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1、根据意思写成语。
（1）比喻坏人经过打扮后登上正规舞台。 ( )
（2）形容书法笔势雄健活泼。 ( )
（3）形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。 ( )
（4）与众不同的新观念、新方法。 ( )
2、我是拼写小高手。
féi zào pò liè róng huà línɡ lónɡ
（_______） （_______） （_______） （_______）
cuì ruò yuán rùn
（_______） （_______）
3、请把下面的谚语或歇后语补充完整。
吃一堑，________________________________。
哑巴吃黄连，____________________________。
猫哭耗子，______________________________。
人心齐，________________________________。
4、看拼音，写字词;或给加点字注音。
1.爬山虎的叶子在墙上铺得那么jūn yún _______,没有重dié______起来的，也不留一点儿空隙______。
2.蟋蟀常常shèn ______重地 xuăn zé_______住zhĭ______，它从不利用现成的洞xué______，而是靠自己一点一点地挖掘_______。
5、
Kāi mén huí lɑi zhènɡ zài ɡōnɡ rén
（ ） （ ） （ ）（ ）
6、延伸阅读
梦
小草爱做梦，梦是绿绿的；
花儿爱做梦，梦是红红的；
露珠爱做梦，梦是圆圆的；
小朋友爱做梦，梦是甜甜的。
你爱做梦吗？梦见什么了？
【1】小草的梦是（_______）的，花儿的梦是（_______）的，露珠的梦是（_______）的，小朋友的梦是（_______）的。
【2】补写句子。
星星爱做梦，梦是_________的；
_________爱做梦，梦是_________的；
我爱做梦，梦是_________的。
7、诗歌鉴赏。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋]陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
【1】根据诗歌内容，下列说法不正确的是（ ）
A．诗歌的前两句描写黄河和华山，运用了夸张的修辞手法以及“入”“上”两个动词，表现了黄河、华山气势雄伟，富有生气。
B．诗歌前两句描写的两处景物，代表着北方的壮丽河山。
C．诗歌后两句的大意是：遗民百姓的泪水已经流尽，年复一年地盼望南宋朝廷前来收复失地。
D．诗歌后两句表达了遗民们从失望到绝望的心情。
【2】诗歌的题目，让你想象出怎样的场景？请用自己的话描绘出来。
____________________________________________
8、课文阅读。
四季
薛卫民
草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”
荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”
谷穗弯弯，他躹着躬说：“我是秋天。”
雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”
【1】填一填。
（______）的草芽 （______）的荷叶
（______）的谷穗 （______）的肚子
【2】一年有________个季节，分别是________、________、________、________。树叶变黄是________季，雪花飞舞是________季。
【3】照样子，写一写。
草芽尖尖 西瓜________ 河水________
9、精彩阅读。
穿透灵魂的微笑
非洲的一座火山爆发后，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速流向坐落在山脚下不远处的一个小村庄。农舍良田树木，一切的一切都没有躲过冲毁的劫难。
滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩，流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑都是一种更大的肉体伤害。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去了生命，她是村里为数不多的幸存者之一。
当记者把摄像机对准她时，她始终没叫一个疼字，而是咬着牙微笑着，不停地向救援人员挥手致谢，两手做出胜利的V字形。她坚信政府派来的救援部队一定能救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她来。小女孩始终微笑着，挥着手，一点一点地被泥石流淹没。
在生命的最后一刻，她脸上洋溢着微笑，而且手臂一直保持着V字形，那一刻仿佛一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世界静极，只见灵魂独舞。
死神夺去人的生命，却夺不去——生死关头那个V字所蕴含的信念和精神！穿透灵魂的微笑，常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。
【1】文中“庄严而又悲惨的一幕”是指什么？请用“﹏﹏”在文中画出来。
【2】这个十四岁女孩精神的可贵之处是（ ）
A.不向命运低头。
B.在死神降临之际，依然从容面对。
C.她不惧怕泥石流，特别勇敢。
D.她很乐观，常常微笑。
【3】标题为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢？下列说法不正确的一项是（ ）
A.小女孩的微笑蕴含着坚强不屈的信念和精神，深深印刻在人们心中，所以这微笑是穿透灵魂的。
B.死神可以夺去人的生命，但不能夺去人的精神。
C.小女孩喜欢微笑，所以她的微笑穿透了灵魂。
10、课外阅读。
一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”
小蚂蚁听了很（满意 得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我征服了，我多伟大！得（dé děi）赶快回去，向伙伴们（荣耀 炫耀）一番！”于是，他调（tiáo diào）头向大树下的巢里爬去。
不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘落在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道：“唉，真可怜，连那么个小土堆和小水洼都过不去！”
小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”
面对赞美，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？
【1】给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。
【2】读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。
【3】按短文内容填空。
小蚂蚁以为自己登上了________，越过了_______，结果自己连__________和________都过不去，这个故事告诉我们_____________。
【4】联系上下文解释词语意思。
疑惑不解：_________________
深思：___________________
【5】给文章加个题目，写在文前的横线上。
11、得意忘形
魏晋时，有个名气很大的文人叫阮籍。他博学多才，性情极其豪放。他读书入迷时，可以好几个月都不出家门。出外游玩和访友时，因迷恋名山大川的景色，沉迷于朋友之间的交往，常常几个月都不回家，他得意的时候就尽情地享乐，能够忘记自己是什么模样。
【1】阅读文章可知，阮籍得意时的表现是（ ）
A．沉迷交友，几个月不回家。
B．读书入迷，几个月不出家门。
C．尽情享乐，忘记自己是什么样子。
【2】阮籍为什么常常几个月不回家？（ ）
A．在书院读书入了迷。
B．外出放油与朋友相谈甚欢。
C．游玩访友时，迷恋山川美景和与朋友的交往。
【3】词语“得意忘形”在现在的语境中，一般含有（ ）的感情色彩。
A．褒义
B．贬义
C．中性
12、课文理解。
我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能（ ）在那里呢？它们的身体是那样（ ），载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样（ ），一点儿水都不能沾污上的；它们是那样的（ ），比一片树叶还无力，怎么禁得起这（ ）的风雨呢？想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样的着急。
【1】在括号里填上恰当的词语。
【2】“想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样的着急。”作者想到了什么，竟那样的着急？
_______________________________________
【3】假如蝴蝶没有及时躲过猛烈的风雨，会怎么样呢？
____________________________________
13、阅读《赵州桥》片段，完成文后练习。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
【1】用“___”画出本段话的中心句。
【2】用“﹏﹏﹏”画出写赵州桥结构特点的句子。
【3】从文中找出相关的词句，说明赵州桥的具体设计。
桥长：________________ 桥宽：________ 建造材料：________
通道的作用是：_____________________________。
【4】说说“创举”在文中的意思：____________________。
【5】根据文意概括赵州桥的设计带来的三个好处。
①________________； ②________________； ③________________。
14、阅读文学类文本《丰碑》，完成第小题。
丰碑
李本深
一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里，顶着混沌迷蒙的飞雪前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨，狂风像狼似的嗥叫着，要征服这支装备很差的队伍。
将军的马，早已让给了伤号骑。将军和战士们一道踏着冰雪行军，不时被寒风呛得咳嗽着。他要率领这支队伍向前挺进，为后续部队开辟一条通道。等待他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗，可能三天两头吃不上饭，可能要睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能……哦，可能太多了，这支队伍的素质怎么样呢？能不能经受住严峻的考验？
将军思索着……
前面的队伍忽然放慢了行军的速度，有许多人围在一起，不知干什么。将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”
将军的警卫员回来告诉他：“……前面……前面……冻死了一个人……”
将军愣了愣，什么话也没说，朝那边走去。风雪太大了，他步履有些踉跄，眼睛有点迷离。
一个冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好似一尊塑像。他浑身都落满了雪，可以看出镇定、自然的神情，却一时无法辨认面目，半截带卷儿的旱烟还夹在右手的中指和食指间，烟火已被飞雪打熄。他微微向前伸出手来，好像要向战友借火……
怎么？他的衣服这么单薄、破旧，像树叶，像箔片一样薄薄地贴在身上……他的御寒衣物呢？为什么没有发下来？
将军的脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下，蓦然转过头向身边的人吼道：“叫军需处长来，老子要……”一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。
没有人回答他，也没有人走开……
“——听见没有？警卫员！快叫军需处长跑步上来！”将军两腮的肌肉大幅度地抖动着，不知是由于冷，还是由于愤怒。
终于，有什么人对将军小声地说了一声：“这就是军需处长……”
将军就要发火的手势突然停住了。他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上，融化成闪烁的泪珠……他深深地呼出了一口气，缓缓地举起右手，举至齐眉处，向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼。
雪更大了，风更狂了。大雪很快覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的碑……
将军什么话也没说，大步地钻进了弥天的风雪之中，他听见无数沉重而又坚定的脚步声在说：“如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？……”
（选自《微型小说选刊》）2012年第6期）
【1】“严峻的考验”指什么（ ）
A．狂风呼啸
B．大雪风飞
C．遭敌突袭
D．恶劣环境、残酷战斗
【2】与“如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢”相互照应的是哪项（ ）
A．这支队伍的素质怎么样呢？能不能经受住严峻的考验？
B．他率领这支队伍向前挺进，为后续部队开辟一条通道。
C．等待着他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗。
D．前面的队伍忽然放慢了行军的速度，有许多人围在一起，不知干什么。
【3】“丰碑”指什么（ ）
A．高大的石碑。
B．不朽的杰作和伟大的功绩。
C．冻僵的军需处长依靠树干坐着似一尊雕像。
D．军需处长大公无私、舍己为人的崇高品质
【4】“……前面……冻死了一个人……”这里连用了三个省略号，有什么作用（ ）
A．表现警卫员十分紧张。
B．表现警卫员的急促和不安。
C．说明风大，话音断断续续。
D．暗示警卫员此时身体很虚弱。
【5】将军发现死者后经历了什么样的心理变化（ ）
A．发愣——愤怒——发怔——敬仰
B．发怔——发愣——愤怒——敬仰
C．发怔——愤怒——发愣——敬仰
D．发愣——发怔——愤怒——敬仰
【6】文中运用什么描写方法来描写军需处长冻僵死在枯树下的情景（ ）
A．外貌描写
B．动作描写
C．心理描写
D．环境描写
【7】对“他怔怔地伫立了足有一分钟”分析不正确的是哪一项（ ）
A．使读者体会到将军此刻内心的极度不平静。
B．表现了将军爱护战士、疾恶如仇的性格特征。
C．表现了将军由暴怒到惊愕，以至于深深感动的复杂心理。
D．这“怔”是为了衬托前边的“怒”，并为下文的“敬”作铺垫。
【8】有读者认为“他听见了无数沉重而又坚定的脚步声在说：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？……”这句话应该删去，你同意这个观点吗？为什么？请结合文本说明理由。
________________
15、按要求完成句子练习。
（1）我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化。（缩句）
_________________
（2）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（给句子换种说法，意思不变）
_________________
（3）照样子，根据例句的提示，补写句子，写出对身边事物的感受。
例：我一直想养一只小狗，妈妈今天终于答应了。此时，路旁的花儿好像在对我微笑。
女足亚洲杯决赛中，中国女足在上半场0：2落后的情况下，毫不气馁，顽强拼搏，以3：2逆转韩国女足，时隔16年再夺亚洲冠军！_______________
（4）广泛的课外阅读是提高学生语文的关键。（修改病句）
______________________
16、按要求改写句子（转述）。
1.西门豹说: “把新娘领来让我看看。”
____________________________________________________
2.老师傅说：“好吧，我把你收下了。”
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3.他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”
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4.他说：“我就是叫作藤野严九郎的。”
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5.父亲说：“我早已不管他了。”
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17、变换句式，意思不变。
我多么得意啊！
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18、照样子，给下面的句子换一种说法。
例：楚王尊重晏子。
楚王怎能不尊重晏子呢？
楚王不能不尊重晏子。
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你得信守自己的诺言。
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19、按要求完成句子练习。
（1）我估计这道题他一定不会做。（修改病句）
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（2）刘伯承把崭新的床单抓破了。（改为“被”字句）
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（3）毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。（缩句）
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（4）兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多，个性鲜明。（用关联词合并为一句话）
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（5）仿照例句，把下面句子补写完整。
祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是蓝天，我就是_____________；祖国是森林，我就是_____________；祖国是高山，我就是_____________。
（6）“手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。”
这句话通过描写沃克医生的_____________，反衬出刘伯承的_____________。
20、乡亲们对唐东杰布说：“我们要感谢您为民造福。”（改为转述句）
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21、习作。
同学们，你知道点赞的意思吗？点赞含有表扬、肯定、鼓励的意思。想一想，生活中，有哪一位同学，老师，或者陌生人，甚至是某个小动物……值得你为他（她、它）点赞的？请以“为 点赞”为题，展开习作。
要求：1．把题目补充完整。2．选取典型事例，尝试把重点部分写具体。3．字数不少于400。4．注意文中不要出现真实校名或者人名。
