甘肃省庆阳市2025年中考真题（2）语文试卷（含解析）

1、比一比，组成词语。

层（_______） 壮（_______） 些（_______） 波（______）

尽（_______） 状（_______） 柴（_______） 披（______）

2、回顾课文内容，并填空。

（1）本册所学内容中，我们积累了范成大描写的夏季南方农村景物特点的诗句是_______，_______。《宿新市徐公店》与《清平乐村居》虽然都是描写乡村风景，但侧重点却不同，前一首描写了_______的乡村儿童嬉戏的场景，后一首则表现了作者对_______的乡村生活的喜爱。

（2）通过本学期的学习，我们了解了许多人物：有_______的黄继光，_______的雨来，_______的男子汉，_______的哈尔威船长。

（3）我们常把老老实实、勤勤恳恳工作的人叫做“__________” ，把外表强大凶狠而实际空虚无力的人叫作“___________”。

（4）天行健，__________

3、我能根据提示，把句子补充完整。

1、十年树木，_______________。《师恩难忘》

2、_______________，时鸣春涧中。《鸟 鸣 涧》

3． （谁）的《暮江吟》中的诗句：“   ，

。”给我们描绘出了一幅秋天夜晚的美丽景象。

4．老舍的《草原》一文中，“ ， ”写出了蒙汉人民之间的深情厚谊。

5．《桥之思》中描写了各种各样的桥，告诉我们世界上还有一种最值得珍视的桥，那就是以    、   、 和信任构筑起来的 的桥。这样的桥存在于 之间， 之间， 之间。这样的桥越多、越普遍，我们这个世界就 、越 。

6．《瑞雪图》为我们描绘了一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画：看近处，那些落光了叶子的树木上， ，那些冬夏常青的松树和柏树上，   。一阵风吹来，树木轻轻地摇晃，那美丽的 地抖落下来。   。在清晨的阳光下，     。

4、“穹”字按部首查字法查字典，应先查_____部，再查_____画；按音序查字法，应先查大写字母_____，再查音节_____。该字共有_____画，第八画的笔画名称是 _____。“漫”字在字典上的解释有：①水过满，向外流；②到处都是，遍；③不受约束，随便。“灯下漫笔”的“漫”应取第_____种解释。“漫山遍野”的“漫”应取第_____种解释。

5、根据课文内容，完成题目。

1．《只有一个地球》一文采用科学小品文的形式，阐明了只有一个地球的事实，呼吁人类_________________________。

2．《书戴嵩画牛》作者是______代文学家________，这篇短文塑造了一个_________________的牧童形象。

3．《我的伯父鲁迅先生》中“黑洞洞”指的是______________________。

4．《丁香结》作者以丁香结象征_______________。告诉我们：结，是解不完的；___________________。

6、默写古诗，并回答问题。

江南春

〔 〕

_____，_____。

_____，_____。

【1】默写古诗。

【2】诗中前两句写今，抓住了______、______、_____、_____、______、______、_____七种景物来描写，共同构成了一幅江南春天的画面。

【3】诗中后两句怀古，通过对“_____”“_____”“_____”的描写，表达了作者慨叹南朝的覆灭，流露出兴亡之感，寄托了讽喻之意。

7、阅读古诗，完成练习。

陶者①

[宋]梅尧臣

陶②尽门前土，屋上无片瓦③。

十指不沾泥，鳞鳞④居大厦⑤。

【1】判断下列关于古诗的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

①陶者很有奉献精神，挖尽自己门前土，为别人建房，而自己房上却无片瓦。( )

②“尽”是“完”的意思，说明陶者把门前所有的泥土烧制成砖瓦，不知流了多汗，吃了多少苦，但是自己的房子却无片瓦，其命运之悲惨可想而知。( )

③“鳞鳞”二字既写出了大厦之多，也写出了剥削者比比皆是。( )

【2】这首诗中多处使用了对比的手法，请你选择一处进行简要分析。

____________________________________________

8、阅读下面的小诗，完成练习。

溪边

垂柳把溪水当作梳妆的镜子，

山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了，

钓竿上立着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影碎了，

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

【1】这首诗中的小朋友在干什么？你是从哪里看出来的？

________________________

【2】这首诗中描写的景物有：__________、__________、__________、__________、__________和__________。

【3】这首诗有静、有动，如一幅水墨画。请把写“动态美”的语句画上“﹏﹏﹏”。

【4】“人影给溪水染绿了”的意思是________________。

9、语段阅读

中秋时节，银梨树上挂满了果实。果实的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，你还可以闻到一股股清香。银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了。银梨确实可与北京鸭梨媲美。

【1】短文介绍了银梨树的_____，它的特点是______。全段是围绕“___________________________”句话写的。还与常见的_______苹果和________比较，使表达生动。

【2】作者介绍时按照一定的顺序，先写了______又写了______，最后写了________。文中________________________________这句话是对文段的概括。

【3】细致连续的观察才能突出事物的特点，给人留下深刻印象。你有特别喜欢的事物吗？请仿照着写一写。

__________________________________

10、阅读感悟。

贪小失大

秦惠王想出军讨伐蜀侯，可是军队到了边境，看到山路崎岖难走，也不知道要怎样走才能到达蜀国，于是便停下来。

这时秦惠王灵机一动，想到一个方法，他派人把五块大石头雕成牛的样子，又在牛的臀部装机关，放了很多金子，一路撒过去，就说那是牛粪。

蜀侯听到这个消息，马上派很多年轻力壮的人，去挖石铺路，希望把这五头大石牛引到蜀国，好多得到一些金子。

就在大石牛一步一步往蜀国去的路上，秦国军队也跟在石牛后面，往蜀国前进。结果就在大石牛到蜀国时，秦国的军队把蜀国给灭掉了。

【1】在文中找出下列词语的近义词。

立刻——______ 期望——_______ 信息——_______

【2】秦惠王想了一个什么方法进攻蜀国？（ ）

A．秦惠王想把金子给蜀国，用金钱收买蜀国，让蜀国主动投降。

B．秦惠王想利用石牛撒金子，引诱蜀侯挖石铺路。秦国军队乘机尾随石牛进入蜀国。

【3】蜀侯贪的“小”指的是（ ）

A．大石头雕成的牛

B．金子

【4】蜀侯失的“大”指的是（ ）

A．大石头雕成的牛

B．蜀国

【5】读了这个故事你受到的启发是什么？（ ）

A．不要因为贪图小利而遭受重大损失。

B．有机会得到利益就不要错过，无论利益的大小。

11、读片段，再结合全文做练习。 

“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”

老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。                            。”

【1】在文中的横线上填上恰当的句子。

【2】老屋毫不犹豫地帮助了小猫、老母鸡和小蜘蛛，体现了老屋________的精神。

【3】老屋会倒吗？你预测的依据是什么？

_________________________________________

12、文本阅读。

母鸡萝丝去散步（节选）

这天，母鸡萝丝走出鸡舍去散步。它没有发现，一只狐狸从后面悄悄跟了上来。

萝丝穿过农家院子，身后的狐狸扑了上来。可它一脚踩到了院子中央的钉耙（pá），钉耙一个反弹，竖了起来，“啪”的一声，狠狠地打到了它的脸上。狐狸被打得头昏眼花。

萝丝继续往前走，绕过池塘。狐狸扑了上来，可它脚下一滑，扑了一个空，“扑通”一声，栽到了池塘里，水花四溅，差点儿把它淹死。

萝丝继续往前走，翻过干草垛，狐狸扑了上来，可它一头扎进了干草垛，弄得狼狈不堪。

萝丝继续往前走，经过磨坊时，脚钩住了面粉袋上的一根线，狐狸扑上来时，面粉袋的口子正好打开，“哗”的一声，面粉全撒在了狐狸身上，压得它动弹不得。

萝丝继续往前走，钻过栅栏。狐狸看见栅栏的缝隙太小，钻不过去，就用力一跳，扑了上来，可它不偏不倚，“咚”的一声，跌到了栅栏这边的手推车里。手推车顺着山坡“骨碌骨碌”往下滚。

萝丝继续往前走，它从蜂箱下面走了过去，可那辆手推车载着狐狸撞翻了蜂箱，“轰”的一声，蜂箱破裂了，里面的蜜蜂把狐狸追得抱头鼠窜。

【1】用找出文中描写声音的词语并写下来，至少三个。

_______________________________________

【2】根据意思选择文中的词语填空。

（1）形容头脑昏晕，眼睛发花的样子。   ( )

（2）形容处境困难、窘迫的样子。   ( )

（3）形容抱着头，像老鼠一样惊慌逃跑的样子。   ( )

【3】母鸡萝丝这一路到过哪些地方散步？狐狸跟在它的后面遭遇了哪些辛苦和失败？照样子，请用简洁的词语填出文段内容的思维导图。

【4】你能够预测情节吗？试着写一写。

母鸡萝丝继续往前走，跳过脏水洼。______________________________________。

13、课内阅读

武松打虎

武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮胳月荅地揪住,一按按将下来。那只大虫急要挣扎,被武松尽气力纳( )定,哪里肯放半点儿松宽?武松把只脚望大虫面门上、眼睛里,只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下扒起两堆黄泥,做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。打得五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸( )出鲜血来,更动弹不得,只剩口里兀自气喘。武松放了手,来松树边寻那打折的棒橛,拿在手里;只怕大虫不死,把棒橛又打了一回。那大虫气都没了。武松再寻思道:“我就地拖得这死大虫下冈子去。”就血泊里双手来提时,哪里提得动!原来使尽了气力,手脚都酥软了,动弹不得。

1.给文中加点字注音。

2.解释加点的词语。

(1)只怕大虫不死,把棒橛又打了一回。

怕:

(2)武松把只脚望大虫面门上、眼睛里,只顾乱踢。

望:

3.这里的“大虫”是指(  )

A.大型的动物

B.老虎

C.比较大的虫子

4.“那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。”

(1)这里可以用   (四字词语)来形容。

(2)用“迸”突出了流血时   的样子,通过描写各个部位都往外流血来表现老虎被打死时的 状,表现武松的   。

5.画横线句子中描写武松动作的词语有:揪、   、   、   和打。形象生动地表现了武松打虎时的 气势,淋漓尽致地刻画了武松高大的   形象。

6.这段短文描写了哪些内容?

14、课内阅读我最棒。

周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本（希望   盼望   指望）巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而（训斥   斥责   批评）她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。

【1】在文中括号里选择恰当的词语，用“√”标出。

【2】照样子，写词语。

（1）左顾右盼（含反义词）：       _________     _________

（2）得意扬扬（ ABCC 式）：       _________     _________

【3】理解文段，选一选，填一填。

A．为虎作伥               B．怒不敢言               C．哭诉无助               D．得意洋洋

周恩来亲眼见到：警察的__________，外国人的____________，妇女的____________，

群众的_____________，让人真切感受到“中华不振”。

【4】看到这一幕，在场的周恩来是怎么想的？

______________________________________

【5】“这时周恩来才真正体会到‘中华不振’的含义。”你认为“中华不振”指的是什么？

_______________________________________

15、按要求完成句子练习。

1．树木被雾气淹没了。(改为“把”字句)

________________________________________________________________________

2．____________________的霜花缀满了枝头。(把句子补充完整)

3．这样雾气缭绕的景象，真是一幅特别的画面。(改为反问句)

________________________________________________________________________

16、按要求写句子。

1.海鸥们肃立不动。（改为比喻句）

2.照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。（缩句）

3.嘎羧凝视着江面。（扩句）

4.用适当的关联词把两句话合成一句话。

诺贝尔是一位伟大的发明家。 诺贝尔是一位举世闻名的企业家。

5.爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”

改成转述句：

17、照样子把句子补充完整。

例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了！”

他_________________________“你真是急死我了！”

18、照样子写句子

例子：“言”来互相尊重。

(1)同学们互相 _____________。

(2)_______互相 ____________ 。

19、按要求完成句子。

1.小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。（用加点词语造句）

____________________________________

2.至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）

________________________________

3.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句）

________________________________

20、难道我们可以随意浪费粮食吗？（改为陈述句）

___________

21、创新习作天地。

课文在凡卡熟睡并做着甜蜜的梦的时候结束了，这正是契诃夫的高明之处。但梦总是要醒的，凡卡睡醒以后，会发生什么事情呢？请你展开想象写一写。

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________