一张弓,尾巴下垂紧紧贴着地面,后脚紧紧扒在地上,前脚放松,___________。
【1】用“______”画出文中的一个比喻句。
【2】请问哪句话最能突出虎虎的特点?请写下来。
___________________________________________
【3】想想虎虎的特点,试着给短文加一个能够既突出虎虎特点,又新颖的结尾。
15、请结合东东拍摄的金佛山画面,把句子写具体。
16、把以下句子改写成“被”字句。
(1)那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。
___________________________________________________________
(2)人们把大青树上的铜钟敲响了。
___________________________________________________________
17、句子变变变。
(1)面对急需帮助的人,我们怎能袖手旁观呢?(改为陈述句)
______________________
(2)天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(用关联词连成一句话)
______________________
18、按要求写句子。
(1)村民们小心地把我从井口拽上来。(改成“被”字句)
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(2)我不再哭,也不再喊,只是全力拽住井口的杂草。(用带点的词语写一句话)
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(3)雨下得很大。(改成比喻句)
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(4)如果你只是急着奔跑,又怎么能欣赏沿途的风景呢?(改成陈述句)
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19、姐姐对我说:“我昨天太急了,你不要怪我啊!”(改为转述句)
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20、缩句
(1)大象曾经以一当十、以一抵百地为泰国人做工服役。
(2)在扎伊尔维龙加天然动物园里有七彩的巨蟒、黑白相间的斑马。
21、习作。
皎洁的月亮,给童年的作者带来了美的享受。相信在晴朗的夏夜,你也一定凝视过神奇的夜空,神往过灿烂的星辰,请以“夏日星空”为题写一篇文章。